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    數學手抄報:數學日記主要寫哪些內容

    發布時間:2017-03-07來源:手抄報資料網

      一、數學日記的內容:

      1、精彩的課堂日記。

      可以記錄在課堂上發生的事,在課堂上自己學到哪些知識,從中受到什么啟發,哪些能力得到鍛煉。

      2、操作探索日記。

      現在很多新授課上,我們每一位老師都在引導學生去發現,去思考,然后自己得出答案。如果學生把操作過程用日記的形式寫出來,不僅能更好地掌握知識,又能讓學生感受到知識的形成過程,讓知識升華。

      3、數學作業后的日記。

      評價自己做作業的態度,評價自己哪些習慣是好的,哪些是做得不夠的。檢討題目錯在哪里,怎樣改正。這樣對今后的學習有很大的幫助。

      4、課前預習的日記。

      現在我們提倡課前預習,如對自己的預習情況用寫日記的形式寫下來。比如通過預習有哪些收獲,哪些問題。在老師新授時有哪些問題需要弄懂,這樣對孩子的學習有很大的幫助,也讓預習更有實效性。

      5、數學故事的日記。

      讓學生談談從數學故事中學數學知識的體會。

      6、考試后的反思日記。

      總結自己的答題情況,從中吸取教訓,明確今后努力的方向。

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      二、數學日記的要求。

      1、寫數學日記時要做到實事求是,不能虛構,不能夸張。

      2、盡量做到語言簡練,不說廢話。

      3、形式多樣化。

      三、如何引導孩子寫。

      1、引導孩子寫數學課堂上自己經歷過的,印象深刻的內容。只有孩子自己親自經歷過的,才會印象深刻,才會有內容可寫。

      2、引導孩子找數學與生活密切相關的。

      3、引導孩子寫對數學最感興趣的地方。

      當我們把要求、題材告訴孩子后,先讓孩子按照自己的思路去寫,這樣才有新意,才能寫出孩子的那一份童趣、童真。當我們在幫孩子修改時,也一定要站在孩子的立場上來修改。

      總之,寫數學日記有利于學生更好地掌握數學知識;有利于培養學生的思維能力、分析問題和解決問題的能力;有利于培養學生的寫作能力及語言表達數學知識的能力;有利于培養學生做事有條理,事后進行反思的習慣。

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