數學周記五年級

時間：2026-03-08 12:24:51 周記

數學周記五年級

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的數學周記五年級3篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】數學周記五年級三篇

數學周記五年級篇1

　　10月20日星期三天晴

　　這一周，我們復習了第六單元統計和第七單元數學廣角。

　　在一組數據中，出現次數最多的數，是這組數據的眾數，眾數能夠反映一組數據的集中情況，一組數據中眾數可能不止一個，有可能沒有眾數。

　　第二部分打電話有很多方法，最慢的方法是一個一個的通知，還有分組的方法。最快的方法是每個人都不休息，每個人都一起通知下面的人。

　　經過復習和做練習題，找次品時最好是把物品分成3份，不能平均時，只能相差1。

　　用天平稱找次品時，知道所測物的數量時，還有只含有一個次品，知道次品比正品重或輕，有一個規律2至3個要稱1次，4至9個要稱2次，10至243個要稱5次。根據的規律是要的'次數是幾，就幾個3相乘，這個數就是最多的所測物品。如果不知道次品比正品輕或重是，就要稱很多次。

　　經過復習，有些愛錯的題現在也不愛錯了，而且印象深了。

　　今天晚上,我看見一道會迷惑人的數學題,題目：37個同學要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他們要全部渡過河,至少要使用這只小船多少次?

　　粗心的人往往會忽略“空小船”,就是忘了要有一個撐船,那么每次只能乘4人.這樣37人減去一位撐船的.同學,剩36位同學,36除以4等于9,最后到對岸當船夫的同學也上岸4,所以至少要走9趟.

　　數學無處不在，身邊就有許許多多的數學，數學是不可缺少的，不然會給生活帶來種種的'不便，讓我們一起來尋找數學，探索數學。

　　“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現在我可以幫你解決哦！

　　你用同樣的材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積，這是我們就會發現，圓柱體的體積，立方體的體積第二而長方體最小。這時我懂了，為了節省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴大。

　　這就是圓柱的好處。

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