實用的暑假周記
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的暑假周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假周記 篇1
暑假到了，可是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不一樣的事，可是不明白從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假就是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活具有酸甜苦辣。然后為何大人與孩子的`思想有那么大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，然后是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情。悲哀的事情會使人承受巨大的痛苦，開心的事情會讓人擁有完美的事情。
暑假周記 篇2
今年的夏天，在放了假后的半個月里，我隨心所欲的玩，自由自在的樂。有一天我甚至覺得我已經沒有了學生的樣子，我開始惶恐，卻不知該如何，所以只好繼續淪陷，每天上網，看電視。
有一天，家里送來一份快遞，需要我來簽收一下，我提起筆寫自己的名字，突然，我感到很生疏，我甚至已經不太習慣去寫字了，收下快遞，看著上面歪歪扭扭的字體，我感覺自己很沒用，連學生都當不好了，能干嘛?關掉電腦電視，合上書。我緩緩的坐在沙發上，想了很多事。我問自己：我真的需要淪陷帶給我的這種快感嗎?沒有答案，我又問自己：應該是不需要吧?嗯，一定是這樣的。但，我不能這樣下去，我要改變。我要變成一個積極向上的女孩子!我給自己擬定了一張日程表，，又翻出以前沒寫完的`習題冊。還每天早上去晨跑，現在我真的改變了很多，我已經不再是從那個頹廢的女孩子。
我現在每天的生活都很豐富。運動、學習、娛樂。還有很多，都是缺一不可。我很喜歡現在這樣，很輕松，很好。我覺得，這是我過的最有意義一個暑假。
暑假周記 篇3
拖著疲憊的身軀一頭栽倒在床上，這次考試又戰敗了，以幾分之差輸給競爭對手。看窗外陽光明媚與我的心情好不稱。哎!想著比預想的分數差好多的成績，眼中不由得泛起了一層淚花。明明已經夠認真了，為什么還是把12-2-7這樣簡單的題目算差了呢?
不行，我不能就此屈服我要用這個暑假揚長補短，重新屹立于的山峰。為此，我苦思冥想，費盡九牛二虎之力制訂了一個比較符合實際的學習計劃。相信經過我一個暑假的`挑燈夜戰可以使我的成績更上一層樓。
書籍是人類進步的階梯，為了提高我的寫作能力，必須要讀2本好書，嗯，那就讀冰心的書吧!
馬虎是學生的大忌，不行，我不能就此屈服，一定要克服這個毛病，怎么辦才好呢?絞盡腦汁的想啊想，對，做便天下類型題，我就不信，這個毛病克服不了，好吧，那就寫兩本題簽吧!
英語單詞怎么辦?單詞記不出，哎!能怎么辦，死記硬背唄，哪有人能輕輕松松成功呢，搞不定英語，就等于被推下萬丈深淵，不行，不能讓自己“永世不得超生”哎!只有苦下血本，整天背唄!
三大主科安排的差不多了，計劃時間如下
早上起床和晚上睡前一小時背單詞(不這樣，成績是不會上來滴)
午飯后，寫兩小時的題簽。(有點累，哎不肯下苦功夫，怎能守得云開見月明呢?)
至于讀書嗎，就在上午背完英語半小時后吧!讀一小時吧!
計劃制定完成，翟小雪加油!
成功的果實就在眼前，不可以讓他溜走了啊!
暑假周記 篇4
這周閑暇的時候，泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經滄桑的歌聲，靜下心來，好好享受這難得的閑暇時光。香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥著我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因為我全身心都投入到書中了……
書在每個人的心中有不同的位置，對知識有渴求的`人認為書是一道正餐，特別需要；對一些忙碌于工作的人來說則是一包零食，可有可無，適當為自己補充一些能量……
書在我心中的位置是屬于零食類型的，它供我娛樂消遣，當然也可以在忙碌之余補充、拓寬自己的知識面。它使我領略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞匯量，使我對文學有了更深的了解：文學并不是“教科書”上那些乏味的文章，文學可以搞笑幽默，文學可以浪漫唯美，文學也可以故作深沉。
從幼年薄薄的兒童書籍到現在比較厚的青年書籍，從有趣的《安徒生童話》到回味無窮的《紅樓夢》，我也明白了各種書的價值。有些校園小說，讀過后就覺得熱熱鬧鬧一場，過幾個月就基本上沒印象了。但古典文學不但可以增加你的文學涵養，還可以學到一些難懂的古詩詞，豈不樂哉？
看書會使你“手癢”。當我一口氣看完好幾本課外書之后，我突然有種強烈的寫書欲望。我趕緊拿出紙筆，寫下了突如其來的靈感。如今，小說已寫的差不多了呢！
書，讓我在知識的殿堂漫步；書，讓我在文學的海洋沖浪；書……
暑假周記 篇5
炎夏沒能阻擋住暑假的光臨，雖然縮水了，卻還有長達一個月的暑期順著不銹的陽光溜進了校園。我拖著大包小包的物品狼狽的回到了家，暑假便正式開始了。
按照往年的經驗提醒我：暑假的前幾天是用來荒廢的。于是，我為了延續傳統，便展開了幾天頹廢的時期：沒日沒夜的上網聊天、看視頻，深夜一點幾才沖涼、睡覺，次日在家人的呼喚下才起床洗漱，吃那在早餐和午餐之間糾結的飯菜，繼而便又悠哉游哉的把臉向那部有風扇在旁降溫的機器，繼續接受輻射的洗禮。
不清楚度過了多少天頹廢的日后的一天，一位同學約我去圖書館自習，我方想起那張精致小本子里印著的充滿活力熱情的計劃表，便回應愿意同去。我拖著一大堆“課內書”踏進了圖書館的`自習室，室內開著空調卻也有幾部搖頭風扇在座位旁呼呼的工作著，明亮的燈光以一種和諧的寧靜維持著圖書館的秩序。我并未學到一道同來的同學的安分，時常書在手中，心在窗外，或有意無意的翻找館內的課外書，失去理智般的閱讀起來，雖然內心清楚高三的時間是要爭、擠的。帶著“陪同學”的性質斷斷續續的去了幾次圖書館，還未覺得有何收獲，狡猾的時間便無聲的溜走了。
或許，我應略提那段令人失望的拍攝經歷。尚未成熟的我在同學早已聲明只提供拍攝器材，不參與拍攝和制作過程的情況下，我憑著當時的沖動迅速的報名參加了DV攝影大賽。一開始是有試著按照報名時填寫的主題思想拍了一些視頻，但內容都很零散、破碎，效果沒有想象的好，便索性將拍攝之事閑置一邊，直到作品上交截止時間的前五天才著急。無奈，便不顧屋外的大雨傾斜，抓起攝像機和雨傘就沖了出去。下雨，的確是帶給了我一個新靈感和好題材，但一個人的戰斗似乎注定會失敗，我在視頻的加工、制作方面的陌生程度超出了我自己的想象范圍。當活動截止的日期真正到來時，我在大賽專設的Q群上冷冷的宣布：“我放棄了。”鍵盤聲停止后，我靜靜的坐著，輻射依舊強烈，心中卻道不出是何滋味。
開學那天早上，我用紅色筆在那張寫滿暑期計劃的紙上印上“未完成”三個字結束我今年的暑期生活。
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