開學周記
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！我們該怎么寫周記呢？以下是小編為大家收集的開學周記10篇，希望能夠幫助到大家。
開學周記 篇1
踏入初三的大門，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。
新的.老師教著新的學生帶著新的目標進發。
每天，從早晨到晚上一直重復著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。
在學校里，同學們都帶著好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。
課下，同學們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上復習和預習功課，為自己的學習打基礎。
在布置作業方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿里的水，越擠越多再說作業也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。
進入初三以來，咱們班出現了很多學習高手。老師們把咱們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從星期五努力，創造自己的未來。
開學周記 篇2
“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”新的學期開始了，正如這句三字經說的，同學們都在快馬加鞭地學習。課內的，課外的，中文的，外語的，都嘗試著去讀，去理解。作為一個學習委員，我應該是自強不息的。那么，我應該怎么做呢？
作文，是語文的一部分，也是語文字詞句段的結晶。所以考試中，作文往往占20%以上的.分數，這是有道理的。然而，許多同學往往認為只要“熟讀作文300篇，不能得獎也能湊合。”我認為這是絕對錯誤的。因為這樣，你雖然學會了模仿，但那始終是別人的。無論你的語言多么優美，多么詼諧，多么令人回味，但你只能照般別人的。運用當然要學會，單只能運用寫作方法，學會寫作手法的基礎就是多讀書，而且不片面強調讀作文書。廣泛地從書中獲得樂趣，獲得美的享受，試著去“煮書”，把知識變為自己的。多讀書，就是我的目標。
華羅庚爺爺曾說：“學好數理化，走遍天下都不怕。”由此可見，數學對生活很有用。它雖沒有語文的詩情畫意，但它能充分應用于生活，還能為科學研究打下堅實的基礎。古今中外，那一位科學家不是數學上的佼佼者？都是。比如牛頓、伽利略……學好數學，就得孜孜不倦，努力探求，善于發現問題。因此，多研究就是我的目標。
自從中國加入WTO（世界貿易組織）后，全國各地男女老少都在積極學英語。要不冷不丁有個黃頭發藍眼睛的人向你打招呼：“Hello，What’s your name please？”你只好朝他（她）干瞪眼。因此，熟練句式、掌握句型就是我的目標。
在體育方面，我也要做到積極鍛煉身體。
新學期里，我定下了新的目標，我要努力做到。
開學周記 篇3
十天，還有十天就開學了！現在我們可要敲響警鐘了哦！
現在我的作業主要就剩博文了，唉！說到這兒，不禁令我皺起了眉頭：我計算了一下，如果一天打兩篇，說不定還可以打完。但是！媽媽不同意，媽媽反對，嗚嗚~~~（>_媽媽只讓一天打一篇，其實我也可以理解，那是因為我的'眼睛剛剛近視，不能很看電腦。但要是這樣，我到學校就會被“k”了~怎么辦呢？why？
除了學校作業，媽媽暑假里還給我布置了做奧數、背古詩。奧數，才做了三分之一，看來是做不完了；古詩，這個我倒是背了一多半了，呵呵，還蠻高興地。只要在努力一下就ok了！
加油，在這最后的十天里，時間可能一不留心，一眨眼就會消失，相信自己一定會好好運用、計劃的！
開學周記 篇4
告別了無聊的寒假，迎來了新的學期，又可以見到老師跟同學們了，呵呵。
這周有兩件重大的事情，第一是愛心義賣，第二是我們小組重新組隊啦！
事件1：愛心義賣。愛心義賣前，我把家里不要的`、不喜歡的東西找出來，如毛絨小玩具、舊槍等等，之后，我跟張雨薇配合，給小玩具貼上標簽，放進袋子里，看著這些對于我來說破破爛爛的小玩意，心想，能賣出去嗎？
愛心義賣時，經我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊的自行捐款，6個人一共得到了363。5元，比一個班得到的都多，哈哈！
事件2：小隊重組。因為上學期虞斌實在是讓我們忍無可忍了，所以，我們小組只好換人。可是，找誰好呢？張雨薇強力推薦徐佳璐。身為隊長，我想了又想，同意了。璐璐可是個好學生，肯定會給我們隊加分的。可璐璐卻有些猶豫，沒辦法，我們開始給她做了些有點“可怕”的心理教育，璐璐終于同意了。
“課堂作業本全對的同學請起立！”老師發出指令，幾位同學站了起來，我數了數，我們小組只有三個人，我自言自語道：“哎，只有三個人呀。”好心的同桌聽到了，提醒我說：“徐佳璐不是你們隊的嗎？”對呀，還有徐佳璐！我竟然沒有把她數進去，哦，可能有些不習慣吧。
希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！
開學周記 篇5
新的學期開始了，雖然開學時已是周二，但仍然感覺這一周很漫長。分開了一個月的同事和孩子們，一下子就又熟識了，好像咱們并不曾分開過，好像假期已經過去了好久，開學已經好長時間了。
為了準備第一天的課，開學前就在想該講些什么呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學也很有意思。由于學校安排了開學典禮，所以心想還是簡單一些吧，說的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘就開始的開學典禮，久等也沒有任何反應，于是，我的簡短的開場白就開始了，之后送給大家一首小詩《新學期》，帶著美好的夢想與對未來的希冀開始新學期的生活吧。自由讀，齊讀。由于受《給教師的建議》的啟發，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室里書聲瑯瑯。
接下來為孩子們講了一個催人立志的小故事《我可以學的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到很多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機，在新學期能夠有更多的孩子加入主動學習的隊伍來。
姍姍來遲的開學典禮終于開始了，但是好景不長，由于話筒出現了故障，最有只好不了了之了。一個上午的時光就這樣過去了。
接下來就是陸陸續續地發放新書，發放新送來的《學習報》。檢查假期作業完成的情況，評選優秀作業進行表揚，對作業沒有完成的同學提出批評并通知家長，安排本周打掃衛生的學生。因為這個學期時間比較短，所以對于學生座位不想做大的調整，只對個別學生的位置調換了一下。
制定各種計劃，匆忙上交。
開始新書的學習，由于第一單元是神話傳說，所以就要求孩子們在課余時間閱讀有關中外神話傳說的書籍，并做讀書筆記，寫日記。按部就班的上課，布置作業，講解，批改。
這學期壓縮了《日有所誦》背誦的數量，書中文言文的內容規定為必備的篇目，小詩歌作為選背的篇目，為會背的學生進行加分獎勵。
周四上午第一節課加開了一節班主任會議，公布了本學期的一些活動，并就“三八”婦女節的活動做了介紹，又宣布了優秀班級評選的方案，讓各辦公室進行討論。額外的.一個會議，影響了上課，只好與數學調換一下。
周四下午布置了第二課的預習題目，細化了十道題，逐漸培養學生認真預習的好習慣。
周五學習完第二課，按照學校的要求布置了雙休日在家“三八”節的實踐活動，布置完作業早已過了放學的時間，匆忙帶領路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。
由于學校加大了檢查紅領巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進行了幾次突擊檢查，最后到周五結束時，每個孩子都戴上了紅領巾和小黃帽。
打掃衛生的積極性不太高，早晨打掃完之后就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由于保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。
星期五是周六，照例又去學校參加例會，主任安排了本學期“師生同讀共寫”的一個活動，然后進行書法競賽。結束時九點半。
一周的時間就這樣結束了。感覺很忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衛生、佩戴紅領巾和小黃帽。如果發生突發事件還需要馬上處理，另外每周還有一次班主任會議，以及學校隨時也會安排一些工作。
為什么每天忙碌卻收獲不大？分析原因：
1、是因為做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學校盡量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。
2、對于班干部要學會培養、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術。
3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。
開學周記 篇6
這個星期的星期五早上我們學校舉行了隆重的開學典禮。
早上，同學們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興得來到了學校。第一節課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著凳子來到了操場。當我們座好后，張老師振振有辭的報幕：“車站小學開學典禮現在開始——第一項，奏國歌。”當悅耳的國歌聲響起來的`時候，我們全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的國歌聲結束后，我們座了下來。“第二項，由張校長宣讀本學期計劃。”話音剛落，張校長就開始宣讀了這個學期計劃，其中包括了我們想到的所有內容，正真做到了滴水不漏。當張校長宣讀完畢，全場便想起了熱烈的掌聲。然后張校長總結了上學期的工作。“最后一項，頒發老師、學生獎，開學典禮就這樣結束了。
開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，我一定要讓自己的成績更上一層。
開學周記 篇7
開學到今天已經有兩個星期了，在這幾天里發生了許多事：奧數考試、發喜報……但是最令我記憶猶新的肯定是開學典禮。
在開學典禮的前一天中午，白老師神神秘秘地走進來和我們說：“我現在宣布上學期獲獎學金名單。”我聽完，原本開心的'心情一下子跌進了低谷，心想：這次獎學金肯定沒我的份兒。“這次三等獎獲得者是：章雨恬、姚心怡、吳楚楓，獲二等獎學金的同學是：馬郁婷。”我聽了自言自語地說：“要一等獎了，我還是捂著耳朵不聽比較好。”“現在我宣布一等獎學金名單，”白老師提高了音調：“郎史源、駱澤利、陳鑫丹。”這時有幾個同學向我投來羨慕的眼光，我這才意識到我獲得了一等獎學金。
終于熬到開學典禮了，當凌主任說道：“接下來是最激動人心的時刻。”時。我差點從小凳子上蹦起來，恨不得馬上報到我的名字，在等待的這段時間里，我覺得好漫長，仿佛沙漏里的沙子永遠漏不到底下。終于報到我的名字了，我急忙跑向司令臺，領好獎后，高興得差點連敬禮都忘了，下臺后，我緊緊地抱住榮譽證書，生怕圖書卡會掉下。
希望我每年都能領到三張圖書卡。
開學周記 篇8
都說父母是兒女的啟蒙老師，教會他們最基本的知識與生活技能。對于我，爸爸教會我的還有人生中最重要的，那就是堅持。
記得有一次，我在做數學題時遇到了難題。爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，主動來幫助我。爸爸看了這道題，思考了片刻，然后在紙上畫了一會，只看到爸爸的眉頭皺的更緊了爸爸雖然是物理老師，看得出這道題也把爸爸難倒了。停下手中的活，認認真真的做起題來，可是好大一會還是沒有結果。我就對爸爸說：“我們不做這一題了，等老師講吧”我已經很不耐煩了。可爸爸似乎沒聽到我在說什么，還在堅持著做，就在這時，父親的眉頭舒展開了，臉上露出了笑容，并為我講解了此題。講完后，爸爸把我拉到身邊對我說：“一定不要遇到困難就放棄，更不能有僥幸心理，認為這一題不一定能考到，再難的題目一定會有解決的方法，只是你還沒找到，要記住有時候有的問題只要能在堅持一下就會有很大的收獲。”聽了父親的話，我深深的點了點頭。 我從爸爸身上讀到了堅持不懈和永不放棄的精神。
我父親平時話不是很多，但他以實際行動觸動了我的心靈，我學習他堅持不懈、永不放棄的可貴精神，并運用到自己的`學習和生活中，使我有了收獲。我將從他的一言一行中懂得更多人生的真諦。“行一百里者半九十。”最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻。其實每一個人的一生中，都會或多或少地出現這樣、那樣的困境，有的時
候就需要那么一點毅力，一點努力和一份堅持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地擦肩而過。“再堅持一下。”當我遇到困境時，父親的交到縈繞在耳邊，父愛，教會我堅持。
開學周記 篇9
暑假已經過去，我走進了初中的大門，在我面前的是新學校，新班級，新教師，新同學。新的校園生活讓我感到很不適應。
我常常想：“初中的課程增多了，學習的任務加重了，壓力也就大了，我會不會因為壓力大學習而越來越差呢？”很多問題在我的腦子里出現，使我有一種恐懼感。
第一天上學，班主任范教師給我們講：“就算你在小學里的成績再差，到了初中，所有的同學都是從零開始的。想要學習好，只要上課認真聽講，下課按時認真完成教師布置的.作業，多閱讀課外書，做到這三點就可以了。教師的一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿信心，我想：”我一定能行，我會越來越優秀！”
第二天，我們正式開始上課了，數學課上我表現的還算不錯，把教師講的所有內容全記了下來，但是后來有些放松，聽的不是很認真。英語課上，使我一開始就喜歡上了英語教師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉教師教我們默寫二十六個英文字母，我們寫的都很好，劉教師很高興。所有的教師我都喜歡，雖然教師有批評過我，但是我知道那是教師對我的嚴格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的教師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機會讓所有的教師們都喜歡我的。
通過這一周的學習，我認識了每一位教師，雖然有些個別同學還不認識，但我相信，我們以后一定會成為好朋友！
開學周記 篇10
開學了，我們班上又轉來了兩名新同學，分別是王恩磊和田菲宇。我們與這兩位新同學相處非常融洽！
王恩磊個子高高的，瘦瘦的，嘴巴小小的，戴著一副眼鏡。田菲宇非常文靜，頭上總是扎著一個小巧的馬尾辮，走起路來就一上一下的，可愛極了。他那目光炯炯的眼睛猶如黑寶石般明亮！記得有一次上音樂課，張老師讓兩位姓同學為大家分別演唱一首歌曲。王恩磊唱了一首歌還沒唱到一半，全班都笑掉大牙了。而田菲宇卻用空靈的.聲音唱了一首《橄欖樹》非常好聽。
不僅班上有變化，學校也煥然一新。
不知從什么時候起學校左側的樓房被刷成了藍色；石榴樹也不是指什么時候結出了一個個紅紅的小石榴，樣子十分誘人。就連欄桿也變了樣子。
正當我想著學校一切都變了時，發現一個三四年級左右的學生摔倒了，一邊的同學看見了立刻扶她起來。然后倆人有說有笑的走回了課室。我馬上糾正了想法。
學校是變了許多，但不變的是同學之間的友誼！
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