七年級初中日記
一天的時間即將結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的七年級初中日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級初中日記1
所謂周測，就是每周一測試，把你這一一個星期以來所學到的知識，做出一次總的匯總。
對于這次周測的成果，我對自己及其的不滿，尤其是這次的數學成績！在卷子發下來后，我查看了出錯的題，大致看去……“這次出的題很難嗎？”答案告訴我：不難。卷子上錯過的題都是講過或者是涉及過的，只不過是換了個方式，我就不會了嗎？不，不是的！這一切不過是我所謂的`借口罷。我對自己蠢笨的腦袋充滿了懷疑。
根本原因不過是：
1、上課總是跑神，腦子放空（人雖然在坐上，可心思呢？早已不知道飄到哪里去了）。
2、馬虎（這的的確確的，是我的缺點之一，老師“多次”在課堂上提醒我們這一道題是“乘”，不能用加。可我卻總是不放在心上，轉眼就忘得空空了。）
3、細節問題。（有句舊話說得不錯“細節決定成敗”，而我每每都是在細節上栽了一個大坑。）
上面的種種問題，都表明了我之前的學習態度……
從根本做起，努力端正自我。
我相信，我能行！
七年級初中日記2
天空尚未蘇醒，冬日的陽光就在迷茫的晨曦中展開。繚繞的霧氣，彌散了整個的原野，一種涼爽的氣息，拂了大地，留下了點點的霜花。透過薄云折射到大地的光，呼應著潔白晶瑩的雪，好似把天地粘合銜接在一起，幻化出了天地人間的美妙奇景。
那風兒偷偷的融了陽光的溫暖，把空氣凝結成片片的雪絨，裹住了楊柳和素雅的銀衫松，在晨曦余光映襯下，頃刻間綻放出絢麗多姿的霧凇。似桃花，似杏花，似百合，似梨花，驚呆了那含苞吐蕊的梅花，在冰天雪地里，呵出了點點的幽香。
炊煙裊裊升起，繚繞在空中，好似天地的幔帳，緩緩的拉開了晨的序幕，把這人間的美景，展現的淋漓盡致。
那早起的狗兒，嗅著歪斜的腳印，找尋獵物，而那聰慧睿智的兔子，早以抖開了潔白的絨毛，把自己蹤跡融在了雪中。松鼠打開了小窗，把吃剩的果核拋到了窗外，不小心砸在了樹下覓食的喜鵲，喳喳的幾聲叫，逗樂了林中晨練的`老翁。這宏亮的笑聲拖長了冬的韻律，呼應著那冰面上刨冰漁夫的吆喝，幾聲的嗨嗨，醉了這沁人心扉的冬。
冬天的早晨雖然很冷，但卻孕育了許多的剛毅和柔情，就像素淡的水墨畫，無暇的烙在每個人的心中。
七年級初中日記3
今天的拂曉，草葉上的露珠在晨光中閃著光亮。風微微地吹著，吹干了露珠。蝴蝶也在貪婪地吮吸著花粉。這時，來了一位可愛的小姑娘，長著一雙大眼睛，頭上扎著一個精致的蝴蝶結。看著一只只美麗的蝴蝶，開心極了。她跑了過去，想和蝴碟一起游戲。可是，蝴蝶一見到她，就像見到了克星，一下就散得沒影了。
“嗚嗚……”小女孩哭了起來。“你怎么了？”這時，在一旁踢球的小男孩看見這小女孩哭了，便上前來問。“蝴蝶不和我玩！”小女孩傷心地說。“不要緊，蝴蝶怕生，你把它抓回去養兩天就可以了！”小男孩安慰地說。“嗯，謝謝你！”小女孩站起來，往回跑。
不一會的工夫，小女孩跑了回來，手里還多了一個網，“小蝴蝶，到我家去玩玩吧！”女孩天真地叫著。眼看蝴蝶就要落網了，“唰”，小女孩急忙轉過頭去。呵，一個球就要和自己擦肩而過，掉到前面一定會摔壞的。小女孩心想。說時遲，那時快，小女孩急忙用網把球接住。小男孩走了過來，“謝謝你！但是我把你的蝴蝶給嚇跑了，不過你別著急，我馬上幫你抓來。”“不用了，我現在想明白了。”小女孩微笑地說。“大自然才是它們的`家，才是它們的母親，我不能橫刀奪愛，把它們從母親的懷抱里搶出來。”
“嗯，那我們一起去把它們找回來吧！”“好！”兩個純真的聲音在大自然中回響，回響。
七年級初中日記4
動物世界里有一群小動物，每天都會不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛的小蜜蜂。
小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細手細腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發猛了，扎你一下，你就會疼得哇哇大哭！
每到春暖花開的季節，你常常會看到幾只小蜜蜂，飛來飛去，來回轉悠，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒有一點兒憂心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動才逐漸變慢，但花蜜早已經準備好了。冬天到了，北風呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來小蜜蜂會過冬啊！
我準備開始尋找小蜜蜂的.家。發現，在一片花叢里，便有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看，哇，一個大家園呈現在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來它們都藏在花叢里。
小蜜蜂，你千辛萬苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無私奉獻、樂于助人的精神值得我們大家學習！
七年級初中日記5
外面的雨就這樣淅瀝的下著，第一次聽著這樣的雨聲覺得心煩兒無所適從。中考就這樣結束，我依舊帶著笑容走出考場，可誰能確定我可以笑到最后。估分？原本不想去做，并非個性，而是沒有必要。走出考場成績也成為定值，又何必提前決定自己的悲喜。突然間，我似乎又陷入了中考前的不安與失落之中。終點，就在這個雨天里，近了又遠了。
成績依舊被懸著，懸在二中和孝中之間，懸在悲與喜之間，懸在自我與非我之間。這道坎，我跨過去了么？倘若我沒有，那么今后的我不會再擁有著習慣了好久的驕傲和自信了吧，不會再繼續追尋自由了吧。或許結果會更加的糟糕，或許自己會脆弱的不堪一擊，然后從此消失，變成另外一個我。
一切都是未知，未知的世界，未知的命運，未知的我。這樣的未知讓我想要逃避，想要自閉。我的天空似乎破了個洞，空白一片，我該用什么來將它縫補。
577，只是估分，只是順著自己的.新，揪著自己的心做出來的。是夢境，今日美好，他日可怕的夢境？還是今日美好，他日更美好的夢境？我不敢在繼續想下去，或許我是在自欺欺人。現實，究竟是怎樣？我能做的也只有等待，等待，消磨時間。直至一天，讓成績宣判我的人生，我的命運，包括我所有的一切。
七年級初中日記6
今天是一年一度的教師節，在這里我祝全國的教師：節日快樂，身體健康，萬事如意！
還有，我要向我的.班主任趙老師表示感謝，感謝趙老師給我無窮無盡的知識和快樂。
老師，您為我們能早日成為國家的棟梁花了多少心血，灑下了多少汗水呀！您是一個無私奉獻的“鮮花”，我們是從您那里吸取花粉——知識的“小蜜蜂”。
可惜，一年之后，我們便要離開，老師，我真是舍不得離開您啊！是您，是您給了我知識，給了我關愛，給了我無窮無盡的快樂！您，是多么偉大，多么慈祥，多么像我們的母親啊！
每天，您都要為班上的差生操心，而他們卻知面不知心，在暗暗地責怪您，辜負了您的期望。
每天晚上，您都要在燈下批改作業。每天都要批改十幾本，甚至幾百本。有的時候，您又要輔導那些差生，讓他們早日成為優秀生，每天，又要管這個，又要管那個。
老師，您為什么不休息呢？有什么小事，可以交給我們來處理，如是大事，也需要我們幫忙呀。老師，您不要再為我們擔心了，我們已經長大了，學會了什么事該做，什么事不該做，請您放心。
我現在向您保證，我一定好好學習，長大了也向您一樣，當一名光榮的人民教師，為祖國培養出更多的棟梁之材。
再次祝您節日快樂，身體健康，萬事如意！
七年級初中日記7
今天，馮老師要去開會，同學們知道了好不快活，全都沉浸在一片歡樂的海洋之中，在為自己得到了解放而感到喜出望外。
最后一節課鈴聲響徹耳際，同學們已完全沉醉在一片舉世歡慶之中，老師布置的作業——見鬼去吧！幾個調皮鬼先帶頭吵了起來，隨后大家一哄而上，各吵各的。在不知不覺中，大家聲音一波響于一波，可以說是“賽蒼蠅下凡，勝知了轉世”。突然，一聲打罵聲傳入我的耳朵，我定睛一看，原來是陳根富和姚杰為了一支鉛筆這件雞毛蒜皮的小事而大動干戈，打了起來。只見姚杰揮手來了個左勾拳，正好打在陳根富的手上。陳根富人雖小，但有一股說不清的“牛勁”，他鬼哭狼嚎般大叫一聲，使出吃奶的勁向姚杰猛撲過去。他們爭得面紅耳赤，打得難解難分。有不少人趕緊跑上去勸駕，但被人家好心當作了驢肝肺——不但沒勸成，還被人家罵得狗血淋頭。這時，陳根富被逼到了凳子上，姚杰乘勝追擊，似乎要把陳根富打成肉餅。突然，陳根富絕處逢生，姚杰摔了一跤，陳根富抓住時機，使出渾身解數向姚杰撲去，好像不是你死就是我亡。姚杰被陳根富壓在地上，動彈不得。這時的`姚杰已被陳根富打得猶如一攤爛泥，毫無還擊之力。這時，我看見陳根富的臉上露出了一絲“我是熊貓我怕誰”的笑容……
哎！老師不在的時候……
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