初中日記
很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的初中日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中日記 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
開學的第一天，雖然已經正式上課了，可我們卻沒有拿到新課本。正當我們看著黑板發呆時，李老師通知我、熊煒等幾個同學跟她一起去領新書。
一路上，我們都在好奇——書會放在哪里?新課本是什么樣子的?我們該怎么領?很快，我們來到了學校會議室。會議室里整齊地擺放著各個年級的課本，大家都在排著隊領書。等了好久才輪到我們班領書。熊煒最積極了，他第一個沖到老師面前，抱起我們班的數學書頭也不回地跑了。我本想拿語文課本的`，可朱博研卻趁我不注意，搶先拿走了。他們都比我更想早點看到新書內容。我也抱著英語書跑回教室。
我們小心翼翼地下臺階，吃力地上臺階，快速地穿過大操場，終于到了教室。同學們看到新書來了，都激動地喊了起來，都想快點拿到新課本。
當我津津有味地翻看著手里的新書時，我想到了那些因為災害和貧困而沒有辦法上學的小朋友們。祝愿他們能夠早日回到教室里，享受美好的校園生活。
初中日記 篇2
一天，南因先生家里來了一位客人，要向南因請教學問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之后，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。
南因先生靜靜地聽著，過了一會兒，他站起身來，走進廚房，端來了茶。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒滿了但是仍在繼續倒，仿佛根本就沒有看見一樣。
一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經開始往外溢了，他終于忍住了手。
“你沒看見杯子已經滿了嗎？”他說，“再也倒不進去啦！”
“這倒是真的，”南因終于住了手，“和這個杯子一樣，你自己已經裝滿了自己的想法。要是你不給我一只空杯子，我怎么給你講呢？”
從這個故事當中我知道，要使自己的'思想吐故納新，就要及時將大腦清空，如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的學習，在學習當中也一樣，要及時的清空大腦，做好充分的準備來迎接新的東西。只有如此，你才能在學習中不斷進取，不斷創新，也才能做出好的成績來。
初中日記 篇3
今天早上，我早早的起了床，看見外面正在下雨。“啊！雨啊，是多么美。啊！雨啊，是那么的'清。”姐姐從后面走過來，說著講著。
中午來了，我和姐姐打著傘走出去賞雨，接著姐姐帶我來到涼棚下。姐姐慢慢走了出去，姐姐的舉動令我震驚，姐姐居然走了出去淋雨。姐姐慢慢伸開手，抬起頭。涼棚里的阿姨馬上拿傘出去把姐姐拉了進來。姐姐還迷在雨中，說：“雨啊！我最最最最喜歡的雨啊！你的手僅僅只把我拉了進來，拉不動我的心。”阿姨聽了對我說：“你快把你姐送回家吧，她全身都濕啦，這樣會冷找的。”然后我就馬上把姐姐送回了家。
媽媽下班回來知道了這件事，氣得不得了，姐姐只好受罰了。
初中日記 篇4
今天，是我盼望已久的日子。我們全家要去萬達廣場買電腦嘍！
晚上，我們吃過晚飯，就做免費班車去了。
萬達廣場可真大啊！那里的超市可真多啊！有:萬千百貨,沃爾瑪，國美電器……。我們的目的.地是去國美電器里買電腦。
我們一進去，一位工作人員就向我們問好。問我們要買那種品牌的電腦。有：東芝，惠普，聯想，三星，戴爾……。爸爸媽媽說看一下聯想的吧！那位工作人員就向我們介紹了這個品牌電腦的功能和其他用處。爸爸媽媽到處走了走，看了看。最終還是選定了聯想牌的電腦，把它買了下來。
工作人員添加了一些系統，還幫我們電腦的屏幕和鍵盤貼了保護膜，還送了電腦包，耳機，墊板。
我和姐姐的愿望終于實現了！真開心啊！
初中日記 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間我度過了快樂的小學生活。
迎來的是我的初中—五十一中學。走進五十一中，鮮艷的五星紅旗在風中飄揚。紅旗的左邊有一座不起眼兒的平平的`小房子，這就是我的班—初一二班。
走進初一二班59張陌生的面孔展現在我的面前。我想：坐在這里的每一位同學都有一個夢想，那就是考上高中，考上大學。
我的班主任老師姓“閆”，但她一點也不嚴。而我的語文老師溫柔、和藹可親，沒有發過一次火。我的歷史老師是一個記者，我們都叫她“快嘴老師”，因為她說話快，而且一說就是一節課。
新的學校、新的開始、新的起跑線、新的理想。這意味著我又踏上了新的求學之路，我要為理想而努力、而奮斗。將來考上大學為學校增光添彩，為家長臉上貼金。
初中日記 篇6
光陰似箭，轉眼間我們已經步入初三，昨天的我們仿佛剛剛熟悉，而明天即將說再見。同窗三載，多多少少都有些不舍。現在的我無比懷念剛上初中時的生活。
剛剛步入初中，臉上依舊掛著未擺脫的稚氣和羞澀，及對新學校的憧憬與向往!絲毫對學習未制定什么計劃，感覺上不過是學習環境發生了改變而已。每天都還像個瘋子一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去。每次的考試成績一下來，老師都會預測我們收斂不超過3天，但事實也是如此。可能還是因為太小，沒有感到有什么壓力，迷迷糊糊的就走過了初一!
到了初二，可能是因為大了一歲的緣故，或是知道了初二這一階段在初中的關鍵作用，通過初一的教訓，有了不少的經驗，懂得了如何去預習，復習，掌控好學習的時間，開始為初三打下好的基礎，不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時候，每次成績一下來就會傷心好久，而現在將更多哭的時間換做去反思錯誤，成為自己的主人，而不是試卷的奴隸!
轉眼間我已是一名初三學生了，可能是因為我們長大了，明白這是關鍵的一年了，離畢業近了，中考也不遠了。同學們都有了各自的.目標，沒日沒夜的學習無非是希望在中考中無愧于自己老師和家長。現在我們看不到操場上奔跑的身影，聽不到課間的歡聲笑語，身處在題海中，被函數，文言文，元素……所包圍，過得很充實卻不愉快，可能這段時期過去之后就不會再有這樣的緊張感了!“一分耕耘一分收獲”我相信，辛勞的后面一定會有果實收獲。
曾經的我們還在暢談幾年后的理想，現在也都在為一年后的考試而奮戰，為了我們的明天，加油!
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