醫院培訓總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的醫院培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫院培訓總結1
xx月xx日到xx月xx日，我們進行了為期一周的崗前培訓。這次培訓內容豐富，精彩動人，讓我受益匪淺。作為一名新護士，經過這次崗前培訓，我更加深入了解我們醫院的工作環境、規章制度、組織文化和員工使命。這讓我更好更快地融入xx醫院這個平坦的大家庭，為今后的工作做了很好的鋪墊。
醫院領導對新員工的關懷。崗前培訓伊始，院長給我們作重要的講話。領導從管理層面給我們新職工描繪醫院進展的藍圖。醫院是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。醫院能夠健康持續進展，我們也會因此受益。文化建設是組織的一個重要使命。組織文化是一種集體認同感，集體成員對組織的目標達成共識，團結奮斗，實現醫院的又快又好的進展。優秀的醫院文化，才能增強醫院的核心競爭力，實現組織的目標。優秀的醫院文化，能夠凝聚每個職工的力氣，提高自身的水平，從而提高醫院的整體醫療質量，為病人提供更好的醫療服務。
以院為家，培育高尚的道德情操。只有把醫院當作家，我們才能以主人翁的精神，對待工作和對待病人，才能為醫院實現更快更好的進展。醫院是我們工作的地方，與同事朝夕相處，充分發揮主人翁精神，團結協作，才能為病人提供更好的醫療服務，讓病人滿意，讓家屬滿意。高尚的道德情操對醫護工尤其重要。在工作崗位上，我們應該不辭勞苦，樂觀為病人奉獻，為病人提供優質的護理服務，為提高醫院醫療水平做出應有的貢獻。這就是我所理解的“大醫大德，至臻至善”。
了解醫院的各種規章制度。通過培訓，我們了解了醫院基本的人事制度，為將來的職業生涯作更好的規劃。同時，也樂觀參加規范化培訓，提升業務能力。繼續教育是一個提升自己水平的很好的平臺。只有學習，才能保持進步，才能為病人提供更好的醫療服務。作為醫院的一員，我們也要了解醫院的財務制度，績效獎金的分配和報賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環境和制度。計算機技術快速進展，加速了信息化。醫院投入大量的人力、物力和財力加強信息化管理，實現各項工作的信息化。信息化中，我們應該留意，就是關心信息安全。工作使用的賬號要留意保護密碼，防止他人盜用，危及信息系統平安。溝通的能力真的很重要。在實際工作中，我們要與各種人員進行溝通，包括同事、領導、病人和家屬等。良好的溝通能力，對工作十分重要。對病人，良好的溝通，有助于病人協作治療，提高病人的滿意度。對同事，良好的溝通，有助于工作的開展和制造和諧的工作環境。母乳喂養有許多好處。
當今食品問題頻發，尤其是嬰幼兒奶粉問題。這些問題食品，對嬰幼兒的進展特殊不利。母乳喂養，有助于避開問題奶粉，提高嬰兒的免疫力，同時也對母親有好處。在平時的'母嬰護理工作中，我們要給母親講解母乳喂養的各種好處，讓更多的嬰兒食用母乳，讓他們健康快樂成長。醫保知識的學習也讓我受益良多。首先，我自己也了解到了醫保的各種利民措施，更好地合理的使用醫保。同時，我也了解了作為一名醫務工，需要遵守各種醫保規定，為今后更好開展工作。了解這些醫保知識，我們能夠為病人講解醫保的各種好處，也為病人解釋各種費用的問題。這樣才能為醫保病人提供更好的醫療服務。急診科的老師給我們講解心肺復蘇、院外急救、蛇傷救治知識。這些是很基本的急救知識，我們在日常護理工作中要嫻熟使用。老師很生動地給我們講解了這些基本的知識。從這節課里，我學到要學會這些技能，才能更好地為病人服務，盡最大的努力挽救人民的生命財產。醫院感染的預防與把握知識的學習，我熟悉到，要努力避開病人感染，就要學習感染的預防與把握。這些只是都對今后的工作特殊有幫助，提高業務水平，提高自己的能力。消防知識真的很重要，通過這次學習，我懂得了如何在發生火災的時候，如何使用消防器材，如何逃生。這些知識對我們真的很重要，平安關系到生命。這些都是我們平時工作中必備的知識。醫療風險及醫療糾紛防范的學習讓我醫療核心制度和病歷質量把握的培訓，我學到了如何避開各種醫療風險和醫療糾紛。當今社會醫患關系緊張，我們在日常工作中就應該極力避開醫療風險，避開出現醫療糾紛。這次培訓也學習了如何進行病歷的書寫，對以后的書寫病歷特殊有幫助。新職工宣誓是這次培訓中一個環節。誓詞是那么令人心血澎湃，鼓舞人心，給人激勵，給人力氣。是的，“我自愿做一名xx醫院的職工。我堅決擁護醫院的領導……”。這次培訓讓我收獲很多，作為xx醫院的一名職工，要把醫院當作家。遵守各項規章制度和熟悉各種基本的業務，學會溝通，培育高尚的道德情操。把握扎實的業務知識，不斷學習進取，為實現醫院美妙的明天而努力。
醫院培訓總結2
為進一步規范死因監測及食源性疾病監測工作報告及信息管理登記，5月28日，XX市醫院在綜合樓六樓會議室對臨床科室醫生進行了“死因監測工作報告質量與質量控制、如何正確填寫死亡醫學證明書以及食源性疾病監測工作要求”相關知識培訓，全院共80余人參加此次培訓會。
此項工作主管領導張新宇在會前做了重要講話。闡明開展死因及食源性疾病監測工作的重要性，強調對死因的客觀記錄和研究，有利于準確估計主要死因對人群健康和生命的危害程度，可為當地人群制定合理的`干預措施及相關健康政策提供支撐。通過對食源性疾病個案病例信息的采集、匯總和分析，有助于及時發現食源性疾病聚集性病例和暴發線索，提高食源性疾病暴發早期識別、預警與防控的能力，保障人民群眾身體健康和生命安全。
培訓會首先由疾控中心傳染病管理科主任王瑩授課。主要講解了死因監測信息報告工作規范、死因鏈的推斷、《死亡證》管理規定、簽發常見問題的解決辦法以及《居民死亡醫學證明(推斷)書》填寫要求等，同時針對診療過程中實際問題給予詳細講解。接著，疾控科屈娜講解了食源性疾病監測工作要求，主要從食源性疾病病例信息采集以及《食源性疾病病例監測信息表》的填寫說明進行詳細講解。這次培訓，兩位老師根據課件內容，結合科室填寫的上報卡存在問題，給大家做了詳細講解，使參會人員受益匪淺。
本次培訓內容具有很強的針對性和實用性，使參會人員對死因及食源性疾病監測工作有了更加深入、系統的認識，為進一步加強和規范XX市醫院死因及食源性疾病監測工作奠定了基礎。
醫院培訓總結3
我院安全生產月活動，以落實科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、社會管理綜合治理”的工作方針，圍繞安全生產工作主線，開展形式多樣、內容豐富的安全宣教活動，強化全院安全生產法制意識，推進安全文化建設，普及安全生產知識，不斷提高全院人員自我保護意識和安全防范能力，并以“關愛生命，安全發展”為主題開展了形式多樣的活動。具體總結如下：
一、固化責任，全面落實安全生產責任體系
為加強對安全生產月活動的組織領導，醫院專門成立了“安全生產月”培訓工作領導小組，陳剛書記親自任組長，其他院領導班子為成員并分別掛點分管部門，各職能科室主任為主要責任人。領導小組還下設兩個工作組，一是醫療護理安全組，由xxx副院長主抓，醫務科、護理部牽頭落實；二是消防安全及后勤保障組，由xx副院長主抓，保衛科、總務科牽頭落實。從而確保嚴格按照“一崗雙責”和“誰主管、誰負責，誰使用、誰負責”的原則全面落實醫院安全生產責任體系。
二、注重實效，積極開展安全生產月各項活動
（一）廣泛開展安全知識宣傳。在安全生產月活動期間，我院在醫院內部網建立了“安全生產月”專欄；在院內宣傳欄編排了一期有針對性的消防安全宣傳欄；在門急診、住院部等人員密集場所派發安全宣傳頁，制作并在醒目位置懸掛安全生產宣傳橫幅，從而營造了濃厚的安全生產氛圍，普及了安全生產知識，提高了工作人員安全意識。
（二）開展消防安全技能培訓。我院在安全生產月活動期間開展和參加了以下培訓：
1、積極組織新分配的大中專生、各臨床科室安全員、機關、后勤等消防安全培訓。對《消防法》進行了認真學習，并把學到的消防安全知識融入到日常的各項工作中，全力維護醫院的消防安全。
2、認真舉辦院內消防安全學習班。聘請消防專業人士以最新案件為例，結合我院實際情況，深入淺出地進行分析，從不同角度宣講生產安全、消防安全人人有責的危機意識。重點學習了火警發生時應采取的行動、緊急逃生方法；日常用電的安全常識；滅火器的種類和使用方法等消防常識。同時還請轄區民警對社區安全防范措施及在新形勢下市民如何謹防詐騙等做了宣講。
3、舉辦專職司機安全生產學習班。提高對安全生產工作的認識，并結合市生局開展的安全生產重點工作整治，我院專門舉辦司機安全消防學習班。通過一組組令人痛惜的數據，一張張觸目驚心的圖片和一件件教訓慘痛的火災案例，讓身負重任的司機對自身的崗位職責有了更全面的認識，對火災的重大危害有了更深刻的'了解。同時要求每位司機現場操作滅火器，做到人人過關。
4、對新分配大中專生進行崗前安全教育。對xx多名新分配的大中專生進行崗前安全教育，xx副院長做了題為《安全工作，安全生活》的安全培訓，重點宣傳《消防法》精神、醫院有關安全的核心制度和要求以及如何做到“一暢兩會”等基本消防知識。
（三）積極開展消防技能演練。按計劃舉辦全院消防安全技能演練，xx市xx湖區消防大隊專家到場指導，重點部門工作人員全程參與，院及各科室也有代表參加。通過此次演練，使我們進一步掌握了防火和滅火的基本常識和技能，進一步強化了全院職工的安全意識，進一步提高了一線人員應對安全生產事故的水平和能力。
（四）加大安全生產管理力度。我院在進一步鞏固安全隱患百日大排查工作成果基礎上，按照上級對“安全生產年”的各項工作要求，再次對醫院安全生產工作進行全面認真梳理，對存在的薄弱環節和安全隱患要指定專人專責抓好整改。加強對“三防”工作的檢查巡查，及時補充或更換部分應急器材、物資、藥品等。重點加強對制劑室、化驗室的試劑儲存，藥品倉庫以及配電房、消防通道及消防設施設備的自查和督查，發現問題及時上報、及時解決。通過自查，全院消防監控系統運作正常，消防通道通暢，基本消防器材配置到位并處于完好、備用狀態。另外，我們還針對醫院公務車、救護車等進行專項安全隱患排查，為其配備了滅火器和安全錘，提高安全系數；要求專職司機做到“兩查一會”。
（五）加大力度保障醫療安全。加強對臨床醫務人員的培訓，嚴格執行醫療安全各項規章制度及操作規程，確保醫療安全檢查及登記制度的落實，避免醫療差錯、事故的發生，加強對毒麻藥品、化學試劑、有毒菌種等危險物品及其儲運場所的管理，進一步提高我院醫療服務質量和水平。
三、認真總結，繼續抓好安全生產各項工作
我院各部門負責人本著對醫院高度負責的精神，把安全生產月活動作為安全生產管理的重要內容抓緊抓好，切實推動了安全生產各項工作的落實。通過一系列的學習、培訓，我院的廣大職工提高了認識，強化了技能，效果明顯。我們充分認識到：消防工作的＇出發點和落腳點是減少火災的危害，保障醫院的生命財產安全，保證為病人提供安寧和諧的就醫環境。今后我們將繼續抓好安全生產各項工作，切實落實“預防為主”的工作方針。
醫院培訓總結4
有幸參加了重慶市舉辦的全科醫師骨干培訓。此次培訓的目的是培養全科醫師的全科醫療思維和社區服務理念、管理經營技巧和應變能力，通過對學員進行系統的現代全科專業知識的學習和技能的訓練，提升了全科醫師的管理、服務能力和水平，加強溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團隊精神和工作氛圍。培訓內容從全科醫學概論、全科意思實踐等方面分別進行了闡述，明確提出的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學。讓學員真正參與并積極思考，使這次培訓取得了較好的效果，也使我受益匪淺。
一、明確了全科醫師的位置和任務全科醫師、全科醫學、社區中心在以前，對我來說還是一個模糊的概念，我以為全科醫師只是在基層看看小病，開開藥品的`低水平醫師。但通過了近一段時間的理論學習，我對全科醫學有了一個正確的認識。全科醫學和臨床內科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級學科;社區服務中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更有人情味、更尊重人的衛生服務機構。社區的服務對象不但是病人，而且還有沒病的健康人群。全科醫師不單要會高超的醫術，還要懂得與患者溝通，進入患者的世界，不能像臨床專科醫師一樣以被動和以疾病為導向的診療模式開展工作，而是要主動對社區居民開展衛生服務、進行健康教育，更重要的是樹立以預防為導向的診療理念。通過這半個月的培訓來，我對全科醫師的理解從當初認為的：只要會看“發燒、感冒”就可以的赤腳醫生，提升到對個人、家庭和社區提供人性化、持續性與綜合性醫療照顧、健康維持和預防服務的經過專業醫學訓練的高素質醫師。
二、提升了醫患溝通的能力的認識現實社會的醫患關系日趨緊張，患者對醫生的信任度急劇下降，醫鬧也越演越烈，醫生越來越難當。這一切較大程度上，都是醫生與患者在溝通方面出了問題。
因此，以“醫療為中心”的服務模式逐漸被“以病人為中心在培訓中，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導向，加強溝通”的社區服務觀念。使我在潛移默化中對醫患溝通有了新的了解，在現實生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分。
目前大醫院的門診醫師的每日診療工作十分繁重，每天可能需要看30-40位病人，試問大醫院的門診醫師怎么可能花大量時間與患者交流，傾聽患者的心聲。而全科醫師則不同，全科醫師管理的病人數及范圍相對專科醫師少且固定，可以有較多的時間與患者進行交流，同時方便對病人的預后進行跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動參與自身診療方案的制定或調整，充分體現了“以病人為主”的服務理念。這些都可以大大改善醫生與患者的溝通。
三、加強了對全科醫學的未來的信心只有通過政府大力發展社區衛生服務，為社區群眾提供方便的就醫場所，才可能解決社區群眾“看病難、看病貴”的問題。
醫院培訓總結5
四天緊急而又難忘的崗前培訓完畢了，留給我許多感受、感動和欣喜。感受于石化的精神—艱難創業、吃苦耐勞、勇于奉獻的精神，常言道隔行如隔山，沒有成為xxx石化醫院的一員時，只是對石化有一個模糊的熟悉，當我真真實切的以石化醫院的一員熟悉、了解石化時，我深深地被那些可親、可敬的人們感動了，他們無怨無悔地做著自己的本職工作，同時用完備的規章制度要求自己，沒有法規難成方圓，他們以大慶精神鼓勵著自己，同樣也讓每一位新成員從中感受到作為一名石化人，應當如何去做。
感動于xx人的熱忱，作為一名新員工，當我剛走進xxx石化醫院的崗位上時，受到了院領導、科領導、同事們的熱忱歡送和無微不至的關心，得到了一些老年資醫師的諄諄教導，常言道“一日為師，終身為父”，是他們給我們新員工樹立了典范，讓我們在以后的成長中做得更好。欣喜于石化人的'“以人為本的效勞理念”，尤其是在一所醫院，能夠把效勞上升到如此高度，讓每一位員工在把握自己的理念和實踐力量的根底上，從各個環節上注意效勞意識，同時在效勞的過程中提升和鍛煉自己，也是他們在身體力行地悄悄引導著每一位新員工，使我們在工作的第一天就樹立正確的效勞理念，讓我們更快地進步，更好地為病人效勞。
欣喜于xxx石化醫院給了我們展現自己的舞臺，由于她是一個有著堅實軟硬件根底的醫院，能夠在如此的環境中工作，我很快樂，信任每一位員工都會為她的美妙明天努力奮斗。
想用以下語言來表達對此次崗前培訓的體會：
a）沒有法規難成方圓
b）沒有嚴明的勞動紀律，就沒有嚴格要求的員工
c）沒有嚴謹的規章制度，就沒有有條不紊的工作流程，醫院崗前培訓心得體會
d）沒有大膽的創新思維，就沒有前進中的動力
e）沒有對人才的重視，就沒有企業新奇的血液和活力。
醫院培訓總結6
為加快我區基本公共衛生服務項目工作步伐，進一步提升基層公共衛生服務項目工作質量，20xx年XX月13日—XX月6日我院組織各臨床科室專業技術骨干，通過舉辦理論講解與臨床實踐相結合的形式，先后組織17場培訓，對全區9個鄉鎮610名從事基本公共衛生服務項目工作的鄉村醫生進行了專項培訓，現將培訓本階段培訓工作總結如下：
一、提升認識，從思想上重視基本公共衛生服務項目工作
要求各鄉村醫生轉變“重治輕防”的思想，要把為轄區居民提供基本公共衛生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手轉，兩手都不能放松。通過提供優質的基本公共衛生服務，減少轄區居民患病率，提升高血壓、糖尿病及精神病等病人的生活質量，當好轄區居民生命健康的守門人。
二、加強學習，加強鄉醫自身的基礎知識和基本技能
努力提升服務質量，是基本公共衛生服務項目的核心，也是此次培訓的重點。通過加強專業技能，熟練掌握常見病、多發病、傳染性疾病的診斷和治療，從而及時有效的診治轄區內居民的疾病，科學的指導重點人群（轄區內的老、弱、病、殘）的日常活動、飲食和治療，將高血壓、糖尿病和精神病等病人癥狀控制在理想水平，提升重點人群的生活質量。通過提升自身的業務知識，學會和轄區居民有效的`溝通，指導居民健康的生活方式和生活常識，提升廣大居民對醫務工作者健康教育的依從性，從而不斷提升人民健康的生活習慣，以減少很多常見病、慢性疾病的發生，進一步解決農村因病致貧、因病返貧現象。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衛生服務項目的服務質量提供了有力的專業人才保障。
三、轉變思想，為轄區居民搞好服務
醫改后，國家增加對基層醫療機構的投入，基層的衛生工作人員要轉變思想從“要我做”過渡到“我要做”。要主動服務、熱情服務，為轄區內居民提供高質量的健康服務，滿足人民日益增長的衛生需求。為基本公共衛生服務項目的順利開展營造不錯的群眾氛圍。
四、存在問題
1、部分鄉村醫生對培訓工作的認識不夠，學習態度不認真。
2、鄉村醫生業務水平低下，在培訓經時間緊、任務繁重的情況下，鄉村醫生在短期內難以領悟部分政策內容。
此次培訓工作中，在東港區衛生局、東港區衛校、東港區醫院各級領導的大力支持和各位參訓人員的密切配合下，圓滿完成了此次培訓工作，并且成效顯著。
1、領略了醫改總體政策方針；
2、重新規范了常見病、多發病的診治；
3、對醫學法規常識有了一個新的認識；
4、醫學業務知識水平有了明顯的提升；
5、了解并掌握了公共衛生、婦幼保健、兒童保健等相關知識和要求；
為保障此次培訓工作高質量、高標準的完成，區院成立培訓領導小組，做到重視，精心組織，健全考勤制度，嚴格培訓紀律，爭取使參加培訓的鄉村醫生達到100%。其次，保證學習質量，每次授課完畢均進行考核，考核成績記入個人檔案。本階段鄉醫培訓指導思想與培訓目的明確，培訓內容實用，考核程序規范，培訓進程安排有條不紊。本次培訓得到各鄉鎮醫院和各位鄉醫的大力支持和積極配合，此次醫生培訓圓滿結束。
醫院培訓總結7
xx年，我有幸加入到醫院的新環境、新領導、新同事的團隊里，接觸了以前沒有接觸過的專科知識，開拓了眼界，增長了才干，對我來說這既是機遇又是挑戰。幸運的是，我成為醫院的一員，在醫院領導的關心和指導下，及同事們的幫助下，較快熟悉了醫院環境，適應了新的工作崗位，現將我的工作情況簡要總結如下：
一、嚴格要求自己，自覺遵守醫院和科室的各項規章制度，堅持以病人為中心，以質量為核心的服務理念，適應衛生改革，社會發展的'新形勢，積極參加一切活動，以服務奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為服務。
認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，兩次參加學習班，并積極參于醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長及護理人員學習，讓護理人員意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少的發生。
三、規范護理工作制度：認真落實各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。
一)、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。
二)、堅持了查對制度：(1)要求醫囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次，并有記錄;(2)護理操作時要求三查七對;(3)堅持填寫輸液卡，xx年來未發生大的護理差錯。
三)、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。
四)、堅持床頭交制度及晨間護理，預防了并發癥的發生。
四、提高護士長管理：
1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月xx日前交護理部進行考核，并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。
2、堅持了護士長例會制度：按等級醫院要求每周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。
3、每月對護理質量進行檢查，。
4、組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經驗，擴大知識面：xx月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結束后，向全體護士進行了匯報。
五、加強護理人員醫德醫風建設
5、繼續落實護士行為規范，在日常工作中落實護士文明用語50句。
6、分別于xx月份、xx月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。
7、繼續開展健康教育，對住院病人發放滿意度調查表，(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在95%以上，并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。
8、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
9、對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作考核，合格者給予上崗。
10、與醫務科合作，聘請專家授課，講授骨科、內、外科知識，以提高專業知識。
11、各科室每周晨間提問1-2次，內容為基礎理論知識和骨科知識。
12、“”舉行了護理技術操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎分別給予了獎勵。
13、xx月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術操作
醫院培訓總結8
20xx年，我院的消防安全工作在縣委、縣人民政府的正確領導XX縣消防部門的指導下，緊緊圍繞改革、發展、穩定的大局，堅持“預防為主，防消結合”的工作方針，切實屢行職責，努力工作，大力推進我院的消防工作，一年來未發生一例消防安全事故，繼續保持近幾年來的良好勢頭，為我院正常醫療工作的開展和創造良好的消防安全環境提供了有力的保障。現將我院的消防安全工作情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領導
我院領導對消防安全工作十分重視，作為一項經常性的重要工作常抓不懈。定期召開消防安全工作會議，研究和布置有關工作，建立了以院長為首、聯合各科室負責人組成的防火安全領導小組，成立了義務消防隊，加強消防安全工作的管理,設專人負責，齊抓共管。做到工作有計劃、有布置、有總結、有獎罰。
二、完善消防安全責任體系，推動消防安全責任制的落實
為了搞好我院的消防安全工作，進一步強化安全管理，全面落實我院各科室消防安全責任制，預防和減少火災危害，我院制定和實施了《西盟縣人民醫院20xx年治安消防安全工作計劃》及《西盟縣人民醫院20xx年消防安全責任書》，健全管理組織，加強管理，督促檢查，按照“誰主管、誰負責”的原 則，對治安消防工作實行科室領導負責制，即各科(室)主 任、護士長及庫房管理員對院長負責。不斷完善工作制度，有效發揮了防火安全委員會的組織、協調、督促、指導作用。
三、加強消防法制教育，牢固樹立“安全第一”意識
我院加強了對消防安全的宣傳教育工作，大會小會，逢會必講安全工作，在思想上時刻繃緊安全工作這根弦。不僅通過院辦公室會議、院務擴大會議反復向全院中層領導傳達，要求他們在科室內部帶頭學、領著干，加強管理，抓好各自科室消防安全的工作，而且在每次召開職工大會上，廣泛深入地向全院職工傳達上級有關部門精神，向職工宣傳法律法規和安全防范常識。同時為了搞好消防安全工作，醫院堅持對職工進行性、系統性的思想政治教育，要求科室每周堅持政治學習，以《“四五”普法》、《傳染病防治法》為內容進行學習，積極配合縣委、政府宣傳法律、法規知識。認真貫徹《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理的規定，逐步落實單位消防安全自查、火災隱患自除，法律責任的落實，促進單位消防安全法制的落實。
四、加強火險預防，確保萬無一失
為進一步加強火災防范工作，提高醫院預防火險的能力，我們根據上級有關文件要求，積極開展了消防安全專項治理工作，召開了我院辦公室會議，就如何開展好消防安全區作提出了具體實施意見。要求醫院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，嚴格執行《中華人民共和國消防法》，認真落實《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，以嚴防火災事故為目標，認真開展消防安全檢查，堅決消除火災隱患，全力搞好我院的消防安全專項治理工作。嚴格按照國家有關規定配置滅火器材、設置消防安全標志，并定期組織檢查、維護，確保消防器材設施完好、有效，保障疏散通道、安全出口，進一步明確了責任制，由主管副院長帶隊，對本單位重點部門進行了安全檢查，確保更換了廢舊的滅火器，解除了消防安全隱患。
五、加強日常巡查，注重隱患整改
我們堅持以防為主的原則，加大防范力度。在加強組織領導、層層落實責任，加強宣傳教育的基礎上，重視并切實抓好檢查指導工作，及時發現問題、發現隱患，及時采取得力措施進行整改。消防安全小組每月定期進行一次全院各科室治安消防安全大檢查，并建立消防安全記錄本，解決工作中出院的問題和困難，安排部署下一階段的工作任務。我院防火安全委員會每天對我院各部門容易 引起火災的部位進行巡查，加強管理，督促檢查。例如：禁止任何人在氧氣管吸煙，經常檢查氧氣有無泄漏，發現問題及時 報告處理，嚴禁在酒精庫處堆放易燃物品，禁止吸煙；要 求科室人員熟悉和掌握滅火器材的應用等。一年來，我院各科室認真做好本科防范措施，注意保管好所領的物品、藥品、毒麻藥及氧氣瓶，無任何差錯事故發生。
六、強化了治安消防安全工作的激勵機制
我院強化了治安消防安全工作的'激勵機制，表彰獎勵在院治安消防安全工作中有突出貢獻或成績顯著的科室和個人，嚴厲查處違反消防安全管理的行為。依據“誰主管、 誰負責”的原則，在院內建立了“分級管理、分級負責” 的安全責任制。科室主任、護士長每月必須組織一次消防 安全知識學習，并有記錄、無記錄和科主任、護士長一個月的獎金。年終未發生火災和有學習記錄的科室，獎勵科 主任、護士長一個月的獎金，如沒有學習記錄發生火災的 扣3個月的獎金。
七、存在的困難問題：
今年，我們按照縣委、政府的統一部署，在縣消防安全委員會的正確指導下，專項治理取得了一些成績，但距離上級要還有不足之處，與先進單位相比，也還有一定差距。同時，我們也面臨一些實際困難和問題，如我院人員一直未得到補充，人力非常緊張；業務工作繁忙，措施不到位；職工的法則教育和安全意識有待進一步提高等，今后，我們將繼續把安全工作放在第一位，堅持“預防為主，安全第一”， 警鐘長鳴，常抓不懈。
八、今后努力方向：
在下一年的工作中，我們將著重抓好以下幾項工作：
一是加強對全院各科室的指導和督查，確保消防安全工作取得明顯成效。
二是加強全院職工的法制宣傳教育，督促各科室學習消防知識，不斷提高全院職工的消防安全意識。
三是落實獎懲，表彰在院消防安全工作中有突出貢獻或成績顯著的科室和個人，嚴厲查處違反消費只能感安全管理的行為。
四是加強夜間巡查，保持火災的基本穩定，有效的遏制群死群傷等特大惡性事故的發生。
醫院培訓總結9
我于xx年xx月進入本院參加工作，xx年xx月分配到醫院上班，被安排在供應室實習。
進入供應室工作以后，我在主任的帶領下逐漸認識了供應室工作的特殊性。在供應室工作期間，我認真學習各種供應室工作流程，掌握各項供應室物品分類放置標準、各類物品的消毒處理，并在工作中積極學習和實踐。在供應室期間，我認真學習各種物品分類放置標準、各類物品消毒處理標準、各類物品的消毒處理標準、供應室各類物品的消毒劑及消毒滅菌標準。并在工作中嚴格執行各項消毒技術操作規程和流程，保證了消毒滅菌物品的合理使用。在供應室工作期間，我積極學習各種物品分類放置標準、各類物品的消毒滅菌技術，并在工作中嚴格執行各項消毒滅菌技術操作規程和流程，保證了消毒滅菌物品的無菌效果。
供應室工作期間，我嚴格遵守各項消毒技術操作規程，無菌包無菌物品擺放規范，工作期間，我積極學習各種物品的.消毒滅菌技術操作和流程，并在工作中認真執行各種消毒滅菌技術操作規程，無菌包的使用及防護用品的管理，并積極學習和實踐。供應室工作以后，我積極學習各種物品消毒滅菌技術，并在工作中認真執行各種消毒滅菌技術操作規程和流程，保證了消毒滅菌物品的合格使用。
供應室工作期間，我認真學習各種物品分類放置標準、各類物品的消毒處理標準和供應室各類物品的消毒滅菌技術操作規程，保證了消毒滅菌物品的合格使用。在物品消毒滅菌工作中，我積極學習各種物品的消毒滅菌技術操作規程和流程，嚴格執行各項消毒滅菌技術操作規程，無菌包無菌包的使用。在消毒滅菌工作過程中，我嚴格遵守各項消毒滅菌技術操作規程，嚴格執行醫院衛生科要求的無菌操作規程，做到一人一針一管執行無菌物品標識。我深知，無菌包的用途和用途是很重要的，我從基礎護理開始，一步一個腳印的向前走。對于個人無菌區，無菌物品擺放要求做到定時、定點、定標識。有條件時，我協助供應室工作，基本能及時地完成各類物品和儀器的放置工作。
物品包裝物的管理工作基本上都是我親自去摸索、去管理，從進供應室的那一天起，我就暗暗下定決心：一定要把工作做細、做實。
通過我的親身體驗，認真觀察和學習，我對供應室工作有了一個更全面的了解。同時深感到自己的不足，我會在以后的工作學習中加倍努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自我，在供應室各級領導的關心和指導下，我一定做的更好。供應室的工作既繁忙又充實，為了不辜負領導的期望，為醫院的發展做出更大的貢獻。以后的我將會更加努力上進，更好的為我院貢獻自己的一份力量。供應室
醫院培訓總結10
作為一名新進員工，能夠在試工期內擁有這樣一次珍貴的崗前培訓機會，我在感到榮幸的同時，也非常珍惜這次的培訓機會。在此除了要感謝院領導對我們的培訓給予了高度的重視之外，還要感謝各個科室的積極組織和配合，在領導的帶領下我能夠參與這次培訓，對我個人來講是一次了解和認識我院的好機會。
在這次崗前培訓中，我了解了醫院始建于1951年，在市總各領導的親切關懷下，在幾任領導班子的辛勤努力下，歷經五十余年的風風雨雨，使醫院發生了很大變化。夏院長給我們詳細的`說明了醫院的現狀和未來發展的定位，綜合比較，我院在各個方面都有了飛速發展，讓我們新員工非常有信心，有沖勁的投入到工作中去。我們還學習了“一、二、三工程”的辦院方針，夏院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業、對待上級要誠信。夏院長剖析得非常透徹，發人深省。通過韓書記講解醫德、醫風教育的時候我理解到醫德是調整醫護人員與病人、醫護人員之間以及醫護人員與社會之間的行為準則，樹立良好的醫德規范可以加強衛生系統社會主義精神文明建設，提高醫務人員的職業道德素養，改善和提高醫療服務質量，全心全意為人民服務。郭院給我們講到服務禮儀及行為規范。他并不是很死板地給我們講怎樣去做，而是從實際出發，用另一種方式表達服務禮儀和行為規范的重要性，也給了我們年輕人很多好的建議。以前對醫療風險沒有概念的我通過這次杜院的講解，有了基礎的認知，也更加懂得作為一名醫務人員掌握醫療的法律法規，保護自己利益的重要性，醫務人員的工作關乎到人民的生命健康，所以我們的責任是重大的。我們還學習了醫療事故的定義以及如何避免發生醫療事故，醫院感染以及如何控制，繼續醫學教育的具體形式和學分劃分，醫院的人事管理制度，醫院的消防安全等。
醫院培訓總結11
1、資料和方法
1.1一般資料本組438例急診患者。男性267例，女性171例，年齡最大84歲，年齡最小的小于1歲。>20歲39例，占總數8.9%，21～45歲118例，占總數的26.9%，46～60歲114例，占總數的26%，60歲以上的167例，占總數的38.2%。
1.2急救方法與病情評估患者就診后，醫護人員迅速接診，立即對患者進行搶救及病情評估。根據病情初步分為急、危、重癥患者如：心腦血管等各個系統疾病或意外傷害導致的生命體征明顯異常，隨時有可能危機生命者。一般急診：各種疾病的急性發作或者創傷造成的痛苦，但是生命體征尚穩定者。再根據病情的輕重緩急的原則對患者進行施救，如包扎止血，建立靜脈通道，吸氧等。對病情危急醫院無法處置的快速轉上級醫院。對呼吸、心跳已停止的患者，予以常規心肺復蘇，給予基礎生命支持30min以上，無效宣布死亡。
1.3統計方法根據急診患者病種多少及各年齡段進行統計，分為意外創傷、心腦血管疾病、急腹癥、醉酒、呼吸系統疾病、消化系統疾病、小兒急診（高熱驚厥為主）、其他等八類。并對相關原因進行討論。
2、結果
2.1急診患者疾病譜分布情況本組208例心腦血管疾病，其中原發性高血壓92例，冠心病56例，腦血管以外42例，其他心腦血管疾病18例。112例意外創傷中，摔傷及撞傷42例，打架傷32例，割傷19例，燙傷10例，其他外傷25例（見表1）。
2.2病情及治療結果根據上述病情評估，本組危重病例61例，占總病例的13.9%。一般急癥377例，占總數的86.1%。死亡12例，占總數2.7%。由于醫院技術力量和設備限制，轉診32例，占總數的7.3%。其他患者均得到及時有效救治，輕癥患者在急診觀察治療，稍重患者收入院進一步治療（見表2）。
3、討論
人民生活水平的逐步提高，導致人口老齡化，心腦血管疾病等慢性非傳染性疾病的發病率大幅增加。社會經濟的快速發展，導致車輛增多，各種交通意外撞傷及突發事故的不斷發生，使醫院急診能力的建立和完善顯得格外重要。
3.1從表1可以看出，我院急診患者疾病譜主要以心腦血管疾病及意外傷害為主，占73.2%，其中心腦血管疾病就占47.6%。這主要是隨著經濟水平的提高，人口老齡化及生活方式的改變等一系列原因，導致我國城市和大部分農村，慢性非傳染性疾病尤其以原發性高血壓、冠心病、腦血管疾病、糖尿病等更為突出，這些疾病的發病率大幅增高，成為危害人民健康的主要問題。因此，提高群眾對相關疾病的'認識，改變不良生活習慣，提高醫院對此類疾病的急診處置能力尤為重要。
同時，我院急診患者中意外創傷的比例也高達25.6%。由于我院不是市“120”急救分站，醫院的技術力量及設備均有所欠缺，在本院的意外創傷中，主要以社區常見的傷害為主，如摔傷、撞傷、電擊傷、刀割傷為主，相反以交通事故為主的創傷患者較少。摔傷、割傷、打架傷等多為中青年人，因此，針對社區居民、工廠工人、打工的農民工、學校師生開展傷害預防的教育，如對駕駛員的安全培訓，交通安全等多項專題教育，加大對建筑業農民工安全意識的培訓。提高個人的傷害預防意識，加強個人自我保護，尤為重要。
醫院培訓總結12
在上崗之際感慨頗多，很多環境、很多工作內容還需要去熟悉適應，我想這是一個學習的過程，一個歷練的過程。工作后對自己的期許是，利用平時空余的時間，經過自己的努力，盡快適應環境和崗位，主要是加強專業基礎知識的學習，熟練操作，認真踏實地工作，戒驕戒躁。同時，用自己的知識和行動服務于病人，急病人之所急，想病人之所想，并虛心請教，學習和借鑒老師們的臨床經驗，不斷充實自己。在醫院這樣一個良好、和諧的大氛圍下，我想我會很安心踏實地工作，并逐漸形成良好的工作習慣和態度。有計劃固然很好，而現實是未知多變的，重要的是計劃能在具體實踐中完成，希望自己能努力做好。
我們此次進行了為期三天的崗前培訓。這次培訓內容豐富，精彩動人，讓我受益匪淺。作為一名新護士，經過這次崗前培訓，我更加深入了解我們醫院的工作環境、規章制度、組織文化和員工使命。這讓我更好更快地融入這個溫暖的大家庭，為今后的工作做了很好的鋪墊。
醫院領導對新員工的關懷。崗前培訓伊始，領導從管理層面給我們新職工描繪醫院發展的藍圖。醫院是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。醫院能夠健康持續發展，我們也會因此受益。文化建設是組織的一個重要使命。組織文化是一種集體認同感，集體成員對組織的目標達成共識，團結奮斗，實現醫院的又快又好的發展。優秀的醫院文化，才能增強醫院的核心競爭力，實現組織的目標。優秀的醫院文化，能夠凝聚每個職工的力量，提高自身的水平，從而提高醫院的整體醫療質量，為病人提供更好的醫療服務。
我還知道良好的`醫患、護患溝通是緩解醫患矛盾最有效、最根本的辦法。尊重、關心和保護病人是我們每個醫護人員的基本守則，一切醫療活動均應以此為前提。以我們護理工作為例，良好的護患溝通不僅減少了護患矛盾，也是對護理效果的增進。在日常工作中，或許是給予病人一個恰當的稱謂，或是一句簡單的問候，都能使他們心情愉快，自尊心得到滿足。認真做好每一項操作，每一次護理，取得他們的信任，讓他們放心，有事有話，都會樂于與我們交流了。另外，在實際工作中，我們自己就要保持樂觀的心理，并以積極的情緒去渲染、帶動病人，使之能平靜、從容地面對每天的治療。
總而言之，護理，也是一門藝術，期望讓別人能理解我們的付出，首先，每個人自己就要讀懂了它。這次的培訓雖然短暫，但我所受到的啟迪和教育，對我以后的工作起了很大作用。學習是進步的源泉，我以主人翁的姿態，積極投身到醫療衛生事業當中，不斷學習實踐，不斷提高自己。承載著我的夢想，去當一名光榮的白衣戰士。
醫院培訓總結13
1崗前培訓的組織與實施
崗前培訓步驟包括：制定計劃、籌備組織、現場實施和后續服務四個步驟。計劃確定培訓主題;籌備組織為培訓提供保障;現場實施解決培訓中隨時出現的問題，而通過后續服務，則為整個培訓畫上一個圓滿的句號，做到有始有終。這四項工作環環相扣，缺一不可。
制定計劃：崗前培訓開展前，首先做出實施計劃，作為整個培訓的綱領。實施計劃主要包括：培訓目標、培訓課程名稱、培訓的組織者、培訓方式、培訓時間、培訓地點、受訓人員名單、培訓費用預算、培訓的組織實施等。
崗前培訓目標：崗前培訓主要達到以下目標：①使新員工獲得職業生活所必需的有關信息，開始適應組織環境。②明確工作職責，適應新的工作運作程序，掌握一定的操作技能，開始勝任工作。③使老員工與新員工充分接觸，相互交流，新員工逐漸被一定的團體接納，形成良好的人際關系，增強員工的團隊意識與合作精神。④通過一定的態度改變和行為整合活動，促使新員工轉變角色，從一個局外人轉變成為醫院人。⑤為招聘、甄選和錄用、職業生涯管理等提供信息反饋。
培訓課程：依據培訓所要達到的目標來確定。包括：院情院史、醫院文化介紹、醫德醫風教育、醫患關系協調、醫療技能和診療規范、科研教學情況等醫、教、研、后勤管理各個方面。另外，專門為新入院的大中專畢業生開設為期兩天的軍訓課程。
培訓的組織者：培訓組織管理人員是專門負責計劃、組織、實施培訓工作的責任人，是培訓工作開發好壞的關鍵。我院崗前培訓由人事科牽頭，其他職能科室配合。為了保證崗前培訓能取得積極的效果，不流于形式，由人事科科長擔任培訓會場主持人，人事科派專人進行積極周密的準備工作。
培訓方式和時間：培訓分為脫產培訓、在職培訓、業余培訓和e-learning。崗前培訓主要采取脫產培訓的方式，使培訓能夠規范化、系統化。對提高新員工的素質，盡快熟悉適應崗位要求行之有效。
培訓地點：培訓地點在醫院內進行，有利用新員工更快的適應新環境，其中互動環節培訓更可在工作環境中，觸景生情，激發學習興趣。
培訓費用預算：費用預算包括：場地費用、師資費用、餐費、資料費等。
籌備組織
落實場地和時間：人事科專人負責落實場地、時間，并及時與院領導和相關科室做好溝通聯系，取得支持。場地的布置主要營造溫馨的培訓氛圍，如：在受訓者必經的路段設置指示路標、歡迎標語，會場擺放鮮花，播放柔和、舒緩的音樂等，使受訓者頓生親切感，感受到被接納，從而產生歸屬感。
確定授課教師名單：選擇和聘請院內工作經驗豐富、理論素養高、授課能力強的專業人員和科室負責人擔任教師。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準備。
培訓資料的準備：匯總授課資料，編制《新員工崗前培訓資料》教材。教材內容涵蓋面廣，內容全面，信息準確，對每位新員工起到指南作用，能有效地幫助他們盡快熟悉醫院情況，做好充分的心理和技能準備，充滿信心地走上新的工作崗位。
培訓日程安排：制作打印《培訓日程安排表》，通知院領導、各相關科室和授課老師，保證培訓工作的順利實施。
培訓通知：通知分兩個內容：一是課程通知，發給受訓的新員工。課程內容應詳細描述崗前培訓的總體信息，主要包括課程名稱、目標學員、課程目標、地點、時間、學員預先準備及培訓教師名單。二是參訓時間通知，分為三聯。第一聯給受訓者本人，第二聯給科室負責人，第三聯由受訓者和科室負責人簽字后反饋回人事科，若受訓者不及時參加培訓，具有備查和責任追究的作用。
其他準備工作：如會場座位安排、多媒體設備的調試、飲用水的準備、培訓簽到表的準備、現場錄像拍照、會場環境清潔、緊急情況處理等。
現場實施
新員工歡迎會：崗前培訓第一天，院領導到會與新員工見面，人事科科長作為主持人介紹每位院領導及其工作職責范圍、介紹培訓方案、日程安排及紀律要求。院領導致歡迎詞并請每一位新員工做簡短的自我介紹，營造互動、融洽的氛圍。
院內實地參觀：實地參觀是介紹醫院整體概況的一個環節。崗前培訓中利用半天的時間，由院辦派專職人員帶隊參觀并講解，行程包括門診部、住院部、中心實驗室、遠程會議室、網吧、圖書館、職工食堂等，還特別挑選一、兩個重點科室進行專科特色介紹。
組織授課：培訓為全脫產式，共7天，授課5天，對新入院的畢業生軍訓2天。將培訓人員分組，指定組長，負責考勤工作。院長負責講解醫院概況，全面系統回顧我院辦醫理念、業務狀況、領導體制、選人用人、發展戰略、經營模式、制度設計、醫院建設及管理理論等各方面的突破與創新;黨委書記負責醫德醫風教育授課;負責醫患關系協調工作的社會工作部主任，講授《如何防范醫療糾紛》，通過生動的事例，運用情景模擬等方式，讓每一位聽眾都感同身受，意識到工作中不但要嚴格執行規章制度和技術操作常規，更要重視醫患溝通，增強自身的依法執業、依法行醫意識;醫院各職能部門負責人分別就醫院規章制度、職業道德規范、醫療文件書寫、院內感染、預防保健、財務制度、以及消防安全等多方面知識進行培訓。
安排考試：在培訓課程的最后一天安排90min時間進行培訓課程的閉卷考試。考試合格者上崗，不合格者參加補考，補考仍不合格者責令脫產學習并扣發當事人一個月績效工資。
組織座談：組織院領導、相關各職能科室與新員工座談會。院領導向新員工講解醫院的過去、現在和將來，講述醫院的發展方向與目標任務，以及對他們的期望等; 人事、醫務、護理、科教、總務等科室負責人與新員工進行面對面的交流，解釋各自的工作職責、服務范圍和相關制度，同時解答他們提出的問題。為了讓新員工更快進入自己的角色，組織新老員工座談會，邀請前一年優秀畢業生和十佳員工代表發言，這其中有臨床科室主任、科護士長，也有普通員工，他們各自用樸實的語言、親身的體會向新員工詮釋如何正確把握人生的方向，以飽滿、自信的態度迎接今后工作的挑戰。
組織軍訓和部隊參觀：為樹立新畢業生嚴謹的工作作風，增強集體凝聚力與戰斗力，培養團結互助、吃苦耐勞的精神，我院將軍訓納入必修課。專門從駐港部隊深圳基地聘請具有豐富教學經驗的軍事教官。軍訓的科目包括：隊列練習、喊口號、整理內務衛生等。除此，還安排半天時間到駐港部隊深圳基地參觀，內容包括：隊列表演、射擊表演、士兵生活區參觀。整齊劃一的隊列表演、士兵們矯健的身姿、高昂的精神面貌，給新員工留下難以忘懷、無比深刻的印象。
后續工作
培訓效果評估：培訓結束后，要求每位新員工寫一份培訓心得，讓組織者進一步了解受訓者對培訓內容的掌握程度，加深學員對培訓目的.和意義的理解。
培訓資料整理：培訓后各類資料要進行收集整理，如培訓簽到表、試卷、心得體會、培訓總結報告等。培訓過程中的講義、電腦課件、采用攝錄設備記錄的培訓錄音、錄像、膠片等文檔資料，要作為今后崗前培訓和學習的備用資料。
撰寫培訓報告：人事科針對本次培訓的優缺點、疏漏及不足，及時進行總結檢討。通過撰寫培訓報告，把好的經驗進行積累提升，針對不足之處提出重點改進措施，為今后更好地開展崗前培訓積累經驗。
2 培訓效果
經過崗前培訓，每一位新員工獲益匪淺，學有所獲、學有所得，表示已經做好迎接新崗位挑戰的一切準備，對今后個人在醫院的發展前景充滿信心。閉卷考試是檢驗培訓效果的方法之一。試卷內容涉及所有培訓課程，采用選擇、填空、判斷對錯等題型，注重受訓者對所學內容的領悟和理解。醫院歷次的崗前培訓考試合格率均達到90%以上。
通過座談會和撰寫培訓心得的方式，獲知新員工對課程設置、授課教學水平及培訓整體組織工作的滿意度。新員工紛紛表示：培訓雖然短暫，但所受的啟迪和教育對他們以后的發展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅是在短時間內了解到了醫院的有關信息和服務技能，更重要的是向他們傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。今后將以主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐。
組織軍訓和安排部隊參觀，讓每一位新員工接受愛黨、愛國教育和國防知識教育，感受戰士們飽滿的政治熱情、高度的負責精神和優良的工作作風，進一步激發了新員工的愛崗敬業、團結協作精神。
培訓結束后，舉辦新老員工聯誼晚會，讓新員工感受到醫院大家庭的溫暖，進一步加強他們與老員工的交流與溝通，促進同事關系的融洽，增進彼此感情，增強團結協助精神，真正做到開心工作，快樂生活。
3 心得與思考
新員工是醫院的新鮮血液，是醫院持續健康發展的新生力量。崗前培訓是讓他們盡快了解醫院文化，增強工作責任心和使命感，樹立愛崗敬業精神的最好途徑。
培訓應細化：依據不同的目標人群分組進行不同課程的培訓，效果顯著。組織崗前培訓之初，對受訓者進行分析，依照他們的學歷背景、工作經驗、素質能力等狀況，設計有針對性的課程，使不同層次、水平、等級的人員按不同的進度去掌握知識和技能;避免專業沖突。另外，還應根據人員工作性質、專業、閑暇時間等，安排人員進行分批次的培訓。
節約培訓開支，不斷探索新形勢的授課方式：經筆者觀察，現行的崗前培訓存在兩個漏洞：一是脫產培訓人力、資金投入成本較高;二是目前用人體制日趨靈活，醫院每個月都有新員工報到，崗前培訓在時間上也難以及時。應考慮對培訓形式進行改革，利用院內網，建立崗前培訓教學平臺，通過電腦網絡進行學習與教學活動，充分利用現代信息技術所提供的、具有全新溝通機制與豐富資源的學習環境，實現一種全新的學習方式。通過e-learning，員工可以隨時隨地利用網絡接受培訓，院方通過建立完善的監督措施，監控培訓成效。教學平臺更可從新員工的實際需要出發，并與新員工今后的工作性質緊密結合，采取選修課程的形式，對新員工更有針對性。e-learning可大大節約人力成本、培訓開支，受訓者更可靈活把握培訓時間。
重視培訓評估，不斷提高培訓效果：培訓應有總結、分析和評估。可以考慮將員工的晉升、調動、加薪與培訓結合起來，達到真正讓受訓者重視的效果，讓員工認識到培訓對于個人發展的重要意義，從而珍惜每一次培訓機會。培訓結束后，利用調查問卷的方式，了解授課教師的專業程度、教學技巧，課程設計合理性等信息，對培訓師資進行評估，開展評選最滿意授課教師活動，以此激勵每位授課教師不斷改進教學方式、提高教學水平。
醫院的健康、可持續發展需要人才的保證和支持，新員工崗前培訓是醫院人才培養的一個重要途徑。通過培訓，使這些剛剛踏入新工作崗位的員工明白了肩負的責任與使命，以積極的態度投入到新的工作中去，而這樣的態度和績效會在工作中不斷地被獎勵、被強化，形成一個良性的循環，從而出現一個雙贏的局面。
醫院培訓總結14
近年來，我街認真貫徹落實全國艾滋病防治工作會議，加強領導，廣泛深入宣傳，加強特殊人群艾滋病預防管理，重點開展以技術服務為重點的優質服務工作，艾滋病防治工作取得初步成效。
一、切實加強對防治艾滋病工作的領導
我街非常重視艾滋病防治工作，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預防艾滋病宣傳教育小組，明確職責，協調各方面，落實做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防工作。
二、多種形式宣傳艾滋病知識，提高群眾對艾滋病預防知識的知曉率
我街采取了多種形式宣傳艾滋病知識，健全婚育學校(分校)、“三欄”的`計劃生育宣傳陣地建設，結合育玲群眾“五期”教育開展艾滋病預防知識教育，印發計劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預防小冊子送到社區、進家庭，通過出動宣傳車、舉辦培訓班等多種形式，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預防知識。居民對艾滋病預防知識的知曉率達到80%。
三、優化服務環境，為育齡群眾提供優質生殖健康服務
我街加大了對服務網絡建設的力度，改建或擴建計劃生育服務站所，改善服務環境，全力推進以技術服務為重點的優質生殖健康服務。一是積極開展育齡婦女的“三查一服務”。根據育齡人群"五期"的不同需求，定期組織生殖健康檢查，為所有已婚育齡婦女建立生殖保健檔案，定期組織xxxxxx技術人員“送醫下社區”，為已婚育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見病普查普治服務。二是把預防與控制艾滋病工作作為生殖道感染干預工程的重要內容。積極做好調查、預查、篩查和干預工作。三是結合開展避孕方法的知情選擇，宣傳安全套避孕和預防艾滋病的雙重作用，積極推廣安全套的使用。
醫院培訓總結15
醫院感染管理是醫療質量的重要組成部分，是評價醫院綜合醫療質量的重要指標之一。在衛生部開展的“醫院管理年”、“二甲醫院復評”等活動中，醫院感染管理都被列為專項檢查的重要內容，醫院感染管理工作已擺上了重要的議事日程，擺在了醫院管理的重要位置。針對我院二甲復評中醫院感染工作現狀及存在的問題，充分說明醫院感染知識的培訓教育是醫院感染管理工作的重中之重，是前沿。現就醫院感染培訓工作現狀進行分析探討：
1、培訓對象與方法
1.1 對象
包括各級各類醫技護藥等專業人員的感染理論知識與實際操作技能的培訓；進修人員、新進院人員的崗前感染知識的培訓；保潔人員、總務后勤、護工等消毒劑及醫療廢物知識的培訓；各臨床科室兼職感染監測員的專業感染知識的培訓；行政管理人員與醫院感染相關的法律、法規的培訓。
1.2 方法
1.2.1 集體講解：如舉辦全院醫技護藥學習班，請省內外知名專家來院講座等。
1.2.2 參加學術會議：有計劃、有目的地組織相關科室主任、護士長、兼職監控員參加省級以上醫院感染學術會議。
1.2.3 開展有針對性的培訓：根據本院不同時期醫院感染情況的不同，進行有針對性的教育。
1.2.4 影像教育：組織全院醫技護藥人員分批觀看醫院感染監控錄像片、教學電影，進行直觀、形象地教學。
1.2.5 即學即考：每次學習完畢即進行考試，85分以上為及格，對成績不及格者再學再考，直至合格。
2、培訓計劃及內容
針對不同人群制定不同培訓計劃及內容：如醫院管理者進行“醫院感染管理辦法”及相關法律法規的培訓。臨床醫生進行醫院感染的診斷標準、醫院感染的流行病學、抗菌藥物的合理應用等的培訓。護理人員進行醫院感染與護理管理、正確洗手、醫院感染的隔離技術、醫院的消毒與滅菌技術等應用的培訓。感染監控員進行醫院環境微生物學監測標準等培訓。保潔員進行醫院感染的概念、醫療廢物的分類、收集、運送的培訓。
3、培訓結果
3.1 通過理論考核與現場檢查感染知識的實際運用情況及日常院感質控檢查情況分析，護理及行政人員院感知識及執行力度明顯高于其他人群，醫生次之，保潔人員與總務后勤人員的'院感知識較低。
3.2 從培訓到會情況分析，護理人員培訓到會率最高，后勤及輔助檢查科室人員到會率最低。
3.3 從參加學會及培訓班情況看，重點科室科主任、護士長參加會議頻率明顯高于其他職能科室。
4、分析
4.1 護士和行政人員的培訓率較高，從一個側面反映了這部分人群對醫院感染知識的重視，尤其是行政人員能夠積極參加到醫院感染知識的培訓，這與國家近幾年來加大醫院感染的管理力度及醫院領導對醫院感染知識的重視程度有關，大家都迫切希望學習新知識并在實際工作中發揮作用。
4.2 保潔人員與總務后勤人員的培訓率較低，這與他們的年齡結構和文化程度有關，這類人員年齡大、流動性大，文化程度普遍低有關。然而值得可喜的是通過學習他們大多數都能夠對醫院感染知識有了一些初步的認識，注重加強思想教育，使他們認識到預防醫院感染對他們個人、家庭、醫院及社會的重要性。
4.3 醫院感染兼職監控員的培訓率較高，合格率較低，由于對此類人員的培訓專業性較強，有些人員第一次接觸感染知識在學習和運用過程中存在一些困難，同時由于醫院的一些硬件設施不到位，也使監控員掌握的醫院感染知識與實際運用脫節。這也提示我們以后要加強實際操作的培訓。
4.4 醫技護藥人員的培訓率較高，合格率也較高，說明他們是醫院感染知識培訓的基礎，只有做好他們的培訓與實際運用的工作，才能在實際工作中正確運用感染知識，創造優良的安全的醫療環境，提倡“慎獨”精神，使醫務人員在工作中自覺遵守規章制度和技術操作規程，將預防控制醫院感染工作始終貫穿于醫療活動的全過程。
4.5 消毒滅菌效果的合格率偏低，大多數是因為消毒劑濃度不合格造成的，這也提示我們在以后的醫院感染知識培訓過程中要加強對消毒滅菌知識的培訓力度。
4.6 醫療廢物的正確處理較低，他們中的主要問題是醫療垃圾過滿、醫療垃圾密封不嚴、醫療垃圾的記錄不完整。但可以肯定一點，大家都對醫用垃圾與生活垃圾的分類有了明確認識。能夠正確區分，這也為今后對保潔、總務后勤人員的培訓時要注重醫用垃圾的清運和記錄。
5、討論
5.1 存在問題
5.1.1 現行的醫院感染知識學習沒有系統的教科書，使培訓有支離破碎的感覺，缺乏連貫性、條理性。
5.1.2 培訓多側重于學習醫院感染專科知識，實際上感染知識是一個和多方而學科融會貫通的科學，目前我國缺乏一些相關的邊緣學科對醫院感染的影響的培訓。如公共衛生學、職業傷害、流行病學、預防醫學等等。
5.1.3 培訓與實際有脫節的現象，在臨床工作中應用困難的問題。
5.1.4 工作與教學的矛盾，臨床工作忙，病人多成為許多人不參加醫院感染知識學習的理由，也是實際存在的問題。
5.1.5 培訓的教師不能跟上醫學發展的步伐，目前大多采用幻燈片教學，雖然形象化但卻缺乏實際操作和動手的培養。
5.2 小結
通過對我院二甲復評院感培訓的總結與分析，說明醫院感染控制的教育是醫療質量的關鍵和前沿。發現醫院文化的學習力，把醫院發展與員工的發展結合起來，創造員工的終身學習的環境，建立并完善持續性學習機制。主張進行有計對性、通俗易懂、循序漸進的培訓。通過不斷的培訓學習才能發現醫院感染實際工作中存在的問題，通過不斷改進才能把醫院感染工作做得更好。
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