高三勵志文章
高三勵志文章1
把命運掌握在自己手中。
機遇永遠是準備好的人得到的。
無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。
只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的.力量。
擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
揮灑斗志，成就夢想。
登高山務攻絕頂，賞大雪莫畏嚴寒。
我努力，我堅持，我一定能成功。
站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。
拼一個秋冬春夏!贏一生無怨無悔!
聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現輝煌王者風。
十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
貴有恒，何須三更起五更眠;最無益，莫過一日曝十日寒。
態度決定一切。細節決定成敗，習慣成就人生。
一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
人生難得幾回搏，此時不搏，何時搏。
青霄有路終須到，金榜無名誓不休。
不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。
志堅智達言信行果，失敗的盡頭是成功努力的終點是輝煌。
高三勵志文章2
轉眼你已經高三了。我想你此刻應當變成了家中的重點保護對象，變成了教師口中背水一戰的將軍，變成了自我的敵人，也變成唯一能與自我同行的人。
如果你失眠，敏感，壓力大到想罵人，走在路上都會莫名的想哭。
如果你嫉妒，自卑，絕望到想放棄，對自我未來感到深深的恐懼。
別怕。這些都是正常的，是高三學生常有的競技心理，它們充斥在生活的各個角落，把人逼到一種接近病態的心理狀態。
那些極端的感受正在擴展你生命的張力，我明白讓你與更多的負面情緒交鋒是一件殘忍的事情。日光燈下正在晚自習的教室，只剩下沙沙的.寫字翻書聲，縱使全班坐滿了人，課本字典和卷子堆得滿滿當當，你還是會有一種深深的落寞。
這明明是一場千軍萬馬齊發的長途拉練，你卻踽踽獨行。
我記得我高三的時候，每一天六點默默起床，穿衣服，收拾好出門。去超市買一袋面包，一瓶牛奶，穿過清晨薄薄的霧，登上五樓的自習教室，開始背書，整個人機械式地活著，偶爾看東邊冉冉的朝霞，看飛鳥停歇在屋頂，也覺得是永恒的安慰。
放在自習室的“資料”被折了又折，畫了紅圈表示要注意的地方又會被畫上一個綠圈。水性筆經不住周考和月考，本來一支一支買，之后直接買一大盒。
高三的時候大家的情緒都變化無常，教師講題時一個無意的口誤都會惹得大家狂笑許久，下課時會玩一些異常幼稚的游戲，因為情緒都是繃著的，抓緊能笑的時刻大笑，其實心里也明白沒什么好笑的，那就跟著大家笑，以為就能夠忘記暫時的難過。
走廊的墻上貼著上一次月考的成績，單科前十用大紅色紙，全年級前100用粉紅色紙，那些被量化的成就感和自尊心，用數字和排行標記出來，公布于眾。
多少次沒有人的時候，我久久地凝視那些名字，計算著自我到達某個名次的可能性。仿佛這就是我未來人生中所能到達的高度。
那段時間是我至今為止，生命中情緒起伏最大的一段時間，我媽一度以為我得了憂郁癥。爸媽給我吃安神補腦的口服液，帶我去江邊吹風。我平靜地說沒事，說著說著就開始哭，哭完了自我平復下來，告訴自我有什么好哭的，拿出練習冊，寫著寫著又想哭。
我告訴你，其實相比高考試題，最難的考卷，就是整個高三本身，你所堅持的一切，其實是最好的答卷。
高三勵志文章3
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
花開花落，春去秋來，十年的求學生涯轉眼即過。一路走來，我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學生意志的檢驗，對恝性的'錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和鍥而不舍的精神，是無法真正體會到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創造人生的輝煌，要想實現生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠;經受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;學子經受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過險象環生的高三。
在這里，我想談談我自己的一點看法和體會。
首先也是最重要的是要有一個良好的心態，在學習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優劣，我們可以調控。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發。其實，人生就是一次次出發。從小學出發，我們的目的地是初中;從初中出發，我們的目的地是高中;從高中出發，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發無止境。
不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
高三勵志文章4
在我們十幾年的人生中有一種神奇的東西總是那樣讓我們牽腸掛肚。
它讓我們歡樂時帶淚，痛苦時嘴角上揚。
它就像春日里嫩綠的楊柳，給你希望；又像春日里料峭的寒風，使你傷感；它就像黑暗中那盞橘黃的路燈，使人溫暖，又像驟然暗去的黑夜，使人絕望。
它沒有親情來得深刻，沒有友情來得嚴肅，也沒有愛情來得純澈，它自始至終都是淡淡的，卻讓你擁有了生活中所有的表情，就算到最后，敗了，也沒有悔意，因為它教會了你勇敢。
它，就是高考，這是一個轉折點，也僅僅只是一個轉折點，它是你人生中的一次升華，它使你的生命更加成熟堅強。人的一生中能用十幾年的時間鍥而不舍地去拼搏的目標，大概只有考大學。大學夢，是我們人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生就是缺陷的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書，做完了滿天飛的試卷，我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水。這一年來，大家朝夕相伴，踩著清晨的露珠來到學校，又在深夜的星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻給了學習。
有人說：擁有汗水和淚水的青春，最珍貴；擁有奮斗與拼搏的生命，最精彩；擁有失敗與成功的人生，最實在。身處高三的世界，我們擁有深沉的渴望。有一句外國諺語說，實現了真的渴望，才算到過了天堂。而現在，大學就是我們最想去的地方。從現在起，讓我們一起緊握自己的夢想不放，固執的`守候，真誠的期待，用我們所有的熱情去無限接近那個夢想，即使失敗，雖敗猶榮。
我們生活在一個物質極其富有的時代，然而，我們的精神家園在物欲的步步進逼下，已經退縮到一個狹小的墻角。桑提亞哥經過三天三夜的搏斗得到的是一副大馬林魚的骨頭，從物質上說，他搏斗的結果是失敗了；但從人的精神，從人的自信自尊，從人和命運抗爭的角度來說，他取得了偉大的勝利。他自信樂觀，永不氣餒，他永遠是真正的硬漢。
我們刻苦奮斗是盼望有朝一日能取得成功，但還有比這更值得我們終其一生的力量去追求的生命的意義和永恒的價值。一個人的生活經歷，無論是痛苦還是幸福，對于有理想、有勇氣面對的人來說都是一筆寶貴的財富。人生也就是經過了了這個大熔爐的鍛造才變得更加意義深遠。
擺在我們面前的學習任務的確繁重，但并不是枯燥無味，我們將會在苦中作樂，始終保持自信的心態，鼓足高昂的斗志，永遠做一條硬漢。
同學們，在這最后的六十天里，讓我們全力以赴，向命運發起挑戰，喊出我們火熱的激情，喚醒我們沉睡的意志。
在這神圣的時刻，在這莊嚴的殿堂，我們眾志成城，用青春的激情宣誓，讓夢想在六十天里煥發燦爛光芒！
讓我們帶著毅力和信心上路，瞄準目標，揚帆遠航，不管書山坎坷，何懼題海茫茫。
讓我們帶著勇敢和智慧上路，凌駕長風，展翅翱翔，敢于戰勝怯懦，堅決打退彷徨。
讓我們帶著憧憬和從容上路，苦戰兩個月，擁抱新輝煌，絕不辜負父母的期盼，恩師的厚望。
高三勵志文章5
18歲那年，從小就喜愛音樂和舞蹈的她，如愿以償地考人大學藝術系，攻讀聲樂專業。
父母都是普通工人，家境自然不寬裕。為了減輕家庭負擔，大學期間，她應聘到中旅沈陽分社做兼職導游。站在零下十幾度的刺骨寒風里接團帶團．手凍得紅腫，她累得筋疲力盡。一次，她累得摔倒，硬是爬起來忍著疼痛堅持陪游客參觀完所有景點。晚上回到宿舍，脫下襪子一看，腳腫得像個饅頭似的。然而，第二天，她又準時出現在工作現場。
導游的生活實在太苦了。難道這就是自己的命運嗎？她暗暗問自己。不。絕對不會。
大學畢業前的一天晚上，一個同學探聽到一家地方電視臺對外招聘氣象節目主持人，攛掇她去應聘。
她決定去試試。哪知同學記錯了面試時間，當她趕到電視臺時，面試已經結束了。難道就這樣眼睜睜地看著機會與自己擦肩而過嗎？不知哪來的勇氣，她一個箭步沖上去，把主考官堵在電梯門口。“請給我一次面試的機會．也許我就是你們最合適的人選！她言辭懇切。充滿自信。
考官在與她對視了一會兒后．決定破例給她一次機會。結果，她憑著清純可人的氣質、出色的自身素質和機敏的'臨場表現征服了所有考官．最終被錄用了。她沒有想到，絕望之際，自己大膽出格舉動．竟然開啟了人生的希望之門。
然而一年后．她毅然辭去了這個已經有點成績的主持人工作，決定“北漂”。那是一段清苦、枯燥且看不清未來的生活：偌大的北京，沒有她的地方，在一個極其閉塞的杜區。蹭著一個不知轉了多少道彎的朋友的空房子住。沒有固定的經濟來源。她每天靠拼命打工和四處兼職維持生計。連打個電話都要和生活費進行“較量”。即便是在這樣生存狀態惡劣的日子里．她還是咬緊牙關．一邊堅持參加中國傳媒大學的專業培訓，一邊等待機會。
央視10頻道“今日氣象”欄目改版，招聘天氣預報主持人。機會終于來了，她興奮地跳了起來。但同學看后，沮喪地說：人家規定應聘者必須持有北京戶口．你怎么去？她卻說只要有真本事，他們是不會拒之門外的吧？去試試就有機會。
她撥通了招聘處的電話。對方說：在這么多不符合招聘條件的應聘者中，你是唯一沒有放棄和退卻的人，我接受你的報名。憑著扎實過硬的主持功底，她最終勝出。安排工作時，由于主持人名額已滿，欄目組希望她去記者部。她非常珍惜到中央臺工作的機會．當即爽快地答應了。
不久．在報道廣州遭遇臺風時。有些記者擔心安全問題，借口躲開了這次采訪。那天．她堅持站在吹得人睜不開眼的狂風里，圓滿完成了整個報道任務，給領導留下了深刻的印象。
是金子總會發光的。中央一套天氣預報籌劃改版，希望給節目增加新鮮元素。經過層層選拔。她以清新活潑的主持風格脫穎而出，立即成為一道亮麗的風景線。
她又一次用勇氣敲開了希望之門。她就是王藍一，央視一套“天氣預報”節目主持人。她的座右銘是：“也許你不是最優秀的，但記住，你一定是唯一的。”請不要輕言放棄．無論何時何地。機遇只青睞第一個沖上去敲門的人。
高三勵志文章6
很多年后，我都會記得很多年前那個寒冷的冬天，我躺在白色的病床上絕望地看著窗外斑落的銀杏樹癡癡發呆，有時候會出現一縷陽光，帶來一種干燥而尖銳的力量，就像半個月前醫生用手術刀切開我化膿的闌尾，讓我無從逃避。傷心的句子
化膿的闌尾，這使我無法跟進正全力進發高考的同學們，而且醫生告訴我，你還得休息兩個月，因為你是化膿性闌尾炎。當時我還看了一眼被切割下來的闌尾，它像一根可惡的蟲子趴在手術盤上，我扭頭回去，哭了。我是一個并不出色的孩子，但我很想考上大學，媽媽經常給我講鯉魚跳龍門的老故事，讓我能從人生這第一個關口中躍騰過去，為今后鋪好金色大道。但是闌尾，但是像蟲子一樣可惡的闌尾，耽擱兩個多月，對于一個并不出色的高三學生幾乎就是宣布了落榜的緩刑。
我是那個還沒沖上獨木橋就被擠下來的孩子，我每天這樣對自己說，以至于傷口在憂傷之下遲遲不愈，而且便秘。我覺得自己患了自閉癥，不想見媽媽，不想見同學，不想見一切可能讓我產生壓力的人和事，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為對我的壓迫，因為我不是保爾柯察金叔叔，我也不會拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路英雄離我太遠，我只能獨自放逐。
我還記得病房有個老太太，她長得很像晚年宋慶齡，只不過個子小了一號，也許她年輕的時候很迷人吧。她喜歡每天擺弄床頭上一瓶梅花，仔細得像照顧自己的孫女，她也喜歡和我聊天兒，但我不喜歡，這使得她常常很尷尬，獨自轉身又去照顧她的孫女。我知道我這樣很不對，很沒禮貌，但我不想因為要禮貌就和她說話。我真的不想說話，只想一個人悲傷。孤獨和悲傷，成為我防守自己的武器。
老太太知道我出生于新疆后，終于突破了我的防線，因為她年輕時在新疆待了近十年，那時她能歌善舞，她的夢想青蔥生長，喜歡她的小伙子很多，但她只想成為全新疆跳舞最棒的姑娘。后來她給邊防軍演出時得了胸膜炎，哭得淚人兒一樣被送回了內地。她這次住了半年的院，也是因為年輕時落下的病根。我絕望了很久，老太太看著我自顧自地說，我以為我的夢想從此破滅，那時我和你一樣，天天看著窗外，但并不知道窗外有什么。直到我生平第一次學會了許愿那是一個很干瘦的小老頭，樂觀而幽默，他說，小姑娘你許個愿吧，心情就會好的，而且這個愿望很快就會實現，老太太說到這里眼睛綻出某種光芒，我看著小老頭，看看窗外陰沉的天幕，就惡狠狠地說，那我許個愿你真能幫我實現，這個愿是我要看到窗外突然出現陽光，而且有很多向日葵生長。老頭想了想，沉默，然后走開。不一會兒，老頭興沖沖地跑回來了，他手里拿著一幅新從街上買的窗簾布，站在椅子上就開始懸掛那幅窗簾。我覺得他很滑稽，冷若冰霜地看著他的.舉動但是奇跡出現了，當老頭把窗簾掛好我才發現，整個病房充滿了陽光，因為窗簾布上全是金黃色的燦爛的向日葵啊。老太太看著我，說：故事講完了，怎么樣，從此以后我相信，只要你許個愿并相信愿望會實現，它就一定會實現的。我看著漂亮的老太太，心中一動：那我想看到窗外下雪，就像我故鄉新疆的雪，老太太說，那你就等待吧，再過幾天就是新年了，我相信你能等到的。勵志書籍
人是需要有愿望的，至少愿望可以讓你在空洞的時光中有所企盼，從那天開始我就盼望下雪，并且有個戴紅帽子的白胡子老頭半夜從煙囪里鉆進來，在我床頭的襪子里裝滿各式禮物成都不是一個容易下雪的城市，我的等待很漫長，每當我出現一絲絕望時，老太太就會和我聊起我們共同的故鄉新疆的下雪情景，她回憶：有一次啊，我做了一個很大的雪娃娃，鼻子是用紅蘿卜安上的，眼睛用算盤珠子做的我回憶：那次打雪仗我把手都弄腫了，回去老爸使勁用雪搓我的手，不能用熱水，否則手會凍壞的。
這時，我還記得那是19XX年1月3日，天空開始下雪，沒有新疆的雪那么大，但很溫柔細膩，掛在銀杏樹枝上很快就融化。我驚呆了，我和老太太互相看著，覺得人生真的是有奇跡的。
半年后，我考上了大學，考得很棒。因為在那天下雪后，老太太幫我輕輕拔了一根眼睫毛，說：趕緊許個愿望，下第一場雪時許個愿很靈的，我許的愿是：我要考上大學。
高三勵志文章7
路很漫長，也很短暫。18歲的我站在高三的門檻遙望著未來的路，些許迷茫，些許坦然，也些無所釋懷。但畢竟憧憬著，守望著……
也許吧，它是我們人生中最美的花季，因為在這個季節里，我們播下了稚嫩的希望。在這里有我們嬉笑的歡顏，有我們拼博的淚光，有著我們青春的點點滴滴，有著人生中不可磨滅的刻骨銘心的記憶。在這里，我無法預知我的未來會如何，也不想預知，因為空想是無用的，或許我所能做的.只有把握眼前的一切。
路過高三，你想到什么？你能想到什么？或許，此刻的你想到的應該是迸發、追求吧！
人生沒有等來的勝利，只有拼博出來的輝煌。忘記失敗，銘記奮斗，我們才會收獲“天高任鳥飛”的風景；忘記荊棘，銘記努力，才會在鋪滿幸福的康莊大道上恣意的徜徉；忘記奮斗的艱辛，銘記目標，我們才能在金秋的六月收獲希望和夢想，才會撥動心底那根早已纏動的弦。
路過高三，或許我沒有別人聰慧的頭腦，也沒有別人敏捷的思維，但我有一顆摯熱的心，一種追求的欲望，我努力，我奮斗，我只想在人生重要的關頭搏一搏，搏出自己的星光，搏出自己的馨花，到最后，哪怕結果是不如人意的，我無悔，因為我無愧。
路過高三，只要青春還在，我們就不要畏懼，只要信念還在，我們就不要膽怯，冬雪終會融化，春雷即將滾滾而來。是的，我只是一只飛鳥，以無所畏懼的勇氣和堅持不懈的努力在追尋，即使飛得不高，也不會停下來。我想追，追尋完美的世界，我想飛，飛得很高很高，很高很高的，在我的世界……
高三，我們只是路過而已，但若你連這一段錦程都無法走好，那么你還何以期望走得更高更遠呢？
高三勵志文章8
情緒對一個人的影響是很大的，很多時候情緒的好壞直接影響著要做的事情的成敗。尤其是高三，在這樣一個分秒必爭的階段，情緒的差異帶來的學習效果的更是兩重天了。
我們可以看到，一名情緒欠佳的同學學習是多么的費力氣，很不情愿的應付老師布置的作業，十分被動的打發自己高三的時光，沒有朝氣，沒有精神頭……而情緒較好的同學我們看到的是純真自信的笑容，能完成老師安排的任務主動的尋求更好的學習方式和效果！上課精力十分集中，各種事務處理的井井有條……當然，一定時間段對于相同學習任務的完成情況，不說也很清楚了！
既然情緒在高三這樣重要，我們為什么不積極的來嘗試優化情緒呢？我們可以嘗試這樣：
1.自信。
自信是一個人優化情緒的法寶，培養自己自信的過程，就是一個情緒調節的過程。因為自信，我們會相信自己所做的事情是有意義的，就會擁有更積極的狀態，良性循環，愈來愈佳。自信和自己的基礎優劣是沒有關系的，它的作用在于從你擁有自信的那一刻起開始改變自己，走一條積極的能給自己充實感的道路。
一名基礎欠佳的同學最需要的是自信，鐵杵磨成針的道理要明白，不達目的誓不罷休的精神要有，只要今天扎實的學了，明天就少了幾分空虛，多了哪怕一點點自信！這一點點的自信也是成功的引信！那些讓別人羨慕的學習狀態，就會爆發連自己也驚訝的力量！
成績優異的學生更需要自信，畢竟學習的道路不是一馬平川，溝溝坎坎還是要碰到的，尤其當自己在一些不起眼的地方摔跤以后，你的眼睛里是只有面前的黃沙浮塵，還是仍然放眼于前方欲要征服的無限險峰？自信的人，肯定快速的調整自己的策略，著眼于未來！
2.多暗示。
積極的暗示能帶給我們正面的效應，“人爭一口氣”的“氣”更多的就來自于暗示。提倡學生從早晨睜開眼睛就給自己一種暗示“今天我要過的十分充實，我相信今天會取得更好的進步”“今天我將是最棒的學生”“今天的.天氣真好，我的心情也會更好的”“我的第一個晨讀一定有非常高的效率”……上課前也要有意識的暗示自己“這節課我會認真聽的”“我的課堂效率是最好的”“我很喜歡這節課”……
相信帶著這樣的積極的暗示的同學課堂的效率、一天的生活都是很棒的！這樣的暗示也就給了自己一種良好的情緒，心情舒暢的來學習，學習效果能不好嗎？
3.重平時。
比如走路，記得昂首挺胸，面帶微笑，要有一種高三狀態要比較，舍我其誰的氣勢！我們不是刻意做給誰看，而是要給自己一種習慣化的好情緒！可能本來有一些不高興，但前面提到的這種方式會讓你把他們遠遠的拋開，重拾自己的自信，充實自己的行動，用好情緒做好學習的鋪墊。
高三的體育活動少了，就要格外珍惜三操的鍛煉，馬馬虎虎的應付，怨聲載道的脾氣，這樣的課間操還不如不上；既然這段時間必須鍛煉，那就拿出自己的好狀態：用整齊的步伐提升自信，用響亮的口號展示氣勢！試想，如果你所在的班級是做的最好的，你難道沒有自豪感？這種自豪感帶給你的優越感，會讓你精神很亢奮的不如課堂，學習的效率想低都不會低了！
4.會減壓。
一般進入高三，情緒欠佳都是壓力惹的禍，那就要學會一些減壓的方法。把壓力該釋放的釋放，該轉化成動力的轉化成動力。
比如學習帶來的壓力，要拿出一定的時間細細的剖析，是基礎欠佳造成的壓力，還是聽課精力不集中帶來的壓力，還是學習習慣等等，在剖析中找到產生壓力的癥結，對癥下藥，壓力何存啊！如果壓力來自于父母老師的期望，這是好事啊，說明至少有人很在乎你的學習，你所做的不就是心安理得的學好嘛！用幾百天的拼搏換來對他們的回報！
我們還可以把產生壓力的原因或發泄的話語寫下來，通過日記、空間等等宣泄，也可以借助外力——老師或班主任，利用他們的經驗來舒緩自己的壓力。
其實我們的高三是需要壓力的，我們也是具有很高的承受能力的！把壓力轉化成自己的學習動力，不也是一種減少壓力，優化情緒的方式嗎？
情緒是可以優化的，更是可以控制的，智慧正是在對情緒的優化過程中獲得成長的。高三了，嘗試著來優化自己的情緒，也是對自己智慧的一種磨礪，對高考的一種執著的體現。
高三勵志文章9
臨近高考，考生們學習中常常會出現注意力不集中，精力分散，“走神兒”現象。造成注意力分散的原因可能有以下幾點：因單調刺激而引起的厭倦感，如學習材料重復、枯燥;否定注意對象的價值導致意志努力失敗或放棄努力;還有一種情況是由于精神疲勞而引起的疲勞效應。
可以嘗試以下克服注意力分散的三步控制法：
第一步，當出現某種滯澀情緒時，學習者應敏感地意識到，并提醒自己不能成為情緒的俘虜;
第二步，盡快著手按已定的復習計劃學習;
第三步，繼續學習，直到完成。
自我暗示法 逐步樹立信心
高考前，往往有大大小小的`各種測驗、模擬考。有些學生由于幾次考試成績不好，就認為自己不行了，容易產生苦悶自卑的心理。如何消除苦悶自卑的心理，增強自信心呢?
第一，要正確看待自己。充分看到自己的實力，不要求每次考試成績都能十分理想，不要因一兩次考試成績不好而否定自己，不要總拿自己的成績跟班上成績拔尖的同學比。
第二，要認真分析考不好的原因。也許是沒有復習好，也許是心理緊張沒有發揮出應有的水平，也許老師出題太難。
第三，要經得起失敗的考驗。正確的態度是趕快找出原因，改變方法，調整計劃，補缺補漏，再接再厲，爭取高考發揮出自己的最高水平。兩軍相遇勇者勝，“鹿死誰手”，還未可知，沒有理由輕視自己。
考前飲食
首先，要保證主食的攝入。若主食攝入量過少，人體產生饑餓感，則會直接影響到大腦的思維能力。建議厭食的同學，可改用“羊吃草”的方式，即少食多餐。
其次，要多喝白開水，少飲咖啡和茶。充足的水分可保證人體血液循環順暢，并讓大腦得到及時供氧。建議考生每天攝入1500毫升~20xx毫升白開水。
在此提醒大家，切勿用咖啡和茶來替代白開水。這兩種飲品都含有咖啡因，容易讓考試尿頻，攝入過多也會影響睡眠。若考生借此提神的話，建議可改用白開水加適量米醋、蜂蜜(以略微酸甜為度)。
此外，要多吃蔬菜水果和優質蛋白，以及和適量補充魚蝦等優質蛋白質。提醒大家注意的是，食用水果，最好不要剛從冰箱里拿出來的，生冷的食物容易導致腹瀉。
考前特別要注意“三不要”：考前不要大補，不要吃油膩辛辣的食物，以及不要打破正常的飲食規律。
輕松一刻
穴位按摩掃除疲勞
臨近高考，“伏案”學習、挑燈夜讀往往成為考生們的“固定動作”。但是，長期學習的勞累，會導致劇烈肩頸酸痛，既影響到學習的效率，也不利于身體健康。專家教學生幾招簡單的穴位按摩，可以迅速地消除疲勞、緩解緊張心情。
肩頸酸痛療法
能治療肩膀僵硬、酸痛的學位有三處。一處是頸部左右2厘米處的“天柱”。第二處是“肩井”。第三處是肩胛骨內側。考生就座之后，感覺肩頸酸痛時，可用手指揉壓這三處穴位，并同時緩緩吐氣，如此重復10次，可舒緩酸痛。
放松療法
雙手捂耳，沿順時針、反時針方向各揉30次，再用兩拇指用力按揉雙側太陽穴，會有一種清新感，沉浸其中并逐漸放松。
高三勵志文章10
高三黨勵志的文章：高三，走出自己的“絕境”
有的高三學生感慨，自己苦讀寒窗數十年，沒想到到了高三卻感覺什么都不能稱心如意了，總是感覺自己的學習和自己的思維陷入了一種“絕境”，在這種“絕境”的誤導下，自己喪失了進取的動力，厭倦了日復一日的學習……高三，要學會正確的認識“絕境”并要走出自己的“絕境”!
所謂絕境，就是“沒有明顯出路的困境;進退維谷的境地”(百度百科)。絕境所帶來的，應該有絕望和機遇之分，古往今來，若干人身陷絕境而激發潛力，成就歷史進程的豐功偉績。也有很多的人，陷入絕境而絕望，碌碌無為草莽一生!高三亦是如此，進入高三，我們會面臨各種各樣的問題，現實的、心理的……我們不僅僅是一部學習的機器，更讓我們收獲的是高三這一過程對心智的礪煉：見識很多自己沒見過的絕境，然后積極的來面對并戰勝他們!
絕境不是絕望
俗話說：天有不測風云，人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什么樣的絕境，關鍵的是人要有一種怎樣的心態。對于正處于所謂的高三“絕境”的同學來說，不要盲目的夸大了“絕境”的威力。“沒有明顯出路的困境”即絕境，說得很明白，“沒有明顯的出路”，也就是不是沒有出路，只是不明顯而已!只要努力的去探尋，總能找到出路的。所以，絕境不是絕望，關鍵在于自己怎么去想，怎么去做!
其實往年的高三學生，也都會不同程度的面臨自己的“絕境”，但每年的高三過去，我們看到多少因絕境敗下陣來的高三學生!沒有，我們看到的都是他們在絕境中不絕望的奮戰的身影!我們看到的是一張張歷經磨礪后燦爛的青春笑臉!
絕境逢生幾要素：
正確認識自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時候把那些惶恐的時間拿來認真的考慮一下，自己到底出于什么樣的絕境。一位同學陷入了老是擔心自己不好好學習對不起爹娘的境地，一旦對時間有所浪費，就會產生深深的自責，然后無法控制，被這種自責的情緒左右自己學習的投入狀態……其實靜下心來想想，沒有誰能把時間百分之百的都不浪費的，對爹娘的回報就在今天努力學好知識，自責帶不來時間的回流，卻讓我們失去更多!
正確認識自己所處的境地，才相當于對自己有了更清醒的認識。
對自己要狠一點。有的同學認識的頭頭是道，但對自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當事情來臨時卻選擇了逃避，還會為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會再次光臨!
有一位同學失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認為自己沒救了，陷入絕境了。我和他交流后提出了建議：對自己狠一點，戰勝自己!晚上睡不著就干脆不睡了，打開手電筒看點什么知識，中午的午休也不用睡了……一周過去，他做到了，不僅眼睛不再發紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅持去做，對自己夠狠!
陽光心態，要看到未來的美好。高三帶給我們的最大收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學，更重要的是能培養我們堅韌、陽光的心態。每年高考結束再碰到那些曾經高三的學生，都閃耀著一種理性的光輝，其實就是高三過程中成就的陽光心態的作用。我們對某一科不夠擅長，甚至“偏科”嚴重，在做這樣的題目的時候倍受煎熬，然后厭倦、逃避，然后更不會……長此以往那何妨不用陽光的心態帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差，以后只能好了!OK，至少從現在開始，這門課程只能越來越好了!慢慢的，你會愛上這門曾經讓你陷入“絕境”的課程，甚至還會發掘出讓你吃驚的潛力!
付出行動。等我們走過一處“絕境”回首反思的時候，我們也會為自己所浪費的時間感到可惜。其實在走出絕境的方法里面最好的一個就是行動，因為要付出行動，我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這里。這樣，自己就不會在產生無謂的擔憂，更不會盲目的放大自己的“絕境”。有一位同學生活困難卻沒能評上貧困生，就陷入了自己想象的困境：完不成學業，考不上大學……這一輩子完了!如果他一直這樣就真的沒戲了，后來他調整了自己的想法，讓自己通過自己的堅強來克服困難!但學習是絕對不能耽誤的，他用更努力的行動證明了自己的'志氣。果然事情沒有這么糟，很快學校下來第二批補助名單，有他。試想，如果此間他只是擔心，沒學習的話，即使后來有補助，耽誤的學習要用多少時間才能補回來呢?
高三，走出自己的絕境!昂首處，陽光燦爛!
高三黨勵志的文章：要學會拿得起放得下
為了自己和家人的一個夢想，我們已經在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關鍵的時刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割舍?在這樣一個需要心無旁騖的時節，又該怎樣學會拿得起放得下呢?
看到很多高三的學生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自己的目標!不知道自己將來要做什么，也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負什么樣的責任!現在上學上高三，純粹是父母“讓”來的，自己無所謂!很明顯，這名學生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節黯然失色。
那么，到底需要學會拿得起什么呢?
責任、志氣、目標、干勁、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學，求的是什么?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對一個人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養成、所潛移默化形成的素質，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考，就是一次絕佳的驗證!
在我們想偷懶、過于放松的時候，為什么不想想自己肩頭的責任呢?同樣是坐在教室里學習，重責任者是什么狀態，碰到學習困難的時候又是什么樣的表現?有沒有想過自己疏松的原因就是忘卻了責任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責任不僅僅是對你自己而言，更是對一個家庭、一個家族而言!
俗話說：人爭一口氣，佛爭一炷香!長長志氣，讓自己也具備擁有一個充實高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那，你不會比任何同學差!
把該拿得起的拿起來，你曾經柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經散亂的步伐就會鏗鏘有力，你曾經彎曲的脊梁就會充滿力量，你曾經迷惘的臉上才會舒展最美的笑容，你曾經荒蕪的作業本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原來是自己最最充實的人生!
放得下的又是什么呢?從整體上來說，不同的同學有不同的表現。
有的同學放不下的是情感，那個她(他)總是在自己的腦海中若隱若現，在很大程度上分散了自己的精力。其實，有這樣的感情是沒有錯的，關鍵是要認清利害關系，高三了，畢竟不是可以任意揮霍時間的階段，眼光放的遠一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎了!一旦小樹分杈又沒有及時的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時間的考驗嗎?一年后的大學校園里，不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下，其實你表現的更有情有意!時間將會證明，你的放得下的決策將是多么的英明!
有的同學放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類。在平時的學習生活中，稍有“風吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學很喜歡折紙，以至課上的時候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當自己感到成績不如意的時候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自己……其實靜下心來想想，某些瑣事真的沒有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了，反而成了自己給自己制造的障礙!
具體到學習中，也要學會放得下。比如一節自習，老師布置了十道作業題，如果我們不會取舍，自己的基礎又無法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認為能做的做好，不會的干脆放棄!過后再用課余時間把不會的進行鉆研，這樣，不僅這一節自習有事干，還是一些很有效的勞動。
當一場考試過后，拿得起的是考試經驗和教訓，是通過檢測自己被查出來的問題，是老師講解的時候“點睛”之筆!放得下的試著一場考試對自己造成的負面影響，是和其他同學相比較帶來的失落感，或者是自己成績較好帶來的優越感!高三路上的每一次進步，都是在甩開包袱，積累經驗的過程中完成的!
拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!
加油!每一位正在拼搏的高三學子!
高三勵志文章11
從繁忙的復習中偶爾抬起頭，瞥見倒計牌上赫然躺著的數字，你是不是一時竟有些慌亂？高考倒計時的滴答聲漸行漸近，給繁忙的學習帶來些許沖擊，也給蕓蕓考生的心理帶來微妙變化。
幸福的人總是相似，不幸的人卻各有各的不幸。高三沖刺期，每個學生或許都有自己的小苦惱。然而，在高考這場知識和心態的較量中，知識是戰斗的保證，心態才是最后勝利的法寶。
中等生：腳踏實地，小步調提速
婷婷在班上屬于那種不上不下的中等生，雖然成績不算突出，但也同樣向往美好的大學生活，同樣在乎眼前的高考。眼瞅著到了沖刺階段，婷婷一鼓作氣，買了一堆參考書、習題集，沒日沒夜地搞起了題海戰術。幾周下來，人憔悴了不少，成績卻不見多少起色。婷婷急得飯都吃不下了
比上不足，比下有余使得婷婷這樣的中等生處于一個尷尬的位置（同時，他們也代表著最廣大的學生群體）。面對高考，既心生向往，又信心不足，高期望與現狀的落差往往會帶來很大的壓力。對此，他們往往選擇孤注一擲，抓住最后一根救命稻草，期待完成一次完美的逆轉。可如果采取盲目的題海戰，則可能會得不償失，分數沒提高多少，反而把自己僅存的自信消磨殆盡。
無論是心理學的研究成果還是現實中的例子都證明了這樣的規律：適當的壓力能夠調動人的積極性，過大的壓力反而會降低學習效率。
中等生首先需要明白，自己是有潛力的，對前景抱有信心和期待。其次要注意，沖刺階段中，急功近利是大忌。羅馬不是一天建成的，學習也是一個循序漸進的過程，相對于高目標高要求可能帶來的高壓力低效率，小步調提速才是上策。從小目標做起，一步一個腳印，這樣，在終點這堆小芝麻才會兌換成結實的大西瓜。最后，還應該針對自己的學習特點和不同科目的優劣，制訂一個有所側重的提速計劃，而不能胡子眉毛一把抓。
后進生：不拋棄不放棄
我的成績太差了，再說就剩下那么點時間，再怎么努力也不會有奇跡出現的，還不如好好玩呢。周正很瀟灑地放棄了高考，雖然每天依然來學校報到，課上偶爾也會翻兩頁書，但對他而言，高三生活的大主題只剩下睡覺、玩以及靜等高考的結束。
很多人都知道俞敏洪是新東方的創始人，但很少有人知道他參加過三次高考的慘痛經歷，而且當年拖后腿的竟是他事業的起點英語。第一次參加高考，他英語只考了33分。復讀時，英語基礎太差，他永遠在老師的視線之外，但憑著強大的自我鼓勵功能仍挺到了最后。那年，他英語成績55分，仍是落榜。在一片質疑聲中，俞敏洪堅持再讀一個高三，有了前兩年的積累，加上最后一年的`拼搏，高五生俞敏洪英語得了90分，最終被北大錄取。
即使是最后一名，也要保持一顆上進的心。俞敏洪曾這樣寄語即將參加高考的學生。也許，生活中不會出現夢幻般的奇跡，一覺醒來，發現數理化突然變得像1+1般簡單易懂，拗口的英語突然變得像母語一樣熟悉親切，但作為一名對未來有所期盼的高三學子，我們有權利擁有現實中的夢想，更要有勇氣為夢想拼搏，讓今天流下的汗水成為明天輝煌的印記。
盡力而為，做最好的自己。也許有人會問，后進生就算努力，成績又能好到哪里去呢？這樣的質疑聲只是盯著后進生與優等生的差距，橫看豎看，自然是無法說服自己的。可如果換一個角度呢？一個正在努力上進的后進生，在他的現在和過去之間，我相信，你一定能夠發現成長的痕跡。
享受高考的過程。高考是人生中一筆寶貴的財富，是青春歷程中一次難忘的旅程。如果高考是一場龐大而真實的秀，那么那些早早棄械投降的人則遺憾地自動放棄了難得的入場券，等日后回望時，總會發覺那些充斥著吃喝玩樂的逍遙日子在青春的背景下會顯得分外空白。享受高考的過程，至少不會后悔自己曾虛度最寶貴的時光。
優等生：心理松綁，輕裝上陣
優等生也需要調整心理？當然，而且對他們來說，學習方法、技巧上大的突破已不太可能，因此，要保持正常水平發揮必須得有合適、健康的心態。
考前的復習卻讓陳亮突然焦躁起來，上一次的考試成績不太理想，他腦子里就一直盤旋著同學們私底下常說的那句平時成績好不見得高考成績高，失誤了可能連一般同學都不如，心里也越來越沒譜。雖然自己一直以來的成績都不錯，可一想到高考的變化莫測，總是忍不住地心慌和害怕，往日的自信，突然找不回來了
面對千軍萬馬過獨木橋的壯烈陣勢，每個人都會擔憂，優等生也不例外。作為一名資深高三班主任的張老師對此曾經談到：對于尖子生來說，在知識和能力方面應付高考不會有什么大問題。現在的問題是有些同學期望值太高，心理負擔過重。因此，在高考沖刺階段，優秀生更需要心理松綁。
第一步，正確認識高考。高考不是一場只許成功，不許失敗的考驗，更不是通往成功的唯一途徑，高考只是成長中的重要一環，是青春必經的一次歷程。成功的高考不單單看成績高低，更重要的是你在這個過程中是否有所成長。
第二步，堅定信心。先來做個選擇題吧，A知識、能力，B運氣，這兩者，哪個更穩定？聰明的你肯定知道正確答案是A。知識與能力并非運氣那般神秘難測，它們一旦被吸收或培養，是很少會出現偏差的，因此，只要保持好心態，所謂發揮失常便只是無稽之談。
復讀生：瀟灑走一回
復讀的日子，芝芝比去年更加努力，也承受著比去年更大的心理壓力。只是最近她的耳畔總是回響著偶然聽到的兩名應屆生的對話：有的復讀生就算再讀一年，也不一定考得上。這句話深深刺痛了芝芝，回想自己決定復讀時那置之死地而后生的氣概和豪情，顯得那么的遙遠，眼前剩下的就只有對過往失敗的恐懼和對第二次高考的擔憂，芝芝開始失眠，腸胃消化不良成了家常便飯。
復讀生是每年高考大軍中必不可少的一支隊伍，為了心中向往的大學，從失敗的地方勇敢地站起來，然而復讀的酸甜苦辣或許只有他們自己懂得。父母的期望、自我的壓力給心理造成了過重的負擔，失敗的記憶像魔咒一樣，在關鍵的時刻總是不由自主地跳進腦海，干擾著本應平靜的心緒。
因此，復讀生首先要學會淡化復讀情結，給自己適度減壓。不妨換個思路，以往12年才換來一次高考機會，而這一次用一年就贏得高考機會，通過高考，實現理想，無論怎樣都是只賺不賠的。同時，向親人、老師、同學傾訴，釋放自己內心的恐懼，也可以通過深呼吸、運動、聽音樂等具體方式緩解緊繃的神經。
另外，明確自己的優勢所在，也是復讀生的任務之一。復讀生較之應屆生，優勢有二：第一，知識多累積了一年，而且對高中三年定量的知識，復讀生有雙倍的時間反復識記、掌握，這自然有利于在考場上的發揮；第二，也許往年的失敗對復讀生來說是一次慘痛的教訓，可我們每個人都在傷痛中成長，高考這條獨木橋你已走過一次，相對于那些新人，傷痛可以轉化成寶貴的經驗，助你在高考的旅途中更勇敢、更堅韌地前行。
不管你是哪個階段的學生，只要能在這緊要關頭把握好心態，總有一種成功會是屬于你的。
高三勵志文章12
十八歲，無關腐化
一元復始，萬象更新。轉瞬間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大決定的主要時刻。
高三的挑釁，人生的第一搏，在向我們招手。從前的'時間，你不用可惜；昨日的無獲，
你也毋庸埋怨。在這高三的最后一刻，讓我們高昂發奮，撒手拼搏。
人生的途徑上，未免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這恰是我們英姿颯爽的黃金時期。因而，們無關墮落。
面對挑戰，我們要有一種意志，卑躬屈膝，不破樓蘭終不還；面對挑戰，我們要有一種，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對挑戰，我們要有一種性情，敢說敢做，敢叫日月換青天；面對挑戰，我們要有一種魄力，氣吞山河，山登絕頂我為峰。
十八歲，我們沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民；沒有林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的多愁善感；也不陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的孤傲瀟灑,名人名言;但我們擁有激情壯志氣沖天，占有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自負，領有“不到黃河心不逝世”的毅力，擁有……
十八歲，充斥了斗爭的豪情；
十八歲，我們遲疑滿志；
十八歲，咱們泣涕漣漣，徘徊失蹤；
十八歲，我們無關墮落！
高三勵志文章13
正月十五剛過，肚子里的湯圓還沒有消化，學生們就又要開始被“填鴨”了。事實上，據本督學所知，普高的學生早在一個星期之前就已經返校了。
是啊，兩個月后就有選考、學考，六月份就是高考，現在的孩子事實上已經沒有了以往的寒、暑假，有的只是越來越多的各種考試以及隨之而來的各種巨大的心理沖擊。
眾所周知，嵊州中學、馬寅初中學和新昌中學是剡溪邊上的最高學府，能考進去的學生當然是佼佼者，但顯然在這里求學只是過程，只是跳板，那么，在這里讀書究竟是為了什么?這是一個必須誠實面對的問題!
錢督學的回答是：對于我們絕大多數學生來說，考上一所理想的甚至是一流的大學，就是你到嵊州中學、馬寅初中學和新昌中學讀書最主要的、甚至是唯一的目的。如果不是這樣的目標，還不如早點到藍翔技工學校，學得一技之長，開開挖掘機也可能開出一條人生的狀元路。
當然有人會說：成才的路千萬條，高考的路只是其中一條。這句條話對嗎?當然非常對，三百六十行，行行出狀元么。但是你反過來想一想，既然有那么多的狀元路，大家為什么還要擠上高考這條獨木橋呢?這是因為高考對老百姓來講是那條成本最低的狀元路!我想大家如果明白了這個道理，就不會再上那種讀書無用論的當了。
沒有人可以用偷襲的方式取得高考的勝利，高考拼的是身體、心理、學業水平以及一些運氣，是一場堅守十二年的陣地戰，你的對手不僅僅是試卷和其他考生，更是你自己，只有戰勝自己，才能取得高考的勝利。那么我們究竟該如何上這些好不容易才考上的新中、馬中和嵊中，而不至于讓它們上了你呢?且聽錢督學今天專門來給你上一課!
第一要務：管住那顆驛動的心，絕對不要早戀!
歌德在《少年維特之煩惱》中寫道：青年男子誰個不善鐘情? 妙齡女人誰個不善懷春? 這是我們人性中的至潔至純;啊，可怎么從此中有慘痛飛進?
早戀好不好?不能說百分百不好，但好的概率實在太小，尤其是中學階段。男歡女愛，相互促進，共同進步，最后男的清華，女的北大，這個基本上就是童話故事。現實版的高中早戀是什么樣的呢?早戀被發現，老師叫來家長，家長惱羞成怒，棒打鴛鴦，但孩子們明分暗合，藕斷絲連，匆匆三年過去了，最后雙雙進入不理想的學校，然后青春散場，戀情熄火，大抵如此。
大家可能會說，早戀應該學校和老師管啊，但我告訴大家，老師其實很難管，因為很難有證據啊，即使有證據，老師也很難有辦法。我有一次和學校的保安師傅聊天，他告訴我，有時巡查時會發現學生戀人在接吻，一被發現立馬撒腿就跑，根本認不出來也不知道這兩個人究竟是誰，哪個班的，那我問：不追嗎?保安朋友說：哪里敢追啊，萬一學生慌不擇路絆倒了出事了怎么辦啊，到時候家長可不會放過我的啊!這就是現實，所以學校方面管理早戀是很糾結的，也很難，最后解決問題還是要家長和學生，就是要自己管住自己!
真的不要在高中早戀，否則考上大學后會后悔，既后悔考了個爛校，又后悔面對更加如花如玉的大學女生不能去追，面對更加陽光優秀的大學男生無權去愛。
一句話，如果你高中談戀愛，弄不好從此就不再值錢!
中心任務：拼下語數外要不計代價，選考課目要一憑興趣二憑實力。語數外是高考的必考課目，無法回避，就象那個打仗時不惜一切代價必須拿下的陣地，尤其是數學，由于不再分文理，難度對很多人講肯定加大，這里不再羅嗦怎么學好語數外，反正擼起袖子拼了，不管什么方法和代價，拿下才是王道。
而新高考選考的7選3有35種組合，而且從高一開始就基本要定下選考課目，這里我的建議是：不要去想什么田忌賽馬，因為首先你不是田忌，而且你手上的馬可能都不是什么好馬，甚至是劣馬、瘦馬。所以你要選擇你相對比較強的、特別是感興趣的科目!因為學得不吃力，就說明你在這類課目方面有天賦，如果加上有興趣那就更有動力，更容易出成績。
特別提醒：如果你物理很差，千萬不要因為很多大學的專業要求考物理而去選擇它，道理很簡單：即使有一萬個專業可供你選擇，你最后也只會選擇一個去讀，對吧?所以不要認為專業可選擇范圍越廣越好，如果分數不夠，一切都是鏡中花、水中月。
另外，對選擇什么專業也不必太在乎，現在很多家長和學生對選專業都非常焦慮，我認為，與其考慮選什么專業，不如考慮怎么樣讓自己變得更加優秀。今后不管讀任何專業，你的綜合能力，比如學習能力、表達能力、創新思維等都非常重要。否則那怕讀了最火熱的專業，你也未必能順利畢業和就業。
現在很多大咖、大佬都是跨專業復合型人才，金融大佬可能是本科學計算機的'，你沒必要去糾結第一個專業是什么，以后可以自己再學一個專業，跨專業人才很吃香，假如你學了醫學又學了法律，那你可以去做個專門處理醫療領域法律問題的人才。如此等等，你自己去舉一反三吧。
但是我反對以下兩種組合：一是物理+化學+歷史的組合。反對理由是競爭太激烈，物理+化學+歷史是一種偏理科的選擇，也是所有35種選擇里我認為難度相對最大的一種組合，無論對于名校生還是對于一般生而言，選這套組合都極有可能因為碰到太多強手而造成翻船翻車的情況。
二是地理+生物+政治的組合，反對理由是上大學后難以銜接，這個組合是三門比較冷門的科目，屬于兩文一理。這個組合有個很大的問題，就是和大學課程很難銜接上，除了一些生物相關類專業外，大學許多理工科專業都需要一定的物理、化學知識，而文科類專業都需要一定的歷史知識，而這個組合屬于十三不靠(搭)。此外，由于這三門課比較冷門，好老師幾乎都集中在杭州、寧波等大城市的頂尖名校里，因此特別容易撞上名校生，進而形成更激烈的競爭。
關于同學：要明白同學無非就是在一個教室陪伴著你的高考競爭對手，而這樣的對手全省有三十萬，也許這其中有個別同學將是你一生的朋友，但是很多同學在高考后你今生都可能不會再有交集。
是對手就要尊重，是朋友就要珍惜，這就是你和同學的相處原則。同學間合得來可以形影不離合不來不要勉強，見面時給個微笑就行。
在高中，你最需要學習的就是自主學習能力，對于同學，首先要學習他們的優點。但不要盲目跟著同學的節奏，否則你會學得氣喘吁吁，要堅持自己的學習節奏，不要慌亂。
不要去操心同學的生活方式，他每天上課走神、每天都在寫情詩、每天都在追劇，不關你的事，你也管不了，對吧?如果你的同學天天泡妞泡球場還能拿滿分，那只能說明他是神而你是人。
同學間還容易出現“勤奮歧視”，你努力學習，別人可能就要冷嘲熱諷，讓他們說去，一笑而過吧，因為他們不會為你的高考負責。
關于老師：把所有老師都看成是最優秀的，如果你做不到，那至少不要因老師的原因而自廢武功。
客觀上講，嵊中、馬中、新中的老師是優秀的，至少在剡溪邊上是最優秀的，但是必須承認你的老師們不太可能畢業于北大、清華、人大、復旦，甚至浙大的也不多。而每年從這里考上浙大以上的至少有一百多學生吧，這就是現狀。
但是，有句話說得好：只有狀元學生，沒有狀元先生，因為你沒有辦法選擇老師，而且短時期內老師也不可能進步神速，所以你最好選擇相信你的老師就是最棒的那個，因為你只有相信他，才會在任何困難的狀況下也能堅持學下去。有的學生因為老師的原因，比如因為受到了批評、接受不了上課方式等等而直接放棄了這門功課，這種現象非常普遍，這對學生是很可惜，因為對學生的影響可能是一輩子的，而你的放棄，對老師而言卻基本毫發無損。
另外要明白，老師的作用固然大，但任何事靠老師是靠不住的，還需要有用心陪伴的家長，比如現在的自主招生、三位一體很復雜，需要填報大量的資料，如果孩子自己弄，會浪費大量時間，家長這時候幫一把就尤其重要。
再秘傳一個小技巧：其實每個人都好為人師，尤其是本來就是老師的人，但老師確實很忙，一個人要教100個學生，除了課堂授課，他不可能每天把所有學生都一一找到辦公室問一遍你有什么疑難雜癥，所以你必須自己主動找上門去，去占有他們的時間，去化解你的疑惑，久而久之，不僅僅你會留給老師好學的印象，而且你的成績肯定會提高很多。
結語：高考以分數論英雄，未來以才華平天下。如果你連足夠的高考分數都掙不到，很難讓別人相信你有什么過人的才華，也許連你自己都不會相信，或者說，為了證明你的才華足夠征服你的未來，那么第一關就請從高考開始吧!
高三勵志文章14
生命輪回，四季更替，青春韻華。依稀贏得，那一場關于煙花雨的期待，一朵盛開于青春的繁華。時光苒荏，一段漫長的征程，一段關于高三的記錄，一段行走在高三的回憶。
時錦年華，書生意氣。
步入高三，有人說高三的生活是黑暗的，讓人壓得喘不過來。每一天的清晨，看著太陽徐徐地爬上來，重復著那單調的“三點連線”的路線。單調調和著百無聊賴的生活圖畫，沒有五彩繽紛的色調。每一個人都安慰著自己說：“我一定能創造屬于自己的奇跡。”每一個人都在為自己的夢想而奮斗，我們習慣了單調，我們習慣了寂寞，我們習慣了習慣……有太多太多的不可名狀。
十八歲的天空里，我們都是一群不肯低頭認輸的孩子。偶爾的偷懶，喜歡在外操場上躺那草地上，那一次又一次的安撫，天空找到屬于自己的信仰。
青春紀念，才華正茂。
無數次地打擊，一次又一次的從跌倒中站來。關于我們的青春的紀念，有人總說：一處無可安放的青春，一切關于對夢的追逐。夢醒時分，在一切又一切上演的戲劇，拉開了如花似錦的序幕。一開始的我們，是這場戲劇中的主角，我們也深情的投入扮演好自己的角色。但為什么到最后，卻成了旁觀者，賞盡那人生的酸甜苦辣咸。我們也用心的去做，用心到自己無力去承受。有人說“人生能有幾搏？此時不搏更待何時。”一種豪言壯志的宣言，行走在高三的道路上，我們沒有時間再等待，時間不待人。要告訴自己：“活在當下，生活還要繼續，做好現在的事。”
青春的回憶，一節一段一章，紡織成了我們的紀念冊。一場不必急于求成的空想，懷揣著自己的那一塊夢想的石頭，有多遠就讓自己走多遠，心無雜念。行走在高三的路，自己也可以活得很精彩。
激揚青春，揮斥方遒。
我的高三祭。一首首詩歌。編織成的幻影，一首首歌曲，哼調成的`強音；一場場電影，上演成的美好。心中裝成美好，輕松上場，迎接末來。我不想，讓我的遺憾留足我的一生光陰。一場又一場的馬不停息的向前進的序幕，一次又一次地帶著希望向前邁進。每一天都大聲地吶喊，每一次的吶喊，都給我一種安慰。別人的冷眼相待，別人的嘲笑，別人的惡言相中，一次又一次地流著眼淚告訴自己：“無所謂，快樂由我主宰，不為別人犯的錯而難過。”一次又一次地被傷害，自己笑著告訴自己：“生活是美好的，唱著微笑的曲調向前邁進。”感謝傷害過我的人，讓我變得堅強；感謝幫助過我的人，給我最深的感動；感謝忽視過我的人，給我最多的思考。
行走在高三上，就是行走一個人生的大舞臺上，我的舞臺，我主宰，我的青春，我做主，我的命運，我掌握。
一年又一年，春花秋月，往事知多少？記錄有關我的高三，我的紀念日。行走在高三上，心有多大，就飛多高吧！
行走在高三，迎接挑戰，大聲說：“我們一定能行。”
高三勵志文章15
夢想是人類的翅膀，擁有了它，人類才能在蔚藍的天空中翱翔；夢想是最溫暖的光芒，在最黑暗的時候，他能化作一束光照亮前方；夢想是指南針，在你最迷茫的時候，它能為你指引方向。
有人問我我最喜歡什么動物，我會毫不猶豫地回答是小鳥。為什么呢？因為我喜歡它們動聽的歌聲，喜歡他們的聰敏矯捷的身手，更喜歡他們為了自己的夢想不斷奮斗的信念。清晨我早早的就起床了為的是去欣賞小鳥動聽的歌聲，沿著家鄉的小路一路小跑。忽然我被眼前所發生時所驚嚇，有一只小鳥從樹上掉了下來，而旁邊的鳥媽媽并沒有奮不顧身的去救它，并且表現的非常從容，好像并沒有發生什么。我想世上怎么會有這么狠心的媽媽，當我回過神的時候，小鳥已經被狠狠摔在了地上。正當我走過去的時候，小鳥奇跡般的飛了起來。我突然恍然大悟，原來事情并不是這樣，我錯過了那位鳥媽媽。事情其實是這樣的：每只小鳥都要自己學會飛，而在這個過程中，正是需要這樣，只有看小鳥自己的造化了。鳥媽媽正是為了讓自己的孩子學會飛才不會去救它，但是相信這是鳥媽媽的心里也一定十分痛苦吧。小鳥并沒有辜負媽媽對它的'期望，自己學會飛了。多么脆弱的小鳥啊！竟然為了自己的夢想，不惜犧牲自己幼小的圣身體。因為他對自己的夢想是多么的渴望呀！外面還有許多美麗的事物等著它去看呢。也許這就是夢想取之不竭的動力吧！
在這個世界上還有許多值得我們去贊美的，比如說：飛蛾為了追求自己的夢想，追求光與熱，情愿犧牲自己的生命將自己的身體撲向烈火之中。
我敬佩上古的夸父，它為了追求自己的夢想，不惜道路的遙遠和艱辛，去與太陽賽跑，最后渴死在山谷中。生命是可貴的，但碌碌無為的生，卻不如轟轟烈烈的死。雖然有的人在追求夢想的道路上，在經歷無數次坎坎坷坷之后并沒有成功，但是只要你去追求了，總會有收獲，而這個過程是值得去回憶的。
倘若我有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛鵝，我要為了自己心中的光與熱，撲向那熊熊烈火。在生命的最后一刻，終于實現了自己的夢想，最后悲壯的死去花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長廊上，有的人把自己當作游客，四處觀光；有的人把自己當作路人，埋頭前進；有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣；而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。
開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的開花、結果是自然規律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活著的人如果得不到社會的認可，生命的價值也不能得以實現。
然而，一切的結果都源于生命自身的成長。石縫中可以創造生命，小草破巖而出；峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立；逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切了。
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