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四年級語文上冊第七八單元練習題附答案
在學習和工作中，我們或多或少都會接觸到練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編收集整理的四年級語文上冊第七八單元練習題附答案，歡迎閱讀與收藏。
四年級語文上冊第七八單元練習題附答案 1
一、 基礎整合(40分)
第一部分 基礎知識積累與運用(40分)
1、 我會拼，我還會規范地寫詞語。(5分)
xiōng měng mng jié mio huì téng yún jià wù
( ) ( ) ( ) ( )
2、我能用“——”畫出詞語中帶點字的正確讀音。(3分)
楷模(mú mó) 融洽(qià hé ) 毫不相干(gān gàn )
3、我知道要先比一比，再組詞。(5分)
薦( ) ( ) 賴( ) 哲( ) 振( )
存( ) 編( ) 懶( ) 折( ) 震 ( )
4、我積累了很多好詞語，我一定能填對。(6分)
美( )( )肴 耀( )揚威 ( ) 興中華 出( )意( )
( )根到( ) 農( )社會 程( )電話 筋( ) 力 盡
5、我發現有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。(2分)
白衣百順 ( ) 默默無蚊( ) 有杯無患( ) 騎樂無窮( )
6、按要求寫句子。 (8分)
(1) 這作文，詞匯和句子都很通順。(修改病句)
(2) 科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活。
縮句:
(3) 這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。
改成“把”字句:
(4) “喂，老頭，到人民廣場朝哪走?”
改成禮貌用語;
7、我會把下面的名人名言補充完整。(8分)
(1) 莫以善小而不為， 。( 劉備)
(2) 業精于勤，荒于嬉; 。 (韓愈)
(3) 沒有大膽的猜測 。 (牛頓)
(4) 既異想天開，又實事求是，
. (郭沫若)
8. 口語交際: ( 3分)
快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發現了，告訴你現在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢?
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
一、讀《為中華之崛起而讀書》片段，然后按文后要求回答問題(16分)
正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷(rǎng)著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤(lán)褸(lǚ)的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道， 這個婦女的親人被洋人的汽車軋(yà)死了，她原(希望 盼望 指望 )中國的巡警局能給她撐(chēng)腰，懲(chéng)處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇(zhào)事的洋人，反而把她(訓斥 斥責 批評 ) 了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。
1、在文中括號里選擇恰當的詞語打上“√”。( 2分)
1、照樣子寫詞語。(3分)
左顧右盼：
得意揚揚:
2、按要求寫詞語。(4分)
近義詞: 急忙 ( ) 懲處 ( )
反義詞: 訓斥 ( ) 得意揚揚 ( )
3. 用“ ”畫出文段中的一句反問句，并把它改為陳述句。(3分)
4、在外國的租界里，發現了一件什么事? (2分)
5、周恩來看到這一幕，周恩來是怎樣想的? (2分)
二、我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。(14分)
獻給母親的歌
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地，讓瓜結得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節能吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄，卻心里眼睛亮。每每飯后茶余，把我們集中在一起，詢問學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針落兩針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們堅強的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1、給第五自然段加上標點符號。(3分)
2、填上合適的詞語。(3分)
( )玉米棒 ( )性格 ( )媽媽
3、用直線畫出文中的一句比喻句，并寫出用什么比喻什么。(3分)
用 比喻
4、文中哪句話最讓你感動?請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么? (3分)
5、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽?(2分)
三、習 作(30分)
這個學期，你參加了學校組織的哪些活動?請你好好想一想，從中選擇你認為最有趣的'一次活動，按一定的順序把活動的過程寫具體，注意語句要通順，書寫要端正哦!450字左右。
參考答案
一、基礎整合(30分)
第一部分 基礎知識積累與運用(40分)
1、(兇猛) (敏捷) (描繪) (騰云駕霧) (5分)
2、楷模(mú mó) 融洽(qià hé ) 毫不相干(gān gàn ) (3分)
3、(5分) 略
4、美( 味 )( 佳)肴 耀( 武 )揚威 (振 ) 興中華
出( 乎 )意( 料 ) ( 歸 )根到( 底 ) 農( 耕 )社會 程(控 )電話 筋(疲 ) 力( 盡 ) (6分)
5、我發現有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。(2分)
白衣百順 (依) 默默無蚊( 聞 ) 有杯無患(備) 騎樂無窮(其 )
6、按要求寫句子。 (8分)
(1) 這作文，句子很通順。
(2) 科學創造著生活。
(3) 洋人的汽車把這個婦女的親人軋死了。
(4)“老爺爺，請問到人民廣場朝哪走?
7、我會把下面的名人名言補充完整。(8分)
(1) 莫以惡小而為之 。( 劉備)
(2) 行成于思，毀于隨 。 (韓愈)
(3) 就做不出偉大的發現 。 (牛頓)
(4) 這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。 .(郭沫若)
9. 口語交際: ( 3分) 略
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
一、讀《為中華之崛起而讀書》片段，然后按文后要求回答問題(16分)
1、(希望 盼望 指望 ) (訓斥 斥責 批評 ) ( 2分)
1、照樣子寫詞語。(3分)
左顧右盼： 東張西望 左鄰右舍 出生入死
得意揚揚: 生氣勃勃 小心翼翼 可憐巴巴
2、按要求寫詞語。(4分)
近義詞: 急忙 ( 匆忙) 懲處 ( 處罰 )
反義詞: 訓斥 ( 表揚 ) 得意揚揚 ( 垂頭喪氣 )
3. (3分)
但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?
但是，在外國租界里，誰都不敢怎么樣。
4、在外國的租界里，發生了一件什么事? (2分)
答:一個中國婦女受外國人欺侮，受中國巡警的訓斥，圍觀的中國人敢怒不敢言。
5、略 (2分)
二、我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。(14分)
1、第五自然段加上標點符號。(3分)
， ， ， ， ， ， 。 ， ， ， ，……
2、填上合適的詞語。(3分)
( 香噴噴 )的玉米棒 ( 堅強的 )性格 (偉大的)媽媽
3、用直線畫出文中的一句比喻句，并寫出用什么比喻什么。(3分)
我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
用 春天的雨露 比喻 媽媽的諄諄教導
4、文中哪句話最讓你感動?請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么?(3分) (略)
5、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽?(2分)
答:因為媽媽給了我們堅強的性格，上進的精神。
四年級語文上冊第七八單元練習題附答案 2
第一題（2分）
要求：①藍黑墨水鋼筆書寫。②卷面整潔。③字跡端正。④大小適當。
第二題（18分）
一、看拼音，規范地書寫漢字。（8分）
cànlànnínɡjiéfènɡxìjūnyún
bǎolěixìnɡɡézhìhuìmiáohuì
二、比一比，組詞。（3分）
貫（）豪（）震（）
慣（）毫（）振（）
三、寫出與下列詞語的意思相近的詞語。（4分）
兇猛——（）逐漸——（）牢固——（）空隙——（）
四、查字典填空。（3分）
“捷”字用部首查字法應查部，再查畫，去掉部首的第四畫是；用音序查字法應查音序，再查音節。在字典里它有三種解釋：①戰勝；②近便；方便；③快；迅速。“捷足先登”的“捷”應取第種解釋。
第三題（21分）
一、把下面詞語補充完整，再根據要求完成練習吧。 （6分）
（）平浪靜（）遇而安（）樹成蔭（）如其來
金碧（）煌（）肉同胞（）喜若狂（）根到底
請從上面詞語中任選一個寫景的詞語寫一句話：
二、選擇合適的詞語填空。（4分）
嚴肅嚴峻嚴格
1、警察叔叔的表情很（）。
2、大家要經受住這（）的考驗。
或者……或者……既……又……如果……就……
1、假期沒人照顧我，爸爸說：“你（）和媽媽去三亞，（）回鄉下的奶奶家”。
2、星期天，我（）要彈琴，（）要畫畫。
三、把正確答案的序號填在括號里。（3分）
1、《送元二使安西》中“使”的意思是：（）
A、讓；令B、出使C、用；使用
2、和“枝折花落。”中“折”的讀音相同的是：（）
A、轉折B、折紙C、折本
3、“緊走搭石慢過橋”是家鄉的一句（）。
A、俗語B、歇后語C、諺語
四、照樣子或按要求寫句子。（6分）
例1、小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。
木匣里盛著東西。
氣魄雄偉的長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
例2、我和爸爸搖下了許多花。喇叭聲驚飛了樹上的鳥兒。
許多花被我和爸爸搖下來了。
3、請你用一句話贊美偉大的長城。
五、讀一讀，按要求補上標點符號。（2分）
某人外出做生意，給父母寫來一封沒有標點的信：
“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”
父母接到信后，用了不同的停頓來讀，結果母親讀后哭了，父親讀后笑了。請你按照父親的讀法給這段話添加上標點符號。
第四題（29分）
一、根據課文內容或要求填空。（12分）
1、當我們遇到困難甚至感覺走投無路的時候，常用陸游的“，。”這兩句詩來鼓勵自己。
2、“昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過，幾乎不留一點痕跡。”這句話使用了的修辭手法，把比做了、，突出了昆明湖的特點。
3、魏校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么讀書？”少年周恩來的回答是：“”周恩來這句話的意思是？
4、綠水本無憂因風皺面
5、“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成前不見頭、后不見尾的萬里長城。”從帶點的詞語中我體會到。
二、閱讀短文，完成練習題。（7分+10分）
（一）《貓》片段
小貓滿月的.時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！
1、聯系上下文理解詞語。（2分）
生氣勃勃
2、用“～～～～”畫出文中的一個擬人句，再寫一個這樣的句子。（3分）
3、從這個自然段中可以體會到作者對小貓的之情。（2分）
（二）
和煦的暖風把我們送到美麗的南翔古猗園。
一進古猗園大門，迎面是一幅巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺樓閣，一對栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時代的古猗園全景。
轉過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：湖水碧波蕩漾，岸邊，蒼松翠竹，疊置的假山，盛開的鮮花，多么秀麗啊！
走過九曲橋，登上竹枝山，只見竹枝山上青松翠柏、鮮花盛開、美不勝收。登上山頂，我們便看到一個很有特色的亭子，亭前屋檐下，有一塊黑色匾額，上面是三個蒼勁有力的燙金大字“缺角亭”。這個亭子是四方的，亭頂、三個檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。
老師告訴我們：“1931年，‘九·一八’事件發生后，日本侵略者占領了東北三省，南翔人民就在這兒建立了一個亭子，特意缺了東北角，以示傷痛。其他幾個角上的大拳頭是表示中國人民的憤怒和反抗精神。”聽完了介紹，我們不知不覺地緊握拳頭，心中燃起了怒火。
從缺角亭下山，繞了一個大圈子，我們又回到了照壁前。
啊！古猗園不愧為江南園林的.明珠！
1、給加點字選擇正確的解釋（填序號）并按要求組詞。（3分）
⑴尖端（）①不歪斜②東西的一頭③事情的開頭
⑵任選“端”的另外一種解釋組一個詞：
2、作者的游覽順序是：照壁→（）→（）→（）→照壁（3分）
3、文章是圍繞哪句話寫的？用“～～～～”畫出來。（1分）
4、仔細閱讀第4、5自然段，用簡潔的語言描述。（3分）
①作者看到：
②作者聽到：
③作者的心情：
第五題（30分）
習作：快樂對于每一個人都有不同的含義。醫生認為救死扶傷就是快樂；老師認為學生有進步就是快樂；父母認為孩子健康成長就是快樂。作為學生的我們也常在讀了一本好書、看了一部好動畫片、和小朋友參加了一個有趣的活動之后感到快樂。那么，你的快樂是什么呢？請以《我的快樂》為題寫一作文。注意寫出你快樂的原因并把事情經過寫清楚，注意書寫工整，不寫錯別字。溫馨提示：作文中不要出現校名和你自己的名字哦！
參考答案及評分標準
第一題（2分）
每個小項0.5分。
第二題（18分）
一、每個詞語1分，共8分。每個詞語中有錯別字算錯。
燦爛凝結縫隙均勻
堡壘性格智慧描繪
二、組詞每個0.5分，共3分。每個詞語中有錯別字算錯。
三、每空1分，共4分。每個詞語中有錯別字算錯。
四、每空0.5分，共3分。
扌8一Jjie（如果有聲調且正確算對）③
第五題（30分）
類別分值評分要求
一、27—30按照題目要求寫一件快樂的事，事情經過很具體，語言較生動，有感受。正確使用標點符號，錯別字極少。
二、22—26按照題目要求寫一件快樂的事，事情經過具體，語句通順。正確使用標點符號，錯別字較少。
三、18—21寫一件快樂的事，按一定順序寫出事情的經過，內容清楚。標點符號基本正確。
四、15分以下寫一件事，能看出事情的經過。
第三題（21分）
一、詞語填空每空0.5分。
風平浪靜 隨遇而安 綠樹成蔭 突如其來
金碧輝煌 骨肉同胞 欣喜若狂 歸根到底
寫句子2分：其中用正確寫景詞語0.5分，表述清楚0.5分，語意連貫1分。
二、選擇合適的詞語填空。共4分。每個句子的填空1分。
1、嚴肅
2、嚴峻
3、或者……或者……
4、既……又……
每個詞語中有錯別字算錯。
三、每空1分，共3分。
1、B
2、C
3、A
四、每句2分，共6分
1、長城是奇跡。（多一處，扣1分，扣完本小題分值為止。）
2、樹上的鳥兒被喇叭聲驚飛了。（多一處或少一處，扣1分，扣完本小題分值為止。）
3、贊美符合長城的特征，表述清楚個1分。
五、錯一處扣0.5分，共2分
1、兒的生活好，痛苦也沒有，（）糧食多病少，掙了很多錢。
2、兒的生活好，痛苦也沒有，（）糧食多，病少，（）掙了很多錢。
第四題（29分）
一、共12分。每個錯別字扣0.2分。
1、山重水復疑無路柳暗花明又一村（每空1分，共2分）
2、比喻昆明湖鏡子碧玉波平如鏡（或類似說法閱卷教師均酌情給分）
前4空，每空0.5分，最后一空1分（共3分）
3、為中華之崛起而讀書（1分）為了中華民族的繁榮復興（2分）（或類似說法閱卷教師均酌情給分）（共3分）
4、青山原不老為雪白頭（每空1分，共2分）
5、2分，答案略
二、閱讀理解（17分）
短文（一）7分
1題2分
非常有生命力，在這里指小貓的活潑可愛。（或類似說法閱卷教師均酌情給分）
2、劃擬人句1分，寫擬人句2分，共3分。
3、共2分。寬容、憐愛（或類似說法閱卷教師均酌情給分）
短文（二）10分
1、⑴1分②⑵2分主要看意思。有錯別字算錯。
2、每空1分共3分九曲橋竹枝山缺角亭。
3、共1分啊！古猗園不愧為江南園林的明珠！或和煦的暖風把我們送到美麗的南翔古猗園。
劃其他的句子不給分。
4、每句1分共3分（學生所答符合短文內容，閱卷教師均酌情給分）
簡潔的語言描述，符合意思即可。
①作者看到：青松翠柏、鮮花，亭子，匾額，燙金大字。
②作者聽到：缺角亭缺角以示傷痛，大拳頭是表示憤怒和反抗精神。
③作者的心情：心中燃起了怒火。
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