三年級期末語文試題

　　一、看拼音，寫詞語。（10）

三年級期末語文試題

　　bì lǜ wèi lán mèng xiǎng jiāng jūn jiǎ zhuāng

　　（）（）（）（）（）

　　二、比一比，組成詞語。(8)

　　進（）并（）察（）第（）

　　近（）開（）查（）弟（）

　　三、補充成語。(6)

　　一本（）（）引人（）（）乘風（）（）

　　四、選擇正確讀音，用“√”表示。(8)

　　1.早晨，我迎著朝(cháo zhāo)陽，背著書包朝(cháo zhāo)學校走去。

　　2.妹妹只顧欣賞自己在水中的倒(dǎo dào)影了，不小心被石子絆(bàn)倒

　　(dǎo dào)了。

　　3.我們要注意飲食衛生，不能看到便(biàn pián)宜的東西隨便(biàn pián)買來吃。

　　4、暑假（jià jiǎ）的一天，我在街上看見了一個假（jià jiǎ）人。

　　五、填上合適的詞語。(9)

　　（）（）（）

　　（）的水池（）的草地認真地（）

　　（）（）（）

　　六、照樣子，寫一寫。(10)

　　例：紅粉紅紅彤彤

　　綠白黃

　　黑藍

　　七、修改病句。(4)

　　1.夏天的上海是個美麗的季節。

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　　2.出去做臨時工。

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　　八、句式變化。(6)

　　1.東東把教室打掃得干干凈凈。（改成“被”字句）

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　　2.我看到了五彩池。（把句子寫具體）

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　　九、我會把詩歌補充完整。(9)

　　曉出凈慈寺送林子方

　　畢竟，風光。

　　接天，映日。

　　這首詩是朝詩人寫的，他描寫了的優美風光。

　　閱讀天地

　　（一）

　　那是個晴朗的日子，只見藏龍山漫山遍野都是大大小小的水池。無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過一丈；小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像月牙兒的，有像盤子的，有像蓮花的……

　　1.這段話，從五彩池的（）、（）、（）（）等幾個方面寫出了它的奇異。(4)

　　2.用“ ”畫出一個比喻句。(2)

　　3.你能把“……”省略的內容再補充兩個嗎？ (4)

　　有像（）的，有像（）的。

　　（二）

　　桂林的漓江是一條十分美麗的江。

　　春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝著漓江笑哩！

　　夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。漓江像一個溫情的“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。

　　秋天的漓江更加美麗。岸邊上一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，一個個黃色的小孩兒還在樹上說“悄悄話”。秋天那豐收的景色倒映在美麗的漓江里，啊！真是美不勝收。

　　冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。登上漓江旁邊的疊彩山遠遠望去，漓江像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。

　　我長大以后要和家鄉的人民一起，把這美麗的漓江建設的更美，更美……讓全世界的人都知道這顆璀璨的明珠，這個東方的“日內瓦”。

　　1.給這篇短文加個合適的題目 (2)