五年級數學上冊第三單元練習題
要想學好數學知識，就必須大量反復地做題。接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理了五年級數學上冊第三單元練習題，希望對大家有所幫助。
五年級數學上冊第三單元練習題 1
1. 直接寫出得數。
0.66÷3.3= 400×0.25=
0.88+0.12= 8.7-5.6=
0.365+0.04= 12-3.7=
1.78×0.2= 9.1÷1.3=
5.2÷0.26=
2. 不計算，在下面各式的□里填上“>”“<”或“=”。
34×0.98□34 0.6×1.01□0.6
0.02×1□0.02 789×1.001□789
3.5×5.3□5.3×3.5 4.8×0.999□4.8×1.01
3. 計算機等級考試有一項內容是文字輸入，李老師前2.5分鐘輸入125個漢字，按照這樣的速度，后7.5分鐘能輸入多少個漢字?
4. 有一個兩位小數，把它的小數點向右移動一位，再和這個兩位小數相減，得數是9.45。你知道這個兩位小數是多少嗎?
5 某家藥廠15天生產農藥9.6噸，照這樣計算，生產30噸農藥約需多少天?(得數保留整數。)
舉一反三，應用創新，方能一顯身手!
6. 小明在計算“□□□.□÷17”時，被除數的小數點給漏掉了，結果與正確的'商相差193.5，正確的商應該是多少?
7. 一輛汽車從甲城開往相距480千米的乙城，20小時后到達乙城，回來時速度提高到原來的1.25倍。回來時用了多少小時?
參考答案：
1.0.2 100 1 3.1 0.405 8.3 0.356 7 20
2.< > = > = <
3.375個
4.1.05
5.47天
6.21.5
7.16小時
五年級數學上冊第三單元練習題 2
一、填一填
1、A、B兩數的最大公約數是6，最小公倍數是36，已知A是12，B應為（ ）。
A.6 B.12 C.18
2、在5、46、2、15、51、24、47、30中
（1）能被2整除的有（ ）；
（2）能被3整除的有（ ）；
（3）能同時被3、5整除的有（ ）；
（4）能同時被2、3、5整除的有（ ）。
3、12的因數有（ ），18的因數有（ ），12和18的公因數有（ ），12和18的最大公因數是（ ）。
4、8與9的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
5、如果兩個數的最大公約數是1，最小公倍數是12，則這兩個數是( )和( )或( )和( )。
6、兩個連續的奇數的和是24，這兩個數的.最大公約數是( )，最小公倍數是( )。
二、先在圈里填上合適的數，再找出它們的最小公倍數。
9的倍數
6的倍數
6和9的公倍數
6和9的最小公倍數是（ ）。
三、直接寫出下面各組數的最大公約數。
3和5 4和8 1和13 13和26 14和42 9和14
四、直接寫出下面各組數的最小公倍數。
6和12 7和8 8和12 9和15 11和2 24和84
五、寫出4和1、2、3、4、5、6、7……20等各數的最大公因數，你發現了什么規律？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ……
與4的最大公因數
我發現的規律是： _____
六、學生參加跳繩比賽，進行分組。按每組6人或每組8人，都能恰好分成幾組，參加跳繩比賽的至少有多少人？
七、把45厘米、30厘米的兩根彩帶剪成長度一樣的短彩帶且沒有剩余，每根短彩帶最長是多少厘米？
思維拓展題
1、一條72米長的路，原來從一端起，每隔9米有一盞路燈。現在重新安裝，要從一端起每隔6米裝一盞。為節省施工成本，有些位置的路燈是不需要重新安裝的。不需要重新安裝的路燈至少有多少盞？（先畫一畫，再解答）
2、五（1）班學生數不超過50人，小組合作學習時，根據教學內容不同可以分為每組3人，每組4人，每組6人，每組8人，各種分法都剛好分完。這個班可能有學生（ ）人或（ ）人。
3、把47根跳繩和36個毽子分別平均分給一個組的同學，結果跳繩剩2根，毽子剩1個，你知道這個組最多有幾名同學嗎？
自主探究題
放寒假了，小明總希望讓爸爸、媽媽一起帶他去科技館參觀，因為聽同學說那里可好玩啦！可是他遇到了一個難題，因為他的爸爸、媽媽不在同一天休息。爸爸每上4天班休息一天，媽媽卻是上5天班休息兩天。小明至少要在放假后第幾天才能實現他的愿望?
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