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助理社會工作師《實務》單項練習題
為了提高大家的助理社會工作師單項選擇題成績，接下來小編為大家精心整理了助理社會工作師《實務》單項練習題，歡迎瀏覽。
助理社會工作師《實務》單項練習題 篇1
1.在矯正社會工作領域，院舍訓練中的( )收容犯罪青年和少年，通過六個月以上三年以下的人院矯正訓練，使之在思想上、心理上、行為上得到改善。
A.感化院
B.勞教所
C.教養院
D.收容所
2.徐強從事矯正社會工作多年，這些年來，他發現很多矯正對象剛開始都比較抵觸社會工作者的服務，于是他摸索出自己的一套工作技巧。在接受服務對象前，徐強都要自己閱讀相關檔案資料，在見面時不急于照本宣科地進行查問，而是根據服務對象當時的情境去關懷他們，拉近與他們的距離，讓他們感覺到溫暖，逐步打破心理防線，讓服務對象在不知不覺中講述自己的很多犯罪的經歷。這說明，在個案管理運作中，社會工作者應注意( )。
A.重視和善于與矯正對象建立良好的專業關系
B.有重點分步驟地制訂矯正工作計劃
C.著眼于矯正對象的潛能發掘和自己解決問題，切忌包辦代替
D.善于協調多部門、多機構提供整合性的服務
3.保障矯正對象的基本生活，并把社區矯正工作納入社區建設和管理工作之中，指導居委會積極參與是( )在社區矯正中的職責。
A.人民法院
B.民政部門
C.司法行政機關
D.人民檢察院
4.社區矯正對象邢燕十年前因販賣被判入獄，于最近刑滿出獄。十年的鐵窗生活讓她對周圍環境感到既陌生又不適，每每走在小區中總感覺周圍的人對她投來異樣的、鄙視的目光，因此她也不愿與別人交往。有一天，她到某部門申請辦理勞動手冊，工作人員告訴她由于她的材料不齊全無法辦理，她覺得是對方在為難她，頓生火氣，破口大罵工作人員，甚至當場將申請表撕毀。社會工作者姜麗了解到該情況后對邢燕做了個案輔導，幫助邢燕認識到她的沖動行為反映出她的自卑心理。經過多次溝通，邢燕逐漸調整了自我認識，并能理性地處理生活中出現的棘手問題。這里社會工作者姜麗進行的個案輔導是以( )理論為基石出的。
A.認知
B.標簽
C.心理分析
D.優勢視角
5.部分復員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會再適應的壓力，存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會工作者首先應為他們提供的服務是( )。
A.聯系相關部門，協商安置措施
B.整合社會資源，開發就業崗位
C.搭建信息平臺，開展就業指導
D.進行心理輔導，協助適應社會
6.在優撫醫院和光榮院社會工作中，( )用來幫助服務對象在富于支持性的小組環境中度過生活轉變帶來的驚濤駭浪，諸如突發傷殘、確診患有慢性病或者變換居住地、身邊院友的離世等。
A.治療小組
B.支持小組
C.社交與娛樂小組
D.現實辨識小組
7.在優撫醫院和光榮院社會工作中，患有抑郁癥、焦慮癥或其他精神疾病的服務對象常常能從( )中受益。
A.支持小組
B.娛樂小組
C.治療小組
D.現實辨識小組
8.孫輝退伍后被安置到某廠工作，但是他覺得自己什么都干不了。此時社會工作者的恰當做法不包括( )。
A.贊許他取得的成績
B.疏導他的情緒
C.批評他的這種想法
D.加強溝通以增強他的信心
9.依據救助服務對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產生原因的不同，社會救助社會工作所采取的工作模式是不一樣的。比如，面對一位因身體殘疾而導致貧困的救助對象，可以采取的工作模式是針對個體的微觀的工作方法;針對一個因自然災害而導致貧困的社區，可能要用到小組或者社區的工作方法。這體現了社會救助社會工作具有( )特點。
A.工作過程的持續性
B.工作模式的融合性
C.工作方法的.政策性
D.服務對象及救助類型的復雜性
10.城市流浪乞討人員張大爺一個月前被救助站的工作人員發現后將他送到救助站，最近張大爺準備返鄉，那么他的返鄉車票一般由( )提供。
A.救助站
B.張大爺本人
C.當地派出所
D.當地民政部門
11.父母離婚后，陶哲跟隨父親生活，受家庭變故的影響，陶哲變得性格內向，缺乏自信，也不善與人交往。而父親整日喝酒、打麻將，對陶哲很少關心，每當陶哲犯錯時，常常對其棍棒相加。進入初中后，陶哲的學習成績遠遠落后于其他同學，又因他迷戀網絡游戲、逃學逃課，受到老師的嚴厲批評。從此以后，陶哲不再去上學，整天上網聊天、玩游戲，幾乎不與任何人來往。針對陶哲的這種情況，社會工作者在設計服務方案時，宜采用的取向是( )。
A.社會需求
B.個人需求
C.交友需求
D.家庭需求
12.下列各項為流浪乞討人員提供全天候救助的是( )。
A.福利院
B.救助亭
C.救助巡邏車
D.救助站
13.在某社區，社會工作者針對低保家庭的孩子開展了一系列小組活動，小組活動結束時，有的孩子對社會工作者表現出強烈的依賴，對分離顯得十分傷感和失落。面對這種情況，社會工作者首先需要( )。
A.找另一位社會工作者替換自己
B.盡快結束工作，避免孩子們的負面情緒相互影響
C.確立一個新的主題活動，轉移其注意力
D.及時處理孩子們的情緒問題
14.如果某個家庭成員遇到困擾，不僅與個別家庭成員相關聯，往往同時與整個家庭成員之間的互動交流密切相關。只有把遇到困擾的家庭成員放到整個家庭的互動關系中去理解，才能真正了解受助家庭成員的要求。這是家庭社會工作的( )基本假設。
A.運用生態的視角
B.采取危機介入的策略
C.提供以家庭為基礎的支持
D.堅持以家庭為中心的理念
15.王濤結婚前一直與父母生活在一起，結婚后夫妻倆仍舊住在父母家。像王濤這樣的家庭類型屬于( )。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.單親家庭
D.多親家庭
16.在家庭社會工作的重要理論中，( )把家庭放在關系復雜的多重系統中來考察。
A.家庭系統理論
B.生態系統理論
C.家庭生命周期理論
D.家庭結構理論
17.在老年社會工作的社會支持網絡中，正式支持體系的構成不包括( )。
A.家庭成員
B.政府辦的社會福利院
C.政府辦的老年公寓
D.老齡工作委員會
18.姜女士是一名小學教師，丈夫陸先生是一家大型企業的高管，女兒陸萍乖巧伶俐，家庭生活非常和睦。但是自從女兒高中畢業考入國外某知名大學離開家之后，姜女士面對女兒的房問備感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵，他們在無奈之下向社會工作者求助。在家庭輔導中，社會工作者幫助陸先生夫婦學習適應女兒離開后的生活，并調整自己的家庭角色。本案例中，社會工作者是以( )為基礎開展家庭輔導的。
A.家庭系統理論
B.生態系統理論
C.家庭結構理論
D.家庭生命周期理論
19.小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶。班主任張老師發現小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學校社會工作者小朱給予幫助。當小朱第一次與小峰見面時，針對此類服務對象的特性，他應采取的恰當表達是( )。
A.“張老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。”
B.“張老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法。”
C.“張老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題?”
D.“張老師讓你來找我，讓我們現在開始討論你的問題吧。”
20.學校社會工作者選擇服務對象的最主要途徑是( )。
A.朋輩推介
B.社會工作者主動發掘
C.家長主動需求幫助
D.班主任和任課老師推介
助理社會工作師《實務》單項練習題 篇2
1、甲股份有限公司對期末存貨采用成本與可變現凈值孰低法計價。2013年12月31日庫存用于生產A產品的原材料的實際成本為40萬元，預計進一步加工所需費用為l6萬元。預計A產品的銷售費用及稅金為8萬元。該原材料加工完成后的A產品預計銷售價格為60萬元。假定該公司以前年度未計提存貨跌價準備。2013年12月31日該項材料應計提的跌價準備為（）萬元。
A.0
B.4
C.16
D.20
2、甲企業2011年1月對某生產線進行更新改造，該生產線賬面原值為400萬元，已計提折舊230萬元、減值準備40萬元。改良時被替換資產的賬面價值為25萬元、發生的可資本化相關支出共計105萬元，2011年6月工程完工。更新改造后該生產線預計尚可使用年限為5年，預計凈殘值為零，按年數總和法計提折舊。則該企業2011年對更新改造后生產線應計提的折舊為（）萬元。
A.30
B.35
C.50
D.70
3、北方公司為增值稅一般納稅人，期末存貨采用成本與可變現凈值孰低計量。2014年10月5日。北方公司與西方公司簽訂了一份不可撤銷的銷售合同，雙方約定，2015年1月10日，北方公司應按每臺3萬元的價格向西方公司提供A商品25臺。2014年12月31日，北方公司A商品的單位成本為2.4萬元，數量為20臺，其賬面價值(成本)總額為48萬元。2014年12月31日，A商品的'市場銷售價格為每臺2.8萬元，若銷售A商品時每臺的銷售費用為0.5萬元。在上述情況下，北方公司2014年12月31E1結存的20臺A商品的賬面價值為（）萬元。
A.46
B.48
C.50
D.6
4、甲公司屬于礦產生產企業。假定法律要求礦產的業主必須在完成開采后恢復該地區的表土覆蓋層，因為表土覆蓋層在礦山開發前必須搬走。表土覆蓋層移走時，企業將其確認一項負債，有關費用計入礦山成本，并在礦山使用壽命內計提折舊。2014年12月31日，甲公司正在對礦山進行減值測試，資產組是整座礦山。此時。甲公司為恢復費用確認的預計負債的賬面價值為l400萬元。甲公司已收到愿以2400萬元的價格購買該礦山的合同，這一價格已經考慮了復原表土覆蓋層的成本。礦山預計未來現金流量的現值為3500萬元.不包括恢復費用;礦山包括恢復費用的賬面價值為4000萬元。假定不考慮礦山的處置費用。該資產組2014年l2月31日的可收回金額為（）萬元。
A.3500
B.2400
C.2100
D.2600
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