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  1. 社會工作者

    助理社會工作師實務臨考沖刺卷

    時間:2025-02-09 09:20:43 社會工作者 我要投稿
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    2017助理社會工作師實務臨考沖刺卷

      導語:社會工作師,是一種新的職業資格,《全國助理社會工作師、社會工作師職業水平考試大綱》日前已獲人事部審定通過,這意味著社會工作者首次被納入國家專業技術人員范疇。下面是相關的考試試題。

      一、單項選擇題(每題的備選項中,只有1個最符合題意)

      1

      (  )的主要目標是幫助成員學習新的知識與技巧,補充相關知識的不足,促使成員改變原來對自身問題的不正確看法及解決方式,從而實現小組成員的發展目標。

      A.發展小組

      B.成長小組

      C.教育小組

      D.治療小組

      【答案】C

      2

      社會工作者在對小學三年級學生小軍進行個案輔導時,發現小軍身上有多處淤青,并且步態不正常。此時,社會工作者首先應該做的是(  )。

      A.向公安機關或兒童權益保護機構報告

      B.立即通知小軍的監護人到場

      C.辨別小軍是否有受到虐待的危險

      D.繼續按計劃進行個案輔導

      【答案】C

      【解析】兒童自我保護能力差,在兒童社會工作中,社會工作者要特別注意保護兒童。本案例中,小軍手臂及面部有多處淤青,并且步態不正常,在這種情況下,社會工作者應首先辨別小軍是否有受到虐待的危險,以保護小軍。

      3

      小王長期癱瘓,生活完全不能自理,備受煎熬。社會工作者小李通過供養政策為他提供個人衛生的洗漱護理、日三餐的按時供給以及其他服務等。小李的做法屬于(  )。

      A.提供心理輔導

      B.提供日常生活照料

      C.提供疾病治療

      D.辦理喪葬事宜

      【答案】B

      4

      (  )的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作,讓婦女有能力認識到自身的真實處境,引發她們對形成這種境況的社會因素進行思考,尋找解決的途徑,并且通過采取具體的行動來改善處境。

      A.婦女自決

      B.婦女賦權

      C.婦女干預

      D.性別視角

      【答案】B

      【解析】婦女賦權目的是通過社工與婦女之間的合作,讓婦女有能力認識到自身的真實處境,尋找解決途徑,通過具體行動來改善處境。

      5

      (  )是一個理性思考及作決定的過程,包括制訂介入目標及選擇為了達到目標而采取的行動。

      A.評估

      B.計劃

      C.接案

      D.結案

      【答案】B

      6

      發展有效行動方案、明確任務和責任的過程以及決策行動過程的環節是社會工作通用過程模式中的(  )環節。

      A.接案的決定

      B.問題預估

      C.制訂服務計劃

      D.評估

      【答案】C

      7

      根據《關于進一步加強鄉村醫生隊伍建設的指導意見》,對鄉村醫生提供的基本醫療服務主要由(  )進行支付。(2015)

      A.政府購買服務的方式

      B.個人和新農合基金

      C.政府購買服務和個人

      D.政府購買服務和新農合基金

      【答案】B

      8

      當兒童面臨災害、虐待和遺棄等緊急情況時,社會工作者應首先(  )。

      A.排除危險,保障兒童人身安全

      B.向有關兒童保護部門報告

      C.提供輔導,減少兒童所受傷害

      D.為兒童提供寄養照顧和庇護服務

      【答案】A

      9

      李奶奶與留守兒媳因管教孩子發生沖突,兒媳一氣之下回了娘家,李奶奶請社會工作者“管管兒媳”。為了有效幫助李奶奶一家,社會工作者除了和李奶奶、李爺爺深入交談,還請鄰居介紹李奶奶家的情況。在本案例中,社會工作者收集服務對象資料的方法是(  )。

      A.家訪

      B.咨詢

      C.問卷

      D.詢問

      【答案】D

      10

      嫌犯小鐵在獄中“酒癮”又犯了,死活就是要一口酒。矯正社會工作者小王對小鐵進行介入,旨在幫助初人監禁場所的“癮君子”小鐵戒除酒癮。小王的做法屬于(  )。

      A.幫助服刑人員熟悉監獄環境

      B.協助服刑人員戒除不健康的生活習慣

      C.協助服刑人員解決生活困難

      D.預防服刑人員間犯罪觀念交叉感染

      【答案】B

      11

      收集服務對象的相關資料,認定服務對象的問題,得出有關服務對象問題的暫時性結論。這個過程稱為社會工作的(  )。

      A.預估

      B.問題界定

      C.接案

      D.問題分析

      【答案】A

      12

      某村為農戶實施了沼氣改建項目。項目完成后,婦女們用上了清潔能源做飯,再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣項目(  )。

      A.滿足了婦女的戰略性社會性別需求

      B.滿足了婦女的實用性社會性別需求

      C.既滿足了婦女戰略性社會性別需求,又滿足了其實用性社會性別需求

      D.既沒滿足婦女戰略性社會性別需求,又沒滿足其實用性社會性別需求

      【答案】B

      13

      通過人們知識和經驗的積累而形成,通過語言、文字的提煉和積累而畢生發展的智力被稱為(  )。

      A.結晶智力

      B.液態智力

      C.晶體智力

      D.固態智力

      【答案】A

      14

      以下對婦女社會工作理解錯誤的是(  )。

      A.承認婦女的多樣性以及與其一起工作的視角的多樣性

      B.尊重婦女作為獨立的個體,而不是家庭角色的扮演者

      C.應該首要考慮家庭和孩子的感受和需要

      D.認識婦女本身也是一個資源,有能力處理自己的問題

      【答案】C

      15

      評估主要是通過科學地收集、分析信息,掌握救助對象的個人能力、資源、社會關系等狀況,來決定如何及時、準確地判斷并解決救助對象的問題,滿足救助對象的需求。下列對于評估的說法,錯誤的是(  )。

      A.評估需要救助對象積極參與

      B.評估持續整個救助過程

      C.評估僅在救助工作開始前起效

      D.評估不是單向度的

      【答案】C

      16

      黃先生失業后,找到一份比以前待遇差很多的工作,黃太太是家庭主婦,沒有工作,他們還要供10歲的兒子上學,頓時經濟上出現困難,這令黃太太十分擔憂,常為此事和丈夫爭吵。社會工作者告訴黃太太自己在大學畢業后兩年里一直找不到像樣的工作,家里又在農村,父母也都沒有錢,但還是挺過來了,并且現在生活得很好。黃先生至少現在還有一份工作,只要家人團結在一起,生活會越來越好的。案例中,社會工作者運用了(  )的干預技巧。

      A.觀察

      B.聚焦

      C.例子使用

      D.再標簽

      【答案】C

      17

      從“人與環境”互動的視角出發,將社會工作介入焦點放在增強個人的生活適應能力及增加社會和物理環境對個人需要的回應,屬于社會工作介入中的(  )。

      A.直接介入

      B.間接介入

      C.長期介入

      D.綜合介入

      【答案】D

      18

      在學校育人過程和目標實現中,學校社會工作有著獨特的功能。下列選項中,不屬于學校社會工作功能的是(  )。

      A.幫助處境不利學生,促進教育機會均等

      B.協助學校為學生提供有利于學生學習的環境和條件,滿足學生的發展需要

      C.促進學生性格完善,實現人生積極成長

      D.協調好社區、企業及其他資源,讓學生、家庭以及學校受惠

      【答案】C

      19

      企業福利的來源由具體、明確的國家法律和政府部門政策文件規定,下列選項中不屬于企業福利來源的是(  )。

      A.各項社會保險

      B.各項職工現金補助

      C.基本工資待遇

      D.培訓與教育經費

      【答案】C

      20

      社會工作者小李在與服務對象小強的面談中了解到,小強上課經常走神,注意力很難集中,學習跟不上老師的教學進度。為此,小李與小強共同制訂了改善小強學習狀況的目標。下列目標中,恰當的是(  )。

      A.減少小強上課走神的次數

      B.提高小強的學習能力

      C.延長小強上課注意力的集中時間

      D.改變小強注意力不集中的習慣

      【答案】C

      【解析】小強的問題是注意力很難集中,學習跟不上進度。B、D兩項屬于最終目的,作為目標不夠具體;A項減少上課走神的次數,并不代表上課集中注意力的時間會延長.而只有延長上課注意力的集中時間,才能改善學習狀況。A、C兩項比較而言,C項更契合、更準確。

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