四年級語文上冊期中考試練習題及答案

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四年級語文上冊期中考試練習題及答案

　　在平時的學習、工作中，我們都可能會接觸到練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。你知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編整理的四年級語文上冊期中考試練習題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級語文上冊期中考試練習題及答案

　　四年級語文上冊期中考試練習題及答案 1

　　一、看拼音，寫詞語。

　　chóng gāo

　　sú zào

　　biān zhī

　　zhāo xiá

　　pǐn cháng

　　qíng xù

　　suī rán

　　fán nǎo

　　shū lǐ

　　xuān chán

　　zhèng fǔ yí shì

　　zhuāng yán

　　zhōng yāng

　　huì huà

　　二、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

　　浸透（jīn ． jìn）埋怨（mán ． mái）情不自禁（jīn jìn）

　　朝廷ting yán ．．心血（xuè xuě）水獺（lài ．． tǎ）

　　分外（fēn fèn）博物館（bó bú）．．

　　沸騰（tēng téng ）應邀（yīng yìng）嫉妒（jí jì）矗立（chù zhù）．．．．

　　三、把下列詞語補充完整。

　　（）（）敏捷（）（）爭妍（）（）壯麗以身（）（）

　　浩氣（）（）若無（）（）詩情（）（）水光（）（）

　　相得（）（）開天（）（）縱橫（）（）變化（）（）

　　四、比一比，再組詞。

　　編（）衷（）賞（）酒（）

　　遍（）哀（）嘗（）灑（）

　　疏（）碩（）擇（）錯（）

　　梳（）煩（）澤（）措（）

　　五、給下列帶點的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。

　　見識：

　　① 接觸事物，擴大見聞。

　　② 見聞，知識。

　　⑴我們可以從影片中得到一點見識。．．（）

　　⑵我們去春游，到大自然中去見識各種事物。．．（）

　　清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西

　　②寂靜 ③公正、廉潔 ④清楚 ⑤清貧．

　　（1）徐悲鴻的生活十分清苦。．

　　（2）鄉村的夜晚到處是那么清靜。

　　（3）他怎么也說不清到底是怎么一回事。．（）．

　　（4）小河里的水真清啊！（）

　　六、按要求寫句子。

　　（1）（縮寫）小燕子輕捷地在天空中飛。

　　___________________________________________

　　（2）（擴句）露珠在葉子上滾動。

　　___________________________________________

　　（3）寫一句有關讀書的名言。

　　___________________________________________

　　七、按原文填空。

　　1．人有悲歡離合，_________ ，_________ 。

　　2．湖光秋月兩相和，_________ 。

　　3． _________，思君不見下渝州。

　　4．_________ ， ______________ 。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　5．人生自古誰無死，_________ 。

　　6．細細香風淡淡煙，_________ 。

　　7．鮮花與彩燈輝映，_________ 。

　　八、按課文愿意填空。

　　1．古今中外，哪一個人的成長不（）著教師的（）！地北天南，哪一項創造不（）著教師的（。）

　　2．走在秋天，頭頂有（）的陽光（）撿一片黃葉，（地）（），秋天（）會向我們（）。

　　3．珍珠泉在陽光的（，）那珠串（）（，，）（），仿佛有一只（）的手把它們拎到了水面上來。

　　4．（，）（）（，，）（）…… 九寨溝真是個充滿（）的人間仙境啊！（

　　5．（）的牲畜，（）的低地，）的夜晚，只有遠處處的幾座燈塔（）這微弱的（），這就是真正的荷蘭。

　　6．一座座雪峰（），峰頂（）。大大小小的（），像顆顆（）鑲嵌在彩帶般的（）湖水中，（，）湖底石塊（）。從河谷到山坡，這原始森林。

　　九、閱讀短文，回答問題。

　　山村小路上一隊青年人在鄉村的一條小路上行進。一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間 chōn mǎn（）著勝利的微笑。第二個也一躍而過。第三個、第四個……都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個卻不是這樣，他 m m de（）從旁邊搬了塊大石頭，穩穩地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。 “走吧。”

　　他招呼大家后，又踏上了前進的道路。還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個人一伸手握住 shù shāo（），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。接著又是第二個人，第三個人……他們一一照例而過。又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它 zhé duàn（）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

　　1.讀拼音在括號中填上詞語。

　　2.選出下列帶點字的正確讀音。

　　方便（biàn pián）．彈回（tán dàn）．著地（zhu zháo）．

　　3.寫出下列詞語的反義詞。

　　勝利（）前進（）容易（）

　　4.理解短文并填空。

　　短文中設置了兩處場景：一處是過小溪，大家都，只有最后一個。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的`人，最后一人。從這兩處表現可以看出最后一人，其他人。

　　5.這篇文章主要寫了什么？用自己的話說一說并寫下來。

　　_____________________________________

　　6.讀了這篇短文，你認為誰的行為對？為什么？

　　_____________________________________

　　十、作文。

　　大自然千奇百怪，我們的生活多姿多彩，只要你留心傾聽，會聽到各種奇妙的聲音。讓我們走進生活、走進大自然，通過一件事的敘述，或一個場景的描寫，用上象聲詞寫一篇小文章，讓人讀了有如聞其聲的感覺。

　　_____________________________________

　　參考答案

　　一、看拼音寫詞語：

　　崇高、塑造、編織、朝霞、品嘗、情緒、雖然、煩惱、梳理、宣傳、政府、儀式、莊嚴、中央、繪畫。。

　　二、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”

　　浸透（jīn jìn√）埋怨（mán√ mái）情不自禁（jīn jìn√）朝廷ting√ yán

　　心血（xuè√ ． xuě）水獺（lài tǎ√）分外（fēn fèn√）博物館（bó√ bú）

　　沸騰（tēng téng√ ）應邀（yīng√ yìng）嫉妒（jí√ jì）矗立（chù√ zhù）

　　三、把下列詞語補充完整。

　　文思敏捷、桃李爭妍、雄偉壯麗、以身許國、浩氣長存、若無其事詩情畫意、水光接天、相得宜章開天辟地、縱橫交錯、變化萬端

　　四、略

　　五、給下列帶點的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。

　　“見識”（1）選 ② （ 2 ）選 ① 清（1）選⑤（2）選②（3）選④4選①

　　六、按要求寫句子。

　　（1）小燕子飛翔。（2）晶瑩剔透的露珠在葉子上來回滾動。（3）略

　　七、按原文填空。

　　1．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　2．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

　　3．夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

　　4．解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　5．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　6．細細香風淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛如夢甜。

　　7．鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛。

　　八、略

　　九、閱讀短文，回答問題。

　　山村小路上

　　1．充滿、默默地、樹梢、折斷。

　　2．方便（biàn√ ． pián）彈回（tán √ dàn）．著地（zhu zháo√）．

　　3．失敗、后退、困難

　　4．一躍而過把石頭放在溪中間，作為一座“橋” 撥開樹枝就走開把樹枝折斷，方便自己也方便別人樂于助人或為他人著想自私

　　5.短文利用對比的方法寫出了兩種人，即自私的人和熱心人，樂于助人，或者說是為他人著想的人。為他人著想，助人為樂，而不是自私的做好自己的事情就行了，予人玫瑰，手有余香。

　　6.最后一個人因為他處處為他人著想，樂于助人，是社會的楷模。

　　四年級語文上冊期中考試練習題及答案 2

　　第一部分基礎知識積累與運用（55分）

　　一、看拼音，寫詞語（5分）

　　bì kāi qǐ tú yu guī chǔn shì shā tān

　　（）（）（）（）（）

　　二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

　　森林面貌噸時改觀了：林子里又寬敞又結凈，聯一艱雜草也沒有。

　　（）（）（）（）

　　三、比一比，再組詞（5分）

　　徹（）攔（）嘲（）啄（）返（）

　　砌（）欄（）潮（）逐（）板（）

　　四、把下列的詞語補充完整。（8分）

　　魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救

　　氣（）吁吁不折不（）（）不可及爭先（）后

　　五、選詞填空。（10分）

　　溫暖/溫和/溫存

　　1、嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。

　　2、小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。

　　敏銳/敏捷/敏感

　　3、蝙蝠是一種行動（）的動物，都有一雙（）的眼睛。

　　因為……所以……不但……而且……雖然……但是……如果……就……

　　4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。

　　5、我們（）發現有破壞森林的行為，（）應該堅決制止。

　　六、依要求改寫下面的句子。（6分）

　　1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）

　　2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）

　　3、海島上有許許多多不計其數的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。（修改病句）

　　七、根據提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時積累的諺語（8分+2分）

　　風雨不久到、冬霧雪、雞遲宿、曬谷不用翻、春霧風、天上魚鱗斑

　　晚霞行千里、鴨歡叫、秋霧陰、朝霞不出門、夏霧雨

　　八、口語交際（7分）

　　小強捉了一只青蛙當寵物，麗麗看見后，想勸說小強把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。

　　第二部分閱讀積累與運用（30分）

　　九、（一）、讀《蝙蝠與雷達》片段，回答問題（15分）

　　科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

　　科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過無線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。

　　1、“礙”的音節是（），“熒”的部首是（）（2分）

　　2、從文中找出下列詞的近義詞（4分）

　　仿照（）重復（）阻礙（）打開（）

　　3、讀過這個片斷，我知道雷達的天線就像是蝙蝠的（），雷達發出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）

　　4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：

　　（4分）

　　5、飛機在夜里能夠安全飛行完全靠雷達。雷達的工作原理是這樣的：

　　（2分）

　　（二）、閱讀短文，回答問題。（15分）

　　螞蟻

　　生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了認識。

　　螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來，它們同心協力地把食物拖回巢去。

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別（猛烈熱烈）。

　　螞蟻認路的本領領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的`地方留下一種氣味，回來時，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。

　　研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。

　　1、用“”將文中（）內不合適的詞畫掉。（2分）

　　2、在文中的（）里填上合適的關聯詞語。（2分）

　　3、這篇短文是按順序寫的。（請寫上序號）（2分）

　　a、總——分

　　b、分——總

　　c、總——分——總

　　4、第三自然段用了修辭手法。（2分）

　　5、根據課文內容，判斷下列內容是否正確，對的在（）里打“√”。（2分）

　　（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）

　　（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）

　　（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）