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  1. 期中考試

    三年級上學期數學期中測試卷

    時間:2025-05-01 04:09:56 期中考試 我要投稿
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    北師大版三年級上學期數學期中測試卷

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    北師大版三年級上學期數學期中測試卷

      一、我來填。

      1、400的5倍是( ),13的6倍是( ),8個15連加的和是( )。

      2、210×5的積是( )位數,4000×5的積的末尾有( )個零。

      3、我們學過的重量單位有( )、( )和( ),計量較大或較重物品的重量時,我們常用( )作單位。

      4、一個書柜216元,估一估7個書柜大約 ( )元。

      5 □ ÷6 = □……□

      6、學校運動會接力賽每班參賽人數為10男10女,那么8個班共有( )個同學參加。

      7、多位數乘一位數,先從多位數的( )位乘起。

      8、990克再添上( )克正好是1千克。

      9、7個十8個一是( ),13個百4個十是( )。

      10、一個雞蛋重50( ) 一袋大米重50( )

      11、4噸 = ( )千克 2千克 = ( )克

      6000千克 = ( )頓 7噸300千克 = ( )千克

      12、在○中填上“<”、“>”或“=”。

      240÷3 ○ 240 ÷4 42÷6 ○ 48 ÷6 25×4 ○ 25×3

      0 ×50 ○ 50 ×0 18 ×5 ○ 5 ×81 36÷6 ○ 36 + 6

      二、我是小法官。

      1、一位數乘兩位數,積一定是三位數。 ( )

      2、1千克鐵比1千克棉花重。 ( )

      3、比5噸重1000千克就是6噸。 ( )

      4、200×5的積的末尾有2個0。 ( )

      5、因為5 – 5 = 0,所以5 ÷5 = 0。 ( )

      三、我會選擇。

      1、5個15的和與5的( )倍相等。

      A 5 B 15 C 75

      2、小青的體重是32( ),身高是125( )

      A 克 B 厘米 C 千克 D 米

      3、下列式子中,積中間有零的是( )

      A 105×4 B 103×7 C 701×2 D 250×3

      4、一塊香皂重100( )

      A 克 B 千克 C 噸

      5、小華有兩條裙子,三件上衣,共有( )種不同的穿法。

      A 5 B 6 C 7

      四、我會算。

      1、口算。

      12 ×4 = 36 ÷3 = 900×4 = 20×3 + 40 =

      24×5 = 48 ÷2 = 88÷4 = 300×2 - 400 =

      2、脫式計算

      480÷6 - 35 40×7 + 55 84÷4 – 16

      76 - 18×4 (57 + 33)÷3 180 -(57 + 89)

      3、豎式計算。

      104 × 7 54 × 3 250 × 8 342×5

      五、我會列式計算。

      1、525加上525除以5的商,和是多少?

      2、420除以48與42的差,商是多少?

      3、多少的5倍是100?

      六、我會畫。

          (正面、上面、側面看到的圖形畫出來)

      七、我會解決問題。

      1、三1班有男生25人,女生23人。把全班同學平均分成4組,每組有多少人?

      2、購物。

      一臺錄音機 440元 一個臺燈 120元

      (1)媽媽帶了100元,夠買9個臺燈嗎?

      (2)媽媽買了3個臺燈,1臺錄音機,一共用了多少錢?

      3、媽媽買了4個臺燈,付出500元,應找回多少元?

      4、學校美術組有24人,合唱組的人數比美術組的4倍少6人,這兩個興趣小組共有多少人?

      命題意圖說明:本套試題嚴格按照新課程標準的要求,對學生在這段時間所學的所有的基本知識和基本技能進行全面細致的考核。

      本套試題共分為三部分:基礎知識、計算、解決生活中的實際問題。在基礎知識里面主要考核的知識點:質量單位——千克、克、噸的實際大小;數的組成;乘法和除法的意義和倍數關系。在計算里面主要考核的是學生的計算能力。在小學階段,計算能力是每個學生都應具備的主要技能之一,所以這部分的內容尤為重要,考核了乘、除法的口算、豎式計算和加減混合運算中的脫式計算。解決生活中的實際問題,主要考核的是運用已學過的數學知識,在具體的情景中來解決生活中的實際問題,從而提高學生發現問題和解決問題的能力。知識點不能在一張試卷上都能呈現,所以命題內容選擇盡量最求知識的聯系和綜合。

      由于學生的個體差異,所以在出題時以基礎知識題為主,穿插拔高題型,第一題我來填的第4、5小題,充分考核學生掌握估算和算法多樣化的能力。還有解決生活中實際問題的第3題,加大了考核難度,使學生在對原有知識的理解和掌握的基礎上得到升華。

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