五年級語文下冊期末考試卷
北師大版語文五年級下冊期末考試卷
一、詞句積累（40分）
1、看拼音寫詞語。（10分）
gāngà bùlǚ zhǎozé shuāijiāo piězuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǔsàng àohuǐ liǔshù shùfù guangài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、給加點字選擇正確的讀音。（4分）
殲滅（qiān jiān） 暫時（zàn zhàn） 侵襲（qīn jīn） 潛入（qiǎn qián）
磕破（kè kē） 卓越（zhuō zhuó） 吮吸（yǔn shǔn） 棲身（qī xī ）
3、多音字、形近字組詞。（6分）
扎 zā （ ）zhá（ ） 夾jiá（ ）jiā（ ）
辮（ ）匣（ ）饞（ ）揍（ ）
瓣（ ）匠（ ）攙（ ）湊（ ）
4、按要求寫成語。（6分）
①寫出帶有“龍”字的成語。（四個）
②寫出“AABC”式的成語。（四個）
③把下列成語補充完整。
（ ）人（ ）脾 一（ ）如（ ） （ ）心（ ）膽 （ ）精（ ）神
5、按要求改句子。（14分）
①天空中灑滿了星星。（改成擬人句）
②激光是一種奇異的光。（改成感嘆句）
③凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清。（改成“被” 字句）
④花，也應該獻給這黯淡無光的失敗者。（改成反問句）
⑤整個團指揮所的人都焦急地鉆出了漆黑的地堡。（縮句）
⑥潁州西湖的春天是個美麗的地方。（改病句）
⑦我無比自豪。我是中國人。（用恰當的關聯詞把兩句話連起來）
二、閱讀理解（25分）
1、按課文內容填空。（6分）
①《憶讀書》的作者是（ ），她在文中用了九個字來指導我們兒童如何讀書，就是（ ）。.
②陶淵明說：（ ），疑義相與析。
③路漫漫其修遠兮，（ ）。
④《用目光傾聽》的作者是（ ），詩中，媽媽說過一句最平常的話：（ ），告訴我們如何與人真誠交往；《幸福在哪里》是一篇（ ）故事，智慧的女兒告訴我們：幸福就在（
）。
⑤“爐火照天地，紅星亂紫煙”出自李白的《 》，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“（ ），唯見長江天際流。”讓我們看到了對友人的依依不舍。
⑥“閱讀大地”的徐霞客寫成了《 》這本千古奇書；《凡卡》的作者是（ ），文中描述了凡卡的生活連狗都不如，揭示了沙皇統治的黑暗。
2、閱讀古詩，回答問題。（6分）
登飛來峰 題西林壁
飛來峰上千尋塔， 橫看成嶺側成峰，
聞說雞鳴見日升。 遠近高低各不同。
（ ） （ ）
只緣身在最高層。 只緣身在此山中。
（１）把詩句補充完整。（2分）
（２）《登飛來峰》的作者是（ ）代的（ ）；《題西林壁》的
作者是（ ）代的（ ）。（２分）
（３）說說“身在最高層”和“身在此山中”看峰，對事物的認識有何不同。（４分）
3、閱讀短文，回答問題。（１３分）
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西――信譽，只5元錢就賣掉了！”果然，從此他們的生意不如以前紅火，
最后終于徹底破產。當妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚說：“我明白了 。”
1、從文中選一個詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）
2、給最后一個自然段加上標點。（2分）
3、文中破折號的作用是 （２分）
4、填空。（2分）
①物美價廉的意思是：___________________________________________。
②從原文中找出“興隆”的近義詞：___________________
5、用簡潔的語言，寫出本文的主要內容。（2分）
________________________________________________________________
6、妻子在臨死前明白了什么，把妻子的話補充完整。（3分）
我明白了______________________________________________
三、暢所欲言（5分）
有同學說：“現在是經濟社會，誠信能值多少錢？”請結合上文及我們學過的“真誠”主題單元的內容，談談你的看法。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
四、真情表達（30分）
要求：兩題任選一題。字數４５０字左右（詩歌除外），抒發真情實感，內容具體生動，書寫規范整潔，盡量不寫錯別字。
（一） 每個人都有美好的心愿，你的心愿是什么？請圍繞“心愿”寫一篇習作，（可以寫兒童詩），題目自擬。
（二） 每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事。自擬題目，寫一寫。提示：自己接受的特別的禮物、接受禮物的過程和心情；
自己設計和準備的禮物、送給別人的過程和心情。
溫馨提示：恭喜你，做完了整張試卷，是不是再檢查一遍呢？
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