蘇教版2015-2016六年級上冊語文期末試卷

　　一、漢字。

　　1.看拼音寫詞語。

　　kuí wú　　dàn shēng　　 jǔ sàng　　 hãn zhí　　yàn xiàn

　　2.給下面帶點字選擇正確的讀音，畫上橫線。

　　我不曉得(de dé děi)當初(cū chū )為什么管它叫做興(xīng xìng)安嶺，由今(jīn jīng)天看來，它的(de dí dì )確含有興國安邦的意(yì yù )義。

　　3.查字典知識填空。

　　①音序查字法查：“丸”字應查音序_______;“乃”字查音序_______。

　　②部首查字法查：“匠”字應查_______部，再查_______畫。

　　二、詞語。

　　1.按規定要求寫出四個成語。

　　出自寓言故事的成語___________ ___________ ___________ ___________

　　出自歷史故事的成語___________ ___________ ___________ ___________

　　2.把下面的詞語補充完整。

　　(　　)瓏剔透　　寡(　　)鮮恥　　氣勢(　　)礴　　囫圇吞(　　)

　　(　　)嘆不已　　揮(　　)自如　　張牙(　　)爪　　化險為(　　)

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　　3.根據提示，分別寫一個“看”的近義詞。

　　①表示向遠處看______;②表示向下看______;③表示向四周看______;④表示恭敬地看______;⑤表示向上看______;⑥表示偷偷地看______;⑦表示拜訪地看______;⑧表示注意力集中看______;⑨表示粗略的看______;⑩表示生氣地看______。

　　4.選詞填空。

　　反映反應必須必需

　　(1)同學們積極向老師(　　　　　)情況。

　　(2)明天野炊，各小隊(　　　　　)帶齊野炊用具。

　　既然……就…… 只有……才…… 即使……也…… 盡管……也……

　　(1)(　　　　　)堅持鍛煉身體，(　　　　　　)能增強體質。

　　(2)這本書(　　　　　)你先借的，你(　　　　　　)先拿去看吧。

　　5.照樣子，寫上適當的答案。

　　(1)例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。

　　白天對明亮正如夜晚對( )。

　　(2)例：芝麻開花——節節高。

　　小蔥拌豆腐——( )。

　　三、句子。

　　1.選出表達意思不一樣的一個句子(　　　)。

　　A.他沒有叫出聲來。　　　　　B.他差一點叫出聲來。

　　C.他不得不叫出聲來。　　　　D.難道他叫出聲來了嗎?

　　2.按要求寫句子。

　　①用“驕傲”表示自豪的意思。

　　_________________________________________________________________

　　②用“生機勃勃”描寫景物方面的內容。

　　_________________________________________________________________

　　3.把下列句子中有毛病的地方改正過來。

　　(1)王華知道自己錯了，心情很繁重。

　　(2)下雨了，人們都撐著顏色各異的紅雨傘。

　　(3) 陳明被評為“三好學生”稱號。

　　四、課內閱讀。

　　1.根據課文內容填空。

　　①“黃河遠上白云間，_______________________。”這兩句詩選自古詩《》，作者是代詩人。

　　②《十五從軍征》中和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩句是：。

　　③“我們贊美長江，你是無窮的源泉;我們依戀長江，你有 !”這幾句詩選自詩歌《》，表達了作者的思想感情。

　　2.理解古文中帶點字的意思：

　　貧人見之，挈妻子而去之走。挈：妻子：

　　吳王曰：“善哉!”乃罷其兵。乃：罷：

　　3.閱讀課文片段，回答問題：

　　漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去，別等他們醒來。”

　　(1)這段話中的“你”是指，“他們”指。

　　(2)“嗯，是個問題!”這里的“問題”具體指的是

　　(3)在這段話中，有一個詞最能表達漁夫寧愿自己受苦受累，也要為別人解除困難的詞語，它是“ ”。

　　五、課外閱讀。

　　閱讀下面短文，按要求作答。

　　飛蛾與螞蟻

　　一個星期天的下午，好容易寫完了老師布置的作業，我一蹦一跳跑下樓去跳皮筋。‖

　　我剛走到樓道拐角的一個不大顯眼的地方，便看到一只令人討厭的飛蛾，它的翅膀好像受傷了，盡管它一次又一次地努力想飛起來，但始終無濟于事。愛觀察動物的我，本能地蹲下去，想要看這飛蛾的命運。‖

　　這時我突然注意到，在它身邊有許多正在蠕動的螞蟻。啊。原來飛蛾和螞蟻在“搏斗”呢?我睜大眼睛，像看戲似地觀看著這場戰斗。我猜想：一定飛蛾贏，螞蟻輸。

　　可不是嗎，在飛蛾面前，螞蟻是那樣的渺小，而飛蛾就像一架大飛機似的，巨大的翅膀下蓋著好幾只小螞蟻，其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的翅膀下掙脫出來，拼命地往前“奔跑”準備回窩搬兵。再看那只大蛾子，雖然憑著它“塊頭”大暫時占了上風，但小螞蟻長時間輪番與它“搏斗”，也實在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣，螞蟻援兵已到，一場混戰開始了。別看螞蟻就一丁點兒大，可還挺厲害的。它們先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子滿地打滾。難道這么大的一只蛾子，就治不了這群小螞蟻嗎?看!蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打著翅膀，幾只螞蟻被摔下來，可一會兒又爬上去。它們團結一致，奮力搏斗，漸漸地戰果終見分曉了——蛾子奄奄一息了。

　　接著，螞蟻們凱旋而歸，它們齊心協力抬著這個“龐然大物”，緩緩地向窩里挪動，幾乎看不出在前進。一只螞蟻離開了隊伍。回窩又搬兵去了，剩下的螞蟻仍在拖著蛾子吃力地往前移。不一會兒援兵來到，它們便一起抬著蛾子往窩邊走，速度明顯快了。“一二一”我仿佛聽見它們一邊走，一邊喊口號，而且還夾雜著“交響樂”的聲音。最后終于到了洞口。蛾子太大，進不了窩，它們便蜂擁而上，一起享受這經過殊死“搏斗”得來的美餐。‖

　　這場有趣的　戰爭　不僅使我大飽眼福　還引起我的思考　螞蟻雖小　卻取得勝利　這是為什么呢　你們知道嗎　‖

　　1.給最后一段話加上標點符號。

　　2.寫出下列相應的詞語。

　　①意思相同或相近：蠕動( ) 掙脫( ) 齊心協力( )

　　②意思相反或相對：輸( ) 暫時( ) 一刻不停( )

　　3.聯系上下文，理解詞句。

　　①“但始終無濟于事。”“無濟于事”文中指__________________________

　　②“蛾子奄奄一息了。”說明________________________________________

　　4.用“——”畫出文中的比喻句，用“～～”畫出第五自然段中描寫聯想的語句。

　　5.短文中已用“‖”分好了段，請寫出第三段的主要內容。

　　_________________________________________________________________

　　6.填空。