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蘇教版小學語文六年級下冊期末試卷及答案（精選3套）
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小學語文六年級下冊期末試卷及答案 1
一、字詞部分。
1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)
lín líng xié lián zhuāng
甘( 霖 ) ( 凌 )晨 威( 脅 ) 低( 廉 ) 銀( 裝 )素裹
( 嶙 )峋 ( 聆 )聽 和( 諧 ) ( 聯 )系 濃( 妝 )淡抹
2、把下面的成語補充完整。(5分)
顧( 名 )思( 義 ) 迫不( 及 )待 騰云( 駕 )霧 ( 崇 )山峻嶺
明( 察 )秋( 毫 ) 萬( 籟 )俱寂 ( 鑒 )往知來 ( 誨 )人不倦
二、積累與運用。
1、照樣子，寫詞語。(4分)
粉骨碎身 (相近)：眼疾手快
承前啟后 (相反或相對)：出生入死
2、按要求完成句子練習。(4分)
(1)( 雖然 )夾竹桃不是最美麗的，( 但是 )夾竹桃最值得我留戀回憶。
(填關聯詞)
(2)經過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。 (在原句上修改病句)
經過老師的耐心教育，我認識了自己的錯誤。/老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。
(3)一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。(改成反問句)
一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，難道不是一件美好的事嗎?
(4)孔雀的羽毛多么漂亮啊! (改成擬人句)
孔雀姑娘的頭發多么漂亮啊!
3、積累填空。(12分)
(1)在學校里，老師教育我們要把所學的知識和生活實際相結合，這樣才能把知識學扎實學活，正如古詩中所說的“ 紙上談來終覺淺 ，絕知此事要躬行 。”
(2)明代著名的詩人于謙曾經寫過一首《石灰吟》表現自己高尚的情操，這首詩中表現詩人高尚情操的詩句是“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”
(3)、畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。(6分)
小明平時不珍惜時間，你可以送他“ 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 。”這句詩與他共勉。
小江是你視為知己的朋友，你可以用“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 。”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。
(4)我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。(8分)
大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地 是她寬廣的胸懷，茂密的森林 是她飄逸的長發，溫暖的太陽 是她明亮的眸子，和煦的輕風 是她甜蜜的絮語……
4、生活模仿秀。(2分)
你能否能依照例句，發揮想象，在下列橫線上把句子補充完整(不能重復)。
人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;
如果你是 一朵鮮花 ，就 漫出一股芳香;
如果你是 一陣輕風，就 帶來一絲涼爽。
5.吟詩弄詞。(10分)
“ 生當作人杰，死亦為鬼雄。”這是女詞人李清照對人生的慨嘆; “學而不思則罔，思而不學則殆 ”這是孔子對學與思的思考;“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這是于謙憤世嫉俗的吶喊，而《示兒》中陸游用 “ 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。” 抒寫了深沉的愛國情懷。徜徉在中華燦爛的文化中，我真的如張志和筆下的漁翁一樣“ 青箬籬，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”
三、閱讀短文，完成練習。
(一)《廣玉蘭》節選(12分)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的`剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。
1、結合上下文寫出詞語的意思。(2分)
迫不及待：急迫得不能再等待。
數世同堂：幾代人生活在一起。
2、用“——”畫出這段話的中心句，用“ ”畫出這段話中打比方的句子。(2分)
3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態有 含羞待放 、剛剛綻放 、盛開著的、凋謝了的。(4分)
4、本段采用了總—分—總—的段落結構，先寫 廣玉蘭開花有早有遲，再寫 花開的各種形態，最后寫 廣玉蘭是一個數世同堂的大家族。(4分)
(二)《欣賞是一種善良》(16分)
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者( 雖然 )是一個初出茅廬的無名小輩，( 但是 )屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人( 如果 )能繼續寫下去，他的前途( 就 )一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志 因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”
讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。
1、在文中括號里填上恰當的關聯詞語。(2分)
2、“信”在字典里的解釋有：①誠實，不欺騙;②信任，不懷疑;③消息;
④書信; ⑤隨便
下列問語中的“信”應選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內。(3分)
姑母寫信( ④ ) 信筆涂鴉( ⑤ ) 找到了自信( ② )
3、用“ ”畫出短文中的過渡句。(2分)
4、文中提到的四位名人，他們分別是 屠格涅夫、列夫·托爾斯泰 、林清玄、培根 。你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理由。(5分)
答：我最欣賞林清玄。因為我讀過他的文章，非常好。
5、這篇短文通過 屠格涅夫欣賞列夫·托爾斯泰 和 林清玄報道小偷作案手法細膩 這兩件事，告訴我們欣賞是 一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福 。在生活中要對別人多一些欣賞。(4分)
四、習作。(30分)
讀了《欣賞是一種善良》，你一定有很多感想吧!欣賞是什么?你被人欣賞過嗎?請圍繞“欣賞”寫一篇內容具體、感情真實的記敘文。題目自擬，字數在450字左右。
小學語文六年級下冊期末試卷及答案 2
一、基礎知識積累與運用(38分)
1、根據拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)
hú lún tǎn tè wù
( )吞棗 ( )不安 恍然大( )
rǎng rǎng jū cǎi
熙熙( ) 不( )一格 興高 ( ) 烈
同音字：quán：( )愈 ( )縮 ( )勢 依次寫出第一行詞語的近義詞：
依次寫出第二行詞語的反義詞：
2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。(3分)
形容極為興奮( ) 形容醫術高明( )
形容重歸于好( ) 形容十分喜愛( )
形容情深如兄弟( ) 形容做事機警、敏捷( )
3、下列選項恰當的一項是( )(2分)
A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。
B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨 。
C、“飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。
D、“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。
4、在橫線上填上恰當的語句。(2分)
①君子一言——
②不入虎穴——
③ —— 死而后已
④ ——不能動人。
5、按要求填空。(3分)
(1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。
(2)杜甫，字子美，世稱“( )”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“( )”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是( )( )。
6、根據要求填寫詩歌。(4分)
(1)從古詩文中古人對待朋友離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃 ， 感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩 ， 我們卻能感覺王勃的`樂觀態度。
7、根據情境想象畫面，再寫一寫。(4分)
①在一個風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內涵有深度。(2分)
②根據有關部門2012年的調查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續增長,但肺活量、速度、力量等卻持續下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關部門對學生體質情況的調查報告)
從材料中提取的信息： (2分)
8、將恰當的關聯詞填在括號里。(2分)
昨天的電視節目真精彩，( )兒童歌舞之外，( )我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“( )爸爸對你的批評是正確的，你( )應該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。
9、按要求改寫句子。(4分)
①能否珍惜水資源，是人類持續發展的關鍵。(修改病句) ② 小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”(改為轉述句) ③不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句) ④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)
10、按要求填空。(2分)
①寫出下列作品的作者。(1分)
《綠山墻的安妮》( ) 《戰爭與和平》( )
②根據謎面猜成語。(1分)
1×1=1( ) 12345609( )
二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)
精神救助
張莉我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助。可是，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。
那年，我在瓦房店鄉百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養鵝、采藥賣錢，回到了學校。后來我們結交成了朋友。
夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我幾本嗎?”“那當然,你頭一次來市里,玩夠了再說。”她只好不作聲。
晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。
范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說這還是村長從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我幾本用過的舊練習冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。”我也硬把錢塞進了她的包。 第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習，對得起您。”我嗓子發緊，說不出話。
從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。”
我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因為自己已經不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我?
11.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)
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12.“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯系本段相關語句分析。(4分)
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13.從母女二人贈送衣物的細節，你能讀出了什么?(2分)
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14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。(6分)
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15.請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。(4分)
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三、作文(40分)
生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發，讓人久久不能忘懷。請以“精彩__________”為題寫一篇文章。
要求：
1、請先將題目補充完整(如“精彩瞬間”“精彩畫面”等)，再下筆作文。
2、文體自選(詩歌除外)，文章不少于450字。
語文試卷答案
一、基礎知識積累與運用。(38分
) 1.囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈
近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟
反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣
痊愈、蜷縮、權勢
2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快
3.D
4. 駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠
5.(1)隨風潛入夜，潤物細無聲。
(2) 詩圣、史詩 李商隱、杜牧
6. 破琴絕弦，終身不復鼓;海內存知己，天涯若比鄰。
7.(1)例如：愛是孩子成長的保護傘。
(2)廣州市小學生身體指標持續增長，但是體質卻在下降。
8.不僅還;如果就
9. ①刪去能否;②小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。
③不過，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。
10. ①露西·蒙格瑪麗;列夫·托爾斯泰。
②一成不變;七零八落
二、閱讀。
11. 含義：范春芳的品質對“我”精神上的影響。
作用：點明文章中心
12. 因為女兒是這么把裙子給范春芳的，我心里慚愧所以也把錢塞給春芳。
13. 女兒是把自己喜愛的東西給范春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。
14. 說明我的救助并不是全心全意的，還是帶著個人的自私情感。(言之有理即可)
15. 女兒是個真正大方去幫助他人的人，她有著一顆善良純真的心，在文章中與我作對比，突出我內心的自私情感。
小學語文六年級下冊期末試卷及答案 3
一、拼一拼，寫一寫。(12分)
hé píng huā duǒ yǐ hòu zhǔ yì
( ) ( ) ( )( )
yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā
( ) ( ) ( ) ( )
tóng yì guāng míng zhuān xīn fēi jī
( ) ( ) ( ) ( )
二、選字填空：(5分)
同 童 往 網 還 黃 螞 嗎 河 荷
( )學 來( ) ( )葉 好( ) ( )葉
兒( ) 結( ) ( )書 ( )蟻 ( )水
三、給帶點字選擇正確的讀音，畫“ ”。(6分)
1、小猴子長(zhǎng cháng)著一條長長(zhǎng cháng)的尾巴。
2、望著(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháo zhe)急。
3、聽音樂(lè yuè)是一件快樂(lè yuè)的事。
四、寫出下面的反義詞。(5分)
晚——(早 ) 假——( ) 丑——( )
收——( ) 陰——( ) 哭——( )
五、我會照樣子寫。(13分)
1、例：游來游去
__來__去 __來__去 __來__去 __來__去
2、例：我們正忙著搬東西呢!
____正____________呢!
3、例：官員們一邊看一邊議論。
____一邊_________一邊_________。
六、我會連。(10分)
淘氣的 樓房 | 洗 笑話
高大的.` 陽光 | 說 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺
七、默寫古詩。(8分)
所 見 春 曉
牧( )騎( )( )， ( )眠( ) 覺 曉，歌( )振( ) 樾。 ( )( )聞啼( )。
( ) 欲 捕 鳴 蟬， 夜( )( )( )( )，忽然( )( )( )。 ( )落( )( )( )。
八、選詞填空。(4分)
1、呀 嗎 吧 呢
(1)、你吃飯了( )?
(2)、下雨了，你快回家( )!
(3)、今天，你怎么有空出來( )?
(4)、媽媽正忙著做飯( )!
九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)
(1) 天空很藍很藍。
植物園很( )很( )。
( )很( )很( )。
(2) 每個松果都那么香，那么可口。(每空2分)
西瓜那么( )，那么( )。
( )那么( )，那么( )。
十、閱讀兒歌，回答后面的問題。(9分)
春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風輕輕地吹，春雨細細地下， 大家快來種樹，大家快來種花。
1、這首兒歌有( )句話。
2、這首兒歌描寫了( )的美麗景色。 (什么時候)
3、根據兒歌的內容連線。
吹綠了 青蛙
春風 吹紅了 柳樹
吹來了 桃花
吹醒了 燕子
十一、把下面的句子整理成一段通順的話，括號里寫上序號。(4分)
( )忽然，他看見一個小孩子跌到了。
( )小孩子說：“謝謝你，哥哥。”
( )有一天，小明去上學，走在馬路上。
( )小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。
[參考答案]：
一、 和平、花朵、以后、主意
語文、遠方、連忙、干凈
同意、光明、專心、飛機
二、同學 來往 黃葉 好嗎 荷葉
兒童 結網 還書 螞蟻 河水
三、zhǎnɡ cchánɡ
zhe zhá
yuè lè
四、早 真 美
放 陽 笑
五、走來走去 看來看去 跑來跑去 游來游去
我正忙著寫作業呢!
我一邊看書一邊寫字。
六、淘氣的 樓房 | 洗 笑話
高大的 陽光 | 說 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺
七、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
八、嗎 吧 呀 呢
九、植物園很大很大。
小路很長很長。
西瓜那么大，那么圓。
天那么高，那么藍。
十、2
春天
吹綠了柳樹
吹紅了桃花
吹來了燕子
吹醒了青蛙
十一、2、4、1、3
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