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  1. 教學總結

    第一學期教學的工作總結匯報

    時間:2025-09-12 10:21:08 銀鳳 教學總結 我要投稿

    關于2025學年度第一學期教學的工作總結匯報(精選12篇)

      日子總是像從指尖流過的細沙,在不經意間悄然滑落,回首這段時間的教學歷程,我們收獲了成長和感動,一起好好總結過去這段努力的時間吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么,以下是小編為大家收集的關于2025學年度第一學期教學的工作總結匯報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于2025學年度第一學期教學的工作總結匯報(精選12篇)

      第一學期教學的工作總結匯報 1

      一、師德修養建設情況

      “師者,所以傳道授業解惑也。”教師要立身行道,必須要以身作則,為人師范。作為一位教師,我嚴格要求自己,通過不斷學習實踐,力爭做到知行合一。我熱愛教育事業,始終不忘人民教師的職責,愛學校、愛學生。我始終以“教師八要八不準”嚴格要求自己,以《中小學教師職業道德規范》嚴格規范自己的行為,樹立良好的教師形象。

      二、教育教學工作

      本學期,我擔任二年級六個班的英語教學工作,共教授211名學生。在教育教學方面,我主要做了以下工作:

      (一)教育工作方面

      1. 家校共育 充分利用二年級家長微信群開展教子經驗分享活

      動。本學期,我邀請了2.6班王銘棟媽媽、2.6班李梓溢媽媽、2.5班劉文博媽媽、2.2班牛雨欣媽媽共四位家長做了教子經驗分享,家長們都感覺很受益,借鑒了許多教子方法。還有2.1班王思涵媽媽,已經預約到了寒假期間分享。通過開學初家長會、階段性檢測分批家長會,傳達自己的教育理念,展示自己的教育方法,與家長充分溝通,形成合力,教育孩子成長。

      2. 活動育人 開展了“教師節中英文賀卡制作展評活動”、感恩節感恩父母活動、冬至英文介紹等,利用節日契機,教育孩子感恩師長,了解中國傳統文化節日習俗。

      (二)課堂教學方面

      1. 興趣引領,聽說領先 愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師”,我深信這一點。我通過一系列做法,培養孩子學習英語的興趣。第一,為每位學生起英文名字,并制作英文名片;第二,讓學生領讀,增強學生自信心;第三,實施學生課本闖關,過關的學生會得到獎勵。第四,進行學生一對一幫扶,比如,我安排二年級六班英語較好的齊晏騰同學教尤瞳堯同學,經過一學期的幫扶,尤瞳堯從零基礎到合格,進步巨大。

      2. 嘗試繪本特色教學 本學期,我們英語教研組嘗試了繪本教學。我教授了Brown bear,brown bear,what do you see?等適合低年級的課程。并布置了繪本一起作業,嘗試讓學生學習。

      3. 獎勵措施 通過獎勵小印章、表揚信、學豆,并進行抽獎等獎勵措施,充分調動孩子們學習英語的積極性。

      (三)課外拓展方面

      1. 一起作業網 繼續利用一起作業網絡平臺,堅持每天布置5分鐘的一起作業,幫助學生養成了每天學英語的好習慣。

      2. 少兒趣配音 本學期,推薦學生利用少兒趣配音進行網上英語配音嘗試,配音到達7天,會獎勵學生一張表揚信,學生非常積極,取得了不錯的效果。

      3. 個別輔導 二年級二班的'朱瀟屹同學,是從東營區一中轉來的,之前沒學過英語,而且轉來較晚,跟不上課堂進度,非常著急。我和家長商量后,為他制定了詳細的補習計劃,每天都堅持聽讀課文,周二至周四下午放學后,我都讓他來我辦公室,我手把手教他認讀單詞,經過長期的堅持,他從一開始的發音不準,不敢張口,到現在能說基本的詞匯和句子,我感到很欣慰。

      4. 英語分項測試 臨近學期末,學校組織了分項測試,二年級英語的測試項目為英語才藝展。通過抽簽的方式,確定英語才藝展示的項目,有我是單詞王、句子流利說、英語歌曲秀等。同學們各顯神通,分項測試成績都比較理想。

      (四)個人業務學習

      1. 教研會 每周三下午一二節,是我們小學英語組的教研時間,我們通過主題教研、集體備課、觀課評課等研討活動,互相切磋,提高自身業務水平。

      2. 聽評課活動 本學期,學校開展了自主課堂、新教師亮相課等聽評課活動。我們每人講解了一堂繪本課,并且是跨年級借班上課,用全市優質課的標準要求我們,我講解的是Brown bear,brown bear, what do you see? 通過繪本課講授,大家取長補短,業務水平進一步提高。通過集體磨課,我參與其中,也學到了很多。

      3. 學校組織的業務學習 每周一的業務學習,都有活動主題,比較受益的是聽取了優秀同事孫書英老師、楊寧寧老師和王勇強老師的匯報分享,他們都通過自身教學與班級管理實例,來闡述教育理念和印證教育觀點,聽后非常受用。

      4. 外出業務學習 本學期,有幸兩次赴墾利聽課學習,收獲了繪本教學的思路和實施繪本教學的方法,并付諸教學實踐,取得了不錯的教學效果,學生非常歡迎。本學期印象最深的、對我個人改變最大的是開發區組織的“開發區近三年入職教師培訓”。正是這次培訓,促使我逐漸養成了愛讀書、勤寫作的好習慣。

      5. 交流分享活動 一是翰墨書香讀書交流微信群。利用本群,本學期我們每天讀書打卡,通過這一平臺的督促,我讀了李鎮西老師的《幸福比優秀更重要》、蔡禮旭老師的《幸福人生講座》,通過得到APP聽了《中國史綱50講》等,通過這些聽讀,增長了教育智慧,開闊了眼界,助力了自己的教育教學。本學期,我邀請了我的同事陳德生、紀清嵐、王珊、劉源津等四位老師做讀書分享。我申請了“翰墨書香”微信訂閱號,堅持每天寫作,整理教育教學心得,分享教育智慧。我在“東營市一起作業教師微信群”和二年級英語家長微信群分別做了教育分享。我通過微信語音的方式,分享了自己的教育孩子方面的一點心得,得到了同仁們和家長們的認可,內心非常歡喜。

      三、存在的主要問題

      本學期,取得了一點成績,也存在許多問題。主要包括,小組獎勵機制還沒有形成固定的制度和規則,有一定的隨意性,而且側重獎勵個人,沒有彰顯集體力量的重要性;對教材的深挖和拓展不夠,常常局限于書本知識和詞匯,沒有很好地拓展;讀書沒有計劃性,只是每天讀一點,沒有很好地做好讀書筆記和寫好讀后反思,沒有很好地進行讀寫結合,沒有完全做到真正的知行合一。

      四、下一步工作打算

      深入研究自主課堂教學,積極探索適合班級和自身的教學模式,為學生的啟蒙英語打好基礎;下學期每個班都進行精細分組,并嚴格執行小組積分制,制定合理的獎勵機制并使其制度化,嘗試與一起作業網緊密結合評價小組。繼續利用好二年級英語微信群、翰墨書香讀書群、翰墨書香微信訂閱號,分享交流教育經驗、讀書心得,更好地提高自己,利益他人。

      多讀教育類專著和書籍,持續關注李鎮西等教育名家的微信訂閱號,每天閱讀,汲取教育智慧。

      總之,本學期是非常充實的一學期,在學習、反思、提升、讀書中度過,在與學生的互動中度過,在與東凱實驗的同仁們并肩作戰中度過,相信東凱實驗的未來會更加輝煌,自己也會提升自己的業務水平,與學校共同成長!

      第一學期教學的工作總結匯報 2

      本學期學校德育工作在領導小組的組織安排下,計劃得以實施,活動正常開展,措施得以落實,效果很好,為了總結經驗,促進今后的德育工作,使廣大師生的思想道德意識更進步,現將此項工作總結如下:

      一、加強師德師風建設

      本學期,加強對教師師德師風教育,認真學習《教師法》,《教育法》和《義務教育法》,以“熱愛學生、關心學生、寬容學生、善待學生”為核心,開展“學崗敬業,樹立良好師風師表形象”活動,努力建設一支能夠適應教育要求的學習型教師隊伍。

      二、加強對班主任工作的業務培訓

      本學期通過“小學班主任的任務和職責”的學習與培訓,去探討“21世紀怎樣當好班主任”。通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任的新特點,通過學習使全校班主任老師認識到自己肩負教育、培養學生健康成長的責任,以此不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

      三、加強德育工作的`建設,發揮教育陣地的作用。

      本學期我校首先健全了德育領導小組,加強班主任、輔導員隊伍建設,定期召開會議,組織學習研究,推廣經驗,充分發揮教書育人、管理育人、服務育人的作用,提高德育工作水平。成立學校紅領巾廣播站,及時報道學校各班級的好人好事,黑板板,宣傳櫥窗定期更換,充分發揮輿論導向的作用,充分發揮在德育工作中的特殊作用。

      四、規范德育工作制度

      學校德育工作能行之有效地開展,關鍵是德育工作趕上了制度化,每月按時召開班主任、輔導員工作例會,記好《班主任手冊》,月初對班主任、輔導員工作進行布置,月底進行考核,評議。把考核和獎勵掛鉤起來,確保各項工作有序、扎實地開展。

      第一學期教學的工作總結匯報 3

      本學期主要接手高一新生,教育教學工作主要有以下幾個方面:

      1、學習習慣的養成教育高一第一學期是學生從初中到高中的過度階段,面對全新的生活環境和更高一級的學習階段,養成良好的學習習慣尤為重要。比如課前一定要做好預習、聽課時候及時做筆記、作業及時完成、每周固定時間去圖書館閱覽室閱讀國內外名著、做筆記寫周記等等。現在,學生的這些習慣基本養成并漸漸穩定下來。

      2、訓練寫字能力和水平卷面效果的作用已經不言而喻。練一手好字對每個學生來說至關重要,所以為了讓學生都能練得一手好字,本學期開始,就讓學生每人購買了一本自己喜歡的字帖,長時間以來,一直要求學生臨帖書寫,天天練習,日日批改。通過一學期時間的練習,學生整體書寫漢字的效果進步明顯。

      3、分小組引入學習競爭實踐證明,把學生分開小組,引入競爭學習,能極大激發學生學習興趣,收到良好效果。此法屢試不爽。本學期一開始我就把班里學生按4人或6人一組分成固定小組。讓每個小組給自己小組起一個自己喜歡的名字,并要求小組有勵志語,每個組員分別編號形成穩定的.小組。從作業、筆記、答問、書法、考績綜合衡量,給小組賦分,再根據小組得分情況評出優秀,彰顯競爭機制。本學期小組學習競爭機制的引入效果挺好。學生接受并倚重此法。

      4、訓練文字的表達能力許多學生善言不善寫,根據這一現象,這一學期我嘗試著訓練學生的文字表達能力,讓語文學習理科化,讓學生多動筆,把要說的想說的盡可能多的訴諸于文字,在文字中表達愿望、發表看法、表達情感,并加強記敘文片段寫作創作訓練。

      第一學期教學的工作總結匯報 4

      本學期,我擔任七年級三個班的生物教學工作,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,提高自己的教學能力。

      一、認真備課

      不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

      二、增強上課技能

      提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

      三、認真批改作業:

      布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性,同時對學生的.作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

      四、做好課后輔導工作,注意分層教學。

      在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。

      在工作中發現自己還存在很多不足之處,在以后的工作中發揚優點,改正缺點,不斷提高自己的工作能力。

      第一學期教學的工作總結匯報 5

      時光飛逝,轉眼一學期又已過去,在這一學期里,我在課程標準的指導下,以學生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學生體質為宗旨,通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期開展了以下工作,回顧這一學期我在一年級體育教學工作中,以區局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求,以貫徹"健康第一"為指導思想,教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業、積極完成體育教學工作中的各項任務,同時還認真學習業務知識,不斷提高自己的教學水平。

      在教學工作中做到具有良好的師德,處處關心愛護學生、積極執行學校制定的一切工作制度,團結教師一道干好工作。教學中能根據新的體育課改要求,結合學生中存在的具體問題,適當調整教學內容,使每個學生教能充分得到全面的`活動,提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質弱的同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展。

      一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃,教學工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據不同年齡學生特點,認真備課,在備教材 的同時,也注意備學生,教學中按照新的課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序,注意講解示范、重點是講練結合,使學生能很快的學會課時內新學的教材內容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業務水平。

      本學期廣泛開展群體活動,我帶一年級體育,開展跳繩,踢毽子,拍球,練習廣播操等活動,今后,我還要再接再勵,繼續努力。發展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛。

      第一學期教學的工作總結匯報 6

      為更好地做好以后的語文教學工作,通過對這學期的總結,得出好的經驗,吸取教訓,使自己的教學水平能不斷提高,具體總結內容如下:

      1、能根據學校的教學規劃,完成各項的工作任務,努力做好語文科的常規教學工作。

      2、根據所教的二個班的實際情況,通過了自身教學方法的不斷改善,組織學生進行書法和詩歌朗誦比賽等形式,調動了他們學習語文科的興趣。

      3、加強了自身業務水平的提高,能通過學生所學的反饋,不斷調整教學方法,使教師的教與學生的學形成一個統一體。

      4、平時注意培養學生的閱讀和寫作水平,并借助學生的“芳草地”文學社發動全班的學生都去投稿,以培養他們的寫作興趣,同時亦加強了堂上的閱讀和寫訓練。

      5、注意了同級的語文科老師的交流鉆研,吸取好的教學經驗,并積極去了解新的教學信息,以把握好教學的重點。

      6、加強了堂上的綜合訓練,能力的培養,突出了重點內容,狠抓了重點題的訓練,深入鉆研教材,出好了幾份測練題,對學生進行了考前很好的訓練。

      7、復習時能以訓練為主線,能力為主標,做好課堂的檢測,平時的'考試工作,考試時能嚴肅考風,讓學生的知識和心理能得到真正的考驗。

      8、加強了學生考前學習方法及心理的指導,特別通過了平時檢測,使學生形成了良好的心理,以便能更好發揮。

      經過師生的一學期共同努力,通過平時檢測,學生的語文科成績還是取得進步。但從中也發現,學生的閱讀和作文能力還是不高,所以閱讀和作文水平的提高應要長期不懈地去訓練。

      第一學期教學的工作總結匯報 7

      本學期的教學工作已經結束,本學期主要任務是培養學生科學實驗能力,使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。實驗教學是物理教學中的一個重要內容,作為物理教師,要認真帶領學生完好教材跌每個實驗。我本人覺得本學期的'實驗教學工作完成的很圓滿,現對本學期的實驗工作總結如下:

      1.為不斷提高自身的理論素質及業務素質,我還經常訂閱相關資料,認真鉆研教材教法,使課堂實驗教學更好地培養學生的能力與興趣,促進學生的全面發展。

      2.積極參與學校組織的集體備課、說課活動,相互學習實驗通知單及實驗記錄的填寫情況,相互觀摩聽課、評課活動,提高自身的實驗教學藝術及組織實驗的能力。

      3.在實驗過程中,我能夠將探究方法和創新精神用于教學中。把課后的家庭小實驗變為演示實驗,部分演示實驗變為分組實驗,激發了學生對物理課的學習興趣,讓學生真正感受到“在學中求樂,在樂中求知”。同時,我還爭取讓每個學生動手,發揮實驗室資源的效益,利用身邊的物品,廉價的材料進行物理實驗提供便利,鼓勵學生大膽進行實驗,小制作和小發明,取得了較好的成效,在教學中發揮了重要作用。

      4.對所有演示實驗和分組實驗我都要填寫實驗通知單、實驗報告單及實驗記錄,并對學生的實驗報告進行了認真的批改。對學生我都是嚴格要求,使他們按要求完成實驗。

      5.積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動,結合社會實踐活動理解知識、掌握知識。

      總之,本學期的實驗工作已經圓滿結束,在以后的實驗工作中,我將會更加嚴格要求自己,力爭做得更好。讓學生學會獨立用實踐去檢驗真理。

      第一學期教學的工作總結匯報 8

      本學期,我繼續擔任(5),(6)班的數學教學工作,初二是學生學習最關鍵的一年,一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作, 尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面我將我本學期的教學情況簡單總結如下:

      (一)我的收獲:本學期能做到認真備好課,上好課,及時批改作業,及時用心制作導學稿,特別在第四,六,七章 做得比較好,在第七章的學習過程中能大膽采用杜瑯口中學的教學模式,放手讓學生自主預習,課堂上自主探索,大大激發了學生學習的`興趣,幾乎所有的學生能用代入法和加減法解二元一次方程組,優其是給后進生提供了展示自己的機會,積極上黑板展示自己,效果較好。同時讓我感到高興的是幾乎所有學生都會解二元一次方程組。

      (二)我的不足:總是不能持之以恒,前一段時間能緊抓學生,但后一段時間對學生不夠嚴格,而且對后進生不夠耐心,這是我以后需要改進的地方。 同時本學期單獨輔導學生的次數沒有上學期多,而且耐心不夠,特別是對很差的學生不能心平氣和的講解。這也是我今后需要克服的地方。

      (三)今后努力的方向:在今后的工作過程中,發揚優點改正不足,在教學工作中繼續探索杜瑯口中學的教學模式,嘗試新的教學模式,努力提高教學效率,增強學生學習數學的興趣。在對待后進生的問題上努力克服急躁的缺點,在課堂講解的過程中放慢語速,關注每一個學生的進步。

      第一學期教學的工作總結匯報 9

      時光飛逝,轉眼一學期又已過去,在這個學期里,我在課程標準的指導下,以學生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學生體質為宗旨,通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期展開了以下工作,回顧這個學期我在一年級體育教學工作中,以區局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求,以貫徹"健康第一"為指導思想,教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業、積極完成體育教學工作中的各項任務,同時還認真學習業務知識,持續提升自己的教學水平。

      在教學工作中做到具有良好的師德,處處關心愛護學生、積極執行學校制定的一切工作制度,團結教師一道干好工作。教學中能根據新的體育課改要求,結合學生中存有的具體問題,適當調整教學內容,使每個學生教能充分得到全面的活動,提升學生上好體育課的興趣。工作中還注意協助體育成績差和身體素質弱的同學實行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛展開。

      一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的`體育教學工作計劃,教學工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據不同年齡學生特點,認真備課,在備教材的同時,也注意備學生,教學中按照新的課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序,注意講解示范、重點是講練結合,使學生能很快的學會課時內新學的教材內容,教研工作能各級參加,努力提升本人的業務水平。

      本學期廣泛展開群體活動,我帶一年級體育,展開跳繩,踢毽子,拍球,練習廣播操等活動,今后,我還要再接再勵,繼續努力。發展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛。

      第一學期教學的工作總結匯報 10

      在與各位工作室同仁的交流幫助中,我獲得了更多的向他人學習的機會,開闊了自己的眼界,豐富了自己的教學履歷,提高了自己的教學水平,一年來,在工作室的'研修活動中我收獲了很多。

      這一年開展的活動很多,主要活動如下:

      1. 9月22日 在蕪湖市育才學校參加鳩江區中學化學教科研工作會議,會上我總結了上學年教科研計劃,程昀老師并對化學工作室本學期的活動進行了安排。

      2. 10月12日,在湯溝中心校參加了區教研主題“課堂教學引領”活動——區級化學優質課評選,聆聽了劉永寬、李剛和杜嵩三位老師的課,受益匪淺,感觸到區青年化學教師綜合素質還是比較高的。

      3.11月28~30去蚌埠參加省級優質課觀摩課,兩天一共聽了來自全省各地8位老師的課讓我感觸較深,這些教師都有一些共同之處,那就是都不僅重視讓學生掌握知識,并能十分重視學生對學習過程的體驗和學習方法的滲透,課題選材絕大部分來自生活,體現來源生活又高于生活的學科特點。另外大部分老師在課堂教學中靈活運用現代信息技術,提高了課堂效率,同時激發了學生的學習興趣,使課堂教學達到最優化。

      4.12月15日在沈巷八角初中聆聽了尹君老師公開課活動,他的課題是《對硬水和軟水的再探究》,本節課他準備非常充分,無論是教學水平與教學理念還是敬業精神都深深地感染了我。收獲很大!

      名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質的平臺,也成為我們互相學習,互相溝通的大家庭。在這個集體中,我找到了自己前進的方向,也有了不停追求的動力,在今后的教學實踐中,將嚴格要求自己,努力創新,彌補不足,用實踐行動來做好相關工作。

      第一學期教學的工作總結匯報 11

      本學期,為適應新時期教學工作的要求,本人從各方面嚴格要求自己,積極向有經驗的老師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期工作做出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

      本學期擔任高二年級的英語教學工作,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結合教材和學生的`實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,并認真搜集每課書的知識要點,歸納總結。

      因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發和培養學生學習英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結經驗,提高自己的科研水平。在今后的工作中,我會更加努力學習,爭取更大的進步。

      第一學期教學的工作總結匯報 12

      一轉眼,一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作,我感嘆良多,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。現做以下總結。

      1、做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據學生的實際情況,把復雜的內容進行變換,取其精華,有取有舍;環節齊,有后記等等。

      2、上好每一節課。課堂教學能做到:教學目的'明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創設學習情境,激發學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關。

      3、作業布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發性,注重學生創新能力的培養,重復死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,并做好成績登記。

      4、抓好培優補差工作。我認識到要想提高教學質量, 培優扶差工作至關重要,只有把優生培養好了,優秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高及格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高及格率和優秀率。

      通過教學,我所帶班級成績穩中有升,班風、學風良好,按質按量完成了學校交給的各項教學任務。一份付出,一份收獲。在教書育人的道路上,我付出的是汗水,收獲的卻是一份充實,一份深深的情感。我用心去澆灌我的學生,我相信他們定是明日最絢爛的花朵!今后我會更加努力,讓自己的語文教學邁上更新的臺階。

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