教學計劃執行總結

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教學計劃執行總結

　　總結是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。教學計劃執行總結應該怎么寫?

教學計劃執行總結

　　教學計劃執行總結篇一：

　　為了全面落實好教學工作計劃，了解期初教學、教學管理和教學監控情況，有效監控并保證教學運行，及時解決教學工作中存在的問題，提高教學質量，根據學院有關文件精神，我系于20xx年2月17日開始，拉開了20xx-20xx(2)學期教學計劃情況檢查工作的序幕。現將執行檢查情況匯報如下：

　　一、成立專門機構，落實教學檢查工作

　　(一)成立建筑工程系教學管理工作自評小組人員組成如下：組長：王彥(系主任)

　　副組長：劉新強(教學管理系副主任)

　　成員：

　　管理干部：

　　楊朝莉(系黨總支副書記)、趙笑非(系辦公室主任)、楊義(輔導員)、楊延章(教務員)。

　　專業(教研室)主任：

　　劉宗川(建筑工程技術教研室主任)、肖啟榮(工程造價教研室主任)

　　骨干教師：

　　鄧太平、魏貴華、朱以旭、周繼芬、郝成書、陳卓

　　聯絡員：

　　各班班長和學習委員

　　(二)系主任辦公室作為教學管理工作自評小組的日常辦事機構。

　　二、召開系教職工大會

　　在20xx年2月15日，主教學樓建筑工程系主任辦公室召開了系教職工大會。就本學期教學管理常規要求及學院教學管理目標責任考核考評內容、指標、評價依據和本學期教學計劃等內容，進行了傳達。讓全體教職工明白了本學期將要完成的工作任務。組織教師學習了《達州職業技術學院教案審查制度》、《達州職業技術學院教案審查制度》、《達州職業技術學院評課制度》、《達州職業技術學院評教實施辦法》、《達州職業技術學院聽課制度》、《達州職業技術學院教案審查制度》和《達州職業技術學院作業布置與檢查制度》。

　　三、完善了一系列與評分依據密切相關的制度

　　1、教師承擔教學工作任務制度。

　　為了完成“考評辦法”中的指標內涵，制定了《建筑工程系教師承擔教學工作任務承諾書》，在承諾書要求，凡對所承擔的教學任務，必須無條件完成本門課程教學文件：教案、課程標準、教學計劃進程表、學期授課計劃、實驗實習課程表、PPT課件等。

　　2、制定了《課堂常規教學檢查指標評分標準》。

　　為了完成“考評辦法”中的指標內涵，全面提升教師教學基本素質要求，制定了《經濟管理系教學檢查指標評分標準》和《經濟管理系教學檢查記錄表》。

　　在《經濟管理系教學檢查指標評分標準》中明確提出了在課堂教學環節中組織教學環節必須體現出來。同時對勞動紀律中“遲到、早退”作出了明確的界定：以鈴聲響完未到上課教室門口為遲到，以鈴聲未響，就發出下課命令并離開上課教室為早退。檢查有無教材、教案、教學計劃進程表、學生用書與教師用書是否一致(出版社是否相同，版本是否相同)、檢查授課使用語言;講課音量，檢查著裝要求，嚴禁穿吊帶裙、露臍裝、露ru溝等暴露衣服上講臺。

　　3、嚴禁男性教師穿背心、拖鞋上講臺。對板書、睡覺學生、遲到、早退學生教師怎么管理作了要求。對使用多媒體也進行了要求，對教案熟練程度也進行了規定。并對上述制度和標準進行了集中學習。

　　4、制定了建筑工程系教學質量監控制度作為教學管理的規范。同時，還編寫了建筑工程系教研室工作手冊和教研室工作職責、教研室主任工作職責和建筑工程系頂崗實習手冊等一系列教學管理制度。

　　通過制度的制定，和對制度的學習理解，全系師生員工心往一處想，勁往一處使，我系教學管理工作出現了明顯效果。也促進和加強了教育、教學、教研和教改的力度。

　　四、暢通信息渠道和加強檢查，發現問題及時提出整改措施

　　(一)建立健全暢通的信息渠道

　　1、教師方面

　　在暢通信息渠道方面，我們建立了建筑工程系全體教職工參與的建筑工程教研QQ群平臺，全系教職工參與的飛信平臺以及在本系上課的各任課教師的聯系電話和QQ號碼等方便教職工能隨時溝通的各種交流平臺。

　　2、學生方面

　　為了了解學生情況，建立了全系各班班長和學習委員的電話、QQ

　　號碼、飛信等網絡平臺，學生在教學方面的要求、意見和建議隨時可以直接與系主任、分管教學主任、教務員面對面隨時溝通，還建立了各班班長和學習委員與系教務員的QQ郵箱留言服務，通過建立健全的QQ群聯系、電話聯系、飛信聯系、QQ郵箱留言服務等多種聯系方式、多渠道網絡系統的溝通方式，得以與學生和教師獲得大量的及時的無障礙溝通的教學管理方面的信息。

　　3、學院督導室方面

　　只要督導室聽我們系課程，我們盡量安排同行聽、評課。

　　(二)加強監督查檢力度

　　對照教學計劃內容，認真組織檢查，檢查內容：

　　1. 教師及教學管理人員到崗情況。

　　2. 學生紀律、上課情況、學生班級花名冊發放情況。

　　3. 教學任務落實及教學文件準備情況。

　　4. 檢查教學運行情況。教學執行計劃、教學任務與課表執行情況，特別是課表(任課教師、教室、機房、班級)的發放和執行情況。

　　5. 班級教材征訂、發放、及時到位情況。

　　6. 實驗(實訓)室、機房以及相關設施與設備準備情況。

　　7. 教研活動情況。教研室要認真制定學期教研室工作計劃，提交系領導審定;檢查教師課時授課計劃、學期教學計劃及教學文本等教學資料準備情況。

　　8. 各教研室要對上學期各種教學資料進行檢查，材料是否規范、完善，并按相關的規定進行上交和存檔。

　　9、系部領導和教研室主任聽課任務完成情況檢查;隨時安排教學管理工作自評小組成員二人以上，進行聽課檢查。隨時與學院督導室領導聯系，只要他們聽我們系上的老師的課，我們就盡力配合完成系上的聽課任務。

　　檢查方式靈活多樣，隨時檢查，定期或不定期檢查，收集、獲得分析信息，通過大半學期的檢查，全系11位專業業老師的課堂教學任務，我們全部聽了一次，有的老師聽了2次，個別的教師組織聽了3次。特別是剛開始進行檢查時，發現的問題較多，就問題與任課老師進行了交流，達到了互相學習共同提高的作用。到了4月底左右，基本上都能按照教學質量檢控指標和教學常規檢查指標要求，規范教學活動的行為(形式方面和質量內涵方面)。

　　(一)學期初存在的'教學方面問題

　　1、仍然有個別教師上課缺乏組織教學程序(表達開始上課的信號、考勤等);對學生遲到不管不問、不理不睬，缺乏對學生的課堂紀律管理。

　　2、仍然有個別教師對按新要求進行教學文件準備不很完整;

　　3、少數教師不會板書或板書不十分規范;

　　4、極個別年輕教師上課聲音較小;

　　5、極少數教師對上課睡覺學生不聞不問;

　　6、極個別教師對教材內容不熟悉，講課變成照本宣讀;

　　7、極個別教師眼神關注學生不夠;

　　8、項目任務型備課理念未深入理解，大多數仍然停留在傳統備課、上課的教學模式中。對學習和落實貫徹執行職業教育教學新理念意識還比較淡薄;

　　9、仍然存在課堂教學活動以教師講課為主體，未體現以學生學習為主體的教學活動;

　　(二)教學檢查結果的處理;

　　1、各教研室對教學檢查情況進行了認真總結，對發現的問題和不足及時進行了整改。

　　2、系辦對全系檢查情況進行了匯總，通過全系教職工大會進行了情況通報。

　　3、對于帶普遍性的教學管理問題，通過教研活動，集體進行教學研究，討論。尋求解決問題的辦法和措施。

　　4、期初教學檢查工作結束后，我系及時對各種檢查資料進行了認真的整理、歸檔。

　　教學執行情況

　　通過一系列、制度、檢查、督促、對存在問題進行分析總結研究，提出整改措施，在學院領導和督導室的幫助下，在系部領導重視、老師配合、學生支持下。我系教學計劃執行情況良好。能按計劃要求按部就班、按質按量地完成各項目標任務。

　　教學計劃執行總結篇二：

　　20xx年度數控維修專業按照教學計劃中設置的課程安排教學。開學前，周密編排教師課表、班級課表，發放教學任務書;根據課程標準，所有專業教師按要求制定理論課計劃進程表、實踐課計劃進程表。教學計劃中的公共基礎學習領域、專業學習領域、拓展領域課程按計劃如期開出，收到了良好的教育、教學效果，現分別按10、11、12各年級對教學計劃執行情況總結如下：

　　一、10級執行情況總結

　　1.理論課教學計劃實施情況：在教學計劃實施過程中，全部按預定計劃完成了數控機床機械裝配與調整、數控機床電氣連接與調試、專業英語、檢測技術、單片機原理與應用等理論課教學，課時數和學分數得到保證。具體實施中，教師嚴格按照教學計劃和課程標準的要求認真填寫好教學計劃進度表、認真備課做好教學相關準備工作，通過檢查，執行情況良好;學習委員嚴格考勤，將情況真實的反映到考勤登記表上，教師簽字，上課紀律良好。在課后老師經常對學生進行針對性輔導答疑，密切了師生關系，提高學生學習的積極性，在學生中反響較好。各位任課教師建立并完善了試卷庫與試題庫。學院和系部檢查均無遲到、早退等任何違紀現象。

　　2.實踐課教學計劃實施情況：實踐是本專業教學中的重要環節。在教學計劃中，實訓教學主要包括：實訓課、課程設計、畢業設計等。教師根據實訓教學大綱要求，圓滿完成可編程控制器及應用、AutoCAD二維設計、數控機床標準試件的.編程與加工、職業技能鑒定與綜合實訓、數控機床故障診斷與維修等實訓課程內容;畢業設計從20xx年10月開始啟動，學生從10月開始進入畢業設計資料準備階段，本專業各位指導老師對畢業設計的全過程高度重視，各個環節的工作都落到實處，保證了10級學生所做畢業設計的質量。

　　二、11級執行情況總結

　　1.理論課教學計劃實施情況：在教學計劃實施過程中，教師嚴格按照教學計劃和課程標準的要求認真寫好教學計劃進度表、教案講稿。全部按預定計劃完成了理論課教學，課時數和學分數得到保證。具體實施中，根據專業發展和社會對人才的新需求，對少量課程進行了調整，更利于培養優秀人才。

　　2.實踐課教學計劃實施情況：按照教學計劃和課程標準的要求，按質按量順利開展了實踐課教學任務。根據教學計劃的要求，認真落實好每一個實訓環節，在實訓過程中，指導教師認真負責，學生勤奮好學，學生中反響較好，保證了教學計劃的順利實施，達到了人才培養的要求。

　　三、12級執行情況總結

　　1.理論課教學計劃實施情況：在12級教學計劃中，經過企業調研與座談，對課程體系進行了重構。12級目前完成了《零件圖與裝配圖的繪制》、《應用數學》、《英語》、《思想道德修養與法律基礎》等理論課程。具體實施中，教師嚴格按照教學計劃和教學大綱的要求認真填寫好教學計劃進度表、認真備好教案講稿，通過檢查，執行情況良好。

　　2.實踐課教學計劃實施情況：按照教學計劃和課程標準的要求，按質按量完成了專業認知實訓、鉗工實訓課教學任務。根據教學計劃的要求，認真落實好每一個實訓環節，在實訓過程中，指導教師認真負責，學生勤奮好學，收到了良好的效果，保證了教學計劃的順利實施。

　　四、不足之處

　　在執行教學計劃的過程中，我們也發現了不足之處，主要有以下幾點：

　　1、個別課程課時數安排有點不合理，在今后會根據實際情況做調整。

　　2、在實訓環節中，實訓臺位不足，采取分組的練習方法，有些學生得不到鍛煉，教學開展難度較大。

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