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教科版第十一冊《寫一篇童話》的教學設計
目標：
知識：展開聯想和想象，想象動物們為了自由而發生的故事。鼓勵有創意的表達。
能力：發展學生的想象能力和創新能力。
情感：激發學生習作的興趣。
重、難點：想象與現實緊密相連，緊扣“自由”主旨，完整生動的記敘故事的經過。
教具：動物圖片，課件。
教法：探究、想象。
流程：
一、組織教學
二、激發興趣，導入習作：
通過閱讀教材內容導入。
三、放飛思維，構思故事
播放課件，出示動物圖片，想象一下，動物王國的這些朋友會告訴你怎樣的故事呢？
四、小組交流，暢所欲言。
1.練習按事情的發展順序，講述故事的過程，注意具體生動。
2.指名講述。教師適時指導，重點強調人物對話的情境。
五、動筆習作，教師指導
討論應該注意什么。
六、典型引路，自主修改。
1.習作大致完成后先自我修改，再小組交流。
2.利用實物展臺，展示典型習作。
3.教師和學生邊讀邊改，以激勵為主。
4.小組推薦習作上展臺展示。
七、總結。
板書：
寫一篇童話
要求：
1.展開聯想和想象
2.想象與現實緊密聯系
3.敘事完整
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