教科版《古詩兩首》教學設計模板

教科版《古詩兩首》教學設計模板

　　教學目標

教科版《古詩兩首》教學設計模板

　　知識目標：

　　通過朗讀，懂得詩句，想象詩中的景象和意境，體會夏日山亭和田園風光的美麗。

　　能力目標：背誦兩首古詩。情感目標：激發學生熱愛大自然的情感。教學重點：朗讀并背誦古詩。教學難點：想象詩中的景象和意境。教學準備教學掛圖課件教學流程

　　一、多媒體課件展示畫面，引導學生說說畫上的景物，出示古詩題目。

　　二、初步了解詩作者。

　　三、初讀古詩，整體感知古詩大意。

　　1、自由讀，借助拼音讀準字音。 2、自由讀，圈出不理解處。 3、小組讀，合作學習，解決提出的問題。

　　四、再讀古詩，想象詩歌畫面

　　1、自由讀，想象畫面。 2、自由組合與學習伙伴合作讀。 3、配樂朗讀，想象詩歌描繪的景象和意境。

　　五、感情朗讀、背誦。

　　六、檢查識字七、實踐活動課后積累描寫風光的古詩，背下來召開一次賽詩會。

【教科版《古詩》教學設計】相關文章：