鄂教版八年級語文上冊《愚公移山》教學設計

　　教學目標：朗讀課文，學習課文第1、4自然段中的生字。

鄂教版八年級語文上冊《愚公移山》教學設計

　　教學過程：

　　一、激趣導入。

　　我們每位同學在生活中，都或多或少地有一些玩具，它們是我們童年生活中必不可少的。玩具是我們孤單時的朋友，快樂時的玩伴，它帶給我們無窮的智慧和成長的快樂。今天，我們也要學習一篇與玩具有關的課文《被子的大地》。齊讀課題。

　　學習被字。指出它的偏旁是衣字旁，學過的字還有初。它不同于示字旁的生字，請你在生字表中找到。

　　學習神、視

　　二、朗讀課文

　　1、教師范讀。想一想被子的大地指的是什么？（指的是我用被褥枕頭鋪成的玩玩具的場地。）

　　2、學生借助拼音試讀。

　　3、指名讀。

　　4、小組分自然段練讀。

　　三、學習第一自然節

　　1、讀第一自然節。同學們，我們也一定生過病，生病時，你會在哪兒，做些什么？文中的小作者在哪兒，在做什么呢？重點體會我在生病時以苦為樂的心情，感受玩具給我帶來的快樂，它使生病的孩子忘卻了病痛和寂寞。

　　2、學習一件件玩具，比較一件玩具在意思上有何不同。照樣子再說一些這樣的詞組：一座座城市、一座座高山、一本本作業等。

　　3、學習量詞件，還可以與哪些詞語搭配？一件衣服、一件事等。

　　4、學習具，可以組詞：文具、玩具、餐具、學具、茶具、道具、具體、用具等。理解具是物件的意思。

　　5、再讀第一自然節。

　　四、學習第四自然段。

　　1、在生病時、玩耍時、睡覺前，你有過在床上用被子、褥子和枕頭當玩具的經歷嗎？聯系生活實際，幫助學生理解在枕頭疊成的山上坐鎮。凝視著前面的山谷和平原，知道文中的山上、山谷和平原，都是我用被褥和枕頭鋪設成的。

　　2、這是一個玩耍的天地，雖然它只是一張并不大的床，雖然我只是生病躺在病床上，但在孩子眼里，它卻是一片廣闊的天地，所以稱為被子的大地。

　　3、學習谷。

　　4、理解凝視的意思是認真看。與它意思相近的詞語還有注視、看、望、瞧等。與這些比較，你覺得哪個更能體現我對被子的大地的喜愛？

　　5、帶著無比喜愛的感情來讀第4自然節，注意體會玩玩具時的快樂心情。

　　五、布置作業。

　　1、分組玩一玩喜歡的玩具，體會玩玩具的快樂心情。

　　2、朗讀課文。

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