練習九教學設計參考
教學內容：練習九
教學目標：
1．通過練習使學生進一步認識直線、線段和射線、銳角、直角、鈍角、平角和周角。
2．通過練習，使學生能正確使用量角器度量角的大小，會正確地用量角器畫指定度數的角，會求末知角的度數。
3、會正確地指出同一平面內兩條直線的關系，會正確地畫已知直線的平行線和垂線。教學過程
（一）基本訓練：
1．按要求作圖并回答：
（1）畫一條直線， 問：直線有什么特征？
（2）在這條直線上點一點。問：你發現一了什么？
（3）再地直線上點一點。 問：你又發現了什么？
（4）區分直線、線段、射線。
2．出示圖例：P65 2
（1）先說一說這些角分別是什么角？
（2）再量一量這些角的度數？
（3）說一說，銳角、鈍角、直角的度數或范圍？
（4）你認為哪一類角比較特殊，為什么？
3．填空練習：
（1）平角=（ ）直角
周角=（ ）平角=（ ）直角
（2）請用二只銳角拼成一只鈍角？
請用一只銳角和一只鈍角拼成一只平角？
4．看圖練習：
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