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有關煙花的美術教學設計
美術,煙花篇一：彩色的煙花
活動名稱：彩色的煙花
活動目標：
1．初步學習用點、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現煙花噴射出的火焰。
2．能掌握兩種煙花的畫法。
3．保持畫面的整潔。
活動準備：
Ppt蠟筆，白紙
活動過程：
一、欣賞煙花，引起幼兒興趣。
幼兒觀看煙花ppt。
教師說：“小朋友，你們看一下這里掛滿了什么呀？（煙花的照片）。漂亮嗎？（漂亮） 煙花是怎樣的？（像一朵花），在哪里綻放啊？（天空）煙花在天空向各個方向散開。煙花有什么顏色啊？（紅色······）我們就說煙花是五顏六色的。
跟老師一起做一下煙花綻放的動作吧。
什么時候我們會看到放煙花呢？（過節日、搬家、過生日、結婚等）
師：蛇年已經到來，小朋友們都長大了一歲，春節的時候放了許多的煙花為慶祝新年的到來。今天我們就來放煙花好嗎？
二、示范講解。
你們想放什么樣子的煙花？教師根據幼兒說的示范并講解。
象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低 ）
象雨點一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來 ）
象太陽一樣的（畫一個圓，放出許多的光芒）
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
四、講評，表揚大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的幼兒。
今天，我們用蠟筆放了這么多的煙花，真高興，我們一起去請別的小朋友一起來看煙花。
美術,煙花篇二：美術放煙花
活動名稱：放煙花
活動目標：
1.能愉快地參與活動，體驗創作的樂趣。
2.能大膽地想象并表達自己的想法，嘗試用不同的色彩，以拖畫的形式拉出線條。
3.學習詞語“五顏六色”、“色彩繽紛”，知道人們什么時候放煙花，放煙花的安全事項，提高安全意識。
活動準備：
PPT課件、各種顏料、藍色卡紙若干、細繩子若干。 活動過程：
一、 師幼共唱兒歌《小星星》，激發幼兒興趣與想象，引導幼兒觀察畫畫材料。
提問：今天畫畫用到的材料與平時有什么不一樣？
看到這張藍色的紙，你想到了什么？
師幼共同示范。
教師示范，用手捏住繩子的一端，蘸上顏料，拉出線條，請個別幼兒示范。
二、鼓勵幼兒大膽想象，看看，這張藍色的紙在你們和我的共同努力下又添上了幾筆，現在又讓你想到了什么？
三、幼兒創作，教師巡回指導。
展示幼兒作品，學習詞語“五顏六色”、“色彩繽紛”，知道人們什么時候會放煙花，放煙花的安全事項。
提問：這么多的顏色，可以用什么詞語來表達？
這么多線條，這么多的顏色，讓你想到了什么？引導幼兒說出煙花。
四、 人們什么時候放煙花？放煙花時我們要注意些什么？ 提醒幼兒在放煙花時一定要注意安全，要讓爸爸媽媽來放，小朋友要站遠一點觀看。
五、師幼一起欣賞和評價作品。
美術,煙花篇三：小班美術：美麗的煙花
小班美術：美麗的煙花
小班美術：美麗的煙花
活動目標：
1.提供煙花圖片引導幼兒看一看、說一說，感知煙花的基本特征。
2.鼓勵幼兒大膽、自由表現各種煙花的形態，發展想象能力。
3.在輕松、快樂的氛圍中體驗涂鴉的快樂。
活動準備：黑卡紙、顏料、棉簽等。
活動過程:
一、導入，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，每到新年的時候，我們就會看到人們放許多美麗的煙花來慶祝，現在你們想看看美麗的煙花嗎？
師：你們除了看過這種一條條線組成的煙花，還看過哪樣子的煙花？鄭老師今天也準備許多了其他樣子的煙花，我們來看一看吧。
師：這個樣子的煙花可真有趣，它是什么樣子的？我們在看一看這個，卷卷的煙花像什么呢？
二、教師示范
師：我今天準備了很多黑夜，但是黑黑的夜空中什么都沒有，我需要小朋友幫我把夜空裝飾的很漂亮，我們來變一變美麗的煙花。先來看看我是怎么變得：首先，拿一根棉花簽，選擇你想要的顏色，我先畫小線條的煙花，一點一點一點的，我想把它變得粗一些，我就來來回回的畫。我在畫卷卷的煙花，一個圈連著一個圓圈，繞呀繞。
三、幼兒操作
1.這是我的夜空中的煙花，我希望小朋友們能夠畫出跟老師不一樣，畫出最特別的
煙花，好嗎？等一下我要請你們來告訴我，你畫了哪些跟別人不一樣的煙花。
2.教師巡回指導。
四、點評
1、自評：請你來說一說你畫了什么與眾不同的煙花？
2、他評：你覺得誰的煙花你最喜歡？他有什么特別的地方？
3、老師評：我發現有些小朋友的煙花畫的可真好看，你看有扭扭的煙花，有卷卷的煙花，還有長長的煙花，有些顏色很豐富，有些形狀很特別，你們畫的可真不錯，現在我們趕快去欣賞這夜空中美麗的煙花吧！
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