幼兒園英語公開課的教學設計
活動目標：
1、用英語認讀數字1—10，感受數字的豐富變化，數字的用處大
2、從周圍生活中發現多種有趣的數字，初步了解數字在生活中的實際意義。
活動準備：
1、幼兒收集的有數字的物品；
2、電腦課件（打電話的情景）
3、英語兒歌
活動過程：
一、英語兒歌引出。
提問：說說這首兒歌里有哪些數字？
二、介紹生活中有數字的物品。
你收集的材料上有哪些數字，它們有什么作用？
（在此進行提升幼兒對數字的認識，如：食品袋上的數字代表生產日期、保質期；藥瓶上不僅有保質期，而且還有劑量等。我們生活中處處有數字，數字用處很大。它可以表示順序、日期、時間等。如果沒有數字，生活就會變得亂糟糟，甚至還會出事故呢！）。
三、給“哆啦A夢”打電話，引出不同數字的排列方式。
（出示三組數字相同但排列不同的電話號碼，說說它們有什么秘密嗎？怎么知道哪個是“哆啦A夢”的？）
四、和“哆啦A夢”交朋友。
寫下自己家的電話號碼，大聲告訴“哆啦A夢”（人機互動）。
附：英文兒歌
One two one two go to the zoo ，
Three four three four open the door ，
Five six five six give me a kiss，
Sever eight sever eight put on my hat ，
Nine ten nine ten clap my hands 。
【幼兒園英語公開課的教學設計】相關文章：
《頤和園》公開課教學設計12-22
愛蓮說公開課教學設計03-13
翠鳥公開課教學設計10-16
燕子公開課教學設計09-23
貓公開課教學設計11-24
公開課《春曉》教學設計12-27
《狼》公開課教學設計02-13
《觀潮》公開課教學設計12-08
《組歌》公開課教學設計10-07