群文閱讀優秀教學設計教案范文

群文閱讀優秀教學設計教案范文

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的群文閱讀優秀教學設計教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

群文閱讀優秀教學設計教案范文

　　展示課型：

　　群文閱讀課單元主題：父母的愛議題：如何通過生活瑣事的對比寫法突出母愛。

　　一、導入：（2分鐘）

　　同學們，關于母愛是個永恒的話題，她是一首永遠唱不完的歌，是一部永遠拍不完的電影，她值得我們用一輩子去欣賞、去品味、去敬仰。今天“群文閱讀課”我們要欣賞三篇文章。第一是梁曉聲的《慈母情深》，第二是林夕的《母親的存折》，第三是畢淑敏的《孩子，媽媽為什么打你》。看這三篇文章怎樣表現母愛的。

　　二、讀文（18分鐘）

　　（一）讀《慈母情深》 1.簡介梁曉聲。

　　2.自主默讀文本，用雙色筆標注。你讀出一個（）的母親。

　　（1）通過哪些事例表現母愛的？

　　（2）表現母愛的關鍵句子，簡單批注。

　　（3）解讀我被母愛感動的關鍵詞（鼻子一酸）

　　3.閱讀展示

　　（1）背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

　　（2）母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……

　　4.遷移訓練

　　……我的母親。……我的母親。……我的母親。 ……立刻又……，……立刻又……，……立刻又……。

　　（二）讀《母親的存折》《孩子，媽媽為什么打你》

　　讀懂母愛的又何止梁曉聲一人，用同樣的方法再讀林夕的《母親的存折》和

　　畢淑敏的《孩子，媽媽為什么打你》，你又讀出一個（）的母親。（1）通過哪些事例表現母愛的？（2）表現母愛的關鍵句子，簡單批注。（3）解讀我被母愛感動的關鍵詞

　　（三）列表格，梳理三篇文章異同。

　　1、相同點：幾篇文章都通過生活中的平凡事例表達母愛。 2、三篇文章不同之處

　　三篇文章不同之處

　　三、總結（0.5分鐘）

　　山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。讓我們從現在開始，做一個懂得母愛的人吧！四、推薦閱讀：（0.5分鐘）

　　1、散文：《尋夢》、《兒時的事》——季羨林 2、詩集：《繁星》、《春水》 ——冰心 3、散文：《完美的晴天》 ——學生習作板書設計：

　　群文閱讀：平凡、偉大的母愛

　　《慈母情深》《母親的存折》《孩子，媽媽為什么打你》

　　鼻子一酸存折存“情” “打”是愛

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