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人教版九年級上冊語文教學計劃
九年級的同學將要面臨中考，所以老師的教學計劃對學生的學習相當重要。應屆畢業生考試網小編為大家整理了人教版九年級上冊語文教學計劃，更多優秀教學計劃請關注應屆畢業生考試網。
一、教材簡析
本教材是義務教育課程標準實驗教科書，具有時代特點和現代意識，關注人類，關注自然，理解和尊重多樣文化，有助于學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。符合學生的身心發展特點，適應學生的認知水平，密切聯系學生的經驗世界和想象世界，有助于激發學生的學習興趣和創新精神。選文具有典范性，文質兼美，富有文化內涵和時代氣息，題材，體裁，風格豐富多樣，難易適度，適合學生學習。
二 、目的要求
培養學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確的理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力，閱讀能力，寫作能力，口語交際能力，并重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德智體美德和諧發展。
三、學情分析
本班部分學生對語文知識較感興趣，有一定的基礎，上課愿意積極參與，但也有一部分人比較懶散，沒有很明確的學習目標，沒有較好的學習態度，對作業是抱著敷衍的態度。口頭能力和寫作能力均比較差。
四 、教學策略
㈠.激發學生的學習興趣，多開展語文實踐活動，提供寫作的機會及其展示的平臺。努力建設開放而有活力的語文課堂。，如采訪，調查，演講等。開展課外閱讀，舉辦讀書交流會。注重培養自主學習的意識和習慣，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習
㈡.努力改進課堂教學，按課時提出教學目的要求，突出重難點，整體考慮知識與能力，情感與態度，過程與方法的綜合，提倡啟發式、討論式教學，課堂上學生多讀多講，教師盡量少講精講。
㈢.培養學生高尚的首先情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，注重熏陶感染，潛移默化。
㈣.注重語言的積累、感情和運用，注重基本技能的訓練，注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。
㈤.遵循學生的身心發展規律和語文學習規律，選擇教學策略。
㈥.加強導優輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。
五、 教學進度安排
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周次
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課 題
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課時
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周次
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課 題
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課時
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1
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1沁園春.雪
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2
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10－12
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14應有格物致知…
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2
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2
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2雨說
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2
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15短文兩篇
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2
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2
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3星星變奏曲
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2
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16中國人失掉…
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1
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3
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4外國詩兩首
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2
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綜合實踐活動與寫作
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4
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3
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綜合實踐活動與寫作
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4
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13－15
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17智取生辰綱
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3
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4
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5敬業與樂業
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2
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18楊修之死
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2
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4
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6紀念伏爾泰…
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2
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19范進中舉
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3
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4
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7傅雷家書兩則
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2
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20香菱學詩
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2
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5
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8致女兒的信
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2
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16－17
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綜合實踐活動與寫作
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4
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5
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綜合實踐活動與寫作
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4
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21陳涉世家
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2
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6
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9故鄉
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3
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22唐雎不辱使命
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2
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7－9
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10孤獨之旅
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2
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23隆重對
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3
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11我的叔叔于勒
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3
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18－19
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24出師表
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3
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12心聲
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2
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25詞五首
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3
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綜合實踐活動與寫作
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4
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綜合實踐活動與寫作
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4
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10
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13事物的正確…
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2
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20
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復習
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