最新小學二年級體育下學期教學計劃（通用10篇）

最新小學二年級下學期體育教學計劃推薦度：
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最新小學二年級體育下學期教學計劃（通用10篇）

　　最新小學二年級體育下學期教學計劃 1

　　一、教材分析

　　二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

　　二、教學目標及重難點

　　教學目標：

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的.童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!

　　教學重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習。

　　2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

　　教學難點：

　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　三、教學措施及應該注意的事項

　　教學措施：

　　1、據時了解、分析學生的學習信息。

　　2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

　　3、據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的作用

　　4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　　5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

　　注意事項：

　　1、教師多加引導，難度要求小，注意安全

　　2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　四、教學進度表：

　　周次教學內容

　　1——2 體育常識：課堂常規

　　2——3 游戲：快快集合

　　4——5 跳躍：雙腳連續跳上跳下

　　6——7 走和跑：各種姿勢的走

　　8——10 基本體操：廣播操;期中考試

　　11——12 投擲：持輕物擲遠

　　14——16 基本體操和廣播操

　　17 體驗性內容——跳躍：立定跳遠

　　18 跳繩

　　19 期末考試

　　最新小學二年級體育下學期教學計劃 2

　　一、指導思想：

　　新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想，激發學生的運動興趣，促進學生健康成長，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。

　　二、教學條件分析：

　　二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的.問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。

　　三、教學目標：

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

　　4、通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　5、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　6、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養成良好的衛生習慣。

　　7、培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。

　　8、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。

　　四、教學措施：

　　1、在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

　　2、從實際出發，根據大多數學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發展水平以及學校的場地、器材設備和環境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。

　　3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

　　最新小學二年級體育下學期教學計劃 3

　　一、指導思想

　　體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環節，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向學生進行體育衛生常識教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體、美的全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。

　　二、教學目標

　　使學生進一步掌握基本的動作技能和進一步認識自己的身體，學會一些體育保健知識的安全常識，培養參加鍛煉身體的習慣。

　　在教學過程中，教育學生熱愛祖國，擁護中國共產黨，養成自覺鍛煉身體的優良習慣，陶冶美的情操，養成個人服從組織、遵守紀律、熱愛集體，朝氣蓬勃、勇敢頑強和積極進取的良好品質。

　　三、教材分析

　　二年級體育的教材內容最主要是以基礎體育活動為主。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。而實踐部分的內容和形式多是多樣化的。使學生進一步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛生常識和基本技能，為發展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優良品質。

　　四、教學重點

　　1、在課堂中繼續加強課堂紀律的'管理；

　　2、讓學生對所學的東西有所學、有所展、有所用。

　　3、對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內容進行掌握。

　　4、積極參加體育鍛煉，爭取每節課學生都能全體參與。

　　五、教學難點

　　學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會游戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。

　　六、教學進度表：

　　一周隊形隊列教學

　　二周隊形隊列教學

　　三周走步教學

　　四周走步教學

　　五周30、50米跑教學

　　六周跳繩的教學

　　七周復習100米跑

　　八周學習第三套兒童廣播體操

　　九周鞏固廣播體操

　　十周100米接力賽教學

　　十一周立定跳遠

　　十二周投沙包的教學

　　十三周仰臥起坐教學

　　十四周座位體前屈教學

　　十五周總復習

　　十六周期終體質達標測試

　　最新小學二年級體育下學期教學計劃 4

　　新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃

　　一、學期教學目標：

　　1.全面鍛煉，努力增強學生的'體質。

　　2.學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創新的精神和實踐能力的培養為重點，引導學生建立新的學習方式。

　　二、學生基本情況分析：

　　二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過學習，先對隊列的有關動作掌握好，再根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

　　三、教材分析：

　　本學期二年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。

　　四、教學研究內容：

　　1.教材的重點是以、游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于二年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

　　2.教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養學生創新能力”

　　3.集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排

　　一至九周擲輕物

　　十至十五快速跑

　　十六至二十跳短繩

　　五、教學措施、教學進度與教學時間安排

　　1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

　　3.參加期中和期終檢測，督促學習。

　　4.采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

　　5.教師處處以身作則，為人師表。

　　6.教研專題實驗措施：

　　（1）注重智力因素與非智力因素協調發展，寓教于樂，促進學生全面發展。

　　（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。

　　最新小學二年級體育下學期教學計劃 5

　　一、學情分析

　　二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的`直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

　　二、學習目標

　　1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。

　　2.使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態，發展身體素質和基本活動能力。

　　3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度，培養同伙間友好相處、團結協作的精神。

　　4.使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養互相關心的優良品質

　　5.培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

　　三、教學措施

　　1.利用評比法培養學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

　　2.利用游戲培養學生的學習興趣，提高練習的積極性

　　3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

　　4.利用語言激勵學生，提高練習的效果

　　5.學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

　　最新小學二年級體育下學期教學計劃 6

　　一、學生

　　1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。

　　2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的.關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3、二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。

　　二、教學目標：

　　〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

　　〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈3〉進一步學會一些隊形隊列基本運動、游戲、健美操的方法，發展身體素質和基本活動能力。

　　〈5〉體驗參加體育活動的樂趣，

　　〈6〉遵守紀律，與同學團結合作。

　　三、教學重難點

　　（1）教學重點：結合教學常規，進行隊列隊形教學。二年級的體育教學重點側重于趣味游戲游戲、健美操、短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

　　（2）教學難點：二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協調性方面的練習時，學生可能不容易接受。

　　四、教學措施

　　1、認真備課，創設課堂情境，提高課堂趣味。

　　2、抓好課堂常規，多給予學生表揚、鼓勵。

　　3、多培養體育骨干和學生組織能力，開展多種多樣的活動

　　4、采用直觀教學方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究。

　　5、教師處處以身作則，為人師表

　　五、教學進度

　　第1-2周課堂常規

　　第3-10周健美操一、二級

　　第11-17周趣味游戲

　　第18-20周復習健美操和游戲

　　最新小學二年級體育下學期教學計劃 7

　　一、教學內容

　　本學期的體育教學內容包括跳繩、接力賽、籃球、足球、游泳五個單項。

　　二、目標要求

　　1.跳繩——學會基本單人跳繩技能，掌握基礎口訣，增強體能、協調性和耐力。

　　2.接力賽——能夠熟練地完成簡單的接力賽并體驗協同配合的樂趣。

　　3.籃球——掌握基本運球、投籃、傳球技巧，提高協同配合能力。

　　4.足球——熟悉足球基本運球、傳球、射門技能，增強協調性和反應能力。

　　5.游泳——學會簡單的'蛙泳及呼吸技巧，掌握水性技能，提高水平，并具備在水中自救的能力。

　　三、教學過程及計劃

　　第一課：跳繩

　　1.教學目標：掌握基本單人跳繩技能，掌握基礎口訣，增強體能、協調性和耐力。

　　2.教學步驟：

　　（1）引導學生做適當拉伸活動。

　　（2）示范基本跳繩姿勢和技能。

　　（3）學生自行練習。

　　（4）分組練習比賽。

　　（5）小結。

　　第二課：接力賽

　　1.教學目標：能夠熟練地完成簡單的接力賽并體驗協同配合的樂趣。

　　2.教學步驟：

　　（1）分組進行練習。

　　（2）規劃比賽路線。

　　（3）展開比賽。

　　（4）講解注意事項。

　　（5）小結。

　　第三課：籃球

　　1.教學目標：掌握基本運球、投籃、傳球技巧，提高協同配合能力。

　　2.教學步驟：

　　（1）示范基本運球、投籃、傳球技巧。

　　（2）學生自行練習。

　　（3）分組練習比賽。

　　（4）講解注意事項。

　　（5）小結。

　　第四課：足球

　　1.教學目標：熟悉足球基本運球、傳球、射門技能，增強協調性和反應能力。

　　2.教學步驟：

　　（1）示范基本足球技能。

　　（2）學生自行練習。

　　（3）分組練習比賽。

　　（4）講解注意事項。

　　（5）小結。

　　第五課：游泳

　　1.教學目標：學會簡單的蛙泳及呼吸技巧，掌握水性技能，提高水平，并具備在水中自救的能力。

　　2.教學步驟：

　　（1）在深淺適宜的水域進行練習。

　　（2）示范基本游泳姿勢和技能。

　　（3）學生自行練習。

　　（4）講解注意事項。

　　（5）小結。

　　四、教學手段及評估方式

　　1.教學手段：黑板、PPT、實物模型、教材、實地訓練等。

　　2.評估方式：實地訓練練習評估，學生自評、互評，教師評價等。根據學生在訓練中的表現、技能掌握程度、參與積極性等因素綜合評定其課堂成績，以評估學生的學習效果。

　　最新小學二年級體育下學期教學計劃 8

　　一、教學目的：

　　在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　二、教學目標：

　　（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　（2）進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。

　　（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　三、學情分析

　　小學二年級的學生處于生長發育的'初期，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差；好動喜玩，想象創造力豐富；學習興趣易激發。六個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

　　四、后進生措施

　　后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉化的。在體育教學中，我做到以下幾點：

　　（1）尊重人格，保護后進生的自尊心

　　（2）熱情鼓勵，激發后進生的上進心

　　（3）逐步要求，培養后進生的責任心

　　（4）集體幫助，樹立后進生的自信心

　　轉化后進生的經驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

　　五、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂的“三基”教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。

　　六、體育課教學常規

　　為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

　　（一）教師方面：

　　1、認真備課，精心寫好教案。

　　2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

　　4、在教學中注意對學生能力的培養。

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。

　　7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　（二）學生方面：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　4、在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5、同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師布置的任務。

　　最新小學二年級體育下學期教學計劃 9

　　一、教學目標

　　身體素質：提高學生的基本運動能力，增強體質，培養良好的運動習慣。

　　運動技能：掌握基本的運動技能，如跑、跳、投、接等，培養學生的運動興趣。

　　團隊合作：通過集體活動，培養學生的團隊意識和合作精神。

　　規則意識：讓學生了解并遵守體育活動的基本規則，增強安全意識。

　　二、教學內容

　　基本運動技能訓練：

　　跑步：進行短距離跑步訓練，培養學生的速度和耐力。

　　跳躍：學習跳遠和跳高的基本技巧，進行相關的練習。

　　投擲：學習投擲沙包、球等，培養手眼協調能力。

　　游戲與活動：

　　接力賽：組織接力賽，培養學生的團隊合作精神和競爭意識。

　　球類活動：進行簡單的.足球、籃球和排球活動，增強學生的球感和團隊配合能力。

　　戶外拓展：利用課外時間進行戶外拓展活動，如攀爬、滑滑梯等，增強學生的勇氣和探索精神。

　　健康知識教育：

　　運動與健康：講解運動對身體健康的重要性，培養學生的健康意識。

　　安全知識：教授學生運動中的安全常識，增強自我保護能力。

　　三、教學評價

　　過程評價：通過觀察學生的參與情況和表現，進行過程性評價。

　　結果評價：通過期末測試，評估學生的運動技能和身體素質的提高。

　　反饋與改進：根據評價結果，及時調整教學內容與方法，確保每位學生都能得到有效的指導與幫助。

　　五、教學資源

　　場地：學校操場、體育館等

　　器材：沙包、球類、跳繩、接力棒等

　　教學輔助：多媒體設備、健康教育資料

　　最新小學二年級體育下學期教學計劃 10

　　一、學情分析

　　小學二年級的學生活潑好動，好奇心強，喜歡模仿。經過一年多的體育學習，大部分學生已經初步掌握了一些基本的體育技能和活動方法，如跑步、跳繩、踢毽子等。但由于年齡較小，他們的注意力集中時間較短，自我控制能力較弱，需要教師在教學中采用生動有趣的教學方法和多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣，提高教學效果。

　　二、教學目標

　　運動參與目標：培養學生積極參與體育活動的興趣和愛好，養成經常參加體育鍛煉的.習慣。

　　運動技能目標：掌握一些基本的體育技能和活動方法，如跑步、跳躍、投擲、體操等，提高學生的身體協調性和運動能力。

　　身體健康目標：增強學生的體質，提高學生的身體適應能力和抵抗疾病的能力。

　　心理健康目標：培養學生勇敢、頑強、自信、樂觀的心理品質，提高學生的心理健康水平。

　　社會適應目標：培養學生的團隊合作精神和競爭意識，提高學生的社會適應能力。

　　三、教學內容

　　基本體操：廣播體操、隊列隊形練習。

　　田徑：短跑、中長跑、跳遠、投擲。

　　球類：小籃球、小足球。

　　跳繩：單人跳繩、多人跳繩。

　　游戲：各種體育游戲。