2017蘇教版小學一年級語文教學計劃
小學一年級語文的教學要培養學生良好的學習習慣上多花時間，進一步打好基礎。下面是百分網小編精心為大家整理的2017蘇教版小學一年級語文教學計劃，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!
一、本學期教材重點及教材分析：
(一)、本冊教材說明：
全冊教材由“培養良好的學習習慣”、“識字”和“課文”三種類型組成，類型不多，結構簡明，眉目清楚。本冊教材目標集中，重點突出。“培養良好的學習習慣”的重在用眼衛生，講求寫字質量。“課文”的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時，有關讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業設計，每個單元的練習設計都明確具體，操作性強，既便于教師的教，也利于學生的學。
(二)、各板塊具體要求：
1、學習習慣
(1) 繼續掌握正確的讀書姿勢，養成良好的讀書習慣。
(2) 培養專心傾聽、勇于發言的良好習慣。
(3)繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣。
2、漢語拼音
(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。
(2)能正確抄寫聲母、韻母和音節，在四線格上寫得正確、工整。
3、識字寫字
(1) 準確認讀487個生字。
(2) 掌握本冊課文安排的76個常用偏旁。
(3)能按筆順正確書寫、默寫生字288個，做到書寫正確、規范、姿勢端正，卷面整潔。
4、口語交際
(1) 能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學的回答。
(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。
(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
5、閱讀
(1)能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
(2認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。
(3朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。
(4)正確的復述課文，語句連貫。
(5) 能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
二、教學措施
1、在培養學生良好的學習習慣上多花時間，進一步打好基礎。
2、針對一年級學生的特點，依據新課程計劃，以發展學生的語文興趣為主，提高積極性，讀寫說結合，讓學生樂學、愛學。
3、圍繞教學重點安排基礎知識的教學和基本能力的訓練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學習和訓練落到實處。
4、注重語文學習中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀。
5、鼓勵學生多閱讀、多積累，注重語文實踐能力的發展。
三、奮斗目標
在上學期的基礎上平均分能夠上升2-4個百分點，及格率保持百分之百，名次爭取上升，保持在我學區第一的位置，爭取進入全市前八名。讓學生在寫字、朗讀、背誦等各個方面均有相應的提高。
教學進度|
周次 |
日期 |
教 學 內 容 及 課 時 安 排 |
備注 |
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1 |
2.6 |
培養良好的學習習慣(2) |
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2 |
2.9-2.13 |
識字1(2) |
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3 |
2.16-2.20 |
識字4(2) 練習1(4) 綜合性學習（2） |
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4 |
2.23-2.27 |
春筍(2) 雨點(2) 小池塘(2) 綜合性學習（2） |
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5 |
3.2-3.6 |
春到梅花山(3) 草原的早晨(2) 綜合性學習（3） |
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6 |
3.9-3.13 |
練習2(4) |
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7 |
3.16-3.20 |
騎牛比賽(2)小松樹和大松樹(2) 練習3(2) 綜合性學習（2） |
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8 |
3.23-3.27 |
練習3(2) 吃水不忘挖井人(2) 他得的紅圈圈最多(2) 綜合性學習（2） |
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9 |
3.30-4.2 |
奶奶的白發(2) 陳毅探母(2) 綜合性學習（2） |
清明節放假 |
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10 |
4.6-4.10 |
好學的爸爸(2) 練習4(4) 綜合性學習（2） |
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11 |
4.13-4.17 |
識字5(2) |
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12 |
4.20-4.24 |
識字8(2) 練習5(4) 綜合性學習（2） |
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13 |
4.27-4.30 |
鮮花和星星(2) 放小鳥（2）綜合性學習（2） |
勞動節放假 |
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14 |
5.4-5.8 |
這兒真好（2）世界多美呀(2) 我叫足球(2) 綜合性學習（2） |
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15 |
5.11-5.15 |
練習6(4) |
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16 |
5.18-5.22 |
螞蟻和蟈蟈(2) 古詩兩首(2) 練習7(2) 綜合性學習（2） |
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17 |
5.25-5.29 |
練習7(2) |
端午節放假 |
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18 |
6.1-6.5 |
魯班和櫓板(2) |
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19 |
6.8-6.12 |
小松鼠找花生果(2) 練習8(4) 綜合性學習（2） |
結束新課 |
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20 |
6.15-6.19 |
期末復習 |
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21 |
6.22-6.26 |
期末復習、考試 |
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