2017年《幼兒保教知識與能力》自檢試題
導語：《幼兒保教知識與能力》考試題型分為單選題、簡答題、論述題、材料分析題、活動設計題，為了方便考生的備考復習，下面是小編給大家提供的《幼兒保教知識與能力》自檢試題，大家可以參考練習，更多習題練習請關注應屆畢業生考試網。
一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。本大題共l0小題。每小題3分。共30分)
1[單選題] 精確地辨別細致物體或具有一定距離的物體的能力，也就是發覺一定對象在體積個形狀上最小差異的能力是( )
A.視覺敏度
B.顏色視覺
C.精細視覺
D.以上說法都不對
2[單選題] 幼兒正在畫“汽車”，聽到別人說“這像汽車嗎?”他立刻說：“我畫的是房子。”這一現象表明幼兒( )
A.以想象過程為滿足
B.想象的內容零散無系統
C.想象的主題不穩定
D.想象受興趣的影響
3[單選題] 春游過去兩天了，小明還沒有忘記當時的歡樂情景。這種記憶屬于( )
A.語言記憶
B.運動記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
4[單選題] 進入3歲以后，幼兒( )
A.個性萌芽
B.個性尚未發生
C.出現較穩定的個性特征
D.個性的獨特性迅速發展
5[單選題] 兒童的數概念的形成，經歷的四個階段分別是( )
A.口頭數數→按數取物→給物說數→掌握數概念
B.口頭數數→給物說數→按數取物→掌握數概念
C.按數取物→口頭數數→給物說數→掌握數概念
D.按數取物→給物說數→口頭數數→掌握數概念
6[單選題] 幼兒園的雙重任務中的( )是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。
A.發揮一日活動整體教育功能
B.以游戲為基本活動
C.教育的活動性和活動的多樣性
D.保育和教育
7[單選題] 我國1～6歲兒童每日膳食中脂肪供給的能量約占總能量的( )
A.10%～20%
B.20%～30%
C.30%～35%
D.40%～50%
8[單選題] 在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩。這種記憶屬于( )
A.意義記憶
B.理解記憶
C.機械記憶
D.邏輯記憶
9[單選題] 幼兒膳食的主要特點是以( )
A.乳類為主、食物為輔
B.食物和乳類平均分配
C.食物為主、乳類為輔
D.以上說法都不對
10[單選題] ( )原則是指創設幼兒園環境應考慮不同地區、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。
A.開放性
B.發展適宜性
C.幼兒參與性
D.經濟性
二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
11[簡答題]
簡述學前兒童同伴關系的功能。
12[簡答題]
簡述防止幼兒注意分散的措施。
三、論述題(本大題共20分)
13 試述幼兒園科學教育的內容與要求。
四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)
14 蘭蘭是幼兒園中班的孩子，一次，她拿起紙和筆畫畫，畫之前她自言自語地說：“我想畫小貓咪。”先畫了貓頭、貓耳朵，再畫貓眼。然后畫了條線，說這是草地，在上面畫了綠草、小花，接著又畫了只兔子，邊畫邊說：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小拖車。”這時，她又忽然想起來：“小貓還沒嘴呢!也沒畫胡子!”于是，她又畫了起來。
請認真閱讀、分析上述材料，并回答下列問題。
(1)蘭蘭的畫畫行為說明了幼兒想象的什么特點，為什么?(10分)
(2)談談如何培養幼兒的想象力。(10分)
15 老師在表演區投放了自制的有關《西游記》人物的面具，小朋友很感興趣。東東、麗麗、妞妞、明明四個小朋友來到表演區，爭著戴孫悟空的面具來表演。這時，老師建議他們相互協商，每個人扮《孫悟空打妖怪》兒歌里的一種角色，然后再相互交換角色。小朋友們表示同意。他們商量后，分配好各自的角色，戴上不同的面具：孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚等。東東扮演老妖婆，但是沒有面具，妞妞想了一個辦法，找來一塊頭巾系在東東頭上。孩子們拿著自制的道具準備表演，老師鼓勵他們大膽按照兒歌的內容做動作，邊念兒歌邊表演。當“老妖婆”出現時，孩子們變得興奮起來;當“老妖婆”被孫悟空打倒后，大家都高興地歡呼起來。接下來再表演時，孩子們的表演欲望更強烈了。
(1)結合材料分析，表演游戲的功能。(10分)
(2)指出材料中老師指導表演游戲方法的成功之處。(10分)
五、活動設計題(本大題共30分)
16 冬爺爺的胡子
冬爺爺的胡子：亮晶晶，硬邦邦。
掛在哪兒?樹枝、屋檐、山崖……
風娃娃，很喜歡冬爺爺的胡子，吹呀吹，蕩呀蕩，吹得胡子響叮當!
響叮當，叮當響，掉下一根粗又長，送給爺爺當拐杖……
請根據上述短文，設計中班活動，要求寫出活動目標、活動準備、活動過程。
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