科學活動教案《聲音處處都有》
在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的科學活動教案《聲音處處都有》，希望對大家有所幫助。
活動科目：
科學
活動內容：
聲音處處都有
活動目標：
1、感知物體之間碰撞會發出聲音，嘗試著聽辨幾種不同的聲音。
2、學說“這是……發出的聲音”。
3、培養幼兒對事物探索的興趣。
活動重難點：
重點：感知物體之間碰撞會發出聲音，嘗試著聽辨幾種不同的聲音。
難點：學說“這是……發出的聲音”。
活動準備：
小鼓一面、PPT課件、蘋果若干、水壺、水杯、清水、自制教具（豆豆瓶）、塑料袋一個。
活動過程：
新課導入：
出示PPT課件第一張圖片，提問幼兒：這是什么？
教師提問：耳朵可以干什么？他有什么作用？
新科講授：
教師：那我們一起去聽一下，看看趙老師帶來了哪些好聽的聲音。
播放PPT中的第一個音頻，提問幼兒：你聽到了什么？這是什么發出的聲音？
教師講述：打雷是自然界中發出的聲音，你知道自然界中還有什么聲音嗎？
播放PPT中的第二個音頻，提問幼兒：這是什么發出的聲音？你還知道那些樂器可以發出聲音？
播放PPT中的第三個音頻，提問幼兒：這是什么發出的聲音？你還知道哪些小動物會發出叫聲？我們一起學一下。
播放PPT中的第四個音頻，提問幼兒：這是什么發出的聲音？我們學習一下怎么炒菜。
播放PPT中的第五個音頻，提問幼兒：這是什么發出的聲音？我們小朋友還可以發出什么樣的聲音？
教師出示蘋果，提問幼兒：這是什么？你吃過嗎？我們一起來分享它。
教師提問：剛才吃蘋果，你們聽到什么了？
10、教師：老師口渴了想喝水，你們等我一下，好嗎？（教師從水壺中把清水倒進水杯，然后喝水。）你們剛才看見老師干什么了？那你們聽到什么了沒有？
11、教師小結：兩個東西之間碰到一起會發出聲音，是這樣嗎？我們來驗證一下。
12、教師出示自制教具豆豆瓶，并搖一搖，請幼兒聽：這是什么發出的聲音？它們碰到一起了沒有？
13、教師出示塑料袋并揉捏，請幼兒聽一下：這是什么發出的聲音？它們碰到一起了沒有？
14、教師再次小結：兩個東西之間碰到一起會發出聲音：
新課結束
教師出示PPT最后一個圖片，請幼兒座上火車和老師一起去旅行，一起去聽一下：還有什么好聽聲音。
【科學活動教案《聲音處處都有》】相關文章：
《身邊處處是科學》 教案02-02
小班科學活動教案：夏天的聲音12-07
小班科學活動教案特別的聲音02-10
感知聲音科學教案03-01
科學活動《聲音輕好還是響好》教案12-19
小學《聲音的傳播》科學教案12-29
《聲音》大班科學教案12-05
大班科學教案認識聲音12-11
小班科學優秀教案：夏天的聲音01-20