成長的腳步教學教案

成長的腳步教學教案

　　教學目標

成長的腳步教學教案

　　1、回顧小學六年的學習生活，學會客觀、全面的了解和評價自己。

　　3、學習自我總結、歸結、反思的一些方法。

　　教學重難點

　　1、回顧小學六年的學習生活，學會客觀、全面的了解和評價自己。

　　2、體會成長中的快樂，感悟成長中有人會有失敗和挫折，初步懂得成長的道路不是一帆風順，培養勝不驕，敗不妥，特別是抗挫折的意識和能力。

　　3、學習自我總結、歸結、反思的一些方法。

　　教學課時

　　1課時

　　教學準備

　　1、準備課件。

　　2、熟悉課本內容。

　　3、收集科學家們的生平事跡、名言和精神等，可以是文本、視頻、動畫和圖片等，收集的資料可用于課堂的拓展交流。

　　4、編排好上課時的流程或安排。

　　教學過程

　　引入：在這六年的學習生活中，無論是喜怒哀樂、還是酸甜苦辣，每個人都有深刻的經歷、體會和感悟，這些都是他們人生寶貴的精神財富。了解自己的特點，發揚自己的優勢，有自信心。

　　活動一：一年級與六年級對對碰

　　1、通過一年級老師的回憶、查閱學生檔案、學生自己回憶、家長的回憶等方法，收集學生在一年級的故事。

　　2、師生共同分享一年級學習生活的故事，可以是一年級老師的現場或錄像說明，學生自己的回憶展示等方法。

　　3、展示六年級的自己，對比成長的變化，感覺長大真好。

　　活動二：難忘“第一次”

　　1、指導學生回憶整理在學習、生活、勞動、城東、失敗、表演等方面第一次的經歷和感受。

　　2、引領學生體會勇敢嘗試，克服膽怯和困難的價值與快樂。

　　3、引入名人、偉人“第一次”的故事。

　　4、鼓勵學生在今后的學生生活中，勇敢挑戰更多有益的“第一次”，培養創新和探索精神。

　　活動三：成長值大比拼

　　1、指導學生用圖片、文字等方式整理自己的成長之最。

　　2、組織全班同學交流自己的成長之最。

　　3、引領學生認識成長之最是自己人生發展的階段性標志，學會總結成長之最的經驗和教訓。

　　小結

　　1、能正確認識自己成長的優點和不足，善于總結經驗教訓。

　　2、知道成長的道路不是一帆風順，敢于面對困難和挫折。

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