《課間十分鐘》教學教案

《課間十分鐘》教學教案

　　一、教學目的：

《課間十分鐘》教學教案

　　1、能自編一些有趣的課間游戲，制作一些簡單、健康、安全的游戲玩具，學會合理安排課間十分鐘。

　　2、會調查學生課間活動情況；能設計一些安全、有趣的課間游戲；會利用空飲料盒、廢舊報紙、碎布片、小石子等物品，設計、制作出課間小游戲的玩具。

　　3、對課間十分鐘活動的調查與設計有較大的興趣；會與同學合作完成調查任務；在設計游戲活動中尊重同學、愿意幫助同學。

　　二、教學過程

　　1、具體目標

　　（1）能夠比較好地進行組內分工。

　　（2）了解父母兒時的游戲活動。

　　（3）會設計課間十分鐘活動情況調查表。

　　（4）能設計出活動安全、操作簡單、同學喜歡的小游戲。

　　2、學生主要活動

　　第一步：組成活動小組。學生按自然組組成活動小組，選好組長，制定活動計劃，組內成員分工。

　　第二步：開展調查活動。了解學生課間十分鐘活動安排情況，將調查情況寫出情況說明。

　　如：

　　活動主題：課間活動情況調查

　　活動目標：了解同學課間十分鐘的活動情況，發現存在的問題，設計課間游戲活動方案；

　　活動方式：咨詢父母、老師或其他長輩兒時的游戲活動；

　　活動步驟：

　　（1）實地觀察學生活動情況

　　（2）小組討論分析調查記錄，提出在調查中發現的問題及建議。

　　活動分工：組長、記錄、調查、寫活動調查說明等

　　第三步：了解父母兒時游戲活動內容。如：丟沙包、打陀螺、跳房、抓石子、滾鐵環、貼人、翻繩、等。

　　第四步：交流調查情況。各小組交流關于課間十分鐘活動調查情況。

　　第五步：小組設計游戲。設計時，教師著重引導學生利用廢舊物品制作出游戲玩具。小組成員準備展示本組的游戲。包括游戲規則、游戲器材、演示游戲玩法。

　　3、教師指導重點

　　（1）教師的指導重點在于如何指導學生設計調查表，并對調查表加以分析，得出結論。如：課間看書多少人，瘋逗打鬧多少人，各種體育活動多少人等。讓學生認識到設計課間十分鐘的小游戲非常必要。

　　（2）教師要重點引導學生明確課間游戲設計中的游戲規則、游戲安全性、廢物利用等問題，同時使之注意游戲器材選用和制作。

　　4、活動時間與場地

　　第一課時主要是教師引導學生確定主題、指導設計簡單的調查表，指導學生寫調查情況說明；其余的學生活動，如調查、寫情況說明、設計有趣的課間活動等，可以放在課外課余時間進行。

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