回我喜愛的玩具習作訓練教案

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　　教學目標

回我喜愛的玩具習作訓練教案

　　1、初步學會觀察一個物體的方法，培養觀察的興趣。

　　2、初步學會按先總的敘述，然后分幾個方面把一個物體寫具體的方法。

　　教學重點

　　培養觀察的興趣和能力，指導用總起分述的段式寫一段花。

　　教學時間

　　2課時

　　第1課時

　　教學目標

　　1、明確本次習作的要求是用總分段式介紹自己喜愛的玩具。

　　2。初步學會觀察一個物體的方法，并能按要求口述自己的玩具。

　　教學過程

　　1、揭示課題

　　（1）啟發談話：小朋友們都帶來了自己喜愛的玩具，你能給同學們介紹一下嗎？

　　（2）幾生上臺介紹自己玩具的名稱，特點，玩法等。

　　（3）簡單評議。

　　（4）出示課題。

　　2、明確習作要求。

　　（1）復習回顧：

　　①出示總分段式“翠烏的顏色非常鮮艷……赤褐的材衫”讀一讀。

　　②討論：這段話第1句寫了什么？第2、3、4是按怎樣的順序寫的？和第1句話有什么關系？這樣的寫法叫做（先總起后分述）

　　（2）提出習作要求：

　　①有條理地仔細觀察自己的玩具，想想可選哪些內容作介紹；

　　②先用一句話總的說一說你的玩具是怎樣的（可愛，有趣，漂亮等）；然后圍繞總起句把意思、具體。

　　3，按要求說玩具。

　　（1）仔細觀察，小聲試說。

　　（2）指名說，按習作要求評議。

　　（3）同桌互說。

　　第2課時

　　教學目標

　　圍繞總起句，分幾個方面把自己喜愛的玩具寫具體，寫清楚。

　　教學過程

　　1、回顧本次習作訓練的要求。

　　2、按要求邊仔細觀察玩具，邊打作文草稿，教師巡回指導。

　　3、習作講評。

　　集體講議（可評議兩篇習作）。

　　①投影習作，請小作者自己讀一讀。

　　②對照要求評議：第一句是否總的寫出了玩具的可愛（有趣、漂亮等）、后面幾句話寫了玩具的哪些方面、有沒有把總起句的意思寫具體、有沒有與總起句無關的話？

　　可以怎么幫助他修改？

　　4．對照要求檢查修改自己的習作。

　　5．把習作抄寫在作文本上。

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