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《大娘和狼》教案
教材簡析：
這是一篇寓言故事。課文寫一位善良的大娘從同情憐憫狼到認識狼兇殘的本性，最后施以巧計懲罰了狼的故事。課文以良為母體字加上不同的偏旁組成４個子體字及其它６個常用字。這是本課學習的主要內容。
教學目標：
１、學習由母體字良派生出的４個子體字，隨文認識６個常用字，要求在能讀會寫的基礎上，基本會用。
２、通過教學，使學生懂得狼吃人的本性是不能改變的，對象狼一樣的人不能同情、遷就。
３、理解浪費并練習讀寫。
教學重點：
本課１０個生字的讀寫。
教學難點：
生字的運用。
本課所使用的教學模式：
字族文識字主體教學模式。即：激趣感知研討學習鞏固反饋。
教具準備：
生字卡片、幻燈片、小黑板。
教學時間：
兩課時
教學過程：
第一課時
教學內容：感知課文，學習生字。
教學程序：
一、激趣感知。
１、出示幻燈
請同學們仔細觀察并說說：狼是一種什么樣的動物？從圖上看，大娘是一個什么樣的人？那么，大娘和狼之間發生了什么事？
２、范讀課文。
３、回答問題，初步感知。
４、學生連詞讀生字。
二、研討學習。
（一）學習子體字。
１、出示子體字。
２、有小老師領學子體字，基本步驟如下：
（１）、指名講解生字的音、形、義。
（２）、其余同學自由補充。
（３）、再理解字義的基礎上練習組詞、造句。
３、浪費是什么意思？與它意思相反的詞是什么？你會用浪費造句嗎？
４出示小黑板，選字填空。
狼 娘 釀 浪 良
( )費 大( ) ( )酒 ( )群
姑( ) ( )狗 ( )食 波( )
（二）、學習常用字死、肯、改、費、拾、扁。
⒈、根據要求自學生字。
①讀準字音。
②運用對比、聯想記憶法等辨析字形。
③據旁解義或結合課文理解字義。
④在理解的基礎上組詞造句。
２、檢測。
３、重點指導死、改的寫法。
４、對一對。
死對（）扁對（）浪費對（）
三、鞏固反饋。
１、配樂回想。
２、用生字卡片開火車。
３、口頭說話大獎賽。
（用本課１０個生字隨意聯想，編成一段與課文內容不同的話，
根據學生的學習程度的不同，要求可有所不同。）
４、作業：抄寫生字詞。
第二課時
教學內容：理解課文，鞏固字族。
教學程序：
一、復習字族。
二、研討學習。
１、出示自學提綱。
２、按要求分組自學。
３、各組匯報自學情況。
４、根據反饋信息，重點講解。
三、鞏固強化。
１、小結。
２、完成課后習題２。
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