天鵝教案范文

　　一．課題：《天鵝》

天鵝教案范文

　　二．教學對象分析：

　　八年級學生在上學期已學過一些歌曲，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發言的學生很多。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、有朗朗上口的樂曲，因此學生在仔細聆聽后能有自己的想法，并勇于表達自己獨特的看法。

　　三．教學內容分析：

　　本課在本單元是一個重點部分，是一節非常好欣賞課，在欣賞的同時學習了新的樂器大提琴

　　教學重點：對結構的概念的培養，對音樂的感覺，欣賞能力的培養

　　教學難點：劃分結構，對結構的認識。

　　四。教學目標和要求：

　　1、知識和技能目標：指導學生分段，了解作曲家要描寫的畫面，每種樂器的表現手法，認識大提琴。

　　2、過程與方法目標：在認識欣賞音樂的同時學習一門新的樂器，并且記住它的聲音特點。

　　3、情感態度價值觀目標：通過聽音樂，培養學生對音樂的想象能力和樂感的培養。

　　五．教學方法：示范教學法。

　　六．課型與課類：綜合的欣賞課

　　七．教學準備：教學課件，多媒體設備。

　　八．教學時數：1課時，15分鐘。

　　九．教學過程：

　　1、組織教學，導入新課：

　　a、課前猜謎語引出課題

　　b、這首樂曲的曲作者是誰。了解作者的創造的背景。

　　2、講解新知識，探索新方法

　　a．聽一遍樂曲，給學生第一感覺，讓學生大概上了解一下，聽音色。

　　b．了解樂曲的主要樂器，并介紹在樂隊中的位置。

　　c、欣賞樂曲，了解樂曲的情緒。并說說大致上分為幾段。

　　d、學生交流對樂曲的理解。

　　e、再次聽一段一段幫學生講解分段的理由，依據。

　　3、知識遷移，能力拓展：

　　a．聽大提琴與小提琴的音樂，識別它們的音色

　　4．課堂小結：

　　注重樂感訓練，培養學生的想象能力。

　　十．課后記：

　　整體上還是不錯的，內容安排的正好。可能由于緊張有些表達的不太好。

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