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  1. 教案

    小學美術第三課布藝溫馨教案

    時間:2025-04-24 02:12:13 教案 我要投稿
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    小學美術第三課布藝溫馨教案范文

      教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編為大家收集的小學美術第三課布藝溫馨教案范文,希望對大家有所幫助。

    小學美術第三課布藝溫馨教案范文

      小學美術第三課布藝溫馨教案 篇1

      活動設計:

      根據幼兒的心理特點,以激勵的方法導入課題,結合了解變廢為美充分激發幼兒的進取心,調動學習積極性,繼而,通過欣賞布藝粘貼畫的范做,層層遞進,使幼兒沉浸在粘貼畫的藝術海洋中,不知不覺產生創作欲望和創新意識,在教學中,盡可能讓幼兒主動參與自主學習。對幼兒設計的作品進行自評、互評,使幼兒的綜合能力得到提高。

      活動目標:

      1、用各色碎布、固體膠、卡紙等材料進行粘貼表現,感受生活中不同的粘貼表現方法。

      2、掌握相關材料的操作規則,保持桌面整潔。

      活動重點:

      設計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的布藝剪貼畫作品。

      活動準備:

      范畫、各色花布、固體膠棒、卡紙、剪刀等。

      活動過程:

      一、開始部分。

      老師今天給孩子們帶來了一些材料,你們并不陌生。(布)平時我們都把它們變成廢品扔掉,我們現在來變廢為美,設計一幅好看的布貼畫吧!

      二、基本部分。

      1、欣賞范畫:老師這里有一些植物粘貼畫,對比和你平時的兒童畫有什么不同呢?(它是用布粘貼而成),布貼畫是我們用日常生活中廢舊的花布做成的。

      2、制作方法:請幼兒猜猜它是怎樣制作的.?

      第一步,設計圖樣,觀看老師的設計圖樣,第二步,裁剪布片,請幼兒觀察老師是怎樣裁剪的,怎樣挑布的顏色的?我特意選了棕色的布做樹干,綠色的布做樹葉。裁剪完了,我們該怎么辦?是不是直接粘貼?老師建議你們先擺一擺,在進行粘貼。孩子們請看老師是怎樣進行粘貼的?(演示粘貼)

      3、除了用布片粘貼畫面外,我們還可以用什么裝飾畫面呢?對,我們不要忘記了身邊的彩筆,用它可以添加一些布片裝飾不出來的東西,使畫面更漂亮。

      三、結束部分。

      幼兒設計制作,教師巡回指導。及時指出在設計中存在的問題,對設計精巧、新穎的幼兒及時進行鼓勵表揚。

      四、活動延伸。

      將幼兒設計好的作品展示在黑板上,請幼兒說說最喜歡哪一張,為什么?在我們身邊還有很多廢舊的東西進行粘貼畫,還有什么做剪貼畫?

      小學美術第三課布藝溫馨教案 篇2

      一、活動培養方向:

      通過欣賞與感受布貼畫藝術作品,激發學生的審美情趣,讓學生受到藝術美的熏陶。發揮團隊智慧,培養團結協作精神。

      用廢棄的布料邊角也能創造藝術作品,生活中并不缺少美,只是缺少了善于發現美的眼睛和愿意,缺少了發現美的心靈,我們用巧手詮釋美,用心靈創造美!

      二、活動目標:

      1、通過學習了解色彩與搭配,了解布貼畫的概念、特點起源

      2、通過學習使學生初步了解布貼畫的制作方法

      3、通過實際操作提高學生的動手操作能力

      4、通過欣賞布貼畫,創作布貼畫提高學生的審美情趣,激發學生的創作欲望。

      5、通過分組活動,提高學生的團結合作能力。

      三、活動重點、難點:

      布貼畫的制作方法(實際操作)

      四、活動措施:

      1、分組法2、演示法3、講解法 4、指導法

      五、活動工具及物品:

      1、模版 2、底板 3、復寫紙 4、剪刀 5、鉛筆 6、漿糊和刷子 7、廢舊布料等

      六:活動過程

      ㈠、布貼畫作品展示。

      ⒈市場布貼畫展示。

      ⒉學生布貼畫作品展示。

      ㈡、教師講解。

      1、布的起源。

      2、色彩與搭配。

      3、布貼畫的起源。 ※ 資料在線 ※

      布貼畫,原名宮廷補繡,俗稱布貼畫,又叫布堆畫、布貼花、布摞花,還叫撥花。底子多用白色,也可用其他顏色,視所要表現的內容而定。布貼畫色彩豐富鮮艷,剪貼的邊線明朗整潔,富有木刻版畫的刀木特點。和絲綢剪貼畫相近似僅原料有別。

      它以粗布為原料,用袋裝染料直接高溫染制成各種顏色,由巧手婦女剪貼而成。被文化部命名為“全國現代民間美術畫鄉”的延川縣,地處黃土高原腹地,位于延安以東的黃河岸邊,受鄂爾多斯草原的影響和蒙漢民間藝術相互滲透,其民間傳統藝術具有獨特魅力。延川人在當地傳統民間剪紙、刺繡、壁畫、布貼工藝的'基礎上,從生活出發,就地取材,采用不同色彩、不同質地、不同形狀的布塊,通過布縫和補花布飾手工藝,創造出畫面具有浮雕感的布貼畫。所謂布縫,就是

      大面積的拼貼,包括貼塊、縫合、鑲花和拼接;所謂補花,就是小面積的花飾紋樣點綴,即在一塊底布上貼、縫、鑲上有布紋樣的布片。 布貼畫與當地群眾的生活關系密切,如:農家婦女用各種顏色的碎布頭剪貼虎頭、花卉和各種吉祥圖案,綴納在兒童衣帽和鞋子上;有的剪貼成“魚戲蓮”裝飾在新婚男女的枕頭上。

      4、布貼畫的概念

      布貼畫是一種以剪刀代替筆,以布為色經過粘貼而成的工藝品或裝飾品。

      5、布貼畫的特點

      a、以剪刀代替筆,以布為色。

      b、突出貼子。

      c、變廢為寶(用布的邊角料、下腳料)

      d、是我國的民間藝術品

      6、布貼畫的分類(按內容分)

      a、人物類

      b、動物類

      c、植物花卉類

      d、山水風景類

      e、民間故事傳說類

      f、喜慶吉祥類

      7、布貼畫的市場

      8、布貼畫的制作方法(教師重點講解)

      一構圖

      方法一、直接在底版上畫出粘貼的內容

      方法二、利用模版通過復寫紙將圖案印在底板上

      ▼注意事項:

      a、復寫時,復寫紙、模版、底板三者固定好

      b、復寫時用力均勻,不易用力過大

      c、利用模版時學生應對圖案加以修飾創作,粘貼出有自己豐富思想的圖案。

      二構思

      a、圖案顏色的設計與搭配

      b、圖案各個部位粘貼的先后順序

      c、構思自已的創作思想

      三選布

      a、大小適宜,便于裁剪,不浪費

      b、選布要有序,遵守紀律

      c、顏色選擇要靈活

      四裁剪

      先將圖案復寫到布上,再沿復寫痕跡剪下。

      ▼注意事項:剪刀的安全使用和正確使用

      五粘貼

      ▼注意事項:a、刷漿糊要均勻全面,漿糊不能過厚.b、布要粘平整

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