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  1. 教案

    熱愛漢字小學語文教案

    時間:2025-03-15 01:18:57 教案 我要投稿
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    熱愛漢字小學語文教案

      [教材特點]

    熱愛漢字小學語文教案

      《漢字方園(一)④》是象形字的歸類識字。6個會寫的字都用圖文結合展示了漢字的演變過程,以利于學生理解字義,認識字形,激發他們熱愛漢字。本課共分兩部分。第一部分是字理圖示與文字;第二部分是一個詞語韻文。韻文是由一些詞語有序排列組合而成的,展示了一幅美麗的田園風光圖畫。韻文朗朗上口,節奏感強,適合學生朗讀,有利于啟迪學生的智慧,激發學生想象,啟發學生開動腦筋,在學習中主動展示自己本領,啟迪學生們智慧的火花。

      [設計理念]

      本課的設計力求貼近學生的生活實際,以學生主體活動作為教學活動重點,以情感為基礎,以識字為主線,創設多富多彩的教學情境,并采用學理識字,學謎識字,看圖識字等多種方法,使學生感受到識字的樂趣。

      [教學目標]

      1、認識10個生字,會寫6個生字,認識1個新筆畫。

      2、有感情地朗讀韻文,背誦韻文。

      3、了解漢字的演變過程,激發學生對漢字的熱愛。

      [教學重點]

      識字教學

      [教學準備]

      字理圖、字卡、圖片。

      [教學時數]

      1課時

      教學目標:

      1、知識目標:通過學習,使學生會認12個所學漢字,會寫日、月、風、云、雨、電6個字。會背誦對子歌。

      2、能力目標:增強學生對自然想象的認識和理解;初步感悟字理識字的方法。

      3、情感目標:了解漢字的衍變過程,激發學生對漢字的熱愛。

      教學重點:漢字的筆畫書寫。

      教學難點:讓學生懂得各種自然現象。

      一、導入新課

      課前老師請同學們搜集自己或鄰居家門上的春聯,誰愿意說說!

      學生匯報各自搜集的幾副春聯。

      每逢我們中華民族傳統節日春節來臨的時候,各家各戶常常會貼上一副寓意吉祥的春聯,正是人們對它的喜愛,春聯成為一種非物質文明留傳至今,春聯就是我們最為常見的對聯文章引用自:

      1、對聯也叫對子。

      ●學習對

      區別基本意思:1、表示兩個:一對大眼睛;

      2、表示相對:對方;

      3、表示相合:對錯;

      4、表示朝向:面對。

      今天,我們一同學習一首關于對子的兒歌對子歌

      齊讀課題。對子歌是一種短小而精煉的語言組合,是我國獨有的語言表現形式之一,對子的對是相對的意思。

      ●學習歌。

      拼讀,區別歌與哥

      二、整體感知

      1、相信你們會喜歡這首對子歌的,請同學們借助拼音自己讀一讀這首對子歌吧!(自由讀);

      2、指名讀,(及時評價);

      3、全體同學來一起展示(全體讀);

      注意:聲音宏亮,不喊;有節奏感,不托。

      三、創設情境,隨文識字

      你們朗朗的讀書聲,吸引了一位可愛的小女孩,瞧!她是小紅帽(貼圖),小紅帽今天想去果園摘果子,邀請你們一起去,想去嗎?好!我們出發吧!

      看!今天太陽公公真精神,天空多么晴朗。(貼圖)

      1、●學習日

      太陽也叫日,古時人們根據日的形狀造出這樣的日,慢慢變成這樣的日。(字理)生領讀

      太陽的一升一落就是一天,所以,日還表示時間,比如說昨天是星期幾(星期日)

      你還知道哪些日的詞語、詩句!(擴詞)日出、日記、風和日麗;

      有個國家的國旗有日的圖案日本、日語;

      2、●學習月

      聽,我聽到太陽公公和小紅帽說話了,哦!原來是給小紅帽出了個謎語:有時落在山腰,有時掛在樹梢。有時像個圓盤,有時像把鐮刀。你們猜出來了嗎?

      對了,是太陽公公的好朋友月亮伯伯,你能畫一輪月亮嗎?

      說說自己畫的是一輪什么月亮?

      我畫的是

      畫的像,說得妙!

      古人根據月亮最初的形狀造出這樣的古文字,后來演變到這個月字(字理),月和日一樣,也有表時間的意思,比如說一年有多少個月,今天是幾月幾日,你的生日是幾月幾日?

      生活中你認識了哪些帶有月的詞語。(月明星稀,月落烏啼霜滿天,舉頭望明月,低頭思故鄉。)

      3、●學習云

      瞧!蔚藍的天空中,來了新朋友!(貼圖)是白云,

      a.完整表達:天空中飄來了一朵白云,還可以說一片云。

      平時,有誰留心觀察過天上白云,你看到的白云像什么?

      b.歸納:你能用有的像,有的像,還有的像?

      評價:善于觀察的孩子,觀察帶給你們豐富的知識!

      c.云朵是個淘氣的孩子,它呀,喜歡穿不同顏色的衣服,有時它穿上白色的衣服,我們叫它(白云),有時它穿上黑色的衣服,我們稱其(烏云),還有時穿上五顏六色的衣服,成為了彩云。

      d.可愛的云朵千變萬化,古時的云是這樣的(字理)現在是這樣的,(貼云字)詞語積累:云開霧散、萬里無云;

      4、●學習雨

      喲,小紅帽走著走著,停了下來,她抬頭一看,剛才還是晴空萬里,突然烏云蔽日(遮蓋白云),天空暗了下來,是要下雨了(出示雨)

      古人根據雨從天降的樣子造出雨字,(字理)慢慢演變為今天這樣的雨!

      現在請同學們閉上眼仔細聽,和小紅帽患難與共,一起感受這場突如其來的雨!

      語言表達:形容下雨的情景。

      你還知道什么雨呢?

      瓢潑大雨,傾盆大雨,滂沱大雨、毛毛細雨

      雨水,可以清洗大自然的污濁,也可以滋潤土地和降溫;

      倘若大量的雨水導致洪水泛濫、漁業的異常、莊稼受災。

      錄音中你還聽到了什么?風聲,雷聲,

      5、●學習風

      你知道還有哪些風?旋風,龍卷風,微風,清風,

      0級風又叫無風。2級風叫輕風,樹葉微有聲響,人面感覺有風。

      4級風叫和風,樹的小枝搖動,能吹起地面灰塵和紙張。

      6級風叫強風,大樹枝搖動,電線有呼呼聲,打雨傘行走有困難。

      8級風叫大風,樹的細枝可折斷,人迎風行走阻力甚大。

      10級風叫狂風,陸地少見,可拔起樹木,建筑物損害較重。

      12級以上的風叫颶風,摧毀力極大,陸地少見。

      唱歌用的麥克風,朋友遠行道一句一路順風,旅游所到之處欣賞美麗的風景。

      6、●學習電

      雨中雷聲震耳欲聾,可大多打雷前會有人給我們報信的,閃電電原本就是閃電的意思(字理)。

      它有作用很大,你知道生活中哪些會用到電?

      電燈,電視,電腦,手機,電冰箱等。電使我們的生活方便快捷,豐富多彩,是寶貴的資源,絕不可以浪費,9月6日,節約減排,全民行動正式啟動,在10月7日晚上。

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