圓的認識同步練習數學教案

圓的認識同步練習數學教案

　　一．填空。

　　1．圓中心的一點叫做（），用字母（）表示，它到圓上任意一點的距離都（）。

　　2．（）叫做半徑，用字母（）表示。

　　3．（）叫做直徑，用字母（）表示。

　　4．在一個圓里，有（）條半徑、有（）條直徑。

　　5．（）確定圓的位置，（）確定圓的大小。

　　6．在一個直徑是8分米的圓里，半徑是（）厘米。

　　7．畫圓時，圓規兩腳間的距離是圓的()。

　　8．在同一圓內，所有的（）都相等，所有的（）也相等。（）的長度等于（）長度的2倍。

　　二．判斷。

　　1．直徑都是半徑的2倍。（）

　　2．同一個圓中，半徑都相等。（）

　　3．在連接圓上任意兩點的線段中，直徑最長。（）

　　4．畫一個直徑是4厘米的圓，圓規兩腳應叉開4厘米。（）

　　三、選擇題。

　　1．圓是平面上的（）。

　　①直線圖形②曲線圖形③無法確定

　　2．圓中兩端都在圓上的線段。（）

　　①一定是圓的半徑②一定是圓的直徑③無法確定

　　3．圓的直徑有（）條。

　　①1②2③無數

　　四．按要求畫圓。

　　1．半徑是2厘米。2．直徑是3厘米。

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