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小班語言公開課教案：小兔乖乖
【設計思路】
《小兔乖乖》是我國流傳至今的民間兒童故事，是小朋友最喜歡聽的故事之一。故事中三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則成為幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結合小班幼兒的特點，我設計了本次活動，巧妙地將情景游戲納入語言活動中，讓幼兒在輕松快樂的游戲環境中培養語言表達能力和分析判斷能力，同時增強“自我保護”的意識。
【活動目標】
1、在聽聽、說說、唱唱的過程中了解故事《小兔乖乖》。
2、熟悉故事內容，懂得不能讓陌生人隨便進門這一道理。
3、在集體活動中鼓勵幼兒勇敢地表現自己。
【活動準備】
1、與故事內容相關的圖片若干張。
2、兔媽媽、三個兔寶寶、大灰狼頭飾各一個，配樂音樂。
【活動過程】
（一）出示圖片，激發幼兒興趣。
提問：1、“你知道蘑菇房里住著誰嗎？”幼兒展開充分的想象。
2、師打開蘑菇房，揭示故事主角：“哦，原來是小兔子一家。”
3、引出故事：“今天，小兔子一家發生了一件事，想聽嗎？”
（二）、引導幼兒初步感知故事內容。
1、初聽故事，了解故事第一段。
師配音樂講述故事開始部分。
提問：①“兔媽媽的三個孩子分別是誰？”www.shengxin118.com
②“兔媽媽要去干什么？”
③“出門前她對三只小兔說了什么話？”
④“你媽媽出門前會對你說些什么？”
⑤“那兔媽媽為什么會對小兔這么說？”
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