中班健康教案：不貪吃冷飲

中班健康教案：不貪吃冷飲

　　冷飲雖然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會讓我們感覺很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，對我們身體不好。下面是小編為大家搜索整理的中班健康教案：不貪吃冷飲，希望對大家有所幫助。

　　中班健康教案：不貪吃冷飲 篇1

　　活動目標

　　1.知道貪吃冷飲對身體的危害，懂得夏天要多喝白開水。

　　2.能愛護自己的身體，提高自我保護的能力。

　　活動準備

　　教學掛圖、《冰激凌小姑娘》教師教學資源。

　　活動過程

　　1.談話導入

　　師：小朋友，炎熱的夏天到了，你們最愛吃什么食物呢?為什么你們喜歡吃這些涼涼的食物呢?

　　引導幼兒說出因為可以降溫、使人不會那么熱、讓人感到舒服。

　　師：就是因為吃了這些食物，我們不那么熱了。所以，我們叫它們冷飲。

　　師：冷飲能吃的`太多嗎?為什么?現在我們就來聽一個故事。

　　2.播放教師教學資源《冰激凌小姑娘》。

　　提問：

　　(1)這個小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?

　　(2)最后小姑娘為什么感到肚子疼了?

　　(3)吃冰激凌應該注意什么?

　　3.討論：為什么一次不能吃很多冷飲?

　　教師小結：

　　夏天，適當地吃點冷飲可幫助人體降溫。但如果我們吃得太多，我們的胃是受不了的。就會像冰激凌小姑娘一樣肚子疼。

　　4.組織幼兒討論：大家說一說夏天應吃什么感到涼爽而且不傷害身體?

　　引導幼兒說出夏天少吃冷飲，多喝白開水。

　　小結：冷飲好吃但也會對人體產生一些危害。夏天最好的飲料是白開水、綠豆湯，因為它們能迅速補充人體流失的水分，幫助人散發熱量，又不含任何有害物質。

　　5.活動延伸。

　　請幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽。

　　中班健康教案：不貪吃冷飲 篇2

　　活動目標

　　1.知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開水。

　　2.能愛護自己的身體，提高自我保健的能力。

　　3.初步了解健康的小常識。

　　4.培養良好的飲食習慣。

　　活動準備

　　1.《冰激凌小姑娘》教師教學資源、教學掛圖、語言CD。

　　2.幼兒學習資源6第16~17頁。

　　3.紙、筆若干。

　　活動過程

　　1.啟發幼兒圍繞“天氣熱了吃些什么會讓自己涼快”展開討論。

　　2.教師邊講故事邊演示教師教學資源，幫助幼兒理解故事內容，知道貪吃冷飲對身體的危害。

　　提問：這個小姑娘為什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘為什么感到肚子疼了?來;自.大;考吧;幼.師網;吃冰激凌應注意什么?

　　3.幼兒自主閱讀幼兒學習資源6第16~17頁，進一步理解故事。

　　4.引導幼兒分組討論并統計：夏天吃什么感到涼快而且不傷身體?

　　(1)請幼兒用圖表統計。

　　(2)每組派一名代表，匯報統計結果，說說每種飲品的優缺點。

　　(3)小結：知道炎熱的`夏天可以吃一點冷飲，但是不可多吃，否則會傷腸胃，肚子疼。夏天要多吃新鮮的水果，多喝白開水，白開水是最好的飲品。

　　教學反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

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