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  1. 小班繪本教案《小熊不刷牙》

    時間:2025-12-03 14:25:21 教案

    小班繪本教案《小熊不刷牙》

      牙齒對我們非常重要,一定要好好愛護它們,每天都要堅持早晚刷牙。下面應屆畢業生考試網為大家搜索整理了小班繪本教案《小熊不刷牙》,供大家參考閱讀。

    小班繪本教案《小熊不刷牙》

      小班繪本教案《小熊不刷牙》 篇1

      活動準備

      《小熊不刷牙》PPT。

      活動目標

      知道牙齒的重要性,懂得愛護牙齒,堅持每天刷牙。

      仔細傾聽故事,認真觀察畫面,理解小熊哈利從不愛刷牙到每天刷牙的轉變過程。

      活動過程

      一、出示"嘴巴"圖,導入活動

      1.教師:老師這兒有一張有趣的圖片,你們想看看嗎?你們看到了什么?猜一猜,它會是誰呢?

      2.教師:對了,這是小熊,它的名字叫哈利。我們跟哈利問個好:你好,哈利。

      二、師幼共同欣賞故事

      1.出示幻燈片3-4

      (1)教師:哈利正張大嘴巴給我們看什么呀?再看一看,這是什么?小朋友,你們有牙膏和牙刷嗎?你們喜歡它們嗎?

      (2)教師:可是,哈利他不愛刷牙,他會怎樣對待自己的牙刷和牙膏的呢?看,哈利穿著海盜的衣服,手里拿著一把劍,他在干什么呢?

      2.出示幻燈片5

      (1)教師:一天,媽媽喊:"哈利,刷牙啦!"你們猜一猜,哈利有沒有刷牙呢?哈利把牙膏怎么了?

      (2)教師:哈利一邊沖牙膏一邊說:"早上刷牙,晚上刷牙,天天刷牙,真是太麻煩了。"你們認為哈利這樣做對嗎?為什么?

      3.出示幻燈片6-8

      (1)教師:有一天晚上,哈利還是沒有刷牙就睡覺了,他做了一個夢,覺得自己的嘴巴里怪怪的,你猜一猜,他的嘴巴里怎么了?

      (2)教師:現在啊,哈利可高興了。"哈哈,太好了,沒有了牙齒,我以后再也不用刷牙了,我要把這件事告訴我的的好朋友"。

      (3)教師:可是,你們看,他們看到哈利沒有牙齒是怎么做的`?

      4.出示幻燈片9-10

      (1)教師:天黑了,小熊回到家里,哇,媽媽為他準備了許多好吃的東西呢。桌子上都有什么?看哈利的表情,你覺得他開心嗎?為什么呢?

      (2)教師:哈利一個人跑到屋子外面,你們想想,這時他心里覺得怎么樣呢?

      5.出示幻燈片11-12

      (1)教師:小熊醒來啦,你們看,哈利的牙齒有沒有掉呀?原來,剛才是哈利睡著了做了一個可怕的夢呀,哈利這下可高興了!

      (2)教師:"哈利,哈利,刷牙啦!"媽媽又在喊小熊刷牙了,你們猜,哈利這次有沒有去刷牙呢?

      (3)教師:哈利已經太久沒刷牙了,都不記得正確的方法了,我們一起來教教他,好嗎?

      三、律動 刷歌牙

      1.教師:我們也來刷刷牙齒吧。

      2.教師小結:我們的牙齒本領可大了,一定要好好愛護它們,每天都要堅持早晚刷牙,而且不能吃太多的糖果哦,這樣你的牙齒才會更健康,更漂亮!

      活動延伸

      開始愛牙活動。

      把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區,供幼兒平時翻閱。

      小班繪本教案《小熊不刷牙》 篇2

      活動目標:

      1.仔細觀察,閱讀繪本,傾聽故事。

      2.愿意表達自己對故事情節的想象,理解小熊哈利從不愛刷牙到每天刷牙的轉變過程。

      3.知道牙齒的重要性,懂得愛護牙齒。

      活動準備:

      幻燈片、磁帶《刷牙歌》、杏仁若干。

      活動過程:

      一、圖片導入,引起興趣

      1.“嘴巴”“小熊”圖:

      小朋友,你們好!老師這兒有一張有趣的圖片,你們看到了什么?

      哈利正張大嘴巴給我們看它的什么? 讓我來看看你們的牙齒,好嗎?(小朋友做動作,教師評價)

      2.出示“牙膏牙刷”

      這是什么?你們有自己的牙膏和牙刷嗎?誰來告訴我你用的牙膏是什么味道的?

      你們用香香甜甜的牙膏刷牙,怪不得牙齒這么白呢!你們喜歡自己的牙膏牙刷嗎?那我們來看看哈利是怎么對待自己的牙刷和牙膏的?

      二、逐幅閱讀,理解故事

      1.哈利和“牙膏牙刷”決斗圖:看。哈利在干什么?

      2.“小熊沖牙膏”一圖:一天,媽媽喊:“哈利,刷牙啦!”你們猜,哈利有沒有去刷牙呢?哈利把牙膏怎么了?

      討論:哈利這樣做對嗎?如果每天不刷牙,牙齒會怎樣呢?

      3.“小熊做夢”圖:有一天晚上,哈利還是沒有刷牙就睡著了,半夜,他覺得自己的嘴巴里怪怪的,它的嘴巴里怎么了?

      4.“小熊沒牙齒”圖:哈利嘴里有沒有牙齒啦?他心里怎么想的?他的朋友覺得怎樣?(模仿小兔的表情、動作,猜猜他在說什么?)

      5.“小熊回家”圖:天黑了,小熊回到家里,看到桌上有什么?有這么多好吃的,你們想吃嗎?

      老師這兒也有許多好吃的呢,請你們來嘗一嘗。(幼兒自由品嘗食物)

      我們有健康的牙齒,可以吃好吃的東西,開心嗎?小熊也有很多好吃的,可是,哈利開心嗎?它為什么不開心呢?

      6.“小熊獨自一人”的圖:哈利很想吃東西,可是他沒有牙齒,什么都吃不了,他的肚子餓的咕咕叫,他想,要是我能咬一口面包,那該多好呀!他一個人跑到屋子外面,這時他的心情怎么樣呢?

      哈利又冷又餓,他非常的難受,不停的.哭著,哭得好傷心呀。他想,要是我的牙齒沒有掉,那該多好呀!牙齒沒有了,我該怎么辦呢?哈利哭得更傷心了。

      7.“小熊醒來”一圖:“小熊,醒來吧!” 是誰在喊小熊呀?小熊醒來啦,他趕緊摸摸自己的嘴巴,牙齒還好好的長在嘴巴里呢,原來,剛才是哈利睡著了做了一個可怕的夢呀。這下哈利可高興了!

      “哈利,哈利,刷牙啦!”媽媽又在喊小熊刷牙了,你們猜,這次哈利有沒有去刷牙呢?

      從此以后,哈利再也不偷懶了,每天都堅持早晚刷牙,把牙齒刷得干干凈凈的。

      三、韻律表演,懂得愛牙。

      1.討論:我們怎樣愛護牙齒?

      2.歌表演《刷牙歌》

      師:我們不僅每天要刷牙,還要注意正確的刷牙方法,我們來教小熊正確的刷牙方法吧!

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