2025最新防溺水安全教育教案13篇
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的2025最新防溺水安全教育教案，歡迎閱讀與收藏。
最新防溺水安全教育教案 1
教學目標：
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
教學過程：
1、導入
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數據。
6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
(班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)
老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
2、因此，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)
3、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的`膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快
6、課堂總結：
同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?
結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。
祝愿大家今天好，明天會更好!
7、作業：閱讀下面的材料進行自我教育
《安全知識"如何防溺水"》
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
最新防溺水安全教育教案 2
活動目的：
1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動準備：
事先準備事例，尋找一些圖片資料
教學過程
一、活動導入
1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？"
2、教師："你們喜歡游泳嗎？會游嗎？
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的.事實告訴我們了什么？
（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
（2）、我們應如何遵守安全規則？
（3）、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
（1）、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
三、活動結束
1教師："聽了那么多，你懂得了什么？"
2小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？"
2、幼兒自由發表意見
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論
4、教師講解救人步驟
5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
最新防溺水安全教育教案 3
一、活動目的：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關資料，明白每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
二、活動準備
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；
2、收集有關防溺水事故發生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動資料
1、導入：教師講述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。
聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。
小結：人，就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的'生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生務必做到這幾點：
①未經家長老師同意不去；
②沒有會游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性
⑥游泳前先理解正規的培訓。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹。
四、活動總結：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！
最新防溺水安全教育教案 4
教學目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強防范溺水的安全意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5、教會幼兒做個大膽的孩子。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
教學過程：
一、談話引入
小朋友們好，今天我們來學習如何防范幼兒童溺水，常在水邊走，安全記心頭，那小朋友知道，什么是溺水嗎？（幼兒自由回答）
師：溺水是指量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因量喝水入胃、出現上腹部膨脹。多數溺水者四肢發涼，意識喪失，重者心跳、呼吸停止。
二、今天，我們學習以下四個模塊：
（一）溺水的急救方法
發現有溺水的人，會游泳并且會急救的人要將溺水者救出水面，如果你只是會游泳不會急救就不要強行的去救人，可以救比你體重小的溺水者。
將溺水的人從水里救出后，邊上的人要用紙或者當時能夠拿到的.清理物品，清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和其他的異物。有假牙的要取出假牙并將其舌頭拉出。
倒水，電視里常用的是按壓溺水者的腹部，除了這種方法以外還可以用你的膝蓋頂溺水者的肚子。對于體重較輕的小孩還可以用肩頂其肚子的方法將水倒出。
將水倒出后溺水者還沒有清醒就要對其進行心肺復蘇了，這個急救的步驟需要專業培訓的人操作，如果周圍的人都不懂的心肺復蘇的方法就立即送醫院。
（二）游泳的注意事項
1、為什么游泳池也會發生溺水呢？
“在人眠性思維里，都覺得在河里或水庫里游泳比較危險。其實從最近幾年的經驗看，游泳池里出意外的案例也特別多，而且有增多的趨勢。”
2、防溺水安全知識
游泳前應做全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免下水后發生抽筋、扭傷等事故。如果發生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。
（三）落水不要錯誤施救
落水者力無比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環溺水的悲劇。
救援的第一要務是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發更的悲劇！
要保證自身安全尋找竹竿、樹枝等，俯身趴下來，慢慢將溺水者拉上岸。在周邊尋找漂浮物給落水者當周圍沒有漂浮物或者竹竿時，可以用衣服打繩結拋向溺水者。
（四）落水，如何自救
不慎落入水中，千萬不要驚慌，要采取正確的措施自救，以便爭取獲救的機會。如果你不習水性，應迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產生一定的浮力，對你有很助。
假如周圍有木板，應抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。
教學小結：
小朋友們，以后要做到以下幾點
1、不擅自與他人結伴游泳
2、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳
3、不擅自與他人結伴游泳，不擅自下水施救
4、不到不熟悉的水域游泳
5、不在無家長或教師帶領的情況下游泳
生命可貴，請噪危險水域，安全游泳。小朋友們，預防溺水，從我做起，你們明白了嗎？
活動反思：
本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。
首先，讓孩子蜜看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本次活動我通過和孩子蜜看防溺水安全警示片，導入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。
最新防溺水安全教育教案 5
教學目的:
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
教學過程:
一、談話引入
同學們，現在是什么季節？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的.爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
（一）、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
（1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
（3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發現有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、老師談談事例，并由學生扮演小品
本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這一個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
（2）把小朋友的錯誤糾正過來。
（3）由這一個事實談談我們的心得體會。
（三）、說一說
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
三、小結：
（1）通過這節課的學習,你懂得了什么？
（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
最新防溺水安全教育教案 6
教學名稱：
防溺水。
教學目標：
1、了解一些有關的游泳知識，懂得如何保護。
2、培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。
教學準備：
圖片、故事、實物救生圈。
教學重點：
培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
教學難點：
為本次教學做一個宣傳。
開始部分：
聲音導入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳。
基礎部分：
1、老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》。
2、我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下。
3、在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎?
(請幼兒復述所學知識，檢查掌握的程度)
4、游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的.方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態下游泳，游泳前做好身體準備教學，以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一
5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?
(讓幼兒根據自己的實際來回答)
6、如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量，如：找路人幫忙……
7、在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家幫助他人
8、講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成，圈內充滿空氣，也稱橡皮圈。
9、實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉。
教學延伸：
把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺。
教學結束：
小結：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。
最新防溺水安全教育教案 7
一、活動目標:
1.通過向學生介紹一些汛期發生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕；
2.通過向學生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施，提高學生的安全意識和災害預防能力；
3.通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。
二、活動準備:
1.準備一些比較典型的汛期災害事件的材料；
2.安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢；
3.準備一些防雷防汛的知識。
三、參與人員：
班主任與全班同學。
四、活動時間：
20XX年3月18日班會課
五、活動流程：
（一）主題導入
主持人：“同學們大家好，現在正逢春末夏初，當我們從冬日的沉悶蘇醒過來，享受著春日的陽光和微風的時候，我們應該注意，屬于這個季節的危險也正在向我們靠近。雖說春雷陣陣帶來了春的消息，春日小雨也是潤物細無聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的溫和。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災。下面，我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇。”
災難A：20XX年5月23日下午3時許，重慶開縣境內開始狂風大作，道道閃電撕破厚厚的烏云，暴雨鋪天蓋地襲來。4點30分左右，雷暴襲擊了位于義和鎮山坡上的.興業村小學。當時該小學四年級和六年級各有一個班正在上課，一聲驚天巨響之后，教室里騰起了一團黑煙，煙霧中，兩個班共95名學生和上課老師幾乎全部倒在了地上，有的學生全身被燒得黑糊糊的，有的頭發豎起，衣服、鞋子和課本碎屑撒了一地。一片狼籍的現場讓聞訊趕來的其他老師震驚萬分，7個孩子已經死亡，輕重傷有39人。
災難B：2008年8月9日14點30分，松桃縣牛郎鎮大河沙楊家組村一名59歲的婦女在野外一茅草棚避雨時，遭受直接雷擊，當場死亡；2008年8月10日下午3時左右，思南縣楓蕓鄉楓蕓村，一名男性在大樹下避雨時，不幸遭遇雷擊身亡。
主持人：看了以上幾起害人聽聞的災難事件，相信同學們對雷電以及汛期的災害有個一個比較直觀而深刻的認識。貴州省雷擊事件多發，2008年，截至8月10日，全省今年共發生97起雷擊事故，造成人死亡，11人受傷。而我們所處的補郎更是由于地勢高，多樹木等原因，成為了雷電重災區。而由于氣候原因，春夏季節降雨量較秋冬季節要高很多，因此汛期各種自然災害如泥石流、滑坡、洪水等汛期自然災害，我們也應當注意。今天我們討論的主題就是“防雷防汛”。
（二）雷電及汛期災害前兆
主持人：為了大家的生命安全，我們要了解一些災害到來的前兆。在這兒我們主要討論的是由雷雨天氣導致的雷電災害及其他各種汛期災害。因此我們主要向大家介紹一下雷雨天氣的前兆：
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。
(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。
(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。
(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
主持人：希望同學們能夠將這些知識學以致用。
（三）雷電及汛期災害事故預防措施
主持人：剛才我們講解了一些雷雨天氣到來之前的預兆，這樣我們能夠雷雨到來之前做好充足的預防工作。那么我們應該采取什么樣的預防措施呢？
讓同學們自己各抒己見，說說自己知道的預防措施。
學生A：很簡單啊，我們能夠知道什么時候雷雨要到來了，躲在家里不出門就可以了嘛。
學生B：我覺得就算呆在家里也可能會有危險，我就聽說過有人在家里被雷打死了的。在家里還不能使用各種電器，比如電視、電話、電腦等。
主持人：同學們都說的很有道理，也說得很不錯。那么我們再來看一看我們應該采取什么樣的預防措施呢？看看我的防雷秘訣是什么。
1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2.下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。
4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。
主持人：剛才我們都討論了一些防雷的預防知識。那么我們應該如何防汛呢？這個是需要同學們自己自覺一點的。看一下，防汛方面我們應該注意的有：
1．下暴雨后上學放學應該注意的問題有：
暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，或者留校或者由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。
2．不能到河畔游玩、游泳
汛期，河水最易暴漲，河水洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發生多次中小學生溺水死亡事件。對河水暴漲大家不要好奇，不要私自或結伴去河畔看河水，到河里游泳。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。
（四）雷電及汛期災害事故自救及逃生方法
主持人：關于雷電及汛期災害的各種預防我們都已經了解了。如果我們沒能有效的做好預防措施，已經將自己置于險境了的話，我們還得學會如何沉著冷靜的自救，在危險時刻讓自己死里逃生。
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。
【請學生演示實現排練好的姿勢：（動作一：雙腿并攏，雙手合攏，蹲在地上）。（動作二：找一塊干燥物體，蹲在上面，雙腿并攏，雙手合攏但不放在地上】
3、遇到洪水時怎么辦？
受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救；不要單身游水轉移；不在河邊逗留，避免渡河，防止被洪水沖走；發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
4、房屋被淹怎么辦？
低洼處的住宅遭遇洪水淹沒或圍困時，一是安排家人迅速向屋頂轉移；二是想方設法發出呼救信號；三是利用竹木等漂浮物轉移到安全地方。
5、被洪水圍困怎么辦？
可以用床板、門板、箱子、臉盆、桶、廢棄輪胎的內胎等可漂浮物自制救生設備。逃生前要多收集些食物、發信號用具（如哨子、手電筒、顏色鮮艷的旗幟或床單等）；
如洪水沒有漫過頭頂，且周邊樹木比較密集，可考慮用繩子逃生。
找一根比較結實且足夠長的繩子（也可用床單、被單等撕開替代），先把繩子的一端拴在屋內較牢固的地方，然后牽著繩子走向最近的一棵樹，把繩子在樹上繞若干圈后再走向下一棵樹，如此重復，逐漸轉移到地勢較高的地方。
無法自救的情況下，可等待政府部門的搶險隊來救援。
（五）班會總結
班主任：通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
最新防溺水安全教育教案 8
教學內容
學習防溺水基本常識，提高自身防范能力。
教學目標
1、了解防溺水安全的有關知識掌握溺水的救護方法。
2、培養學生養成防溺水的安全習慣，感悟生命的可貴。
重難點
重點：教育學生遠離水源，珍愛生命，對意外不要抱有僥幸心理。
難點：讓學生們了解水的危險及遇到溺水事件的處理辦法。
教學過程
一、課程導入：同學們，你們好！今天我們來一起學習一下防溺水的安全知識吧！水是生命之源，是大自然的饋贈，但野外水域是變化莫測的，水下可能會有水草、暗流或突然出現的斷崖，十分兇險！所以不要千萬抱有僥幸心理，一旦遇到不可測的情況，悲劇就會跟著來臨！
二、新聞回放：
【案例一】7月14日下午，山東聊城一名12歲小男孩溺水身亡。事發河域寬約8米，深約3米，因適逢水閘放水，水流湍急，人下水后幾乎沒有反應時間，就會被大水卷走。男孩被打撈上來時已無生命體征。
【案例二】7月份的黃河，也正值汛期，水位升高，其內還含有大量的泥沙，一旦人陷進去，很難脫身。有8個在放假期間相約去黃河游泳…6名學生失聯，被救援后均已無生命體征。其中2個孩子未下水，無生命危險。而其中2個溺水的孩子，也曾成功逃生，但因看到他們的小伙伴還在水中掙扎，雖驚魂未定，卻放不下尚未躲過死神的'朋友，但并不懂得溺水的救助知識，最終卻被河水無情吞噬，再也沒有出來……
三、防溺水安全知識
1、安全在于防范，危機中的千萬不能慌亂！游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故！
2、牢記防溺水措施”六不準”
不準私自下水游泳
不準擅自與他人結伴游泳
不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳
不準到不熟悉的水域游泳
不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳
不準不會水性的學生擅自下水施救
3、預防溺水，提高警惕如何防止溺水是溺水安全教育的重中之重，防止溺水最好的自救方法就是不要靠近危險水域，堅決不到河流，湖泊，坑塘，水庫，古井這些地方游泳，生命只有一次，好奇不是理由！游泳時要選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。
四、遇到溺水事件要這樣做
1、溺水時的自救溺水發生時，最重要的就是心態不要崩，保持冷靜，在水中越掙扎越容易消耗體力，增加危險。憋氣，放松全身并去掉全身重物，然后做縮頭，雙手抱膝膝貼胸的動作，這樣身體會慢慢上升到水面。如果有專業人員來救助，一定要聽從指揮，不要慌亂增加雙方的危險！對于少年兒童來說，千萬不要盲目施救，應該第一時間大聲呼救，或者將身邊能找到的救生用品扔給溺水者。
2、7種現象辨別溺水者：
溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救
溺水兒童手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動
溺水者在水中是直立的，掙扎20—60秒之后下沉
溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛
溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面
看起來不像溺水，只是在發呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即施出援手
小孩子戲水會發出很多聲音，一旦安靜無聲要警惕
3、未成年人遇到落水者要這樣做：
原地大聲呼救
跑去找大人
撥打110和120急救電話
不要輕易冒險下水救人，以免造成更大惡果！
課堂小結
今天的防溺水安全知識課堂我們學習了預防溺水的方法以及發生溺水時改怎么做，大家一定要知道對自己的生命安全負責，不要去危險水域游泳，千萬不能抱有僥幸心理！生命只有一次，珍愛生命，預防溺水，從我做起！
最新防溺水安全教育教案 9
一、活動目標：
1.初步了解溺水安全知識，增強與提高幼兒的安全常識。2.通過學習防溺水安全保護措施及自防自救知識，提高自防自救能力。
3.考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個人能力。4.培養幼兒自我保護能力。
二、活動準備：
安全教學PPT
三、活動過程:
(一)談話引入
1.師：小朋友，現在是什么季節?(夏天)對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水。)但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危險。
(二)水有多危險
1.師：那我們去游泳、玩水的時候，水到底有多危險呢?2.幼兒討論。
3.教師舉例子：今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)(三)噪危險地
1.師：小朋友們，既然水這么危險那么我們怎樣使自己不會發生溺水事故噪危險呢?
2.教師與幼兒一起討論危險的地方，如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。
3.師：那我們應該去哪些安全的地方玩水呢?教師引導幼兒去安全的'地方玩水，如去正規的游泳池玩水。(四)安全玩水
1.玩水注意事項：
(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。2.教師舉例，幼兒討論
(1)議一議：
這幾個小朋友違了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
4.說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。(五)防溺水安全教育總結
1.防溺水安全教育兒歌。
我防溺水有高招，人陪伴最重要。水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。下水先來做熱身，帶好泳圈不逞能。伙伴溺水聲喊，不下水來不拉人。2.通過這節課的學習,你懂得了什么?3.教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
教學思:
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態化。
最新防溺水安全教育教案 10
活動目標：
1、提高安全意識，初步了解溺水安全相關內容，要求每個幼兒提高安全意識。
2、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。
3、遵守社會行為規則，不做禁止的事。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5、了解危險發生時如何自求。
活動流程：
一、引進對話。
t:現在是什么季節？是的，現在是夏天。天氣越來越熱了。熱了怎么辦？
t:但是，有幾個孩子因為熱而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他們去洗澡發生了什么嗎？幾個孩子下河洗澡淹死了，他們再也見不到自己的父母了。他們很可憐，老師很傷心，他們的父母也很傷心。
二、防止溺水教育。
1、幼兒討論。
t:快放暑假了。孩子們，怎樣才能不讓自己溺水呢？
2、結合PPT介紹防溺水的知識要點。
(1)嚴禁在河流、池塘、無蓋井邊等地玩水、游泳。不能一個人或一起釣魚、游泳、玩水。
(2)我們是幼兒園的孩子，很多同學不能游泳。如果發現幼兒不小心掉進河里、水庫、池塘、井里等，我們就不能擅自進水救出。大聲呼吁大人幫忙，或者打電話給110。
3.故事的欣賞和討論。
(一)議議:這幾個孩子違反了什么安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
(2)我們該怎么辦？
(3)t:聽了這個故事，你有什么感覺？
三、談談日常生活中應如何防止溺水事故的發生。
教學反思：
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都喜歡水，但是對于危險卻沒有太多概念，所以我設計了這次的教學活動。本次教育活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事鑒賞等完成教育目的，讓幼兒認識到河道、水路、池塘、井、池塘、水庫中嬉水的危險，知道路上的井蓋和開放性水域沒有明顯的警告標志和隔離欄的地方危險性很大小班幼兒在情景化的'照片和故事中有初步的感性認識，同時幼兒掌握了一定的溺水自助和預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教育活動就能取得預期的效果，在教育教育工作中，必須細致、常態化安全工作。
最新防溺水安全教育教案 11
課題：珍愛生命，預防溺水
教學目標：
知識與技能：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
過程與方法：創設情景法、講解法。
情感、態度、價值觀：自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識，提高安全意識。
教學過程：
一、由溺水事故圖片，引入課題《珍愛生命，預防溺水》，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；情游泳時間過長，疲勞過度；突然身體出現問題：如抽經、心臟病等。
2、學生分組討論：面對溺水溺水事故，我們應該怎么做？
三、教育學生如何預防溺水？防溺水安全“六不準”
一、不準私自下水游泳；
二、不準擅自與他人結伴游泳；
三、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
四、不準到不熟悉的水域游泳；五、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
六、不準不會水性的學生擅自下水施救。
四、教育學生自救和發現他人溺水如何施救？
（一）自救方法：具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
（二）救助他人的方法：
1、保持沉著冷靜，并大聲呼救。
2、向附近的`大人求救。
3、打電話（110、120），說清地點、人員。
4、在確保自己安全的前提下，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者。
五、課堂總結
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
最新防溺水安全教育教案 12
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的`好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?
2、通過討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
最新防溺水安全教育教案 13
活動目標：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關內容，每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
1、視頻一個
2、溺水圖片若干；
3、模擬溺水急救若干；
活動過程：
觀看圖片
師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？
一、新授
1、游泳中要注意的問題：
引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。
小組討論：在游泳時要注意哪些問題？
教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
二、溺水的急救
（1）發現溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）
小孩發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救；
孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。
（2）如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟：
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的`分泌物及其他異物。
第二步：控水。
救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣。
第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。
三、安全總結
1、孩子小結：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單跑到危險的地方玩水。
四、活動延伸
請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。
【最新防溺水安全教育教案】相關文章：
最新防溺水安全教育教案09-26
2015最新防溺水安全教育教案07-08
2017最新防溺水安全教育教案10-11
防溺水安全教育教案09-24
最新小學生防溺水安全教育教案08-03
2015最新幼兒園防溺水安全教育教案09-29
2021最新初中生防溺水安全教育教案09-12
防溺水安全教育教案范文08-23
小學防溺水安全教育教案08-03