經典作文素材（附名言+人物）
在我們平凡無奇的學生時代，大家都避免不了的要寫作文吧？當你積累了一定的作文素材，寫作文其實也沒那么難。那么，你知道哪些素材才是好用的作文素材嗎？以下是小編幫大家整理的經典作文素材，希望能夠幫助到大家。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】好句好段作文素材 | 【4】開頭結尾作文素材 |
| 【2】故事積累作文素材 | 【5】主題名言作文素材 |
| 【3】人物作文素材 | 【6】優秀作文范文 |
好句好段作文素材
1、塞翁失馬，焉知非福？碰到挫折，不要畏懼、厭惡，從某方面說，挫折對我們來說是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個人變得堅強，變得失敵。挫折，有時候也會像一座沙漠，試圖使人迷失方向。然自信者手中始終會握著一枚“指南針”，他永遠不會迷失方向，勇往直前地向著目標進發；而失意者整天卻像一個無頭蒼蠅，撞到哪兒算哪兒，一輩子也走不出“沙漠”。
2、揮衣甩袖，劃地為戈是一種干脆，一種利落。很多時候，我們都會舉棋不定，這樣的判斷那樣的猶豫結果還是累了自己。不如衣袖一甩，一切讓它隨風去；不如揮筆一圈，一切都讓它煙消云散。這種干脆和利落是不用多思多慮的，有時想的越多，行動就會越遲延，讓人徘徊再徘徊，有時又會做錯一個個錯誤的決定。人生就怕當斷不斷，反受其亂。所以，該出手時還是輕易出手，較為上上之策。
3、有時候覺得，童年是快樂的，如果不長大多好，可以有許多時光值得期待。但是在童年的時候，總盼望快快長大有一番作為。當你不懂得的時候，求知欲向往懂得，懂得的時候有時候又覺得不應該懂得，懂得了就是自尋煩惱，當然，會有更多的人因為懂得，所以慈悲。有的人一輩也不會深度地去想想關于歸宿的問題，但毋庸置疑的是，經常思考的人會有經常思考的人的憂慮，沒有思想的人也會有沒有思想的人的難處，其中很少有人會認為自己是錯的。總之，如果用人生就是尋求一種釋然，作為生命的注解，所有一切皆釋然。
4、世人皆知，水乃至柔之體，柔而不弱，古已有云：“圓中則圓，方中則方，擁之則止，決之則行。”可見，其柔至此，無物可及。而詩之所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”使人乃知，其柔也堅強，其弱也方剛。故老子亦云：“天下之至柔，馳騁天下之至堅。”是故，齒堅舍柔，然人垂垂而老，齒亡而舌存；樹之參天，草之伏塵，剛強柔弱，然風云突變，草之依然故我，樹之岌岌可危；巖石堅硬，水滴柔弱，滴水終始堅石為之洞穿。
5、不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生。沒有任何人可以擊垮你，也沒有任何人能夠拯救你，人只要擁有信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境都能適應，成功，就是征服自己。人，不怕渺小，只怕卑微，生活是公平的，要活出精彩，需要一顆奮進的心。以勤為本，以韌為基，盡自己的全力，求最好的結果，行動成就夢想，奮斗成就人生。
6、每個人的心靈都需要滋養。在這個芳菲的時節，我會迎著和熙的春風，沿著蜿蜒的小路，來到生機盎然的曠野，在花的海洋、綠的世界里流連，看蜂飛蝶舞，聽云雀高唱，清新的空氣撲面而來，融融的暖意流遍全身，一種美好的情愫在心中悄然滋長。遇上春雨瀟瀟的日子，選擇一個僻靜之處，屏氣凝神，倚窗聽雨，那淅淅瀝瀝的雨聲，宛如古箏彈奏出的旋律，清越悠長，絲絲入耳，讓人蕩起悠悠的情懷，享受一段美妙的時光。
7、把心放平，把心放輕，我們更多的是平凡的一個人，普普通通的一個人，我們不是英雄，更不是偉人，我們沒有卓越的才華，我們不必自命不凡，不必心高自大，不必怨天尤人，上天更沒有那么多的不公平，我們只是一個平凡的人，天地間的一個普遍生命，只是宇宙間的一粒塵，我們的生命在歷史長河只是一瞬，不會留下什么痕跡，把自已看輕一些，其實我們都沒那么重要。在這個世界上，平常心是道。保持一顆平常心，不要有那么多奢望，放下心里的包袱，做一個平常人，會輕松的多，快樂的多。
8、這種釋然，大智若愚，既承認人生定式的不可逆轉，但不會過多的悲觀，又不會把諸多希望放在來生一個不能確定的世界去實現。而是立身現世，積極追求，利用有限的生命創造無悔的人生。面對無法抵達的彼岸，不會好高騖遠。面對來自四面八方的生活壓力，能夠調解自己。面對事業的成功與失敗，不會大喜大悲。面對庸俗的人情世故，能夠寬以待人。在矛盾面前，不走極端。在取舍面前，不急功近利，不好大喜功。人間信步，除去臃腫的鎧甲，摘掉偽裝的面具，摒棄編造的謊言。
9、有的人喜歡在背叛一段所謂的愛情之時，為了顯示自己的愧疚之情，還虛情假意地想和你做朋友，還不時地來懺悔幾聲。或許，是為了顯示其虛偽的風度，對于這樣的人我是極其不屑的，連鼻子里去哼一聲的意愿都沒有。明明是小人，卻要裝作君子，結果還是道貌岸然的，真的是啼笑皆非。和這樣的人相處起來是多么的累呢？和這樣的人揮衣甩袖，不劃地為戈，那還真的是對自己的一種殘忍了。何必為了曾經的所謂一點虛情假意，而去委屈了自己呢？
10、生命就是命運給我們開的最大的一個玩笑，母親十月懷胎將我們孕育出來，然后各種各樣的酸甜苦辣充斥我每天的生活，各種的磨練經歷一番，使我們堅強，勇敢，從而立足這個無奈的社會，正當我們剛剛的接受或者是容納到這個社會的時候，一看自己已經人老珠黃，然后所有的激情，欲望伴隨著頭上的黑發漸漸的褪去，等待我們的是那一米陽光，一根棍子，和一把藥。
11、然后坐在椅子上看著那些褪色的照片，那些日志而默默的留下追憶的老淚。臨了，在親人哭聲中慢慢的閉上眼睛。從頭到尾，我們都在跟命運玩著一個輪回的游戲。
12、風起的'時候，站在落葉的街頭，默數著那些被遺失的樹丫，不由感嘆生命的季節如此蒼白，人生的際遇泛黃無常，擁有和失去相互并存，有調謝，就會春生，有葉落，就會冬來，相聚有相散，聚散終是緣，誰讓誰孤單，誰背負了誰的思念？莫問，莫猜。
13、透過午后的那縷陽光，我沐浴在陽光下的那顆驛動的心，聽到花開的聲音。雖然花開的很靜很靜，靜得悄然無聲，但是我還是聽到了花開的聲音。那是心房開出的花，無景可比。生活；總是怨天尤人，整日的唉聲嘆氣，羨慕別人的成就，悲觀了自己的路。
14、青春，一場盛世的繁華，愿不傾城，不傾國，只傾我所有。只為過簡單安穩的生活，單純而平凡。一支素筆，一杯花茶，一段時光，淺笑又安然。
15、一個人靜靜的注視著天空，在那遙遠的天際里，在那潔白的云端，擁有的卻只有回憶。想念曾經，想念回憶，想念不來的歲月。可是，這一些都存不論我怎樣氣喘吁吁，始終都趕不上歲月那輕盈的步履。于是，我只能在那燈火珊的小徑上，享受屬于自己的那份靜謐。
16、其實每個人一生之中心里總會藏著一個人，也許這個人永遠都不會知道，盡管如此，這個人始終都無法被誰所替代。而那個人就像一個永遠無法愈合的傷疤，無論在什么時候，只要被提起，或者輕輕的一碰，就會隱隱作痛。
17、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發生。
18、道理知道，未必懂。懂，未必領悟，領悟，也可以繼續裝糊涂。很多滿口大道理的人，都在堂而皇之的違逆自己上一秒的誓言。神圣的外表下，裝著多骯臟的靈魂。珍愛生命，遠離這些似獸非人。
19、人生的路，靠的是自己一步步取舍，真正能保護你的，是你自己的選擇。人生本來就是由酸甜苦辣組成的，不可能是一帆風順，不必去強求什么，留給自己一點空白，平平淡淡才是真，在淡泊之中悟出人生的真諦。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。
20、四月末的天氣風有些熱，連花香也是過分的甜膩，一株雪白的荼蘼花枝斜逸在窗紗上，開到荼蘼花事了，春天就這樣要過去了。
21、春光晴好，赤色宮墻長影橫垣，四處的芍藥、杜鵑開的如錦如霞，織錦一般光輝錦簇，眉莊穿著胭脂色刻絲桃葉的錦衣走在繁麗的景色中，微風從四面撲來，我無端覺得她的背影憑添了蕭索之姿，在漸老的春光中讓人傷感幾多。
22、七月間，暑熱更盛，而期盼已久的甘霖終于在帝后共同祝禱下姍姍來臨。一場暴雨，澆散了難言的苦熱和干旱，給黎民蒼生無量福氣
23、殿中靜悄悄的無聲，涼風偶爾吹起殿中半卷的竹簾，隱隱約約裹來一陣荷花菱葉的清香。遠處數聲微弱的蟬音，愈加襯得殿中寧靜。過不一會兒，卻聽到殿前湖面上吹來的風中隱約傳來低婉的歌聲，聲音很小，若不仔細聽很容易恍惚過去，細聽之下這歌聲輕柔婉轉，如清晨在樹梢和露輕啼的黃鶯，帶著一種奇特的韻味，動人心魄。
24、我麻木地走著，茫茫然眼邊已經無淚，心搜腸抖肺地疼著，空落落的難受。手足一陣陣發冷，也不知自己要去哪里。
25、李白灑脫不羈如此，也有這樣長相思的情懷么？他所思慕的，是否如我，也是這般苦澀中帶一些的甜蜜的記憶。正如那一日的上林杏花，那一日的相遇。縱使我傷心到底，亦是不能忘的吧。
26、我不覺起身，站在門邊聽了一會，那笛音悠遠清朗，裊裊搖曳，三回九轉，在靜夜里如一色春日和煦，覺得心里的滯郁便舒暢許多。合著庭院中夜鶯間或一聲的滴瀝溜圓，直如大珠小珠直瀉入玉盤的清脆。
27、這一日雨過初晴，太陽只是蒙昧的微薄的光，像枯黃的葉子，一片一片落在人身上。
28、太安靜，空氣的清冷逼得我頭腦中的記憶清醒而深刻，舊景依稀，紅梅欺香吐蕊，開得如云蒸霞蔚，深深吸一口氣，似乎連空氣中的清甜冷冽也是過去的氣味，不曾有絲毫改變。腳下略虛浮，很快找到當年祈福時掛了小像那棵梅樹，自己也悵惘地笑了。仿佛還是初入宮那一年的除夕，也是這樣寒冷的雪天，暗夜的倚梅園中，我隔著重重梅影，第一次和他說話。命運的糾纏，是這樣無法逃離。
29、李夫人以傾國之貌得幸于武帝，死前武帝想見她最后一面，她卻以紗巾覆面，至死不肯再見。只因色衰而愛弛，是每個女子永遠的噩夢，只有永遠失去的，才會在記憶里美好。
30、陽光很好，照著積雪折起晶瑩剔透的光芒。日光和著雪光相互照映，反在明紙上映得軒內越發透亮。
31、走過街角，走過霓虹，眼神，穿透時空的序幕，看見，彼岸花開，蝶起蝶落，一任那剪不斷、理還亂的殘紅心事，憂傷傾城。模糊的情愫穿梭著，時間過得好快，時間像個逃兵一樣從我們身邊倉倉促促的跑過。心中想念的太多，腦海里徘徊的也太多。
32、不斷的尋尋覓覓，卻最終擺脫不了在原地徘徊的宿命！似水流年，且行且記且珍惜，在我每一段美好的心情都會有你的身影，因為你就是我一生中的美好，最美，我們相遇最美。
33、一念花開，一念花落。這山長水遠的人世，終究是要自己走下去。人在旅途，要不斷的自我救贖。不是你倦了，就會有溫暖的巢穴；不是你渴了，就會有潺潺的山泉；不是你冷了，就會有紅泥小火爐。每個人的內心，都有幾處不為人知的暗傷，等待時光去將之復原。
34、沒有在最想做的時候去做的事情，都是人生的遺憾。人生需要深思熟慮，也需要一時的沖動。當你特別想做某件事時，最好能付諸行動，不要總是和那些人生的美好擦肩而過。沖動也許會付出代價，但錯過也會付出遺憾的代價。
35、歲月經得起多少等待，很多人還沒來得及說再見就離開了，很多事還沒來得及做就已經成為過往了。生命中，誰不曾傷過，痛過，失落過，遺憾過。不是所有的擦肩而過都會相識，不是所有的人來人往間都會刻骨。
36、思念，在悠悠歲月里悄悄沉淀；執著，在遙遙守望中風化成石。只想傾聽你的聲音，守候著夢中千腸百回的愛情，憑欄遠眺，悠然若身，揮袖如風，秋水茵茵，一簾幽夢，編織你亙古不變的鐘情……
37、淺金的陽光自花樹枝椏間和緩流過，潔白的花朵開得驚心動魄。窗外風過無聲，梨花飛落無聲，窗內亦是無聲，他的動作輕柔而和緩，生怕傷到幼弱卻蓬勃的生命。
38、春日的陽光自薄如蟬翼的明亮云絲窗紗照進屋里，這窗紗輕薄如冰，仿佛凝聚了無數金光，瑩心殿中因這光亮顯得格外寬闊敞亮。日光悠悠照在案幾上汝窯聳肩美人觚里插著的幾枝新開的淡紅色碧桃花上，那鮮妍的色澤令人見之傾心。
39、我忍俊不禁，瞧著窗外的確是春和景明，便道：“也好，我成日也是悶著。”春色如畫，我何嘗不想漫步其中，只是傷口怕沾染塵灰，加之杜良娣一事叫我心有余悸，于是多叫了人跟著，取了面紗覆臉，才一同出去。
40、液池畔遍種楊柳，這時節柳條上綻滿了鵝黃嫩綠的柔葉，連空氣亦被薰成了煙綠。細柳垂入誰中，伴隨清風挑動平靜無瀾的湖面，柳絮紛飛如雪子，一株碧桃花如火如荼倒影池邊。風吹落碎紅入碧波，水光瀲滟間盡是暗香盈袖。
故事積累作文素材
1、飛翔的蜘蛛
——信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。
2、功虧一簣
——古時，有一個人要筑一座九仞（八尺=一仞）高的山。他堆了一年又一年，不論嚴寒酷暑，廢寢忘食地從遠處挖土，再挑土，再堆到山包上，終于有一天，他就要完工了。這一天也如往常一樣，雞剛叫就起床開工，一筐又一筐，眼看著山就要9仞高了，只差一筐土的工夫。但他一摸肚子咕咕叫，天又下起雪來，認為只有一筐土，就回家去了。此后，他總認為只有一筐土而偷懶，所以這一筐土至死他也沒堆上，終究這座只差一筐土的九仞高的山還是沒有堆成（為山九仞，功虧一簣）。“功虧一簣”一成語便出于此。
3、選擇方向
——有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來。可是它不氣餒，一次次跌下來，又迅速地調整一下自己，重新開始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快的，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。
很多時候，成功除了勇氣、堅持不懈外，更需要方向。也許有了一個好的方向，成功來得比想象的更快。
4、海爾總裁張瑞敏先生
——海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執行，每天都會堅持擦六次；可如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到第三天時，可能會擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。鑒于此，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡，不能事事無所謂。
5、選擇
——有三個人要被關進監獄三年，監獄長答應滿足他們一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要了一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊到：給我火，給我火！原來他忘了要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個孩子。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！
這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的選擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而為自己創造更美好的將來。
6、尋找勇氣
——有一個青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三月時間，他找到智者居住的木屋。他前去敲門：“我不遠萬里而來，想尋找勇氣。”智者說：“現在太晚了，你明天再來吧！”第二天一早，他又來到智者門前敲門。智者說：“現在太早了，我還沒到起床的時候，你明天再來吧！”第三天第四天第五天，青年去敲門，智者均以不同的理由打發走了他。第六天青年去敲門時，智者說：“我要休息了，您明天再來吧！”青年怒從心起，大聲說：“每次我來你都這樣推三推四，我何時才能找到勇氣？”說完他踢開了智者的門，直沖進屋去。智者笑咪咪看著怒發沖冠的青年說：“這不，你已經找到了勇氣！”原來，勇氣就是敢于行動。成功的人和失敗的人，最大的區別不在智力的強弱，能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒險，敢于對自己的判斷采取果斷的行動。勇氣就是遭遇困難頭不會低。
7、態度決定勝負
——如果老天爺不曾給你聰明的才智和顯赫的家世，那么，態度將是唯一能使你勝出的金鑰匙。有一個古老傳說，是關于獵犬和兔子的。獵犬經常夸口，說自己跑得比任何獵物快。有一天，獵犬和主人一起去打獵，主人見不遠處，有一只野兔，為了要考驗獵犬，就命令它去追那野兔。經過半小時的追逐，獵犬無功而回，主人對它的表現十分不滿。獵犬自辯說：“主人，你要了解，剛才我追那野兔，只是抱著玩耍的心情，而野兔卻以逃命的心情逃跑，追它不到，也不太奇怪吧！”在工作中，許多時候決定定成敗的，并非能力，而是心態決定成就的大小。全心全意，全力以赴，潛能方可盡顯。當態度成為競爭的決勝武器時，你準備好了嗎？
8、老鷹的再生
——老鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經過一個十分痛苦的更新過程。150天漫長的操練，它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根地拔出來。當新的指甲長出來后，它們便把羽毛一根一根地拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了。老鷹開始飛翔，重新得力再過30年的歲月！
在我們的生命中，有時候我們必須做出困難的決定，開始一個更新的過程。我們必須把舊的習慣、舊的傳統拋棄，使我們可以重新飛翔。
9、請不要開錯窗
——一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶。”——打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
10、獅子和羚羊的家教
——每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”——記住你跑得快，別人跑得更快。
11、向你的'敵人敬杯酒
——一個人身價的高低，就看他的對手。對手總會給你帶來壓力，逼迫你努力地投入到斗爭中，并想辦法成為勝利者。在同對手的對抗中，才能真正地磨練自己。從這一意義上說，你的敵人是你前進的動力，是你成功的催化劑。
12、舍棄
——印度的熱帶叢林里，人們用一種奇特的狩獵方法捕捉猴子：在地上安裝一個小木盒子，把猴子愛吃的堅果裝在里面。木盒子上開有一個小口，剛好夠猴子把前爪伸進去，但在抓住堅果后猴子的爪子就抽不出來了。人們之所以能夠用這種方法捉到猴子，是因為猴子有一種習性：不肯放下已經到手的東西。
13、個性
——大書法鄭板橋的書法造詣很深，獨樹一幟，很有風格，但在成名前他曾用了幾十年的時間去揣摩、探索前代書法名家的字帖。功夫用得很深，雖無甚突破，仍練筆不止，以至睡覺時竟入神地在妻子的背上寫來寫去。其妻問道：“你在干什么？”鄭板橋回答：“在練字。”“練什么字？”其妻怒道：“你有你的體，我有我的體，你老是在別人體上纏什么？”真是言者無心，聽者有意，“一言驚醒夢中人”。鄭板橋聽后恍然大悟。從此，拋開別人的碑帖，脫穎而出，獨創了自己的風格——板橋體。
14、螞蟻的啟示
——螞蟻給了我們許多啟示——團結就是力量，永不氣餒等。這里我也來講一個關于螞蟻的故事：兩只螞蟻想到墻那邊去找食物，一只螞蟻順著墻往上爬，剛爬到一半就掉下來了，如此反復了幾次。另一只螞蟻看到這種情況，就繞過墻到了另一邊，等到第一只蟻爬過墻時，那只螞蟻已將食物吃完了。第一只螞蟻秉著那永不氣餒、永不放棄的"美德"讓自己失去了食物。這種事不僅發生在頭腦簡單的蟻國，在我們發達的人類社會里也屢見不鮮：一些作家一味地總結自己的成功經驗，結果讓自己以后的作品與以前的作品一個風格，毫無創新，毫無新意。這難道不是一種不放棄的悲哀？可以說放棄就是新的突破，是超越自己的前提。輕言放棄是弱者，不言放棄是愚者，懂得如何放棄才是智者。
15、狐貍
——老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍，不辭辛勞，到處覓食，甚至不惜冒著生命危險去偷盜獵人布在陷阱里的誘餌。而小狐貍一旦長大，具有獨自覓食的能力，老狐貍就毫不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。老狐貍的這種前后迥異的親子行為，用心良苦。大自然是殘酷的，弱肉強食，幾乎隨處可見。只有敢于闖蕩的強者，才能立于不敗之地。狐貍，只是一般的動物，尚且知道為子女作長遠的考慮。人為萬物之靈，對孩子的教育和培養，理應比狐貍更
16、競爭
——一位老人和一只獵狗成了這個莊園的主人。兩個月后，獵狗不吃不喝，很快瘦得像一具標本。有一天，一只覓食的蒼鷹光臨莊園，獵狗躥起沖向蒼鷹狂叫，這天，狗吃了許多東西。醒悟的老人從山里捕回一只狼，拴在莊園外的一棵樹下，從此，情況改變了：只要獵狗看到狼，獵狗便顯得非常精神，并且食欲大增，一天天胖了起來——沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，獵狗便會走向死亡。
17、自尊
——我曾讀到這樣一個故事：某國一位兒童父母雙亡，幸被一富豪資助，從此衣食無憂并順利地完成了學業。在其成長的過程中，常有媒體對其追蹤報道，富豪資助的事跡也便時常見諸報端。大學畢業在即，又有記者采訪，問其準備怎樣感謝資助人。誰料，此人語出震驚四座：不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮換取榮譽，我們是等價交換。乍一聽，此人言語似有忘恩負義之嫌，然深思之下，我不由得生出幾許同情和敬意來——人并非因為貧窮便喪失自尊。這個孩子的成才固然要感謝那位富豪的關愛和幫助，但是，尊重不是憐憫。在媒體報道中長大的孩子，因為貧窮，因為常常被迫把這種羞于啟齒的貧窮暴露給公眾而受到的深深的傷害，又有多少人能夠理解和體會呢？
18、價值（教育）
——有一次到鄉下，我們看到一位老大爺正把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上。不免感到奇怪。我們就問老大爺：“大爺您為什么不把它放在食槽里讓牛吃，卻放在那里呢。”老大爺說：“這種草料不好，要是放在食槽里，牛就會不屑一顧；但如果把它放在牛勉強能夠到的屋檐上，牛就會努力吃，直到把草料吃完。”這真是有趣。什么是最好的？什么是最珍貴的？信手掂來的不是，價格最昂貴的也未必是。它就在我們不容易夠到或者完全夠不到的地方。
19、經營人心
——清代乾隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢后便摻雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進餐。原來“心”字少寫了一點，李沙庚請求補寫一點。但鄭板橋卻說：“沒有錯啊，你以前生意興隆，是因為‘心’有了這一點，而今生意清淡，正因為‘心’少了這一點。”李沙庚感悟，才知道經營人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場。人心是一筆無形資產，是一筆不可忽視的巨大財富。對于企業、商家而言，經營人心是事業健康、持續發展的關鍵。
20、成功之道
——一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊？”“當然是最大的那塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：“那好，請吧！”富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無青年的瓜大，卻比青年吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁對青年說：“要想成功，就要學會放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長遠大利，這就是我的成功之道”。
21、轉換思維天地寬
——在德國，有一個造紙工人在生產紙時，不小心弄錯了配方，生產出了一批不能書寫的廢紙。因而，他被老板解雇。正在他灰心喪氣、愁眉不展時，他的一位朋友勸他：“任何事情都有兩面性，你不妨變換一種思路看看，也許從錯誤中找到有用的東西來。”于是，他發現，這批紙的吸水性能相當好，可以吸干家庭器具上的水分。接著，他把紙切成小塊，取名吸水紙，拿到市場去賣，竟然十分暢銷。后來，他申請了專利，獨家生產吸水紙發了大財。
22、馬哈魚
——非洲大陸四周的廣闊海域中，生活著一種大馬哈魚。它的孩子出生以后，最先得到的食物卻是自己生身母親的肉體。它們的母親在自己孩子吮吸和撕咬自己的血肉時，只是極其痛苦地在海水里翻騰，卻從不作出絲毫的反抗。大馬哈魚為了孩子的成長，只能在眾多孩子的撕咬之下，使自己的一具骨骸沉于海底……大馬哈魚對孩子的愛，到了無以復加的地步；而孩子對母親的殘忍，豈不也同樣達到了無以復加的地步？
23、從兔子和狼身上看到的
——小時候，聽父親講過一個寓言故事。在一個寒冷的冬天，一只饑餓的狼發現了一只野兔，便不停地追趕。兔子走投無路，情急之中鉆進了一個樹洞。狼哪肯放過就要到手的美味，便死死守住洞口。夜深了，狼冷得直發抖，但為了吃到野兔，狼怎么也不愿離開。第二天早上，野兔從樹洞里探出頭來，發現狼已經凍死了。野兔大搖大擺地走出洞口，踏過狼的尸體揚長而去。那時，我只知為善良的野兔戰勝兇惡的狼而高興。長大后，才漸漸從這個寓言故事中悟出幾分深刻的道理。
從野兔身上：
1、機智，可以幫你戰勝一切對手；
2、弱小，不總是被吃；
3、只要耐心等待，總會找到出路。
從狼身上：
1、守著誘惑，等于守著死亡；
2、離誘惑越近，離危險也越近；
3、在誘惑面前，再強大，也逃不過失敗的結局。
24、釣魚之道
——精于垂釣者都知道，假如有大魚上鉤，硬把魚往岸上拖是很糟糕的事。其結果，不是釣線被扯斷、魚鉤被拉直，就是魚嘴被撕裂，這時，本已上鉤的魚也會逃走。正確的做法是，當大魚上鉤，釣者對于魚的掙扎，應該有一個合理的遷就。這時的釣線，應該放得較長，任由魚拖著跑，等魚累了，再慢慢收線；如果魚再一次掙扎，釣者也再一次放線，魚累了，再收。幾個回合下來，魚往往會精疲力盡，任由釣者拖上岸。
生活中，我們也常常被一條無形的線拉緊，于是你掙扎，奔突，拼盡全力，但結果，卻無異于自殺。有時候，你休息一會，打個盹兒，醒來，體力和精力得以恢復，突然奮力一搏，反而往往會收到意想不到的效果——這時，也許，你便會像那條繃斷釣線的大魚一樣，自由了。
25、兩則戰勝誘惑的小故事
———一則講的是，春秋時，宋國的子罕執掌重權，有人獻玉給他，遭其拒絕。獻玉者說，這可是罕見的寶貝啊。子罕回答說，你以玉為寶，我以不貪為寶。我若收了你的玉，你我兩人豈不都失去了寶？
另一則故事是，明代官員曹鼐一次捕獲一名女盜，二人獨處一室，女盜屢以色相誘之，曹不為所動，書一橫幅“曹鼐不可”貼于墻上。在這里，子罕和曹鼐都把自己的名節看得比什么都重要。
26、決定勝負的銅錢
這是禪宗里的一個故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方十分之一，因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當著眾將士說：“勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧!如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰無不勝;如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。”說著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
27、摔琴
日本所編《歐美逸譚》中，有一則藝術家摔琴的故事：有位著名提琴家將用文藝復興時期流傳下來的最珍貴的提琴演奏，這張琴價值連城。一曲終了，那寶貝樂器的美妙樂音使聽眾如醉如癡，一致驚嘆昔日提琴制造師超群絕倫的手藝。這時，提琴家一揮手，竟將琴摔了個粉碎，頓時四座皆驚。
此刻，主持人上場宣布：“剛才打碎的，只是一把價值一元多的琴。提琴家這樣做，是為了告訴諸位，音樂之妙，并不在于樂器好或歹，而在于演奏它的人。現在，請大家欣賞以真正珍貴的提琴演奏的樂曲。”于是，提琴家再一次操起琴，同樣美妙的樂音悠然而起。聽眾再不去注意琴的價值，而專心致志地進入了藝術境界。
28、禮物
美國著名喜劇演員戴維布瑞納中學畢業時，向父親求助。父親送給他一枚硬幣，并告訴他：“用這枚硬幣買一張報紙，一字不漏地讀一遍，然后翻到廣告欄，自己找一個工作，到世界上去闖一闖。”后來，戴維布瑞納經過艱苦奮斗取得了成功。這個明星在回首往事時，認為父親的那枚硬幣是“禮物”。
29、一千零十次推銷
凡是去過“肯德基”的人，都會看到店門口有座塑像，站著一位外國老人，身穿白西裝，態度和藹可親，他就是桑德斯上校。他是全世界的速食炸雞連鎖店的創辦人，一個65歲才開始創業的人。
桑德斯上校退役后，身無分文，拿到平生筆救濟金只有105美元。他問自己：我到底還有什么資源可以利用呢?我還能對人們做些什么貢獻呢?他冥思苦想，突然想起自己有一份秘方，那是一種炸雞的秘方，人人都可能喜歡它。我何不把這份秘方賣給哪家餐館，教他們如何制作?
在后來的兩年里，桑德斯駕著自己那輛“老爺車”，穿著可笑的白西裝，足跡遍及美國的每一個角落，逢人便叫賣他的秘方。
他被拒絕了1009次，直到1010次，才聽到每一聲“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上的炸雞連鎖店。
30、蘇東坡：口腹之欲，何窮之有？
大家都知道蘇東坡是美食家，的“東坡肉”就是由他發明的。但是喜歡美食不一定要鋪張浪費，東坡先生好吃，但吃得很節制。他曾在給友人的信中寫道：“口腹之欲，何窮之有？每加節儉，亦是惜福延壽之道。”（口腹之欲沒有窮盡，懂得節制才能惜福延壽。）
當他因“烏臺詩案”被貶到黃州時，生活十分窘迫。他絞盡腦汁，精打細算：每月初一，取出這個月的生活費，把它們分為30串，掛在屋梁上。每天早上挑下一串來使用，如果有剩余就放進一個大竹筒里，用來招待客人。就是這樣節儉度日，蘇軾依然把日子過得有滋有味。正是因為習慣了儉樸的生活，蘇軾才能坦然面對人生的起落，才能擁有“一蓑煙雨任平生”的曠達胸懷。
人物作文素材
雷殿生
縱有疾風起，人生不言棄
瘦長身軀，清矍面龐，三尺黑發。欲歷時十年，徒步走完55個少數民族集散地及每個省、自治區、直轄市、港、澳、臺。2008年成為自唐朝以來首個徒步走出羅布泊的人。總行程大約85000公里，已走訪完54個少數民族，他個人搜集了中國最全面的民俗、生態、歷史資料，沿途拍攝了3萬余張照片，搜集了近2噸重的圖片、實物，、他先后走掉了16個腳趾甲，穿爛了49雙鞋。
雷殿生背上的帳篷便是流動的家，無數次出生入死：經歷19次搶劫，身上多處受傷；遭遇數次風暴、泥石流、雪崩，險些喪命；路遇巨蟒，狂奔逃生；西藏無人區，夜遇狼群圍攻，燃鞭炮燒衣服才狼口余生；茫茫戈壁，干渴數天，只能喝自己的血和尿；在神農架，無物可食，生吞蛇肉充饑……九年艱辛，百味雜陳。飽受不解，也收獲無數鐵血俠義的朋友，友朋遍天下。
【適用話題】堅持，旅行者，圓夢……
汪笑儂
國破家亡哭祖廟，時移世變罵閻羅。
被稱“伶圣”，出生官宦世家，卻無意于仕途，父親為他捐了官，誰知他上任未久，就因為主持正義、懲辦邪惡，惹惱了當地的土豪劣紳，他們向太守行賄，將汪笑儂罷了官。汪笑儂離別官場，只身來到天津，決意就此進入戲劇界，以唱戲為生。
他十分敬慕名角兒汪桂芬，登門拜師，汪桂芬用一句“談何容易！”便拒絕了他。從此以后，他自取藝名“汪笑儂”，意思是汪桂芬曾經譏笑過我，為的是發憤努力，一定要在京劇界闖出一番局面。經過多年不懈的磨礪，他的愿望終于實現了，成了享譽梨園的京劇表演藝術家與劇作家。
汪笑儂他的唱腔另辟蹊徑，于清末民初蜚聲南北，亦稱“汪派”。汪笑儂對清末的腐敗朝政深惡痛絕。他先后創作了許多出借古諷今、具有鮮明進步傾向的劇作，這些劇作充分體現了對冥頑昏聵的封建統治者的強烈不滿和對開明政治的渴望。
汪笑儂對譚嗣同赴刑時“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情無比敬重，發出了“他自仰天長笑，我卻長歌當哭”的慨嘆，1900年八國聯軍入侵北京，清廷被迫簽訂庚子條約，更使汪笑儂悲痛欲絕，他創作而且演出了六場京劇《哭祖廟》抨擊當權者的賣國行徑。劇中的一句臺詞“國破家亡，死了干凈”，一時竟成了觀眾們議論時局的口頭禪。辛亥革命后袁世凱篡位復辟，他又由昆曲原作改編上演了京劇《博浪錐》借張良之口諷刺。
有《耕塵會劇話》一書中形容汪笑儂的演出說：“檀板一響，凄涼幽郁，茫茫大千，幾無托足之地。出愁暗恨，觸緒紛來，低回咽嗚，慷慨淋漓，將有心人一種深情合盤托出，借他人酒杯澆自己之塊壘。笑儂殆以歌場為痛苦之地也！”
【適用話題】知恥后勇，愛國，堅持，正義……
錢穆
你是中國人，不要忘了中國
歷史學家，儒學學者，教育家。
出身貧寒，早年多病，生活飄蕩，他憑借個人的聰穎，刻苦自修，由中學畢業而講學北大，并終成一家。他長年索居，后半生孤懸海外，卻自勵自強，晚年雙目失明，依然著作頗豐。他迷戀靜坐，決然戒煙，懂得生活，凡是提得起，放得下，灑落自在，不為物累。他讀書成癖，告誡學生從從容容讀書，平心靜氣，不為功利，讀書為學。撰寫《國史大綱》，闡揚民族文化史觀，被公推為中國通史最佳著作。1949年秋，出任香港亞洲文商學院（夜校）院長。1950年秋，在香港創辦新亞書院，使流亡學生得以弦歌不輟。妻子胡美琦說，他愛圍棋，卻從不與人對弈，更愛擺棋。錢穆的一生就如他擺的棋，不為目的，不爭輸贏。
謝世后，家人將其骨灰散入茫茫太湖，以示歸家。
中國學術界尊其為“一代宗師”，更有學者謂其為中國最后一位士大夫、國學宗師。他一生寫了1700多萬字的史學和文化學著作，在國內外學術界有著很大的影響。
一生為故國招魂，當時搗麝成塵，未學齋中香不散。萬里曾家山入夢，此日騎鯨渡海，素書樓外月初寒——余英時在錢穆逝世后為其所作的挽聯。
【適用話題】從容，灑脫，刻苦，愛國，治學……
帝辛
長巨姣美，天下之杰也；
筋力超勁，百人之敵也。
中國歷史上第一個由平民而非從貴族中選拔干部的君主，第一個著手廢除貴族世襲制并取得成功的君主，第一個徹底戰勝神權的君主。在他的領導下，一批有才能的平民被重用，為陳腐的政權注入了新的血液。帝辛繼位后，重視農桑，社會生產力發展，國力強盛，他統一東南，奠定中國主要版圖和多民族國家基礎，把中原先進的生產技術和文化向東南傳播，推動了社會進步和經濟發展，促進了民族融合，帝辛敢于革除先王舊弊，不再屠殺奴隸和俘虜。而是讓他們參加生產勞動，補充兵源，參軍作戰。他蔑視陳規陋俗，不祭祀鬼神；他選賢任能，唯才是用，不論地位高低；擇后選妃，不分出身貴賤。?但他最終居功自傲，耗巨資建鹿臺，造酒池，懸肉為林，過著窮奢極欲的生活。使國庫空虛。他剛愎自用，聽不進正確意見，在上層形成反對派，殺比干，囚箕子，失去人心。史稱“紂王”
眾人只知商紂王，而不知那個曾經征戰四方的商王帝辛。
【適用話題】居功自傲，歷史真相，民族融合，平等……
鐘離春
白頭深目凹鼻唇，
皮膚若煙面如塵。
據傳她容貌奇丑，頭凹目陷，膚色如漆，以至年及三十尚未嫁出。但其胸有韜略，更心懷大志，對當時齊國朝綱不振、國運衰微深感慨痛，遂冒死叩謁齊宮，準備向齊王進諫。自請見齊宣王，陳述齊國危難四點，為宣王采納，當即請鐘離春乘輿入宮，封無鹽君，立為王后。并拆漸臺、罷女樂、退奸佞、選賢才、實府庫、強兵馬、立太子。史稱：“齊國大治，丑女之功也。”
【適用話題】心靈的美，容顏，心懷大志……
辛豐年
古典音樂的赤誠傳道者
1945年開始在軍中從事文化工作，1976年退休。20世紀80年代以來，撰寫音樂隨筆，馳譽書林樂界。著有《樂迷閑話》、《如是我聞》、《處處有音樂》等十余種作品。
辛豐年是個嚴格而嚴肅的人。辛豐年做事情相當認真，寫文章要改很多遍，但是不是像現在的人用電腦改，每改一遍就是抄寫一遍，有的文章他甚至抄寫了五遍。除了寫文章，辛豐年做其它事情也相當認真。
十幾歲的時候，第一次聽到貝多芬的《月光》，那是他聽音樂的第一課，此后一生，便與古典音樂相伴，他常常勸人，要么就不愛，要么就準備為“聽音樂”付出一定的代價，就是時間和精力。因為音樂并不是“背景音樂”，當背景來聽也必然是膚淺地聽，不贊同一邊聽音樂一邊做別的事情，他習慣專門地去聽它，完整地聽下來，不能做別的事情，有時候為了集中精力，他會站著聽，國外很多人聽音樂會，買不起票，買站票，站著聽，不覺得累。像瓦格納那樣大演三天三夜，你站著也不會喊累。
【適用話題】專注，用心，老而不老，認真，赤誠的愛……
李伯安
倒在畫卷前的奇才
20世紀末一位漠視功名、不求聞達、默默耕耘于國畫人物之苑的藝術赤子。他廣采博納，融匯中西，大大地豐富了國畫人物藝術語言的表現力。他癡情于北方老農，畫風老辣而雄放。他歷時十載創作的人物長卷《走出巴顏喀拉》，以中華民族的母親河——黃河為創作的構思依托，從黃河之源圣山巴顏喀拉畫起，通過一組組蒼茫凝重的藝術形象和浩然大氣的節奏安排，寄寓了大河東流去的萬古豪情，彪揚了中華民族賴以生存、發展并能夠自豪地屹立于世界民族之林的黃河文明。作品以它高昂的立意、恢宏的氣象、精湛的刻畫和獨具個性的藝術語言，當之無愧的躋身于中國人物畫經典作品之列。長卷高2米，長121.5米，共有十段。1998年5月2日，畫家倒在了正在創作中的人物長卷之前，他把自己完完全全地融進了“巴顏喀拉”那一派漫天皆白寥廓無垠的圣境。
【適用話題】淡泊名利，堅持不懈，以身殉畫，民族，傳承……
林逋
不受塵埃半點侵，
竹籬茅舍自甘心。
幼時刻苦好學，通曉經史百家。書載性孤高自好，喜恬淡，勿趨榮利。長大后，曾漫游江淮間，后隱居杭州西湖，結廬孤山。常駕小舟遍游西湖諸寺廟，與高僧詩友相往還。每逢客至，叫門童子縱鶴放飛，林逋見鶴必棹舟歸來。作詩隨就隨棄，從不留存。
人多勸其出仕，均被婉言謝絕同，自謂：“然吾志之所適，非室家也，非功名富貴也，只覺青山綠水與我情相宜。”林逋終生不仕不娶，無子，惟喜植梅養鶴，自謂?“以梅為妻，以鶴為子”，人稱“梅妻鶴子”。宋仁宗賜謚“和靖先生”。
【山園小梅】
眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。
【適用話題】淡泊名利，灑脫，自然……
紀伯倫
除了通過黑夜的道路，無以到達光明
黎巴嫩阿拉伯詩人、作家、畫家。被稱為“藝術天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現代小說、藝術和散文的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。
在短暫而輝煌的生命之旅中，紀伯倫飽經顛沛流離、痛失親人、愛情波折、債務纏身與疾病煎熬之苦。
他反對愚昧和陳腐，他熱愛自由，崇尚正義，敢于向暴虐的權力、虛偽的圣徒宣戰；他不怕被罵作“瘋人”，呼吁埋葬一切不隨時代前進的“活尸”；他反對無病呻吟，夸夸其談；主張以“血”寫出人民的心聲。
當他感到死神將臨，決心讓自己的生命之火燃燒得更加光耀，遂不顧病痛，終日伏案，直到48歲英年早逝。
代表作：《淚與笑》、《沙與沫》、《先知》（建議多了解他的作品）
【使用話題】穿過黑暗，正義，生命之火，愛與美……
約翰·濟慈
此地長眠者，聲名水上書
他是杰出的英詩作家之一，也是浪漫派的主要成員。
自幼喜愛文學，由于家境窘困，不滿16歲就離校學醫。其父母在其青少年時期便相續去世，過早失去父母的悲傷始終影響著他。1810年，濟慈被送去當藥劑師的學徒。五年后濟慈考入倫敦的一所醫學院，但沒有一年，濟慈便放棄了從醫的志愿，而專心于寫作詩歌。疾病與經濟上的問題一直困擾著濟慈，但他卻令人驚訝的寫出了大量的優秀作品，其中包括《圣艾格尼絲之夜》《秋頌》《夜鶯頌》和《致秋天》等名作，表現出詩人對大自然的強烈感受和熱愛，贏得巨大聲譽。
“在英國的大詩人中，幾乎他根據古希臘一個美麗神話寫成的《安狄米恩》問世，全詩想象豐富，色彩絢麗，洋溢著對自由的渴望，表現了反古典主義的進步傾向。
1821年2月23日，濟慈于去意大利療養的途中逝世。去世的時候，只有年輕而忠誠的朋友畫家塞文陪伴著他。
沒有一個人比濟慈的出身更為卑微。”（BY《濟慈詩選》序/屠岸）
【適用話題】艱苦，專注，直面死亡，短暫而絢爛……
班婕妤
人生若只如初見，
何事秋風悲畫扇。
西漢女辭賦家，是中國文學史上以辭賦見長的女作家之一。是漢成帝的'妃子，善詩賦，有美德。初為少使，立為婕妤。
班婕妤的文學造詣極高，尤其熟悉史事，常常能引經據典班婕妤又擅長音律，常使漢成帝在絲竹聲中，進入忘我的境界。
漢成帝邀班婕妤同輦出游，但卻遭到班婕妤的拒絕，她說：“賢圣之君皆有名臣在側，三代末主乃有嬖女”。王太后贊她“古有樊姬，今有班婕妤。”
趙氏姐妹入宮后，飛揚跋扈，免今后的是是非非，班婕妤覺得不如急流勇退，明哲保身，因而繕就一篇奏章，自請前往長信宮侍奉王太后。至成帝崩，婕妤充奉園陵，薨，因葬園中。大量作品已經遺失，今存作品《自悼賦》、《搗素賦》、《怨歌行（亦稱團扇歌）》三篇
【適用話題】賢德，心靈的美，智慧……
于連
死亡在等待著我，它是公正的
司湯達小說《紅與黑》中的角色，于連(Julien)靠著自己的聰明才智和堅韌不拔的毅力，為了實現自己的巨大野心而孤身一人在一個等級森嚴的社會里辛苦地奮斗著，其間不乏種種不光彩的手段。正當他自以為踏上了飛黃騰達的坦途和得到了超越階級的愛情之時，社會卻無情地把他送上了斷頭臺。
于連出生于小城維埃爾的一個木匠家庭，父親是一個自私的木材廠老板，兩個哥哥都是粗俗之輩。瘦小清秀的于連崇拜拿破侖，但是他看到拿破侖的時代已經終結，為了盡快飛黃騰達他只得從事神職工作。憑著超常的記憶力，他被市長雷納爾選作家庭教師，但他卻與雷納爾夫人產生了感情。后來為免事情敗露，他不得不到貝尚松神學院學習。受人推薦，他來到德拉穆爾府任秘書，得到了拉穆爾小姐的愛情。正當他以為自己將要獲得成功時，雷納爾太太的來信告發了他。憤怒的于連瘋狂地在教堂打傷了雷納爾太太，也因此被判死刑，結束了自己的一生。
極端的溫柔和極端的殘酷的兩極性格，統一在于連一人身上。用弗洛伊德的理論來分析，就是我們熟知的“俄狄浦斯情結”
【適用話題】偏執，極端，愛與恨，野心，陰謀，悲劇英雄
湯顯祖
文章超海內，品節冠臨川
中國明代末期戲曲劇作家、文學家。他不但愛讀“非圣”之書，更廣交“氣義”之士，通過積極的社會活動，鑄就了正直剛強，不肯趨炎附勢的品格。
他目睹當時官僚腐敗，彈劾大學士申時行并抨擊朝政，觸怒了皇帝而被貶，一任五年，政績斐然，卻因壓制豪強，觸怒權貴而招致上司的非議和地方勢力的反對，終于1598年憤而棄官歸里。家居期間，心情頗矛盾，一方面希望有“起報知遇”之日，一方面卻又只望“朝廷有威風之臣，郡邑無餓虎之吏，吟詠□平，每年添一卷詩足矣”。后逐漸打消仕進之念，潛心于戲劇及詩詞創作。
在遂昌，他“去鉗剭，罷桁楊，減科條，省期會”，建射堂，修書院。有時下鄉勸農，常年則與青衿子秀切磋文字。這種古循吏的作風，終于使浙中這塊僻瘠之地大為改觀，桑麻牛畜都興旺起來。也許湯顯祖是把這里當作他的理想王國了，在上述善政之外，竟然擅自放監獄中的囚犯回家過年，元宵節讓他們上街觀燈，為實施自己的政治主張一無顧忌。湯顯祖一生蔑視封建權貴，常得罪名人。晚年淡泊守貧，不肯與郡縣官周旋。《明史》記他“意氣慷剴”，“蹭澄窮老”，這評語頗能概括其生平之要。其戲劇作品《還魂記》（一名《牡丹亭》）、《紫釵記》、《南柯記》和《邯鄲記》合稱“臨川四夢”
【適用話題】淡泊名利，正直，才華，理想王國，與眾不同……
王國維
五十之年，只欠一死，經此世變，義無再辱
以晚清遺老處世，世代清寒，幼年為中秀才苦讀王國維從事文史哲學數十載，是中國近代著名的史學家、文學家、美學家、考古學家、詞學家、金石學家和翻譯理論家，被譽為“中國近三百年來學術的結束人，最近八十年來學術的開創者”。
王國維的外表也總是嚴肅冷峻的。他與人交往，除了談學問或正事，很少閑聊，更不會對人講應酬話。
王國維性格淡泊，不喜歡與人交游，在他看來，學術為天下之公器，不應有門戶之見，所以不管是不是自己的門下弟子，他都有問必答。
王國維遇到某些問題常以“這個問題我不懂”一語帶過，這正是先生治學嚴謹的表現。
他看到，倘肉體不死，精神必定走向泯滅，所以，只有以肉體的死，換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。
1927年6月2日投頤和園內的昆明湖而死。他看到，倘肉體不死，精神必定走向泯滅，所以，只有以肉體的死，換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。
【適用話題】皓首窮經，治學，嚴謹，殉道者，精神……
李叔同
狂來輕世界，醉里得真知
弘一法師，為現代中國著名藝術家、藝術教育家，中興佛教南山律宗，為著名的佛教僧侶。八、九歲時，他居然能理解榮華盡頭是悲哀的意思。抗日戰爭爆發后，多次提出“念佛不忘救國、救國必須念佛”的口號，了深厚的愛國情懷。作為中國新文化運動的先驅者，他最早將西方油畫、鋼琴、話劇等引入國內，且以擅書法、工詩詞、通丹青、達音律、精金石、善演藝而馳名于世。被佛門弟子奉為律宗第十一代世祖。他為世人留下了咀嚼不盡的精神財富，他的一生充滿了傳奇色彩，他是中國絢麗至極歸于平淡的典型人物。太虛大師曾為贈偈：以教印心，以律嚴身，內外清凈，菩提之因。趙樸初先生評價大師的一生為：“無盡奇珍供世眼，一輪圓月耀天心”
《送別》
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
【適用話題】歸于平淡，生命的甘味，中西，凈心……
撲在書上的高爾基
高爾基，前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”
由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
根深才能葉茂
19世紀后期法國批判現實主義作家莫泊桑，幼時受母親的熏陶而愛好文學，在盧昂上中學時，受到他的老師路易布耶的指導，開始多種體裁的文學習作。普法戰爭結束后，他先后在海軍部和教育部任職。工作之余孜孜不倦地寫作，得到法國大作家福樓拜的指導。福樓拜教莫泊桑寫小說要在練基本功上下功夫，因此十幾年不讓他發表小說，只是寫作。1879年夏，以左拉為首的6位標榜自然主義的文人，在左拉的梅塘別墅聚會，商定各寫一篇以普法戰爭為背景的短篇小說，莫泊桑寫了《羊旨球》，得到福樓拜允許發表，從此一舉成名。
一滴智慧
有一位青年，在美國某石油公司工作，學歷不高，也沒有什么特別的技術，他的工作，連小孩都能勝任，那就是巡視確認石油罐蓋有沒有焊接好。不幾天，他便對這項工作厭煩了，很想改行，但又找不到其它有工作。他想，要使這項工作有所突破，就必須自己找些事做，因此，他留神觀察，發現罐子旋轉一次，焊接劑滴落39滴。他努力思考：在這一連串的工作中，有沒有什么可以改善的地方。一次，他突然想到，如果能將焊接劑減少一兩滴，是否可以節省成本?
他經過一番研究，研制出“37滴型”焊接機，經試驗后并不實用。他不灰心，又研制出“38滴型”焊接機。這次的發明非常完美，雖然節省的只是一滴焊接劑，但那“一滴”卻替公司增加了每年5億美元的新利潤。這個青年，就是后來掌握全美制油業95℅實權的石油大王——約翰洛克菲勒。
吊燈在風中擺動的啟示
300多年前的一天，伽利略到比薩大教堂做禮拜。懸掛在教堂半空的一盞吊燈被門洞里刮來的風吹得來回擺動。這引起了伽利略的注意，“奇怪!怎么每次擺動的時間都相同呢?”伽利略發出這樣的疑問。為了確切地肯定每次擺動的時間相同，當時在學醫的伽利略忽然想到用自己的脈搏測試。“千真萬確!”伽利略為自己的發現感到驚喜。接著他又想，“吊燈要是大小不一樣，擺的時間會有什么不同?掛吊燈的繩子要是有長有短又會怎么樣呢?”回到家，伽利略做起了實驗。結果發現擺動的快慢與物體的重量無關，當線長時擺動慢，當線短時擺動快。后來人們根據伽利略的發現，設計制成了鐘擺。
杰克倫敦的“笨功夫”
杰克倫敦是美國著名的小說家，他的學識全是靠自修得來的。他經常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時看一看，記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂會、拜訪親友或散步時，抽出空閑的時間念一念。他由于不斷地記誦，終于掌握了大量的詞語，寫起文章來就得心應手了。
堅持的勝利
英國醫學家羅斯為了證實蚊子是瘧疾病菌的媒介，日復一日地和蚊子打交道。1893年的一天，他在顯微鏡下看了8個小時，眼睛酸痛，視力模糊，外加天氣炎熱，蚊叮蟲咬，觀察難以繼續。可是，還有兩只蚊子未觀察。放棄它們呢，還是再堅持一下?他定了定神，咬了咬牙，繼續在顯微鏡下觀察。最后的勝利，往往就在堅持一下的努力之中。突然，他發現這兩只蚊子向上有一種前所未有的細而圓的細胞，其中含有黑色物質組成的小顆粒，和瘧疾寄生蟲的色素完全一樣。就這樣，他終于找到了傳播瘧疾病的根源。
價值/時間會鑒定真正的偉大
“總有一天我會找到一家咖啡館展出我自己的作品。”但是生前，就連這么一點點卑微的夢想，最終也還是化為泡影。
然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安息地法國，爭相把梵高認作自己的國民，爭相為他建造精美的美術館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國家美術館、在荷蘭的梵高美術館……他的作品永遠被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠是人頭攢動，人們向他的作品投出虔誠的眼神，嘖嘖贊嘆，表現出對他超常的崇敬和膜拜。
好奇心
波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問問題。他對世界充滿了好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東邊升起，從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤?小雞為什么從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來……哥白尼后來對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。
堅持/自律/認真
海明威每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天只用了7支鉛筆。
海明威寫作態度極其嚴肅，十分重視作品的修改。他每天開始寫作時，先把前一天寫的讀一遍，寫到哪里就改到哪里。全書寫完后又從頭到尾改一遍；草稿請人家打字謄清后又改一遍；最后清樣出來再改一遍。他認為這樣三次大修改是寫好一本書的必要條件。
他的長篇小說《永別了，武器》初稿寫了6個月，修改又花了5個月，清樣出來后還在改，最后一頁一共改了39次才滿意。
感恩/愛心/社會責任感
沙利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們希望。在海倫·凱勒成了卓越的社會改革家之后，她到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。海倫把一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了全世界人民的尊敬。
求索精神
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”
為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括才茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
夢想
法國總統薩科齊，1955年1月28日出身于法國巴黎的一個移民家庭，從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲那年的一天，他騎著自己心愛的山地車在郊外瀟灑地穿梭。正當他得意時，幾個小孩攔住他，一把奪過他的山地車，猛地摔在地上，還指著他的鼻子說：“你這個外來人，不配騎山地車！”晚上，他在日記本上寫道：“我不是想成為總統，而是我必須成為總統。”
15歲時，因家庭貧困，薩科齊告別了學校。以后的幾年間，他放過羊，當過樂隊號手，做過泥瓦匠，糖廠工人等。他哭過，泄氣過，但從沒有退縮過。后來，他通過半工半讀考上了巴黎政治學院。結業后，又與校友一起做生意。在生意場上打拼了10年后，他毅然離開，走上了從政之路。
1983年，年僅28歲的薩科齊當選巴黎郊區訥伊市市長，成為法國歷史上最年輕的市長。2007年5月，在法國總統大選中，薩科齊勝出，當選為新一任法國總統。他也終于圓了心中的總統夢。
潘玉良
中國著名女畫家、雕塑家，民國六大新女性畫家之一（其余五人為方君璧、關紫蘭、蔡威廉、丘堤、孫多慈），其余五人大多出自名門望族，只有她出身最貧寒，一歲喪父，兩歲喪姊，八歲喪母，后被舅舅收養，14歲時，被舅舅賣入青樓，后遇恩人潘贊化。在潘贊化的全力支持下，一個女人不畏低微的出生錘煉出藝術上一等一的才華，在精神氣度與秉賦上，值得我們寶貴、善待與尊重。
玉良在留學近九個年頭后回國，一度確實也在老師劉海粟及同學徐悲鴻執辦的美院當過教授，并且出版畫冊，舉辦展覽。可是，對這個當初被賣入青樓的女子，即使她學成回國人們也不原諒她。就是有人要拿她的歷史來毀損她，有人要在她的畫展上寫污言侮辱她，她已高價賣掉的作品也有人拿刀去劃開它。缺乏藝術眼光的人，甚至質疑她的作品是否為她親手所畫，她需要當場作畫來證明自己的真本事。人性的卑污，在如何對待玉良這個不幸的女人身上，是凸顯到極致的。1937年，42歲的玉良再次返身去法國，此次一去40年，直至82歲終老，她再沒回過中國。
玉良不得不離開自己的國家再返法國后，便將余下的生命全投入在繪畫上了。因為她不入法國籍——過去的人總認為入外籍等同于不愛國，也不與畫廊簽約出售自己的作品——過去的人也認為金錢會玷污藝術的純潔性，她的生活一直在清苦里徘徊，靠零星賣點小畫與朋友的接濟過活，住得簡陋，吃得簡單，穿得隨便。為了省一省開支，她盡量買最便宜的顏料與畫布，畫畫的時候也盡量畫得薄一些，條件十分艱苦。
而她后半生在法國與他國所獲得的各項藝術殊榮，包括法國國家金質獎章、法國“自由藝術協會國際沙龍”銀質獎、法國文化教育一級勛章、比利時金質獎章……等等獎勵是多么沉甸甸。在民國與新中國時期，能得世界這么多殊榮的中國藝術家，大約就只有潘玉良一個人了。
【適用話題】磨礪，包容，卑微與偉大，堅持，放下…
尼克·胡哲
塞爾維亞裔澳洲籍基督教布道家，“沒有四肢的生命”組織創辦人。他天生沒有四肢，像一尊殘破的雕塑，但勇于面對身體殘障，常以此作為布道題材。胡哲從17歲起開始做演講，向人們介紹自己不屈服于命運的經歷。隨著演講邀請信紛至沓來，胡哲開始到世界各地演講，迄今已到過35個國家和地區。
10歲時的一天，他試圖把自己溺死在浴缸里，但是沒能成功。在這期間雙親一直鼓勵他學會戰勝困難，他也逐漸交到了朋友。直到13歲那年，胡哲看到一篇刊登在報紙上的文章，介紹一名殘疾人自強不息，給自己設定一系列偉大目標并完成的故事。他受到啟發，決定把幫助他人作為人生目標。這個曾被預言“永遠得不到愛”的人，成了一名全球知名的演說家，他現在擁有“金融理財和地產”學士學位。
胡哲語錄：
1.“你不能放棄夢想，但是可以改變方向，因為你不知道在人生的拐角處會遇到什么。”
2.“即使是我生命中最糟糕的事情，對于別人依然有著非凡的意義。”
3.“如果發現自己不能創造奇跡，那就努力讓自己變成一個奇跡。”
【適用話題】永不放棄，奇跡，相信自己，頑強，屈服，心靈的強大……
“三味書屋”的來歷
魯迅12歲進“三味書屋”私塾從壽鏡吾先生讀書。魯迅先生后來曾著文《從百昔園到“三味書屋”》回憶這段經歷。
“三味書屋”原名叫“三余書屋”，是壽鏡吾先生的祖父壽峰嵐先生定的名。當年董遇教育其弟子要抓緊“三余”的時間攻讀，董遇解釋“三余”為：“冬者歲之余，認者日之余，陰雨者晴之余也。“壽峰嵐先生據此為書屋定名，意在引導學生珍惜時間，勤奮讀書。
后來壽峰嵐讀到蘇軾贊揚董遇“三余”的詩句：“此生有味在三余”。細細玩味覺得“三味”比“三余”好，“三味”者“讀經味如稻引粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。”培養學生讀書興味，引導學生積極苦讀。讀書三味，其樂無窮。
曹禺在澡盆里讀書
我國杰出的現代劇作家曹禺，在他23歲時就寫出了《雷雨》，震撼了當時戲劇界。后又寫出了《日出》、《原野》等很有影響的作品。此外還有劇作《蛻變》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同別人合寫的《膽劍篇》。他所以有如此輝煌成就，絕非偶然，這與他勤學苦讀是分不開的。
有這樣一件趣聞：有一次曹禺的家人準備好澡盆熱水，催正在讀書的曹禺洗澡。他進內室以后，很長時間不見人出來，家人在內室外聽聽，房內不時傳出水呼聲。又過了好久，仍不見人出來。曹禺的夫人生疑，推門過去一看，嗨！原來曹禺坐在盆里，正讀書入迷呢。他一手握著書本聚精會神地看著，另一只手拿著毛巾下意識地拍打著水面。他根本沒洗，可水早冰涼了。
愛迪生以書為枕
大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的發明多達近二千項，被譽為“發明大王”。這也與他勤非讀書分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩。”
富蘭克林和書
美國18世紀著名政治家、科學家富蘭克林，參加過獨立上星期爭，參加起草獨立宣言，代表美國同英國談判，后簽訂巴黎和約，曾創辦《賓夕法尼亞報》，建立美國第一個公共圖書館。他在研究大氣電方面有重要貢獻，發明避雷針。著有《自傳》。
富蘭克林自幼喜歡讀書。家貧無錢上學，從少年時代起，就獨自謀生。常常餓肚子省錢買書讀。
某一天，富蘭克林在路上看到一位白發老驅，已餓得走不動了。連心將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個窮人，不忍收他的面包。
“你吃吧，我包里有的是。”富蘭克林說著拍拍那只裝滿書籍的背包。
老嫗吃著面包，只見富蘭克林從背包里抽出一本書，津津有味地讀起來。“孩子，你怎么不吃面包啊？”老嫗問道。富蘭克林笑著回答說：“讀書的滋味要比面包好多了！”
經濟拮據，購書能力有限，他只得經常借書讀。他常在認間向朋友敲門借書，連認點起一盞燈，專心讀書，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續閱讀完，第二天一早，準時把書還給書主，從不失信。
開頭結尾作文素材
奉獻/愛崗敬業/命運/理想奮斗
開頭：
在我們為崇高理想而艱苦奮斗的過程中會深刻體會到快樂的存在。雖然會有外在的偶然因素影響到命運，但我們的命運主要還是掌握在自己手中。一個成熟的教師能堅定自己的目標、把握住自己的命運，在平凡的教師崗位上做出不平凡的貢獻。
結尾：
讓我們把命運掌握在自己手中吧，堅定人生目標，成為一位優秀的教師。讓我們以實際行動來愛崗敬業，奉獻自己的職業操守。讓我們點燃工作的激情，懷著一顆感恩的心，時刻以敬業的工作態度，投身于教育事業吧！
榜樣/師德
開頭：
法國作家盧梭說過：“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。”法國作家羅曼羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般追隨；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標識行走。
結尾：
教師是一縷和煦的春風，它用吹綠小草、融化堅冰的力量，在孩子們的心中播種希望。身為教師的我也常為自己能從事這一偉大的職業而感到驕傲和自豪。
愛心/教育/師德
開頭：
愛心是教育的靈魂，熱愛教育、熱愛學生是師德的核心。只有真正熱愛教育、熱愛學生的好老師，才能肩負起教育的重任，托起明天的太陽。“愛心”是教師工作中不可缺少的情操，當一名人民教師，我準備在實際的教育教學過程中，發揚教育民主，把愛播灑在每個學生的心間，通過愛的教育促進學生的成長和發展。
結尾：
愛是教育的基石，是教育促進學生的轉化的“催化劑”，是滋潤學生心田的甘露。愛是學生成長、進步、發展的關鍵，教師必須將自己的愛心和耐心，化作無聲的甘露去洗滌學生精神上的塵埃。熱愛和關心每一個學生，用愛架起通往學生心靈深處的橋梁，用無私的愛托起教育的明天。
換位思考/尊重/寬容
開頭：
教師要想了解學生、走進學生的心靈，把握住學生思想跳動的脈搏，就必須在教學中進行換位思維，即讓雙方各自站在對方的立場上思考、說話、做事。
結尾：
作為教師要完善自己的人格，轉變教育觀念，辨證認識、鼓勵、賞識學生；找出學生的閃光點。經常站在學生的立場上考慮問題，這樣就可以對他們多一點理解，多一點寬容。
教師是夢想奠基人
開頭：
教師是學生成長過程中重要的引導者，他們的行為對于培養學生成才至關重要。即使我們不能把每個學生都培養成杰出人物，但我們可以發現他們的閃光點，讓孩子們煥發出屬于自己的光彩。所以教師要樹立正確的學生觀，在教學過程中一視同仁，促進學生發展。
結尾：
希望每一位教師，都能夠為自己所有的學生都感到由衷的驕傲，發自內心地喜愛和贊美他們。讓我們的教育回歸到教書育人、一視同仁這個原點，讓我們的學生在歡聲笑語中潛移默化地進步。
親情
開頭：
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。
在我們還不能清楚地表達自己時，媽媽不厭其煩地教我們牙牙學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們，媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！
結尾：
從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償的愛嗎？我們不應該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？
勵志
開頭：
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。
名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
結尾：
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
惜時
開頭：
時間伴隨它留下的痕跡而飛逝。它從你的指縫中流過；從你的話語中掠過；從你的眼前溜過；從你的腳邊劃過。就這樣它在你無意中飛走了。在這無意中，你又何曾知道你做了些什么？
結尾：
時間如此短暫而又如此公平，不同的人對待它截然不同，有人視時間為生命，分秒必爭，為人類作出了許多貢獻；而有人卻不然，他們碌碌無為虛度光陰，時間的價值在他們的身上完全消失了，這樣的人生又有何意義而言呢？時間就是如此，如果你是一位智者，請珍惜身旁的每分每秒吧！
勤學
開頭：
是水，就要回歸大海； 是白云，就要擁抱藍天； 有知識，就要回報人民。是種子，就要沖出土層； 是鮮花，就要散發芳香； 有才華，就要報效祖國。
結尾 ：
我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草，為祖國的河山添上一筆新綠，我不是一條奔騰的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，為需要我的大地流淌甘泉。
挫折
開頭：
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
結尾：
冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的.夢將在枝頭開花結果。
誠信
開頭：
誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。
誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。
結尾：
信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
感恩
開頭：
當蜘蛛網無情地查封了你的灶臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來？
當殘淡的斜陽孤獨地徘徊在高原的脊梁，當陰冷的高原風煽動微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明？ 于是，我一直在思索：何為感恩？
結尾：
是的，停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧，當你真正懷揣著感恩的心去生活，你會發現一切都是那么美好：感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽光和雨露，感謝老師教會了你知識，甚至感謝你的對手讓你克服了又一個困難，在逆境中懷揣著感恩的心，明天就會更加美好。
求知
開頭：
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。
我很想做一個天文科學家。可是那些大科學家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實現。理想對于我來說，是那么遙遠、神秘……
結尾：
我一天天地長大，學的知識一天天多起來。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。
成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦， 努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。
責任
開頭：
責任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
結尾：
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
幸福
開頭：
幸福是什么？有人說，幸福就是大把大把的鈔票；也有人說，幸福應該就是一種悠閑的生活。
聽聽“唐宋八大家”之一的歐陽修是怎么說的吧，幸福就是百姓的富足安樂，能在封建社會的宋朝給出“幸福”如此定義的人，怎能不讓人欽佩、感動呢？
結尾：
范仲淹說得好：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以天下人的快樂作為自己的快樂，在天下人快樂之后我再快樂，這是多么博大的胸襟和情懷啊！幸福的真諦也就在于此吧。
團結
開頭：
“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
結尾：
朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人；
樂觀
開頭：
當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂；當經過一番冥思苦想后攻克難題時，我快樂；當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我是一個愛創造快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。
結尾：
快樂如清風，吹走籠罩在 人們心頭上的烏云；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼。
成功
開頭：
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示 方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
結尾：
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。
自信
開頭：
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
結尾：
選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。
給予
開頭：
花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心里，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結尾：
贈人玫瑰，手有余香！
貢獻
開頭：
魯迅先生俯首甘為孺子牛；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量 。
結尾：
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
師生情
開頭：
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望。
結尾：
老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
7種靚麗開頭贏青睞
技巧一：開門見山，亮明觀點
1.老師安妮·莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。那是 1887 年 3 月 3 日，當時我才六歲零九個月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。
——海倫·凱勒《再塑生命的人》
2.我們的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我們的樂如滿天星星，數也數不清，特別是到了初三,更是苦中有樂，樂中含苦……
——《苦與樂》
3.讀書,滋潤了我的心靈。與好書為伴,我的靈魂不再孤單。
——《讀書，滋潤我的心靈》
4.我喜歡雨，無論什么季節的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。
——劉湛秋《雨的四季》
5.小時候，常聽媽媽講她老家。身為“吃貨”的我最深刻的記憶是她故事中故鄉的麻糖。于是，前往她位于唐山的故鄉并吃到麻糖，便成了我的一個小心愿。
——《我的一個小心愿》
技巧二:制造懸念，吸引讀者
1.父親總覺得我們家的臺階低。
——李森祥《臺階》
2.我不由得停住了腳步。
——宗璞《紫藤蘿瀑布》
3.我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。
——《感受生活之美》
4.她是我的妹妹。從她一出生我就因她奪走我一半的愛，而對她有種莫名的討厭。我們就像永遠都對立的敵人，從她懂事起，就開始不停地吵鬧、爭搶。可那一刻，我卻因為她而流下了眼淚。
——《那一刻，我流淚了》
5.“一怕文言文，二怕寫作文,三怕周樹人”這是中學校園時下流行的順口溜，好多同學深以為然、對語文課有懼怕心理，尤其覺得魯迅先生的文章晦澀難懂,讀不進去。我卻恰恰相反，喜歡上語文課,我是魯迅先生的忠實“粉絲”。
——《語文課上》
6.又是一個不眠之夜。
———《習書苦趣二三事》
技巧三：環境描寫，烘托背景
1.夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子，到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。
——孫犁《蘆花蕩》
2.夜幕徐徐降臨，城市在喧鬧中逐漸安靜下來。已經是晚上10點多了，除了一些酒店、大樓上的霓虹燈在靜靜地變化色彩以外，隆冬的大街上，只有路燈發出慘白的燈光，大街小巷的店鋪早已關門。偶爾有幾輛車從大路上疾馳而過。
——《不期而遇的溫暖》
3.西邊那一抹酡紅微醉了夕顏,映襯著桌上那幾只晶瑩的柿子,暈染出暖人的紅色，望著父親遠去的背影，我不禁感嘆，原來這也是一種美麗。
——《這也是一種美麗》
4.夏天的天氣說變就變。剛才還晴得好好的，一轉眼竟淅淅瀝瀝地飄起小雨,緊接著，雨點就稠密起來，“嘩——嘩——”的雨聲傳入耳畔。往窗外望去，外面一片漆黑——夜幕降臨了。
——《夏夜二三事》
5.夜空,藍得深邃;星空,亮得迷人。淺淺的空氣中彌漫著紫丁花的香氣，一束橘黃的燈光,映在散發著油墨香氣的文字上，讓整個身心醉在其中。我知道，有你陪伴,我不孤單……
——《陪伴》
技巧四:排比組段，營造氣氛
1.友誼是雨季里的一把小傘，能為你撐起一片晴天；友誼是寒夜里的一盞亮燈，能為你指引前進的方向；友誼是一塊潔白的手帕，能為你拭干腮邊的淚痕……
——《給我一個微笑就夠了》
2.春蠶專注，才會結出蛻變成蛾的繭；溪水專注，才會匯成浩瀚的海洋；我們專注，才會有風光無盡的成功。
——《贏在專注》
3.書，是一把金鑰匙,它能幫我們打開知識之鎖，讓我們從無知變得智慧；它能幫我們打開智慧之鎖，使我們從愚昧變得聰穎；它能幫我們打開心靈之鎖，使我們從迷茫變得理性。是啊，我們人類的一切聰明才智都得益于書。
——《走,讓我們一起閱讀》
4.傾聽春天的鶯歌燕語,我們感受到生命的活力，意境的優美;傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界;傾聽長者的教誨，我們如沐春風;傾聽朋友的訴說，我們感覺到友誼的可貴……
——《傾聽》
5.一江春水任性地流著，不僅僅是為了享受流動的歡快，更是為了成為大海的一部分;一顆種子任性地破土而出，不僅僅是為了享受泥土上方的新鮮空氣，更是為了成為一棵枝繁葉茂的大樹……而你們，任性地活著，,不僅僅是為了享受，更是為了實現心中的夢想。
——《任性,不僅僅是享樂》
技巧五:巧妙引用，突出主題
1.賈平凹曾說：“人生或得、或失、或喜、或悲，要緊的是心中的一泓清泉不能沒有月輝。”而這月輝，便是面對誘惑時的平靜和淡泊。只有拒絕誘惑，堅持正確的方向，最終才能鑄就輝煌人生。
——《誘惑》
2.“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧,眼也朦朧,眼前真的展現了同一幅畫來。
——優秀習作《陶醉》
3.古人云:“與善人居，如入芝蘭之室。”和一個擁有良好語文素養的人交流，就是圓一個與善人居的過程，久而不聞其香，與之化矣。可見，良好的語文素養對我們來說是多么重要。
——《語文素養提高之我見》
4.“燎沉香,消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉……”一曲《蘇幕遮》，裊裊古琴音，唱不盡炎炎夏日,訴不完悠悠情懷。又見古琴，真好。
——《又見古琴,真好》
5.哲人尼采曾說:“人異于動物，在于其能獨立行走，攀扶外物的人不是真正的人。”誠然，人的獨立，是成功的基石，是成為一個真正的人的必要條件。
——《別讓獨立離我們遠去》
6.“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”想必大家都聽過這首鏗鏘有力的《團結就是力量》吧！個人的力量是有限的，個人只有依靠集體才能發揮出強大的力量。因此，面對生活，我們要以團結的姿態前行。
——優秀習作《以團結的姿態前行》
技巧六：欲揚先抑，波瀾起伏
1.長媽媽，已經說過，是一個一向帶領著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。
—— 魯迅《阿長與<山海經>》
2.我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。
——賈平凹《丑石》
3.今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落，就聽見斷續的蟬聲了。近月來，窗外的蟬更知知不休的，使事忙的人聽了很煩。
——小思《蟬》
4.幾年前，窗前有一棵木棉樹，足有四層樓那么高，想必已經在那里生長很久了。但是，我卻不大喜歡它，因為它讓我的房間變得昏暗，阻礙了我眺望遠景的視線。木棉樹的外形也不好看，粗糙而簡單，比起旁邊那棵榕樹的風姿，差得遠了。站在窗前，務必透過它身體上的夾縫，才能看到遠處的風景。為此，我懊惱了好長一段時間。
——《窗前的木棉樹》
5.你沒有沉魚落雁的容貌,沒有卓爾不群的風采，你看起來那么普通，我們相處的那些日日夜夜，你對我并非關愛有加。可是，你卻是我最想安然握住的那個人。
——優秀習作《安然握住》
技巧七：描形繪貌，生動形象
1.他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
——茨威格《列夫·托爾斯泰》
2.一位少年，背著簡單的行囊，獨自行走在漫漫無盡的路上。青春的臉上，風沙拂過的痕跡，就如渴望已久的成熟與滄桑，一點一點生長出來……
——《前行，追逐遠方》
3.我們的語文老師，姓羅，個子不高不矮，身材不胖不瘦。別看他外表不出眾，卻深受同學們的喜愛，因為他實在是一個有個性的人。
——《他是一個有個性的人》
7種優秀結尾定高分
技巧一：卒章顯志，畫龍點睛
1.此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標，或者一個令人畏懼的情境，當我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應對——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標。這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。
——莫頓·亨特《走一步，再走一步》
2.一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天;一水消逝，干涸不了整條河流。在我們面對失敗時，為自己鼓勁，探尋成功的鑰匙;在我們喜獲成功時,為自己鼓勁,去感受生活的全新意境!朋友,讓我們為自己鼓勁，一同采摘那成功的果實吧!
——《為自己鼓勁》
3.“順境易成才,也容易造就蠢材”。我們面對順境,不能陶醉其中。“披一路塵土,數千載風流,看青山依舊，唱大江東去。”面對逆境,我們不能退縮,這次語文活動給我的感受是深刻的。朋友,讓我們共同牢記“善待順境，而挑戰逆境”這句話吧!
——《成長路上無捷徑》
4.回首，家已遙遠，在前面的那片海已越發靠近，我繼續前行，斬掉一切阻礙，為我心中的那片海不懈奮斗，加油！
——《為我心中的那片海》
5.回想近一年的跑步經歷，我感到跑步不但可以鍛煉人的身體，而且還能提升人的意志、品質。其實人生之路何嘗不是這樣呢？當我們面臨巨大的困難時，千萬不要放棄，堅強起來，日積月累地堅持付出，在歷經磨難之后，光明終將來臨！
———《日積月累》
技巧二：首尾呼應，結構完整
1.我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
……
我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
——朱自清《背影》
2.一道特別的風景，在心靈的沃土上，無論遭遇什么樣的挫折，都會生根、發芽、開花，令人欣賞和驚嘆。
……
在心靈的沃土上，只要用愛和信念努力澆灌，堅持不懈，就會使人生每個站點處處都有風景！
——《每個站點都有風景》
3.“沒事！”這是母親的口頭語，但我深刻地感受到，這是借口——愛的借口。正是她的借口，讓我心存感激。
……
母愛，一個永恒的話題，一份不變的情感。感激母親，她的一句“沒事”包含了太多太多，這是母親為無言的愛找的借口，這是善意的借口。母愛，像陽光，生生不息地照耀著我的人生！
——《讓我心存感激的人》
4.小雨正淅淅瀝瀝地下著，我慵懶地舒展了一下身子，掩卷閉目，享受片刻悠閑。窗外傳來縹緲的歌聲，哦，是那首熟悉的《春天里》。優美的旋律又一次勾起了我對往事的記憶。
……
晨曦中，夕陽下，春風里，細雨中，周末的校園留下了我們訓練的身影。帶著自信，伴著幸福，邁著輕快的步伐，我們一起唱起熟悉的《春天里》。哦，一支難忘的春天里的歌。
——《那一支春天的歌》
5.此生有你，夫復何求？
……
此生有你，幸福無邊。此生有你，夫復何求？
——《親情二三事》
技巧三：巧妙發問，引人深思
1.做慈善，首先得有一顆善心，多替別人著想。如果只是想滿足一下自己的虛榮心，想享受讓人感恩戴德的感覺，那么這種慈善，近似花錢購買“榮耀”，其中還有多少“善”可言？
——朱輝《慈善與尊嚴》
2.那微笑一直深深埋于我的心底，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一推艱難行走的貨車或是借一把雨傘給同學。當你不求回報幫助別人并予之真誠一笑時，你才能真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻足以讓你自豪的滋味。微笑，寄寓著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句話能表達它的含義：“贈人玫瑰，手留余香！”謂之然否？
——《那微笑改變了我》
3.正像奶奶說的：“我長大了，變乖了”，然而只有我知道變化的原因，我更知道，這就是我作為一個少年應該具有的風采。奶奶是好人，歲月你別傷害她。像她那樣愛我勝過愛自己的人一定會長壽的，對不對，老天爺？
——《少年風采》
4.我愛這面圍墻，愛這盛開的野玫瑰，更愛這一縷秋風，是它鑄就了弱小生命的奇跡。再次走過這個拐角，我不禁想問：明天的圍墻是什么樣呢？我們又應該用什么來鑄就自己的生命之墻呢？
——《走過那一個拐角》
5.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
——朱自清《匆匆》
技巧四：名言警句，升華主題
1.《勸學》中強調，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”；俗語也告誡我們，“羅馬不是一天所能建成的”。做好充分準備，何嘗不是如此？那么，就從現在開始，像楓葉那樣，為迎接“霜葉紅于二月花”的美艷，做好充分的準備吧。
——《請做好迎接機會的準備》
2.西班牙作家塞萬提斯說過：“勇敢的人開鑿自己的命運之路，每個人都是自己命運的開拓者。”我只有不斷地磨練自己，不斷地激勵自己，勇敢地笑對所有困難，才會離我的夢想越來越近。
——《我要勇敢地笑》
3.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前方道路還很長，此刻腳下的地也很平坦，但我正在艱難中迎風前進。在理想的牽引下，我努力奮斗、拼搏，揮灑著青春與激情。因為我知道：既然目標是地平線，便只顧風雨兼程。我堅信，只要有那些聲音在耳邊回響，我便與理想接近了一步。
——《那聲音在耳邊回響》
技巧五：自然收束，水到渠成
1.古往今來，太多人有太多的目光，但唯一沒有變的是那扶國、憂國、興國的情懷。它可以透過黑夜，穿過浮云，指向光明，因為那個目光的彼岸是我們心中永恒的桃源。
——優秀習作《灼灼目光二三事》
2.哪怕黃河曾變曲如細流，最后仍然奔騰著、咆哮著涌向了大海的懷抱;哪怕山谷中的百合從來不為人所知，最后依然開遍了整個山谷，吸引了無數游客。因此，人生中曾經的種種艱難困苦，都算不得什么，當我們華麗轉身后，終會迎來一份別樣的精彩。
——《人生各有精彩》
3.一粒沙子固然微小，假如不斷地儲蓄能量，也能聚沙成塔，形成廣袤的沙漠;一滴水固然卑微，假如不斷地儲蓄能量，也能水滴石穿。暫時的落后只是你人生舞曲中一個獨特的音符，只要懂得儲蓄能量，默默堅持，就能彈奏出別樣的曲調。
——《儲蓄能量》
4.不遠處，云蒸霞蔚、光耀萬里、江山如畫。山河被太陽的光輝盡情點染，看那風卷云舒，山河運轉，好一幅大千世界的恢宏畫卷。去欣賞吧！不要再去追求天的高遠、海的遼闊，但求珍惜我們身旁的景致，盡情欣賞，然后揮手告別。揮手自茲去，留得灑脫在！
——《揮手自茲去》
5.當我們從浩瀚萬里的歷史中找到蘇軾這個名字時，他的人格魅力依然流淌在時空之中。他遭遇困境卻不失堅強，他的寬廣胸襟令人贊嘆，他留給我們永不褪色的傳世風流。
——《永遠的偶像》
技巧六：抒情渲染，余音繞梁
1.母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
——冰心《荷葉·母親》
2.我合上書本，將照片放回原處。記載了我們集體的照片啊！我定會將你永遠保存，我們的集體，我們的老班，我們永遠在一起！
——《總會想起那張照片》
3.真情是春天里一條彎彎的小溪，清澈見底，碰觸它，便是冰涼清爽的舒暢；真情是夏天里的一份喜悅；真情是冬天里的縷縷陽光，雖然零散，但總是留下溫暖的痕跡。屬于我的那份真情，就在爸爸的安慰中。
——《真情在生活中流淌》
4.李白、曹雪芹，他們月下孤獨的畫面就這樣深深定格在我的記憶中，定格在我眼前的書頁里。此時夜深沉，空氣寒涼如水，亦如我為兩位大才子惋惜的冰涼心境……
——《定格在記憶中的畫面》
技巧七：以景收尾，意境感人
1.樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱一支勝利的歡歌，那樹木和灌木欣欣向榮地綠著，把綠色鋪滿了我們的征途。
——《把青春的綠色鋪滿征途》
2.黃昏的金光照在她臉上，連那皺紋也泛著淡金色。她回過頭，離開了，我握著手中仍有暖意的雞蛋，眼淚在眼眶中打著轉，心中卻涌出一池甘甜，心海更是一片春意盎然。
——《良言如春》
3.小巷又重歸黑暗和寂靜，但我一點也感覺不到寒冷和孤獨。不期而遇的幾個陌生人，讓我覺得有一束橘黃色的燈光，從容地、耐心地在我身后照耀，給我勇氣，給我溫暖。
——《不期而遇的溫暖》
4.不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。遠處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響——叮——咚——叮——咚……仿佛是一場山雨的余韻。
——趙麗宏《山雨》
5.車窗外，依然春寒料峭，但我的心里，卻暖意融融。媽媽的榜樣力量，像一輪紅日，照亮了我的心房。
——優秀習作《身邊的榜樣》
6.此時此刻，夜已深，抬頭望向窗外，一輪彎月西掛天幕。深邃的天空仿佛一副上了年頭的素描，呈現出灰灰的，淡淡的鉛色，忽閃忽閃的星星仿佛是一位位書家向我投來的贊許目光。
——優秀習作《習書苦趣二三事》
7.不知何時天邊升起了一輪明月，皎潔，明亮。那清冷的月光俯瞰著世事變遷，仿佛從未離去的守候。讓人心中緩緩地升起一股暖流，倍覺爽快！
——優秀習作《今兒我就是“爽”》
主題名言作文素材
一、愛國
1.天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
2.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥
3.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹
4.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下是事事關心。——顧憲成
5.英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。——陳輝
6.我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 —— 周恩來
7.誰不屬于自己的祖國，他就不屬于人類。——海涅
8.失去祖國的人，猶如喪家之犬。
二、集體
9.人心齊，泰山移。——諺語
10.荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。——毛澤東
11.正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。 —— 奧涅格 （個人發展離不開他人、集體）
12.一花獨秀不是春，百花齊放春滿園——雷鋒（個人發展了不能忘了集體）
13.天時不如地利，地利不如人和。——孟子（強調人團結的重要）
14.人心齊，泰山移。(集體團結得力量)
三、人生
15.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷
16.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 陶淵明
17.誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。 —— 歌德
18.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿?巴巴耶娃
19.人生如同故事。 重要的并不在有多長，而是在有多好。 —— 塞涅卡
20.人生就象弈棋， 一步失誤， 全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德
21.一失足成千古恨
22.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌 （把握自己走好每一步）
23.無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。 —— 培 根
24.人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女（善始善終）
25.人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
26.美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹（生活中要善于細心發現）
27.不要希圖成為一個成功的人，我們應努力成為一個有價值的人。——愛因斯坦（成功是對自己而言，有價值是對他人對整個社會而言）
28.冬天已經到來，春天還會遠嗎？ —— 雪萊
29.過去屬于死神，未來屬于你自己。 —— 雪萊（生活要樂觀）
四、道德
30.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備
31.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— 陶 鑄
32.心靈純潔的人， 生活充滿甜蜜和喜悅。 —— 列夫?托爾斯泰
33.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
34.人類是唯一會臉紅的動物，或是唯一該臉紅的動物。 —— 馬克·吐溫
35.誰給我一滴水， 我便回報他整個大海。 —— 華 梅
35.嫉妒是心靈的腫瘤。——艾青
36.世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。（心胸要寬廣）
37.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。（寬容）
五、勤儉
38.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 —— 李商隱
39.靜以修身，儉以養德。 —— 諸葛亮
40.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！ —— 李紳
41.勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才華。——華羅庚
42.一份耕耘一份收獲——徐特立
43.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達芬奇
44.懶惰是一切罪惡的源泉。——馬卡連科
六、誠信
45.言必行行必果。——〈論語〉
46.精誠所至，金石為開。——王充
47.不信不立，不誠不行。
48.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
49.可信的人的'一句話比不可信的人們的千言萬語更有力。
七、謙虛
50.謙受益，滿招損。
51.桃李不言，下自成蹊。——司馬遷
52.三人行，必有我師焉。——孔子
53.尺有所短，寸有所長。
54.如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓
55.智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。——高爾基
56.我唯一知道的就是自己無知。——蘇格拉底
57.驕傲自滿是一座可怕的陷阱，而這個陷阱是我們自己親手挖掘的。——老舍
八、立志
58.好男兒志在四方
59.無志之人常立志，有志之人立長志。
60.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 —— 孔丘
61.志不強者智不達。 —— 墨翟
62.燕雀安知鴻鵠之志哉！ —— 陳涉
63.志當存高遠。 —— 諸葛亮
64.窮且意堅，不墜青云之志——王勃
65.將相本無種，男兒當自強。
66.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操
67.生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 —— 李清照
68.為中華之崛起而讀書。——周恩來
69.無目標的努力無異于在茫茫的黑暗中遠征。（所以應立志立志才能有目標）
70.一個人沒有理想就等于沒有靈魂。
71.鳥要緊的是翅膀，人要緊的是理想。
72.理想是事業之母。
73.最貧的是無才，最賤的是無志。
74.不想當元帥的士兵，不是好士兵。——拿破侖
九、意志
75.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 —— 荀況
76.行百里者半九十（越接近成功越艱難，越需要毅力）
77.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
78.我要扼住命運的咽喉，他絕不能使我完全屈服。——貝多芬
十、磨練
79.天降將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。——孟子
80.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
81.逆境造就人才，而順境埋沒人才。
82.大雪壓青松，青松挺且直。（學習青松）
84.艱難困苦，玉汝于成。
85.鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。——奧斯特羅夫斯基
86.逆境是檢驗強者和弱者的試金石。
87.大海里沒有礁石激不起浪花，在生活中經不住挫折成不了強者。
88.人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上面迅速踏過。——伏爾泰（面對磨練的正確態度是正視它戰勝它沒有其他）
十一、求知
89.少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。 —— 劉向
90.讀萬卷書，行萬里路。
91.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
92.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
93.鐘不敲不鳴，人不學不靈。
94.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
95.不積跬步無以至千里。——荀子
96.合抱之木，甚于毫末；九層之臺，起于壘土；
97.千里之行，始于足下。——老子（學習注意積累）
98.學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
99.學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來不亦樂乎？
100.讀書不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
101.書是窗戶——高爾基說：“每一本書，都在我面前打開一扇窗戶。”（通過窗戶看到世界，通過書籍認識世界）
102.書是鑰匙——托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”（鑰匙開啟鎖子書籍開啟智慧）
103.書籍是人類進步的階梯
104.讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。——歌德
105.書籍是全世界的營養品。——莎士比亞
十二、進取
106.畏懼錯誤就是毀滅進步。——懷特黑德
107.吾日三省吾身
108.不前進就倒退，停滯狀態是沒有的。——別林斯基
109.一個人追求的目標越高他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這是一個真理。——高爾基
十三、行動（實踐）
110.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游
111.君子慎始，差之毫厘，謬以千里。
112.臨淵羨魚不如退而結網。 —— 班固
113.實踐是檢驗真理的唯一標準。
114.你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗。——毛澤東（不能光聽別人說）
115.要學會游泳，就必須下水。——列寧（不能只憑想象而要親身經歷一遍，才能深刻）
116.知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。——富勒
117.要成就一件大事業，必須從小事做起。 —— 列寧
118.有總是從無開始的；是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。 —— 松蘇內吉
119.應該記住，我們的事業，需要的是手，而不是嘴。 —— 童第周
120.每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 —— 高爾基
十四、交往
121.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
122.禮貌使人類共處的金鑰匙。 —— 松蘇內吉
123.對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。 —— 惠特曼
124.誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。 —— 薩迪
125.禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 —— 岡察爾
十五、友誼
126.疾風知勁草，患難見真情。
127.獨學而無友，則孤陋而寡聞。
128.珍珠掛在頸上，朋友嵌在心上。
129.人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。——馬克思
130.真誠的友誼好像健康，失去時才知道他的可貴。——哥爾頓
131.談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，他們都是塵土。——達爾文
十六、惜時
132.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
133.你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——弗蘭克林
134.時間就是生命，時間就是知識，時間就是勝利，時間就是財富。
135.時間可以獲得金錢，金錢卻買不到時間。
十七、勞動
136.我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。 —— 高爾基
137.我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 —— 高爾基
138.勞作是最可靠的財富。 —— 拉?封丹
139.勞動能使一個人的道德變得高尚。——加里寧
優秀作文范文
1、和家有關的作文
在我的心中，家就像一杯濃濃的檸檬汁，酸酸甜甜的，有時還伴著一絲苦澀……
嘮叨也溫馨
“起床啦，要遲到了！”“路上小心點！把書包拿好了嗎？”“多吃點，吃那么少能長個嗎？”“先做作業，一會兒去練琴！”“怎么還不睡覺？明天又要賴床啦！”……
從早到晚，滿耳朵都是媽媽的嘮叨聲。每天被這些聲音包圍著，我真的有點無奈，可母命難違，只好乖乖地照辦。就這樣，在媽媽的嘮叨聲里，我每天早早起床，好好吃飯，認真做作業，抽時間練鋼琴……漸漸地，老師開始在班上表揚我。我驚奇地發現，原來我也可以做得這么好。
莫非，成績的取得是因為有這么一個愛嘮叨的媽媽？原來的不解化成了感激，我的心里甜甜的。哦，媽媽的嘮叨，那是陪伴我成長的美妙樂曲。
定格的瞬間
說到爸爸，他永遠是一臉嚴肅，不愛說話。可在我面前，他又總能搬出一堆人生哲理來，仿佛隨時隨地都在磨煉我的意志一般。
我一直懷疑爸爸是不是愛我，直到今年五一他帶我出游的那一天：他一手拖著行李，一手拉著我穿行在擁擠的人群中；他的身影擠進了人群，又努力靠到賣冷飲的柜臺前；他側著身子，手中高舉著一杯我最愛喝的奶茶……周圍的一切都凝固了，他高舉著那杯奶茶的身影，定格在那一瞬間，成為我永遠的記憶。
原來，爸爸冷峻的面孔下深藏的是深沉的愛。當初的畏懼變成了感念，我的心中滿是溫暖。哦，爸爸的身影，那是給予我力量的巍巍高山。
快樂小天使
我做的作業，一不小心就會被他撕掉；我喜歡吃的蛋糕，他會狼吞虎咽和我搶；我正在看電視劇，他哭著喊著要換動畫片。一提到弟弟，我的心里就酸酸的。
可是，滿腦子又都是關于我和弟弟的美好記憶。現在上了初中，我時時想起弟弟那憨態可掬的樣子。每次回家，在很遠的地方，就會看見一個小小的身影在門口張望。“姐姐回來啦！姐姐回來啦！”不知何時，那小人兒早已從躲藏的地方飛了出來，蹦蹦跳跳的，笑得像花瓣一般燦爛。那溫馨的畫面，如一道美麗的剪影。
呵呵，可愛的弟弟簡直就是我的快樂天使。曾經的不滿飛得無影無蹤，心頭只有無盡的喜悅。哦，弟弟的笑容、那幸福的記憶會永遠留在我的心田。
我明白了：家，不只是一種味道，它像一粒多味豆。但無論酸甜苦辣，在我的心。
2、做最好的自己
躲在別人身后的陰影中，即使再努力，也不過是為了“更好”，卻無法超越；直面燦爛陽光，抑或狂風暴雨，才能讓歲月把自己打磨成“最好”。
——題記
我學習成績并不拔尖，但在外人眼里也算得上優秀，從小我知道我不是最好的一個，于是便努力地向我眼中的“最好”發起挑戰，但我始終無法超越，一直這樣疲于追逐，慚慚地有些惘然。
夏日的午后，太陽的白光四下泛濫著，躲在空調房里看書的我百無聊賴，耳畔是一片令人煩躁的蟬聲。我被攪得心煩意亂，索性就丟下書出門。
街上行人稀少，風裹挾著熱浪，鋪天蓋地向我襲來。路旁是一排柳樹，有數不盡的喧鬧從樹上傳出，這就是亂我心緒的始作俑者了。我走到樹下，抬頭仰望，想一睹它們的真容。它們安然地伏在樹上，透明的翅膀微微顫動。陽光從樹葉間灑下，細細碎碎地鍍在它們身上，為之平添幾分高貴。我輕輕走近，細細地看離我最近的一只蟬。它平淡無奇，黑乎乎的，幾條纖細瘦弱的腿輕輕搭在枝丫上，定定的，眼睛也似乎不動，注視著前方，不知是光線還是什么。恍惚間，我竟看到那烏黑的眼中有光閃過，似乎只是一瞬，卻定格在我心里。
它們高聲鳴叫著，似竭盡生命的熱血在歌唱。
為何它們如此賣力？歇一歇不好么？我心底頓生一份疑惑。忽地想起關于蟬的簡介，它們的幼蟲必須在土下存活七年，方可有一周的時間爬上樹看這個世界。七年蟄伏，七日光陰，我驀地聆聽到那些歌喉中的熱血：為了做最好的自我，為世界歌唱吧！這是蟬的心聲吧，如此鏗鏘，宣示著奮斗的主權。此時的一聲聲鳴叫都化成一個“拼”字，擲地有聲，我聽到了它們高聲的吶喊：“為了做最好的自己，唱吧！”心里一陣熱血襲來，明白了它們高聲歌唱的原因，它們為了短短七天看世界的權利，獻出自己嘹亮的歌喉，將自己最好的一面呈現給世界，竭盡全力做到最好才不枉來一次這短暫生活的世界。它們并沒有為著什么而活，只是為了展現最好的自己。
徜徉在小徑，內心卻充滿了平靜，那些聒躁似乎不再刺耳，那是生命的贊歌。我盯著那孱弱又堅定的輪廓，看著那烏黑的眼睛，驀地找到了生命光彩的來源——盡力！竭生命之力盡展七日歌喉，即使生命短暫，也絕不茍活，要把最好的一面留給世界。感念如此，我心底久負的壓力終于卸下。
我總是在追趕，追趕前方的遙不可及，我曾經認為，這是堅持，但現在看來，不過是在盲目地追逐，視野被禁錮在前方“最好”的陰影中。殊不知，我若走在自己的路上，盡力向前，只做最好的自己，便能發現燦爛瑰麗的生命光彩。想到這里，我心中頓時充滿了力量，辛苦背了那么久的心理包袱也放下了。從現在起，我走的便是我的路，與我比的`，只有昨天的自己。
時間告訴我，在超越自己的路上，亦是心境的升華，這里沒有虛榮心作怪，得失心糾纏，有的，只是一個盡力拼搏的身影和一方寧靜的心田。我看見前方金光燦爛，那是時光在為最好的我加冕。
3、青春旅程
青春，是我們唯一把握的財富；青春，也是我們所擁有的最大的財富。
——題記
空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點點漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動著我的青春之途。
夢想之路
理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂章的點點音符。愛因斯坦說過“想別人不去想的，你已經成功了一半。”青春正是一個多夢的夜晚,每個人都是這場夢的導演。例如我，就夢想當一名科學家。我不僅一次夢到站在諾貝爾獎領獎臺上，下面的聽眾不斷為我歡呼喝彩。“做別人不去做的，你已經成功了另一半。”夢想不光需要夢和想，更需要實干。實現夢想的最方便的途徑就是學習，讀萬卷書，行萬里路。萬卷書我在讀，萬里路我也在走,相信夢想就是黎明后的朝霞！
友誼之路
人生有許多買不來的財富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場上的披甲戰神，有的是計算機界的幾行代碼，有的算是音樂界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個人都以真誠相對，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時間越長，它的味道也就越香醇。可這酒一但啟封，還不夠一個酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她) 無意傷害了你。
迷惘之路
校園的生活是沒有空白的，像古典的油畫一樣，充滿著濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫熱的。這一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著。時間是最公平的，給所有人都是二十四小時；時間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時。我有時會把休息的時間讓給學習，有時也因名落孫山而落淚。上進心是我的優點，也是缺點。我也想“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”。現在我明白了，不要做最好的學生，而是要做最好的自己。
給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍的天空，我愿享受青春的美麗風景！
4、回憶類文章
記憶里總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學后往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶里，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎么總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶里，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
5、定格某個瞬間
人的一生，可能會遇到許許多多的事情，有些事情可能平凡，但在一瞬間會給人帶來無窮的感動和震撼，我就遇到過這樣一件事情。
那是一個風雨交加的清晨，我像往常一樣吃過早餐后，背著書包去上學，走到樓下，狂風夾著雨點向我襲來，小區綠化帶兩邊的樟樹被風婆婆吹暈了頭，不停的扭著腰肢晃著腦袋，好像喝醉酒的醉漢打著自創的醉拳。我連忙撐開雨傘，扣緊外套向學校奔去。大豆般的雨滴打在雨傘上發出了強烈的“啪啪”聲。密集的雨點形成了一個巨大的珠簾，仿佛天神發怒了，撕開了天幕，把天河之水傾注到人間。
天氣如此惡劣，可依舊影響不到人們的出行，花花綠綠的雨傘擠滿了街道，遠遠望去仿佛看到了一片片花兒的海洋。行人們急匆匆的趕著路，誰也沒有注意到不遠處屋檐下的一位老人，他看起來非常疲憊，雨珠順著花白的頭發滾落在黝黑的臉頰上，歲月之刀在他額頭上留下了不可磨滅的痕跡，被雨水打濕的破爛衣衫緊緊地貼在他的身上，老人不停的搓著手希望能給自己帶來溫暖。這時店家老板走出來，對老人揮揮手讓他離開，老人慢慢站起來，看看天，無奈地走到雨中。路過的行人看著雨中的老人露出了厭惡的表情，然后敬而遠之的走開了。
看著雨中的老人，我想他一定是一位無家可歸的流浪漢，邋遢的他不受人們的喜歡，我想去幫助這位老人家，但我也只有一把雨傘，心中想到“把雨傘給了他，我不是也會被雨水打濕了嗎？”正在這時，一位滿臉雀斑的年青人出現了，他頭頂著流行的韓式“爆炸頭”，身穿一套名牌的運動裝和運動鞋。這一幅標準的時尚流氣牌頭令我產生了厭惡。因為這類年青人給我的感覺就是：只知道吃喝玩樂，不務正業，游手好閑。可是萬萬想不到的是，他竟然走到老人身邊，把手中的雨傘遞給了他，自己向雨中奔去。在那一剎間，我的心好像被什么重重的敲打了一下，看著那滿臉雀斑年青人的背影心中感覺很慚愧。老人拿著雨傘怔怔地看著年青人的背影，眼眶也變的濕潤了。
我打著傘默默的走開，一邊走還一邊想著剛才那個年青人的臉龐，突然發現那短短的一瞬間，可以給人帶來無窮的感動和震撼。
6、收獲成長
在成長的道路上，有許多大大小小的挫折，在這些阻礙你成長的挫折里，你會慢慢地收獲快樂，收獲幸福，收獲知識。只有不斷地收獲，才能不斷長大。
在小學時，老師經常布置很多作業，壓得我和同學們喘不過氣來。有一天，當所有作業批改完，并且發下訂正時，我的“拖延癥”就犯了。批好的作業發下來沒多久，有的錯的少的就飛快的訂正完奔向辦公室，有的錯得多的頭也不抬的訂正作業，我錯的還挺多，大約六七道，于是我心里想：反正還有好多節課，我可以課間慢慢訂正。快放學了，我的作業依舊是只字未動，伴隨著一陣強而有力的腳步聲，數學老師走進班級大聲地問：“誰的訂正沒交，舉手讓我看一下？”我一邊舉起手，一邊心虛的四處張望，我發現就我一人舉起了手，我于是故意把手舉得特別低，可是這樣卻還是被數學老師如同鷹一般的眼睛發現了，數學老師指著我說：“放學后留下來，訂正！”我只好應了一句：“我知道了。”在許多老師都下班了后，我走出了校門，發現整個學校門口就只有我的家長再等著我了。
“拖延癥”給我的第二個教訓是在家里，一個阿姨請我們出去吃飯，臨出發，老媽大聲吼道：“快去洗臉，刷牙，換衣服。”“哦——”我懶洋洋地回答道。但我依然躺在床上，津津有味的看著動畫片。老媽急了，從玻璃櫥上拿起一個木棒子就沖進房間，喊著：“快點去！”若此時嘴里說：“不”或“等一會兒”就會讓你狠狠的挨上一棒子。沒辦法，已經被棍子打怕的我被老媽“趕”到衛生間，我一邊狠狠的刷牙一邊想：現在又不是以前，拿棍子打人，不就晚了一會兒嗎？還要揍我一頓，簡直欺負小學生。
小學五年級時，當時的數學老師特別“喜歡”我們的家長，時不時就把他們請到學校來“嘎訕胡”。我就因為犯拖延癥太多次了，她就把老爸請到學校，我隱隱約約感覺不是什么好事，我可能要遭受皮肉之苦了，果不其然，老爸一回家，又拿起當年那個木棒子，沖過來揍我，邊打邊罵：“你這個小兔崽子，你還想考中學嗎？”
自從我被狠狠揍了一頓后，我再也不敢再拖延了，我也明白了一個道理：拖拖拉拉的完成某件事只會讓事情變得更加難以完成，只有又快又好的完成一件事才能使人獲得更多。只有不斷地認真做事，才能真正成長。
7、榜樣的力量
我的母親沒有什么文化，獨自經營著一個肉鋪。從我記事起，每天天不亮，母親就起床干活了。
一個星期天的早上，我又聽見母親干活的聲音，就起床想幫她。走到廚房，我看見母親干這兒干那兒，動作有條不紊。她的額頭已掛滿汗水，臉上卻洋溢著幸福和滿足的神情。我想，這種幸福感可能都來自我——她學習成績優秀的女兒。我在心里暗暗地說：“我會努力學習，絕不會辜負媽媽對我的期望。”
母親用勤勞感染著我。每當我學習倦怠的時候，一想到母親的辛勤勞作，我就渾身充滿了力量。母親就是我勤奮學習的榜樣。去年年底，爺爺去世了。奶奶十分悲傷，整天茶飯不思。母親便主動把奶奶接到城里，每天變著花樣給奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，帶奶奶出去遛彎兒，給奶奶買新衣服……在母親的照顧下，奶奶的心情逐漸好起來。一有人來家做客，奶奶便握著客人的手，說：“都說婆媳最難相處，我的兒媳婦比女兒還親呢！”
母親說，人到老年都難免寂寞，不管是住樓房還是草房，只要有歡笑，一家人能在桌子旁邊，一邊吃飯一邊說話，就是對老人最好的孝敬。
在母親的言傳身教下，我逐漸明白，孝敬不是金錢，不是錦衣玉食，而是一份沉甸甸的愛。如果有愛，一聲問候、一個電話、一個短信、一件小小的禮物、一段簡短的談話，都會給老人以巨大的慰藉。
母親是平凡的，只是千百萬勞動人民中的一員。可是她勤勞、孝順、節儉、樸素……母親用這些最容易讓人忽視的行為感染我，教育我，鞭策我。我知道，未來的人生之路我會走得很堅定，因為母親就是我前進路上最好的榜樣。
8、踏出這一步
微風徐徐拂過嫩綠的枝葉、靜謐清幽的小道，落葉點綴著小路上不起眼的淺淺腳印，流霞照映出那個人疲倦的身影。至今，我仍然記得那一段話：“大膽一些，攀一座山，追一個夢。你跨越不了第一道坎，又何談千百道坎。”
而那時的我寧愿日復一日地無病呻吟，也不敢跨越那一步。
“沒用的，我不可能的”，我日漸挫敗的態度似乎也在嘲笑自己的無能。冰冷的水珠觸碰我微涼的指尖。沒用的，我對自己說。那個熟悉的身影悄然走進我的眼簾，她拉住我，厲聲大叫著什么……我用力甩開她粗糙的手，眼眸中是毫不掩藏的厭倦。夠了，我討厭她的蠻不講理，討厭她的“切切察察”，更厭惡極了她并不理解就妄下定論的模樣。
“面對是說說就能做到的嗎？不要再干擾我了！”我毫不膽怯地回應。在我眼中，所謂的“心靈雞湯”不過等同于喂我狂躁劑一般。“逃有用嗎？你終究還是要去面對的。”她緊皺眉頭，嘴里吐出這句“冷漠”的話。“那也比你整天在我旁邊念念叨叨要好，你說什么就是什么，就不能考慮一下我的感受嗎？”
“那是因為我相信你，你可以跨越那道坎。”就如微風搖曳著我一顆早已習慣躲避的心，可惜的是，這一句輕如細雨卻又滿含希望的話語觸動不了當時憤怒的我。結果自然是不歡而散，我滿是氣憤地甩過門，門關上的那一刻，我望見了她落寞的身影。
心情隨窗外漸漸入夜的天而平靜。我猶豫了，最終帶著幾許膽怯打開了門，漆黑的客廳不同往日那般溫馨，冰涼的氣息直貫而入。我不由得感到不安，卻不敢跨出一步。腦海中撲閃而過她那溫和的笑，熾熱的目光，以及那一雙緊握著我的手。
“不妨大膽一些。”我凝望著鏡中的自己，輕聲道。心中固然殘存對她的不滿，縱使明白她的一番苦心，卻也不敢跨越那道坎，無關面子，無關怨恨，只要稍稍跨越一步，擁抱她疲憊不堪卻依然溫暖的身子，讓我們都釋懷。奇怪的是，我做不到。
靜靜地站在她的門外，燈光無力地勾勒出她那被歲月無情帶走的白嫩臉龐，面無表情的臉上隱隱透出幾許苦澀，眸中是勞累，是傷心，亦含無奈。
“媽……”我終于跨過了這道門，緊抓她的衣袖，輕聲喚著。她本已黯淡的眸子閃過一絲光亮，語氣中夾雜著些許哽咽：“要吃什么嗎？還有點飯……”我眼眶微紅，心中涌上無限愧疚，嘴唇微微顫抖……
“媽，對不起……”淚水如斷了線的珠子般掉落，上前抱住她的同時，我，跨越了那一步，跨越了我心中的那道坎，憤怒也好，怨恨也罷，早已煙消云散。
原來，攀一座山，或是追一個夢都需要勇氣，而愛，更是需要彼此都學會向前走一步。
枝葉繁茂有暖陽守護，落葉在小道上跳著舞，最后一抹霞光照映著兩個相偎的身影。
跨越這一步，一切黑暗的盡頭，都是愛。
9、溫暖人心的事和力量
回憶像一間小屋子，封存了歲月，卻關不住成長和夢想。成長的歲月里，讓我最不能忘懷的是，您給我熬的那碗湯。
冬日是寂寞的，還帶著一點舊，讓人提不起一點勁兒。又兼風霜寒冷，思維與行動一樣被凍住了。我拖著疲憊的身軀走進家里，冷冽的寒風把門搖得吱吱作響。剎時間，一股沁人心鼻的香味撲面而來。
“孩子，回來啦！今天外面太冷了，快！來喝點湯暖暖身子，別凍著啦！”媽媽溫柔地呼喚著我。
向桌上望去，一碗熱氣騰騰的豆腐湯映入眼簾：幾塊白嫩嫩的豆腐，漂在油黃的湯上懶散地擺動著身子；幾根碧綠的小蔥，在豆腐的襯托下格外顯眼。拿起勺子，將豆腐一塊塊送入口中，潔白細嫩而又美味可口的豆腐立刻在口中融化，那股清香的熱氣直涌我心田，瞬間精神許多。
“好吃嗎？”媽媽用期待的目光看著我，心中的溫暖愈加濃了。
“嗯，真好吃！”我滿意地點點頭，又把那油亮的湯汁全部送入腹中。媽媽開心地笑了，她的臉好像綻開的白蘭花，嘴角向上揚著一個好看的弧度，斂去了眼角的所有皺紋。明媚的笑意在她臉上書寫著世間最美的芳華，那漆黑如墨的大眼忽閃忽閃，含笑含俏更含暖。那笑容好像有著無窮的感染力，雖生得不是最美，卻像一片陽光。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，手腳利落地將碗筷收入廚房。
這份溫暖像在沙漠中，給饑渴的旅行者送去一杯甘甜的水；像在雪地中，給那沒有柴火的窮苦人家送去一捆新柴，像在一個風雨交加的夜晚，給一位寂寞的游子送去一封溫馨的家書。
望著廚房中媽媽忙碌的背影，我不禁有些哽咽：“媽媽，謝謝您！”媽媽回過頭，用慈祥的目光注視著我，什么話也沒有說。
媽媽熬的那碗湯，不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。我深深感受到這份愛，就如那碗湯一樣——簡單，純粹。難怪大家都愛說，母愛如水——清澈，簡單。
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