人與自然的初中作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的人與自然的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
人與自然的初中作文1
美麗的大自然好似一個魔術師。給春涂抹上淡淡的翠綠，贈予夏一抹深綠，又為秋染上耀眼的金色，再給冬披上一件白色的大衣；叮咚的泉水唱著輕柔的調子
波瀾壯闊的大海則打著節拍，那些小小的歌唱家們伴著清風也展示起了自己婉轉的歌喉；大自然中美麗的圖畫則是那些個藍天白云，青山綠水，鳥語花香，幽靜山林……
多美好的景象啊！
可是，這樣的`景色，這樣的美好，因為人類的欲望已經所剩不多，到處可見的是名叫“高樓大廈”的樹；流動著的河是名叫“汽車”的水滴組成的；美麗的山已經易名為“工廠”；美麗的藍天白云似乎也裝起了高貴，披上了黑色的紗衣。
天啊~！那個美麗的地球自然村呢？她到哪里去了？哦，原來她還在，只不過是換成了蒼老的容顏……這些，正是她那些兒女們所一手造成的~！人與自然難道就不能和平共處嗎？只要我們走可持續發展道路，自然母親是不會虧待人類的~！可是現在呢？人類無節制的索取，使得自然母親傷痕累累，也加快了地球資源的減少……
愚蠢的人類啊，你們真的是在明知故犯啊~！一邊口口聲聲的說環保，一邊又加大索取，這就是你們愛母親的表現嗎？行動！行動！用實際行動來實行環保，為子孫后代積點福吧！！
人與自然的初中作文2
人是大自然創造的奇跡。世界離不開大自然的庇護。然而，隨著現代科學技術的發展，人類開始破壞自然，地球上出現了越來越嚴重的生態問題。
自然創造人類，孕育人類。她是人類的母親，她一直很關心`愛護著自己的孩子。她一次又一次地容忍人類的錯誤。她一直默默付出。她希望有一天人類會意識到自己的錯誤，并努力挽回。她明白，如果她明白人類繼續這樣下去，她最終會受到懲罰。她不想，也不忍心看著人類受到懲罰。所以她試圖掩蓋人類的罪行。同時，她也在等待人類覺醒的一天。
人類不知道母親的痛苦和等待。還在傷害母親。只想著如何從母親那里獲得更多的利益。人類開采了大量的煤炭、石油、天然氣等礦物，留下了無數的礦坑，這不僅破壞了母親的原貌，也使母親失去了健康。此外，人類還破壞了植被。由于人類的亂砍亂伐，大大降低了樹木。原來是樹林成群的地方，現在已經建了高樓大廈；有些人甚至在山上建了工廠。森林大面積減少，使各種野生動物瀕臨滅絕。由于人類的破壞，沙漠越來越多，沙塵暴也越來越頻繁。寧波曾經是一座寧靜的城市。不久前，沙塵暴襲擊了這里。這是對人類的警告。因此，要植樹造林，防止水土流失、土地荒漠化，很好地控制沙塵暴。
人類盲目利用自然的各種資源。人類的盲目性極大地改變了自然。例如，羅布泊曾經是一個廣闊、美麗、充滿活力的湖泊，周圍是牛馬、綠樹和清澈的生命綠洲。現在變成了一片寂靜的沙漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，一望無際的戈壁灘，溪流干枯。那里夏季氣溫高達70攝氏度。天空中沒有鳥，也沒有鳥敢穿越。
更重要的是，人類不僅把他們無法處理的垃圾藏在母親身上。工業污水也被排入母親的血管，母親的`血液被污染了。但人類沒有想到：母親的血液被污染了，然后該怎么辦？人類將如何生存？
大自然不是祖先留給我們的，而是從子孫那里借來的。讓人類一起保護大自然，愛護人類共同的家園。讓我們的子子孫孫都可以看到一個清新綠色的，生機勃勃的世界吧！
人與自然的初中作文3
豐富多元的世俗社會中，人們相互依存，仰賴著人與寵物間的溫馨、生態與自然間的生生不息。在這個工業發達的時代里，動、植物的生存空間被人們的欲望占據 了，然而思想文化總走在前端，保護生態的觀念逐漸盛行，許多保護人士不斷呼吁，連各界學者也紛紛加入這股風潮，這是一場人與自然環境的決戰……
早晨是美好一天的開始，俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。因此，每當我從溫暖的被窩中奮力鉆出時，總能聽到窗外傳來了清脆、響亮的鳥鳴聲，他們似乎正開心地向大家述說著昨晚的一場夢幻美夢，啁啾、咬咬、唧唧……
每當聽到他們如此鳴叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲子能養活鳥兒！愛鳥的人，不會將鳥兒關在籠子里，更不會故意買了鳥兒再將它放生；愛鳥的人，不會以私欲控制鳥兒的自由，更不會得意地帶著關在籠里的鳥兒到處炫耀，真正愛鳥的人，不過在閑暇時帶著望遠鏡至 深山中觀望鳥兒、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過于寵溺鳥兒，給予他們自由的權利，這就是護“鳥”的智慧。
上學的途中，時常看到許多流浪狗張著無神的雙眼，無助地在街頭遛達，它們會在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時也只能趴在車子底下躲避毒辣的陽光。
在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時，我們何曾想過，它們會淪落到游走街頭，不都是人類極力開發大地所引起的嗎？打造一個“狗狗樂園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這就是護“狗”的智慧。
深山中，生長著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經歷了數百年、數千年的風吹雨打，這些風風雨雨，成就了它們值得傲然回首的過往，更為它們寫下了永恒的歷史回憶
它們身上一圈圈的年輪，述說著四季的冷暖交錯，這一個個篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動植物的免費森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時，是否能思考一下植物們為人類的奉獻犧牲，做一個護“木”天使吧！
保護生態的`智慧是人們應該培養的重要價值觀，看見鳥兒朝向碧藍的天空自在翱翔，一股自在的感覺油然而生；瞧見狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹苗長成一株千年大樹，豐富的感觸填滿了內心深處。
熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬物的生生不息，人類的生 命也在其中輪回交替，生命的輪轉不歇，使大地涵養滋潤，不易枯竭，為生命的真實、保護生態的智慧譜出一曲曲動人的旋律。
人與自然的初中作文4
今天是五一勞動節的第二天，我和媽媽來到綿陽市博物館，參觀人與自然活動。一進博物館，只見人山人海。到處都是參觀者。
這次活動是關于人的生活環境的`惡化而組成的一個活動，活動告訴我們目前世界有80個國家約15億人面臨淡水不足．其中29個國家4、5億人口生活在缺水狀態中，24億人缺乏充足的用水設備，17億人未能用上潔凈水。我想：照這樣下去，恐怕過幾百年，我們再也喝不上水了。
在1980-1990，世界上有1、5億公頃森林消失了。按照目前的速度下去，40年以后，一些東南亞國家，再也將不到一棵樹了。
同學們、大人們還不趕快保護我們的家園——地球。讓它美麗起來、讓他健康起來。
人與自然的初中作文5
自然資源是人類最重要的東西，如果沒有這些自然資源，人類就不能呼吸新鮮空氣，如果沒有自然，人類就不能飲水，那么，人類就將滅絕。
大地正在無私地奉獻著它僅有的資源，而人類呢？只懂得顧著眼前的利益，顧著自己的生活，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實是人類滅亡的大前提。
森林資源逐年減少，人類還不快保護它，還不顧后果地去砍伐樹木，森林便會變成赤土裸地。人類知不知道，當洪水來的時候，樹木有能力能阻擋洪水沖上岸上，有了樹木，人們的房子可能不會遭殃、人們知不知道樹的凈化能力有多厲害！能吸入二氧化碳，排出人類寸分不離的氧氣。人類要是知道樹木對人類有這么大的作用，就不會去砍伐樹木了。
據統計，美國僅1968年一年，就像海底傾倒了大約4800萬噸的各種廢物，特別是有放射性污染的核垃圾，簡直是將海洋當成了自家的垃圾桶。再看看我們的`身邊，每天都有垃圾，走到哪里都能看見滿地的垃圾堆；在馬路上常常可以看見無數尾氣排放嚴重超標的車輛在飛快地行駛著，這些尾氣對我們人類的污染是十分嚴重的。而且這些尾氣會破環宇宙的臭氧層……現在有一些工產排放污水到河水里面去，這可是十分嚴重的，污水是有許多細菌，人類吃下去，可能會得病的啊！更有數不勝數的白色惡魔在人類手中如愿以償的獲得了數百年的自由……這一切的一切，難道都與我們沒有一點關系嗎？
最近，政府下了一條規定：不許讓用塑料袋，因為塑料袋用完了之后既不能銷毀，也不能埋起來，而且塑料袋對人體有害，所以政府就禁止人們讓用塑料袋。去商場買東西的時候，可以看見商場里都不用塑料袋，裝東西都是用環保塑料袋，環保塑料袋可以多次讓用，對人類的健康又沒有影響。雖然政府禁止讓用塑料袋，可是還有一些小商販不自覺，出來賣再生的、對人類健康有影響的塑料袋，給人類的健康帶來了一定的威脅。
樹木被亂砍濫伐，水資源也遭受威協。林木的根不能扎住泥土時，當洪水來，水土大量流失。就拿中華民族的母親河——黃河來說，就是一個例子。現在我們的母親黃河正在痛苦地呻吟著。每到一次泛濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。這些現象難道不是我們人類破環自然資源后的結果嗎？科學家已經證明太空上可能沒有適合人類居住的第二個星球了，人類不能指望在破環了地球以后再移居到別的星球上去啊！人類不能再破環地球有限的自然資源了，否則人類有一天一定會后悔。
好好保護地球的有限資源吧！讓它更好的造福于我們吧！不要再破環地球僅有的資源吧，不然人類將會面臨真正的災難啊！好好保護地球吧！
人與自然的初中作文6
人與自然是息息相關的，人類是創造自然的，也是毀滅自然的兇手。
在過去幾十年里，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬平方公里，約占陸地國土面積的五分之一。嚴重的水土流失漸漸增大，但是人們為了開發和利用土地，從而又導致更加嚴重的水土流失。形成了一種惡性循環；中國土地荒漠化問題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴展。北京今年已經發生了12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠已經成為了不可爭論的事實。
水是人類無法缺少的東西，可是我們貪婪的地索取甚至浪費！全國的江河，湖庫普通受到不同程度的污染，污染的程度也在加重，水體的生態環境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發生率明顯增加。水資源的短缺是人類生態環境脆弱的一個根源，另外，兩千年的生存又過度了多年的文明史對祖國的生態環境造成了巨大的'壓力！21世紀了，科技日漸發達，可是人們太自私了，工廠排放出的工業污水，對祖國黃河母親造成不可收拾的傷害，她每年被迫吞下幾萬噸的污水。
自然給予了人們太多太多，可是人類給自然的傷害比多更多。人與自然是密不可分的，所得到的有所聯系，當然，傷害自然就=人類的慢性自殺！人類啊，覺悟吧，讓我們一起維護我們生存的地方。
人與自然的初中作文7
大自然中，有許多的動物，植物在生長，它們種類繁多，五顏六色。而大自然，也孕育了人類，讓人類有一個美麗的生存環境。更重要的是，大自然讓我們的地球充滿了勃勃生機，讓這個世界不枯燥，不單調。可是……
我們，作為大自然中的高等生物的人類，幾千年來和大自然和睦相處，是大自然給了我們賴以生存的家園，我們應該感謝它，保護它。但是，近幾年來，人們卻一直在破壞大自然，改造大自然。例如：人們不用的垃圾隨地拋撒；工廠排放的廢氣，汽車排出的尾氣都污染了空氣；為了除蟲人們還用飛機在樹木里灑農藥，污染了環境；更可恨的`是，還有人砍伐森林，捕殺動物。這些破壞大自然的事，數不勝數，令人寒心。
當然，人類也擺脫不了大自然的懲罰。人們砍伐森林，致使水土流失，土地荒漠化的面積越來越大。人們挖山開礦，建房修路等活動，致使山體不穩定，因此便容易形成滑坡或泥石流。據統計，1991年9月23日頭寨溝的滑坡僅3分鐘，1800萬立方米的坡體就沖出3600多米遠，造成216人死亡，八人受傷，毀屋202間，埋沒牲畜近300頭，覆蓋農田300余畝，淹沒公路350多米，損壞電線和通信線路300多米，直接經濟損失達100多萬元！真是慘不忍睹。
為了免受大自然的懲罰，讓我們與大自然和睦相處，合理地利用自然資源，讓我們一起來保護大自然吧！
人與自然的初中作文8
家在鄉下，空氣清新、的地方。剛放暑假我便來這里。
我這回可自由了。我跑到離家不遠的小河邊，河岸上長著綠油油的小草，粉的、黃的小野花點綴在上面。微風送來陣陣的清香，使人覺得心曠神怡。更使人高興有的蜻蜓、蝴蝶都里玩耍。我，好友有標本盒，里面就有蜻蜓的標本，大大的圓眼睛，薄薄的近乎透明的翅膀，好漂亮呀！做更漂亮的。這里我趕緊跑回家，讓找了舊紗窗，用鐵絲圈把它撐，做了簡易的捕網。
來到小河邊，我先選定位置，一動不動地站著觀察蜻蜓。蜻蜓一彈一射地飛著，掠過水面，在空中滑翔，有落在花朵上，它扇動著薄紗般的翅膀，淡藍色的身軀在陽光下閃著光。我太喜歡了，它捉住。，我走近它。嘿嘿，它看一點也沒提防，當我舉起捕網朝它扣下去的，它竟然靈活的躲開了。，區區小蟲，敢戲弄我！我開始追它，非把它逮住。它怕我，一會飛上，一會飛下，一會左，一會右，總在我飛舞。我看準機會，停下，非常迅速地伸出了網子，一下扣在了它的頭上。太好了，終于捉住它了！它在網中掙扎著想逃跑，太晚了，它被我抓在手中放進盒子里了。我興頭上，又開始捉……
當我坐在擦汗的，小盒子里有七八只蜻蜓了。我心滿意足地“戰利品”回家了。
回到家，我把那只藍蜻蜓用大頭針扎在盒子上。哈，漂亮的蜻蜓標本了。我拿著它去向姐姐炫耀。姐姐看了以后說：“蜻蜓是益蟲，應該保護它而去傷害它，它是大的.，你能……”我聽了姐姐的話再手中的標本，不知為，心里很滋味。小蜻蜓飛舞的樣子，又浮我，它卻像僵尸躺在小盒子上一動不動。它再也和小伙伴們一起飛翔、戲水了。我心里酸酸的。對了，好幾只蜻蜓被我關在盒子里呢！補救還來的急。我抱著小盒子跑到門外，一下子它，幾只小蜻蜓爭先恐后地飛，又自由了。
大愛可愛的小精靈，讓自由自在地生活在大當中吧！
人與自然的初中作文9
人類的生存繁衍離不開水。在幾千年文明史中，人類總是沿著江河湖海定居繁衍。如今，依賴于海洋獲得持續發展的人類文明，卻在逐漸破壞這些搖籃。
石油，便是傷害大海的一把利劍。石油是大自然賦予人類的'寶貴能源，但人為的事故，戰爭的破壞，又使這寶貴的能源變為污染源。給無私奉獻的大海帶來創傷。通過各種途徑每年進入海洋的石油和石油產品約占世界石油總產量的千分之五。其中以油輪遇難和戰爭造成的損失最為嚴重。
在第二次世界大戰中，曾有數百艘油輪沉沒，估計損失石油1千萬噸，至今仍有石油從海底沉船的腐爛油箱中滲漏出來。海洋接納來自陸地系統的各種排泄物質和能量，并一直維持著相對穩定的動態平衡。但海洋的自凈能力是有限度的，如果超過了海洋的承受能力，受害的是人類自身。(墨西哥灣漏油事件)
人與自然的初中作文10
你還記得我們學過的那篇課文嗎？“山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗竟躍……”這是一幅讓古人如醉如癡的美景，令詩人文思澎湃的圖畫，更是人與自然和諧共生的家園。
然而，曾幾何時，人類開始對來自大自然的饋贈不再珍惜。為了“發展”，森林在急劇萎縮，河流變得黑臭，天空不再湛藍，猿啼鳥鳴的日子更是一去不復返了。與先輩們相比，我們與自然好像有隔閡了，變得遙遠，卻忘記了那曾是我們生命的搖籃和越行越遠的故鄉。失去了綠色，我們怎么可能是健全的人類？幸運的是，在一片“發展”聲中，人類那向往自然的天性并未被完全泯滅，“節能減排”、“綠色低碳”正在成為全人類的共識。雖然，我們已失去的太多，但只要勇于行動，就永遠不會太晚。悠久的中華文化自古以來就高度重視人與自然的和諧統一，講究天地萬物相互依存的共生關系，今天的我們更應該努力繼承祖先的寶貴思想遺產，在新的.時代，譜寫出人與自然的美好詩篇。讓我們重新上路，去找尋那青峰，那綠水，那四時俱備的茂林修竹和那夕陽中的沉鱗竟躍。
我相信，總有一天我們也會自豪的贊美中華大地是“人世間的仙都”，是自古以來“未復有能與其奇者”。
人與自然的初中作文11
自然是優雅的，優雅的如音符，自然是清純的，清純的如畫……
人與自然息息相關，人類離不開自然，自然也離不開人類。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美。現在，無法想象了。我們現在用的紙張、一次性筷子……沒有節制。自然如此寬厚了，人類卻不知好歹。行道樹吃進了風沙，可任然固執的為我們迎來新鮮空氣，而我們，卻固執的破壞著地球上的一草一木。
我來給大家講個故事：很久以前，一個村莊出現了一個大洞，深不見底，大家丟石頭進去，聽不見一點聲音，一開始大家還有點害怕，后來漸漸地就不覺得怎么了。一位青年建議可以將生活垃圾、廢品等東西丟進去，這樣，就減輕了人類的負擔。越來越多的人將不計其數的垃圾扔進去，大家都覺得很好。最后，又有人往里面扔東西時，一個小孩發現從天上掉下一個東西——就是當時他們試探這個洞深度丟進去的那個東西。我們將這個洞比作自然，那么自然忍受的了我們的`破壞嗎？不會，自然也會像這個洞一樣。隨著科技的發達，人類不斷進步，可卻行成了人類亂砍樹木的習慣。我們都知道，水是生命資源，沒有了水，我們人類也活不了。假如：我們面對著蔚藍的大海，面對著潔白的云，面對者碧綠的西湖，是否會讓你聯想到，自然的美，是由我們人類創造的呢？不如，我們一起來面對一下自然吧！
與現在的自然與以前的自然相比較，是現在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類與自然和睦相處。大家一起動動腦筋，世界上有多少動物滅絕了？世界上又有多少動物在面臨滅絕？呵呵，這像數星星。也許，世界上每一天都在滅絕一只動物，今天滅絕一只動物，明天又滅絕一只，計不其數。西湖是我們人類創造的，不久，西湖是我們人類毀滅的。自然忍受不了時，會與人同歸與盡。人類活著，自然隨伴，別再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人類的折磨。一起攜手保護自然，保護自然就是保護自己的家園，你待它好，它也待你好。
人與自然的初中作文12
人的生存與自然息息相關，密不可分，沒有自然將沒有我們昔日美麗的家園，沒有我們昔日美好的生活，可是我們昔日那美麗的家園，美好的生活正在被我們人類自己所制造“惡魔”慢慢地腐蝕，許多地方的環境都在惡劣化。有很多原本是森林的地區都沙漠化了。而且沙塵暴也正吞噬著地球。
森林在以前，許多的地方都有，很常見，而到了我這一個年代，卻可以說對森林特別陌生。我沒有見過真真正正的森林，即使有也只是在山上一小片一小片的。你知道嗎？森林在自然界中占據著很大的份量，如果森林在自然界中消失了，那么那些居住于森林的動物將會滅絕，可能連小鳥也會因為無“家”可歸，而死在大路上。餓沒有了森林，那么地面會因為沒有樹根緊緊的抓住而沙漠化，而且也很容易發生地震，還有造成水土流失等一系列自然災害。
如果沒有了森林那么我們平日所呼出的二氧化碳將會停留在地球上而我們所需要的氧氣會越來越少，地球也將會變得和其它星球一樣沒有氧氣，那么人類將無法生存，或許有人會說，怕什么現在科技這么發達，用科學來解決不就行了嗎？其實，這樣想是錯誤的。如果沒有森林，氣候也會變得反復無常跟“孫猴子的臉”一樣“想變就變。”而且也會引起另一方與龍卷風的威力不相上下的“惡魔”對這個地球“虎視耽耽”。它就是——熱帶氣旋。在美洲被稱為颶風，在亞洲中國被稱做臺風，在天文學上被稱為熱帶氣旋或熱帶底氣壓。臺風來的社會，風狂雨驟，威力可達12級以上，破壞力比“孫悟空鬧天宮”的破壞力不相上下。臺風往往是從海上登陸，以狂風和暴雨的形式出現，有時還會引起高潮，使海水倒灌。在海洋上折起山岳的巨浪，對于我們這些沿海的居民，臺風在每年的夏天都可以見到。夏天是臺風運動的盛季。你知道臺風。究竟是怎樣形成的嗎？在海洋的某些區域里面，由于海水被曬得很熱，海面上的海氣就向高空直升，這時在它周圍較冷的空氣乘勢補缺，一起朝中心流動，加上地球的自轉，使空氣成逆時針方向劇烈旋轉，它一邊轉，一邊朝西或西北方向移動，越轉越快，越轉越大，這時臺風就形成了。
你們一定很奇怪臺風和森林的消失又有什么關系嗎？這根本就是兩回事嘛！其實，大自然的一切是息息相關的，因為森林的消失，二氧化碳無容身之所導致氣溫越來越高，整個地球就會處于高溫狀態，你知道嗎？夏天之所以會成為運動的'盛季，溫度高就是它的根本原因，所以如果整個地球處于高溫狀態，那么臺風的形成也就更容易了。由于地球“發高燒”水氣也就發得越來越快，那么水就越來越少。地球雖然看起來是一個水球，可實際上它的水資源并不是特別充足。地球的儲水總量是13.7億立方公里，這個數字聽起來很大，可是淡水卻只暫其中的2.5%，準確的來說是0.3425億立方公里，而淡水的68.7%又封存與兩極和高山永久性的積雪之中。而地球上可利用的水還不到1%。現在已經有許多地區處于卻水狀態，而且是嚴重缺水的那一種。而像我們這沿海的居民就很容易被海嘯這個“狂魔”所干擾。大部分地區還會因為臺風的“侵略”而降水不穩定，造成水災、旱災，由于沒有森林，泥石流這個“破壞者”在水災地區與洪水“稱號道弟”一并吞噬著我們。由于沒有森林，旱災地區的降雨機率越來越來渺小，世界上的植物就會因為這些“魔鬼”的到來而無法生長，動物也會因此而無法生存……
還有龍卷風和臺風都是風的“肇事者”由于地球的環境惡化，龍卷風也受到臺風的“邀請”來湊熱鬧，龍卷風你別看它是一個無惡不做的破壞者，它也特別愛搞一些“惡做劇”！
刮風下雨這些本是大自然的自然現象，但有些風雨卻特別奇異。1933年，在離蘇聯長瓦列洛夫鎮不遠的地方，一場暴風雨帶來了大量的海蟄。1940年在蘇聯的高爾科夫洲，一個炎熱的夏天，一些銀幣隨著雨滴散落在地上！1954年，在小城達文，下了一場藍色的夜雨。
這一系列看起來不可思議的現象，其實都是它——龍卷風，搞的鬼。
發生在水面上的龍卷風，被稱為“水龍卷”；發生在陸地上的龍卷風被稱為“陸龍卷”龍卷風的上部有著烏黑或濃灰的積雨云，下面還垂著漏斗狀云柱，就像大象的鼻子一樣能甩來甩去；有時還像一個巨大的吸塵器一樣，走過地面，一切都會被卷走，走過河流，會卷起沖天的水柱，連河底的泥沙都會被卷走。它威力無比，往往延續幾分鐘或幾十分鐘，最長幾個小時，移動幾十米到十公里左右。龍卷風平均每年都會使數萬人喪生，要在全球發生上千次，龍卷風的形成一般都與局部地區受熱引起上下對流有關，但對強流未必產生“真空抽水泵”效應的龍卷風。有的科學家提出龍卷風內引力的成因新理論：當大地變成“有層的烤餅”時，里面很快形成暴雨云——大量已經變暖的濕潤空氣朝上急速移動，與此同時，附近區域的氣流迅速下降，形成了巨大的旋渦。由此可知假如沒有了森林，地球的氣溫越來越高，那么龍卷風每年會在全球發生的次數而就不止是上千次而是上萬次以上……
由于我們對森林的破壞，造成現在環境越來越惡劣，如果地球上的森林全都消失了，我們人也會無法生存的，因為環境惡劣，加上植物無法生長，動物無法生存……人和自然是密不可分的，人類是屬于自然的，而自然不屬于人類。
如果說龍卷風是地地道道的“破壞者”，那我們人類可就是“破壞者中的王中王”為什么要這么說呢？龍卷風在破壞時，比如席卷全鎮，搗毀房屋，把碗柜從一個地方刮到另一個地方，但不會打壞一個碗；把人穩穩當當地抬向高空，然后再把他平平安安送會地面；把房屋刮到兩三百米的地方，然后拋在地上，但將房屋里的一切保存得完好無損；把一棵千年古松捻成絲帶，卻一曾傷害它身邊的小樹……龍卷風這位風的肇事者在破壞時也明白要適可為止，而我們人類呢？
現在我們地球的環境已在不斷地惡化，而且散步了關于20xx年的事情，即使那是真的又能怨誰呢？只能怨人類自己，如果人類能多出一點愛心，多注意愛護身邊的環境，愛護每一種生命，那么這種現象將不會出現，大自然是神奇而迷人的，給我們留下了許許多多的曠世奇景和豐富的資源。而我們對自然呢？我們對它只有索取，不但從來沒給它什么回報而且還把它弄得傷痕累累，其實我想大自然也不奢求我們回報什么，只希望我們能夠還它那昔日的容貌。
居住在自然界中的人類啊！地球的所有人類呀！讓我們一起行動起來吧！讓那些災難的“惡魔”知難而退；讓我們昔日美麗的家園重現；讓我們生活在更美麗的大自然當中！
人與自然的初中作文13
人本能與自然和諧相處，可是……
在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類感到悲哀。
工廠一座座地興建起來。它們將矛頭指向天空，將廢氣排向大氣；它們將矛頭指向大地，將廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時而還彌散著一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢？它們在哪兒？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒在了河底。
這樣的自然會成為我們的朋友嗎？
洪水泛濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚塵讓人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，將自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒、咆哮時，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。
人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負著防風固沙的讓命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，將它們渾濁的身體洗凈，又放養魚苗，讓河水煥發往日的生機，成為魚兒歡樂的家園。人們開發新能源，將對大氣的.污染降到最低，讓天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會美好，人們才會幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會圓滿，當然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍天白云下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們在燦爛地微笑。
人總認為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對我們所關注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。
人與自然的初中作文14
在一個八面環山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮，鎮的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。
我愛自然，因為春天的生機盎然，因為夏天的綠意勃發，因為秋天的安寧沉靜，因為冬天的萬物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，將魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去了，再一看時，已經到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入了大自然。
秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，將我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的`我已經沉寂在寂靜之中。
冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，讓我獲得力量。
自然孕育了愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。
人與自然的初中作文15
今天，我們生活在一個相對較為舒適的時代，但與此同時，我們也面臨著嚴峻的生態和環境挑戰。全球氣候變暖、臭氧層受損、生物多樣性減少、酸雨肆虐、森林減少、土地荒漠化、大氣污染和水污染等問題日益嚴重。
森林被大量砍伐，水資源被大量污染浪費，許多珍稀野生動物面臨獵殺……天空不再那么湛藍，大地也不再那么清潔。自來水中的清澈流水還能流多久？瀕臨滅絕的動物們還在為生存而掙扎。人類到底是聰明還是愚蠢？
人類與自然的關系中，人類往往處于主導地位。然而，當人類的行為違背自然規律、超出自然資源的可持續利用范圍，或者排放的污染超過環境的承受能力時，就會導致人類與自然關系的失衡，進而造成人類與自然之間的不和諧。
自然是慷慨的母親，她給予我們豐富的資源和生機。然而，我們卻習慣了索取而忽視了對她的關愛和尊重。如果我們繼續肆意破壞自然，不顧她的恢復和平衡，最終我們自己也將面臨毀滅的命運。人類需要意識到與自然界的平等和諧相處的重要性，我們應該保護自然、尊重自然、與自然共生共存。只有如此，我們才能確保地球的可持續發展，也才能確保人類的生存和未來。讓我們擁抱自然，珍惜自然，讓人類與自然共同進步，共同繁榮。
說到人與自然和諧相處,打個比方,我們砍一棵樹就栽一棵樹.要盡我們一切力量來補償以前的過失.善待身邊的一草一木,不傷害我們的好朋友—動物……
人類自誕生以來就與自然息息相關，但在原始社會，由于生產力水平低下，人類對自然的影響相對較小。隨著農業的興起，人類開始對環境進行了一定程度的改造，但仍未引起太大的關注。然而，隨著工業文明的到來，人類的生產力得到了極大的`提升，對自然的影響也日益顯現出來。工業革命帶來了科技的飛速發展，人類開始大規模地征服自然，帶來了繁榮的同時也帶來了嚴重的環境問題，如大氣污染、溫室效應等。
人類在探索和利用科學的過程中，確實可能會面臨一些挑戰和風險。雖然科學為我們帶來了許多便利和進步，但在利用科學的同時，我們也要意識到保護環境和生態平衡的重要性。我們需要在發展科學技術的同時，注重生態環境的保護，遵循可持續發展的道路，讓我們的子孫后代也能享受美好的自然環境和資源。只有這樣，人類才能實現與自然和諧共生的目標。
為了能夠長久地在這美麗的地球上生存，我們需要與身邊的朋友建立良好的關系，還清以前欠下的債務。這是我們每個人的責任，不能單靠一個人來完成。只有共同努力，才能實現這一目標。讓我們牢記世界地球日的主題：“善待地球，科學發展，共建和諧社會”。希望我們能夠共同努力，為地球的未來而努力。
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