大自然的作文

時間：2025-12-21 15:24:38 自然作文

大自然的作文[優秀8篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文8篇，歡迎大家分享。

大自然的作文[優秀8篇]

大自然的作文篇1

　　愛在來源是是有很多的，除了父母以外，還有同學的愛，師長的愛，朋友的愛等等。但是大家都知道嗎，就是我們最親近的`大自然，也在無私地奉獻他的愛。

　　秋天，秋姑娘拿著五顏六色的蠟筆和顏料，為大樹們染了一次頭發，大樹們對著秋姑娘連連點頭；給莊稼換了一套新裝，讓農民伯伯樂得合不攏嘴......

　　冬天，冬姐姐拿了一把剪刀，剪了大樹們的頭發，為大地爺爺做了一床被子，大地爺爺夸她是好孩子；她請雪爺爺降雪，小朋友快樂地說謝謝......

　　春天來了，春妹妹拿了一個水壺，為森林澆了水，森林里立刻百花齊放；為大地澆了水，所有在冬眠的動物突然精神百倍......

　　夏天來了，夏弟弟拎著太陽在天上跑，為植物帶來了大量陽光，植物開始了茁壯成長；為、人類嗮跑了霧霾，人們夜晚觀看美麗的星星就更加方便了......

　　大自然四季都充滿了愛，所以我們要努力回報大自然，愛護大自然！

大自然的作文篇2

　　我寫完作業，正在樓下玩耍，偶然在一個角落里發現三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。

　　過了一會兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬了出來，那個墻縫好似就是它的“家”。可它好似什么都沒看見似的，轉身又回來了洞里。難道它不要這豐盛的食物了嗎？

　　不是的，你看，它又出來了，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運食物，毫無倦意。

　　突然，從另一處墻縫里也爬出一隊螞蟻。它們分成兩個部分：一部分充當“士兵”，另一部分當然是“搬運兵”了。它們全副武裝，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準備抵抗。不一會兒，兩隊螞蟻廝殺起來，它們用前腿與嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對手造成致命的.打擊。

　　有一只螞蟻好似受傷了，趴在地上一動不動。這時，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個“傷員”抬走了。我想，那應該是一個“軍醫”。

　　戰斗結束了，兩隊螞蟻都“搶購”到了客觀的食物，各自撤退了。

　　只要你留心觀察，你就會發現我們身邊有趣，奇妙的自然現象還有很多。

大自然的作文篇3

　　留意大自然，你會發現，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。

　　生活中的天天，都布滿了陽光。陽光是無私的，不管你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都絕不吝嗇地撒下光輝，帶給人們暖和和感動。陽光的無私，教會我們要學會奉獻，要忠于自己的職業，不懈努力；要在他人遭受窘境時，伸出支援之手；要同等地對待每個生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環，我相信，虛偽、殘暴、丑陋，會漸漸縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。

　　面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較……這湛藍而廣闊的大海，顯示出的'正是海納百川，有容乃大的大氣，也是壁立千仞，無欲則剛的豁達。我們應當學習大海的不拘小節、豁達開闊。失意了，凝聽海的呼喚；悲傷了，凝聽海的歌唱；成功了，凝聽海的指引……讓大海，涌入心房。

　　沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。聽，你能聞聲墻角那株小草的深情獨唱嗎？你聽不到。小草才剛探出頭，它那末小，小到幾近被世界忽視……但它實在不自卑。是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強烈的生的希望，終究，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，自豪的，佇立在我們眼前。啊！這份執著，這份頑強，無不令我們為之動容。在窘境眼前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實現自己的夢想！讓希望，扎根心房。

　　大自然，總會給我們帶來很多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領悟大自然的奧妙吧！

大自然的作文篇4

　　我熱愛生活，熱愛看書，在字里行間找到我的心靈的歸處！它能讓我安靜下來，但最愛的還是大自然，最想擁抱大自然。

　　大自然千奇百態，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風雨雷電的自然天氣，有形態各異的.花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。

　　六月的天就像下孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，一會就陰云密布，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉，傾聽著他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。

　　雨后，站在樹下，側耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，他們為大自然而歡暢，好一首好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲真可謂寫得生動形象，淋漓盡致。

　　我愛秋天，不僅僅因為它是一個收獲的季節，還有一個更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹的楓葉，遠去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛此時躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽各種大自然的聲音，流水聲，風聲，鳥聲，真是悅耳動聽。

　　曾讀過一篇文章所過這樣的一句話，熱愛大自然就是熱愛生活。朋友，你是否熱愛生活呢？那請你擁抱大自然吧。

　　樹木叢生，百草豐茂

　　連個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　　野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。

　　青樹翠蔓，蒙絡搖綴。

　　你看，大自然多美啊，這美麗的大自然構成我們的生活。

大自然的作文篇5

　　語文是一碧清泉，洗刷我們的心靈；語文是一團火焰，它可以燃燒我們的激情；語文是一棵參天大樹，通往智慧的殿堂；語文是生活中的太陽，照亮了我們的人生。

　　語文是一朵潔凈的荷花，荷花出淤泥而不染，總帶著一種芳香，迷人的同時又讓人敬佩，她把自己的一切，都貢獻了出來，荷花里的語文是高雅脫俗的。

　　語文是堅強勇敢的梅花，在寒冷的冬天，百花凋謝的時候，梅花還是挺立在風雪中獨抗嚴寒“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”把梅的獨特品格傳頌。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”然我明白了在經過不斷的磨礪之后，才會擁有成功花香，人們愛梅正是因為她的堅毅，敢于和嚴寒作斗爭的精神，梅花里的語文是充滿生機永不凋謝的。

　　語文又是一盆平凡的吊蘭花。吊蘭雖沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的艷麗，沒有松柏的高大挺立但是吊蘭能給我們一年的'綠色，一年的生機，為人們默默地奉獻著自己，不求回報，我從他那蓬勃的綠葉上體會到了語文的美好。

　　認真體會，你一定會愛上這神奇的語文。

大自然的作文篇6

　　大自然里蘊藏了許多奧秘、許多知識、讓我們一起到大自然里面去遨游吧，大自然讀后感。

　　《大自然未解之謎》分別介紹了奇特的沙漠、瀑布與河流、湖泊、珊瑚島、海洋、化石林;也揭示了世界各地的怪坡，我們可以在這本書中了解到沙漠綠洲、死亡之海、太平洋的成因、孔雀開屏、南極等等。它以簡潔的語言，詳細地講述發生在自然界里的'奇聞異事和餓未解之謎。

　　離奇的天然“錄放機”。是講述一些地質隊員，他們晚上露宿在一個開闊地帶，當他們走進帳篷里休息時，就聽到外面殺聲震天，刀劍碰擊聲和戰馬嘶鳴聲。第二天，發生了同樣的事情，地質隊員拿著手電筒四處尋找，結果什么也沒有發現。后來，地質隊員在資料中發現，以前這里曾經是個古戰常

　　提到下雨，你們會想雨有什么稀奇呢?可書里介紹的這雨可真不是一般的雨，這種雨叫“魚雨”。就是在下雨時，天上同時也掉下來上千條的魚。還有“銀幣雨”、“青蛙雨”……而這些“雨”，原來都是龍卷風在作怪。

　　讀完這本書，我從中感受到大自然的神奇和偉大。我想光讀這本書是不夠的，因為書中介紹的現象只是大自然中的冰山一角。所以我們要努力學習，掌握更多的知識，將來才能探索更多的自然奧秘!

大自然的作文篇7

　　雨過天晴，秋高氣爽。今天媽媽帶著我和姐姐去了濱河公園，讓我感受到了大自然的美麗，秋天，樹上的葉子都變黃了，刮來一陣風，樹葉飛飛從樹上飄落下來，就像是空中飛舞的蝴蝶一樣，走在飄落的樹葉上發出“ 忮忮”的聲音。荷花池里的荷葉也變黃了，它們都失去了往日的`生機勃勃。天氣漫漫變涼，秋天大自然沒有春天萬物復蘇，沒有夏天的鳥語花香，但是大自然的景色是美麗的。

　　一年四季的大自然都是那么讓人回味無窮，所以我愛大自然。

大自然的作文篇8

　　我是一只小螞蟻，名叫“點點”。剛走出蟻穴，晨光熹微，微風吹拂，我正準備踏上今天的旅程。

　　在靜謐的清晨里，一邊尋找可口的食物，一邊欣賞優美的風景，這該是多么美妙啊！走在茂密的草叢中，我看見身旁的草兒在微風的吹動中彎下了腰，就像有無數位紳士在向你鞠躬；我抬起頭，看見了頭頂美麗的花兒，五彩繽紛的花朵凝聚在一起，變成了一片花的天空；花草上沾著晶瑩的露珠，它猶如明鏡般清澈，反射出太陽耀眼的光芒；再往高處看，灌木叢上結滿了紅彤彤的`果實，果實在風中輕輕搖晃著，似乎是在向你招手，讓你過去將它摘下。

　　就在我陶醉于優美的風景時，耳邊突然響起了一陣陣悅耳動聽的音樂。

　　我轉過身去，看見遠處的樹枝上，站著一排小鳥，它們“嘰嘰喳喳”地唱著歌；不過唱歌的可不止它們——樹下的一塊石頭上，站著一群甲蟲音樂家，它們振動著翅膀，發出優美的音韻。若大的石頭，就像是一塊天然的大舞臺。

　　我忽然回過神來，想起還要去找食物呢。

　　在路上，我忽然想到一個問題——這美妙的一切，都是誰創造的呢？

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