運動的作文大全（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的運動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動的作文 篇1
童年時光就如一包彩虹糖，酸甜苦辣咸，萬事俱備。在五彩的糖中，那顆最大的閃閃發光的，你知道它是什么嗎？對，就是令我難忘的運動節。那是在我三年級的時候——原本冷冷清清的校園被老師們打扮的喜氣洋洋。紅色的橫幅、五彩的氣球、繽紛的花兒……這些東西都讓校園充滿生機——一年一年的運動節正式開始了。
第二節課后，同學們就扛著板凳陸陸續續地來到了操場。在校長宣布運動節開始后就是激烈的跳繩比賽。只看見裁判一聲令下，一排各色樣的跳繩在空中飛舞。我邁力的揮舞著跳繩，嘴里數著個數。時間一分一秒的流逝只剩下20秒鐘，我更是使出了吃奶的勁拼命跳。氣艱難的從我身體里呼進又呼出，臉憋得通紅通紅。上下揮舞的手臂早就酸到失去知覺。熬過這20秒迎接我的是女子單挑二等獎。剩下的時光我愜意地坐在位子上與同學們聊天。
在同學們的'笑聲中，不知過了多久。我們迎來了最后一個比賽——金雞獨立。比賽要求轉十圈然后單腳站立。選手們帶著自信的笑容開始轉圈，十圈后，一些失足的選手用失望的眼神看著那些站的比自己直的人。二十多名選手經過兩分鐘的持續戰已經所剩無幾了，為了加快速度裁判加大了難度——雙手抱頭，將抬起的腿抬平。如此不協調的動作，陳琪瑞不會撐不住吧？我們開始為他擔心。我們班的同學不約而同地為他加油：“陳琪瑞加油！加油！”聽到我們的呼喊聲二二班也不示弱。轉眼間五分鐘過去了，陳琪瑞沒有辜負我們的期望。終于王錦倒下了，陳琪瑞揉著他酸痛的腿咧著大嘴笑瞇瞇的領獎。他凱旋而歸，同學一擁而上都是來獻殷勤的。
童年時光多么美好啊！運動節又是多么的快樂！多么的難忘啊！
運動的作文 篇2
啊，一年一度的運動會終于來了！早晨，我萬事俱備，只欠東風，高高興興的和媽媽來到了城南小學，來到這，地一眼看到的是人山人海的人群，我拼命的擠進去，終于我擠了進去，這里的項目真多呀！‘有跑步、跳遠、跳高，等等我的`項目有跳遠和立定跳遠，我來到了檢錄處排在了第四位，剛開始我的心里好像有一只小兔子在砰砰的跳，后來我聽到媽媽在喊；’小怡加油！‘我感動了，我鼔足了信心和勇氣，心想；’我一定要拿第一！‘。
比賽開始了，第一次我跳了兩米多，媽媽說我還能跳得更遠，第二次果真我盡跳了三米多，旁邊的人都有點驚訝呢！第三次……
最后我以三米多的成績進入了決賽，這次我一定要拿第一！
第一次…… 第二次…… 第三次……、
最后我以三米多的成績得了第一名！我高興的不得了！
第二天是女子立定跳遠，第一次……第二次……第三次……又進入了決賽，我一定要拿第一！可是最后我沒用力結果拿了個第二！真是太可惜了！
比賽全部比完了，可是我還會繼續努力的！下一次我保證拿第一！
這次的運動會真是令我難忘呀！
運動的作文 篇3
上個星期四，我們學校舉行了一次趣味運動會。有踢毽子比賽（包括單踢、對踢、花樣踢），跳繩比賽（包括單跳、帶人跳、多人跳大繩），推鐵環比賽（包括30米速推、30米過障礙）。
我參加的是踢毽子比賽。
比賽的開始了，操場上圍滿了人，無數雙眼睛睜得圓圓的盯著運動員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。冷清的`操場頓時熱鬧起來。我飛快地把毽子扔了起來，可這個毽子好像被施了魔法一樣，我只踢了一下就"光榮落地"，可這個吳聰聰的毽子似乎非常"聽話"，熟練的在場內踢著毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態，無所不有。只見她把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要著地了，吳聰聰一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說完了毽子能手，再說說倒霉的楊娜，只踢了幾個，就被淘汰出局了。我平時踢得不錯，可比賽時，由于過分緊張，只踢了52個。
比賽結束了，同學們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那里，一言不發。這場比賽可真激烈啊！既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動的喜愛。
運動的作文 篇4
深秋，一個星期四的下午，陽光明媚，我校召開了秋季趣味田徑運動會。
先進行的是開幕式，魏校長致辭，李主任宣讀比賽項目和比賽規則。
首先比賽的是東邊賽場上高年級組，男女生混合接力賽，每班由十五人參加，其中男生十人，女生五人。看，五（1）班和我們五（2）班的比賽開始了。別看五（1）班的同學個頭不高，但跑起來與我們班的高個子不分上下。運動員們箭一般的飛跑在運動場上，啦啦隊的同學更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體，用全身的力氣和著節拍，高聲的來給自己班的運動健兒們加油。眼看我們班落后了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾，一個箭步沖刺過去，呀！
就這一步，我們贏了。頓時操場上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中，我們班的同學一鼓作氣，又贏了五（1）班，我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……
正當同學們還沉靜在第一名的興奮中，語文組和數學組師生混合滾球接力賽又開始了。同學們涌向比賽場。平日里嚴肅的老師在比賽場上生龍活虎，不分上下。裁判員拿來兩盆花放在距起點二十米的地方，拿來兩個球，分別給語文組和數學組的第一個老師。比賽開始了，老師彎著腰，帶著球向前跑，球也象調皮的孩子一樣到處亂竄，但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊的`學生，高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語文組和數學組師生混合滾球接力賽結束了，結果數學組的師生獲得了勝利。
西邊的賽場上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了，老師們一個個鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最后還是語文組的老師勝利了。
南邊的賽場上，老師的乒乓球比賽開始了，別看平時老師們都不打乒乓球，沒想到的是，老師們打起乒乓球來有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場上，低年級的趣味游戲也很精彩，不時爆發出陣陣掌聲。
太陽快落山了，我校的趣味運動會圓滿結束了。同學們依依不舍的離開賽場，盼望著下一次運動會的召開。
運動的作文 篇5
如題所說，今日，經本校全體學生的朝思暮想，終于盼來了這場驚心動魄的瘋狂運動會。為什么說是瘋狂的運動會呢？我這就帶你前去觀賞，開開眼界！
只見操場上歡騰一片，被人群擠得水泄不通，可謂是人山人海啊！我立即奔向賽場，等待著最為瘋狂的田徑賽——跑步。只見短跑運動員們個個摩拳擦掌。槍聲剛響，說是遲，那時快，只見選手們如同中了邪的野牛，在跑道上暴跑起來。我方主力將尹健宛如一支離弦的利箭，“嗖”的一下子，就繞過了好幾位選手沖在了最前面。比賽進入了白熱化階段，在拉拉隊的起身高喊下，尹健爆發出了自己的小宇宙，好似一匹脫韁的野馬，奔騰在跑道上。最終以第二名的'好成績成功結束了這場“戰爭”。
看完了短跑在同我看一看最為艱辛的長跑吧！與短跑一樣，只見選手們信心十足，好像穩操勝券。隨著槍聲的傳出，原本熱鬧的氣氛頓時緊張起來。選手們一個比一個強大，看上去好像一群憤怒的公牛，你追我趕，互不相讓。我方的“女強人”趙燦憑借自己高強的體力與超快的速度，始終快人一步，領先在前。第一圈輕輕松松地就過去了。第二圈，選手們什么似乎有些吃不消，個個骨頭如同輕飄飄的紙張，隨風飛動，飄來飄去。最后的一圈，拉拉隊的吶喊聲響徹蒼穹，如雷貫耳，在操場上飄逸回蕩。利箭般的趙燦如同一頭暴怒的獅子，穩操勝券把對手甩在遙遠的后方；又如同著魔了惡狼，不斷追趕著前面的“獵物”；還如同一匹威武雄壯的戰馬在戰場上橫掃千軍萬馬，極速地馳騁著。到了，快到了！終點就在眼前！同學們吶喊聲更響了！選手們的速度也更快了！終點線也離得更近了！經過堅持不懈的努力，趙燦也以第二名的好成績順利完結了這場瘋狂的800米長跑，觀眾們不禁嘖嘖贊嘆。
如此驚心動魄的比賽，如此震撼人心的場面，如此狂野激烈的局面，怎能不道這是一場瘋狂的運動會啊！
運動的作文 篇6
全球每年都會舉辦很多體育盛事，而我居住的地方—香港，更即將舉辦四年一度的「東亞運動會」。究竟運動甚么魔力，深深吸引著我們呢？
運動可以分為很多種類，例如籃球、足球與排球等這些運動適合一些比較好動的人，例如小孩子、年青人等。而一些比較文靜的運動，例如太極等則適合一些老年人。所以說運動真是老幼皆宜的`。
此外，運動有很多好處：
一、可以加強我們的心肺功能，減少患上心臟病或腦血管病等機會。而這幾程疾病正是近幾年死亡率比較高的疾病。另外，運動六可以令我們增加一些好的膽固醇，減少一些壞的膽固醇，改善血液流動及減少心臟工作的負荷量。
二、可以幫助我們防止骨質疏松。因為正常體重可負荷的運動，是可以預防骨質老化及流失的。而現在我們香港人由于工作繁忙，根本就沒有時間做運動。這種情況在香港已經越來越普遍，導致骨質疏松這種病的影響已經更趨年輕化，所以我們應該多做運動。
三、可以緩與并控制我們的情緒。目前香港人往往因為壓力而導致喘不過氣來，令他們很容易患上情緒病。而有規律的運動就能改善心境與加強自己對情緒的掌握，研究也發現運動似乎可以降低抑郁與憂慮，以及幫助處理好自己的情緒。
四、可以擴闊我們的社交圈子。在做運動時，我們可以結交很多志同道合的人，互相交流心得。如果你有甚么心事或煩惱，也可以借著做運動去與朋友傾訴，增進彼此的聯系。
但是我伉做運動時也有要注意的事項：一、做運動不是做得越久越好，我們應適可而止，否則可能因為臟力不支而暈倒；二、定時休息，我們應每隔十五分鐘便休息一次，并補充水份，以免身體過累。
總的來說，運動是健康的來源，是調劑生活的良方，所以我們應該多做運動。
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