親愛的英語老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的親愛的英語老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果我是展翅飛翔的小鳥，那您就是鼓動我翼翅的風；如果我是一片剛萌發的新葉，那您是深埋于大地的根。
——題記
我的英語老師是一位非常優秀的年輕女教師，對人挺好，她有著一頭烏黑亮麗的秀發，不長也不算短，總是利索地扎在后面，一對彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，顯得十分文雅，不高挺的鼻梁下有一張紅紅的大嘴，有許多知識從她那張嘴中飄出，她雖然有點胖，但笑臉總是伴隨著她，讓人感覺十分親切。她叫什么呢？易麗榮—我親愛的英語老師。
易老師上課非常有特點。標準的美式口語，千變萬化的表情，富有激情的手勢，上課時卻時不時地昌出幾句有趣的笑話，雖然我們平時也說幾句梢皮話，但從老師口中說出來，難免會有些稀奇，距離感一下子就消失了，親切感一下子倍增，讓人感受到格外愉悅、親切。我本就喜歡英語，現在讓我更加愛上英語課，愛上易老師，就是為了亨受老師帶來的活潑、有趣的課堂。
易老師人好，同學總愛在下課后和她開玩笑，而她則笑盈盈地回應著我們，她的笑話常常給你鼓勵、給你信心、給你振作。記得剛入初中時，我對這個學校充滿了新奇，但是面對這么多科目和作業，我甚至無法自理，學習時間也安排不當。不久我便感到中學生活枯燥無味，因為時間安排不妥當，導致我的成績直線下降，有時甚至有一種從未有過的孤獨和困擾。但是一次偶然的機會，讓我改變了自己的觀點，讓我重新堅定了自己的信念，讓我感受到了溫暖，也讓我更努力更堅定地去追求那心中的美好夢想。
我依稀記得，那是初一上冊的一節普通英語課，您提出了一個有點難的問題并點名讓我回答，我以為自已聽錯了，但是我又清楚地聽到老師第二遍叫我的名字，我真不敢相信，遲疑地站起來，又迷迷糊糊地回答了這個問題。我已記不得我當時回答的問題是什么，但我腦子里永遠清晰的記得在我回答完問題后老師您笑著對我說的一句鼓勵的話“回答得很好，以后要多發言，要加油啊！”此時我的心中有一種說不出的感受，我唯一確定的是我心里暗暗地發誓：我一定要加油。從那以后，我奮起直追，經過一段時間，我的英語成績上升了。您的微笑與鼓勵讓我找回了自信與夢想，感謝您——我親愛的老師。
春蠶一生沒有話過自詡的話，那吐出的銀絲就是大量生命價值的尺子。而老師，您從未炫耀，桃李滿天下是對您最高的評價。
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