關于學習的演講稿（精選20篇）
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關于學習的演講稿，希望對大家有所幫助。
學習的演講稿 1
各位老師，各位同學：
大家好！
你以后想做什么？我小的時候也曾有人問過同樣的問題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學家之類。時光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過的志向，實際一個也沒有實現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，后來卻成了個體戶；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。
我上大學時有兩個同窗好友，他們現在都是我國電子行業里才華出眾的人，一個成長為“康佳”集團的老總，一個領導著tcl集團。我們三個不期而然地成為中國彩電骨干企業的經營者，可是當年大學畢業時，無論有多大的想象力，我們也不敢想十幾年后會成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見機行事，一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人，不如說我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想，而是因為樹雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰會想到，十多年前的今天，我曾是一個在街頭彷徨，為生存犯愁的人？當時的我，一無所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒有灰心失望，回想起來，支撐著我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格。
當許多人以為我已不行、該不行了的時候，我仍做著從地上爬起來的努力，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的`時候“進球”獲得生機的。事實也正是如此，就在“山重水復疑無路”的時候，香港一家企業倒閉給了我東山再起的機會，使我能夠與掌握世界最新技術的英國科技人員合作，開發技術先進的彩色電視機，從此一舉走出困境。
有人說，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風景。但我以為，人生最美最不能遜色的風景應該是努力。努力是人生的一種精神狀態，是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守；沒有遠大目標，因為努力，終會找到奮斗的方向。做一個努力的人，可以說是人生最切實際的目標，是人生最大的境界。
許多人因為給自己定的目標太高太功利，因為難以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因為太關注擁有，而忽略做一個努力的人。對于今天的孩子們，如果只關注他們將來該做個什么樣的人物，不把意志品質作為一個做人的目標提出來，最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們在這方面做得并不盡如人意。
學習的演講稿 2
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書真好》。
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己心底發出由衷的感嘆：“讀書真好！”
很小的時候，我就結識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙！（列舉事例，說明讀書讓“我”發現了世界奇妙。）我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發現北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的奴隸在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步人了文學的殿堂。書變厚了，變深奧了。人不再僅僅在自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個個故事之中，當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的.心才漸漸平靜……是的，讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？
后來，在“楚才杯”的角逐中，我捧到了一等獎的金杯；在各類征文比賽中，我屢屢獲獎；在各種知識競賽中我仍爭得了一席之地，這都是讀書的結果。
并不是這些榮譽使我陶醉，而是我要感激書，感激這無形的老師教會了我許多許多！ 盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊梁。（運用比喻的修辭手法，來闡述讀書的樂趣）沒有書，我的生活會暗淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯！（語言慷慨激昂，具有感染力。）讀書真好！
我的演講到此結束。謝謝大家！
學習的演講稿 3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
學習是每一個人終身都必須做的事，是一種享受。有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優秀。在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態度調整心態。
首先，要學會投入。投入不單單是要認真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是說忘我。當你投入了，專注了，你會忘記了時間，忘記了你身邊的一切，你的心中只有自己和所做的事。這時候，外界的一切干擾都是無用的，沒有人可以把你和你所做的事情分開。
其次，要擁有安定的心態。你要學會沉穩。不要心急，不要慌張。要時不時停下來思考一下，冷靜一下。
再者，要學會調整自己。調整的不僅僅是學習的目標、方法，更重要的是心態。
最后，要有一顆自信的心。相信“謀事在人，成事在天”，相信自己的學習能力，相信“蒼天不負有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他三點相互依附，不可分割，如果你對自己沒有信心，那么再多的努力和奮斗也是徒勞，只要有了信心，再加上自己的努力和積極的.心態，那么一切都可以盡在你的掌握之中，這是一種積極的學習境界。
總之，只要你用心對待，相信自己，適當的注意學習的方法，保持良好的復習心態，從容地面對壓力，你就一定會超越自己，在人生的道路上，建立自己成功的金字塔！
謝謝大家！
學習的演講稿 4
各位家長、同學們：
大家好！
我是五年級七班的學習委員齊xx。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧！
我的成績在班里還不錯，與上學期相比有了很大的進步。老師讓我把我學習上的.一些體會講給大家聽聽，回家后我仔細地回顧了這段時間的學習心得，下面我就坦誠地向大家說說，希望給同學帶來幫助，同時也更希望大家對我學習上的一些不足提出意見和建議，使大家共同進步。
首先，我要講講學習的態度問題，因為“態度決定一切”。以前，我曾經把學習當成爸爸媽媽交給我的任務，每天總要父母催著才去完成，這時，我身心也特別的累，作業做起來沒有積極性，沒到晚上8—9點鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學習自信心受到傷害，造成惡性循環。當我慢慢明白了學習是要靠自己的，未來競爭也很激烈時，我的學習態度有了很大的轉變。我們大多數同學早上6點起床，晚上10點睡覺，而在這每天3分之2的時間里，都做了些什么呢？是在認真學習，還是在做一天和尚撞一天鐘？請千萬不要浪費這些時間，因為浪費時間就是浪費生命，生命只有一次。
其次，我要講講學習的方法。首先，請不要放棄對學習的熱情，不要因為目前自己成績不理想而喪失信心。因為其實你和其他同學一樣有同樣的智商、同樣的時間、同樣的學習環境，只是他用在學習上的心思和時間比你更多而已。從現在開始，認真對待每一節課，認真記錄每一次筆記，認真完成每一次作業，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業的正確率會慢慢地提高，自信心會增強，學習的積極性會提高。
還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施。“行動是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情有行動才有結果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現在開始，端正學習態度，振奮精神，不怕困難，找準方法，在學習中找到自己的一片天地。
學習的演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！
我今天演講的主題是：”好好學習，天天向上！”
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學習，學習應該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候學習并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現在是大學生，所以我們做事，學習都要講究方法，要有想象力，和創造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心！
成功學的創始人拿破侖·希爾說：自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的'動力。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力。
我們學習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什么才是的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學習要講究方法，要有思維，有創新。
同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中可以把握得一天；只有今天才是我們用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在！
君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上！創造一片屬于我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家！
學習的演講稿 6
親愛的同學們：
大家好！
以前我們都是在老師的監督和家長的督促下學到很多東西，因為那時候我們還小，需要監督，但是我們已經進入初中，不再是一個需要大人不斷監督指導的小學生了。我們可以照顧自己，主動學習。
被動學習永遠走不遠，就像汽車一樣。人推的話，本身就有很重的障礙，很難前進。雖然可以前進，但是速度還是很慢。看看那些不用別人推的車。他們可以很快前進，很快超過一個對手。我們是否愿意成為那種需要別人推動的人？不，我們很優秀。可以自學，主動學習。
不要讓老師和家長著急，不要靠他們督促一切，我們要做好自己，能做的一件事就是學會主動學習。主動學習的人可以體驗到學習中的各種樂趣，但是如果一個學生不能主動學習，他需要老師的推動。這種學習很累，因為他已經拒絕了如何學好，只會讓老師和自己陷入被動。不要做窮學生，不要做傀儡，學會自己前進，自己奮斗。
機會永遠在我們手中，學習是為了自己的未來。沒有知識的學習和積累是不可能成長的，也不可能有多大的進步。不要讓別人失望，不要讓所有人哭，做自己喜歡的`人，努力，所有人都喜歡成績優秀的人。懶惰一時容易，但也為以后的學習埋下隱患，因為懶惰會留下很多課程，知識會一個接一個的鏈接，一個環節學不好，基礎會比較薄弱，對以后的學習影響非常嚴重。
沒有人愿意做一個不夠優秀的人。不要做班上的尾巴。不要讓自己失望。我相信你是好的。畢竟我知道沒有人愿意被所有人看不起。出汗多，掙扎多怎么辦？它需要我們優秀的成績，能讓老師開心，讓家長開心。畢竟他們為我們付出了很多，陪伴我們學習，關心我們生活。我們要用好成績好成績讓他們開心。
主動接受知識，主動學習。其實學習并不難。難的是我們不知道如何主動，不知道有多難，卻不敢嘗試。我們只知道這條河有多深。我們并不是因為別人說難學就覺得學不會。其實可以自主學習，學得更好。請給自己信心，努力獨立學習。
謝謝大家！
學習的演講稿 7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我演講的內容是：如何更有效地學習。
同學們，我們每天課業負擔很重是正常的。如何分配學習時間尤為重要。
在我看來，語文是最難學的學科。分為基礎、閱讀、作文三部分，知識面廣。基礎題中，容易出錯的音，成績，課文，需要背誦的相關單詞，最容易答對。這類問題主要考察基礎知識的掌握情況。判斷病句，語義連貫等稍微難一點的題，要做課外題，要學會解題。在閱讀題中，小閱讀相對簡單，只要從文本中提取信息即可。另外兩個閱讀要多練習，增強理解能力，也要注意課外聲音的積累。作文要多積累好的單詞和句子，寫的要快。你為考試準備更多優秀的作文。
數學題最靈活。在平時的練習中，不要死記硬背，要學會如何解決問題。做題的時候要小心，一定要背好各種公式，這些公式在考試中起著至關重要的.作用。通常問不出問題，就留不到最后一次了。你要敢于提問，假裝理解。
英語講究掌握單詞和語法，練習冊也很重要。我們應該認真完成作業，記憶單詞和短語，加強筆記的復習。閱讀理解和第一次填空是課外題，要學以致用，看文章，注意單詞的形式。
在平時的學習中，要多關注自己不擅長的科目，但不能忽視其他課程，否則會有進步。
你擅長的科目也要通過上一段樓梯來強化和爭取。上課要積極思考，多吸收。學習的時候，會事半功倍。每個人的情況不同，學習方法也因人而異。但是只要努力，怎么可能一無所獲呢？
祝大家成績進步！
謝謝大家！
學習的演講稿 8
尊敬的各位領導、老師、同學們：
下午好！
我叫xxx，來自初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學習”。
書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。
難忘在上小學的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘初中一年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數，為了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的`事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學來的加上自己總結出來的一點體會，希望能給同學們一些借鑒價值，最后預祝各位同學學習快樂，能取得更好的成績和更大的進步。
謝謝大家！
學習的演講稿 9
尊敬的各位領導，各位老師：
十幾年前，我滿懷對未來的憧憬和希望，帶著對信合事業的滿腔熱情，邁進了夢寐以求的信合大門。從那時起，噼哩叭啦的珠算聲、滴滴答答的鍵盤聲和一摞摞的帳本伴隨著我走過了既有艱辛，又有甜蜜的歲月。
剛上班的我，對于金融行業，毫無疑問，是個“門外漢”，有太多的信息需要輸入。因此我深知，我要比別人付出更多的努力才能迎頭趕上。于是，我開始以努力的學習來充實自己的生活，我全身心地投入到每一天的工作中，一切都從最基本的做起，從加強練習基本功做起。因不會打算盤，每天堅持打算盤成了我必修的課題，盡管我堅持了，努力了，然而，工夫不到家，依然進展緩慢，我對自己失望過，迷茫過，我想過放棄，我想過就這樣得過且過。但一顆年輕而又爭強好勝的心，一次次點燃了我生命的激情。我暗暗的下決心，決不能這樣算了，別人能做到的，我一定也能做到。我深切的記得每個夜晚，屋子里回蕩著算盤發出的美妙音符，宛如一首動聽的催眠曲，渲染著每個人的美夢，屋里的那盞燈遙遙地照亮了黑暗中的一片光明，時鐘一分一秒的走過，仿佛時時刻刻在提醒著我，夜深了，休息吧，而我手腳凍麻木了卻渾然不覺，因為我的目標猶若一團火，時刻燃燒著我的心房。一本本點鈔紙由新到舊，凝聚了不知多少心血與汗水；一陣陣算盤的敲打聲，打破了無數個夜幕的沉寂；一串串數字的羅列，記錄了一天天平凡的日子。抽不完的帳卡，循環往復的操作規程，高強度的工作壓力也不斷磨礪著我的人生。然而，面對一張張親切而又熟悉的臉龐，聽著農民樸實的語言，敲打著心愛的鍵盤，就是這簡單而又充實的工作，使我的心底充滿了欣慰與滿足。
十幾年的信合生涯，我經歷了多次工作環境及崗位的輪換，雖然崗位在變，環境在變，但我對信合事業的赤誠之心未變；工作崗位的調動，造就了我適應不同崗位的能力和適應不同環境的工作方法，同時也悟出了“學習出真知，實踐增才干”的真切內涵，無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪里學到哪里，向領導學習，向老同志學習，向實踐學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的信任和理解。正是由于自己的勤奮好學，今年我從基層信用社調到了風險監控部。當我來到新的崗位之時，卻猛然發現，這對我而言，不僅是一次人生的機遇，更是一次嚴峻的挑戰。面對一個全新的崗位，面對全新的工作環境，自己有過擔心，但從沒有逃避，這是因為有一種強烈的責任感、使命感，不允許我這樣做。退縮不是我的性格，遇事不服輸才是真正的自我。爭創一流的工作業績是我對自己的嚴格要求，以生命中極大的熱忱去實現所熱愛的事業，這是我對自己莊重的承諾，在新的環境中盡快去適應環境，去改造自我，是我對人生目標的追求與選擇。
大家知道，信合工作不僅僅是擺弄那幾個數字，我們要從數字中算出效益。信合工作輻射面很廣，而且業務知識也不斷更新，在金融改革的大潮中，金融理論在不斷升級，要想跟上金融改革時代的發展，應對金融改革時期的挑戰，承擔起發展灤南信合事業的使命，需要我們不斷提高對新知識、新科技的掌握能力，以及對新環境、新變化的應對能力。毫無疑問，這種能力只能從學習中來。為了能夠熟練的.駕馭這份工作，我深知“打鐵也得自身硬”的道理。我懷著求新、求變、求學的心里，不斷充實自己，在獲得專科學歷的基礎上，現正在參加本科學習。充實了理論知識的同時，使我工作起來更加得心應手。
學習看似占用了工作時間，但“磨刀不誤砍柴工”。通過學習，培養和鍛煉了自己的組織能力、獨立處事能力、交際能力、團隊合作能力，能以執著的信念與熱情投身于工作中；通過學習，我感到自己在業務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。
點點滴滴的成績，雖然有辛勤汗水的付出，但支持我這一信念的動力，就是我時刻牢記馬克思說過的一句話，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。是啊，大海之闊，源于一滴一滴微不足道的水；不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。可怕的不是進步的太少太慢，可怕的是中途出現停滯乃至終止，每天進步一點點，是卓越的開始；每天創新一點點，是領先的開始。學習也是如此，學習并非是一朝一夕的事情，靠的是我們長年累月的堅持。
坐而論道，不如起而行動，就讓我們振作起來，行動起來吧！勇于實踐，勇于創新，樹立終身學習理念，爭做時代發展先鋒。我想說：
努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任；
努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發；
努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪；
努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！
就讓我們用不斷的學習來武裝自己，相信用我們所學的知識去創造信合事業的美好明天！
學習的演講稿 10
老師同學們：
你們好！我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。突然，后備箱上又多了一個戒指，我們又大了一歲。有一個學期，我們在忙的時候匆匆走過。在這學期的學習中，我獲得了更多的經驗，我將借此機會與大家分享。
首先是調整你的學習態度和時間表。
“態度就是一切。”只有當我們認真負責地對待學習時，我們才能取得進步。調整你的時間表也很重要。我會給自己制定一個時間表，制定一個學習計劃，然后按照時間表學習。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學習中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當然不能盲目學習，適當的休息也是非常必要的。
其次，多讀書。
書是知識的源泉，我們的學習離不開書。課前預習書本內容，了解大致知識點，以免跟不上老師上課的節奏。課后，再復習一遍書的內容。評論必須仔細閱讀。回頭看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點。復習時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點之間的聯系，整體理解，這樣更容易記憶。考試前，再翻一遍書，看看是否把所有概念性的東西都背下來了，把不清楚的知識都整理出來了。“這本書已經讀了一百遍，其意義不言而喻。”平時多讀書對學習很有幫助。
第三，注意聽課。
課堂是我們學習的重要途徑，所以保持聽力效率是關鍵。帶著問題聽課，積極跟隨老師的思路，在備課的時候理解自己不懂的問題。認真做課堂筆記。做好筆記，記住重點，記下老師講的主要內容，課后多讀多想，不完整的部分填寫。
第四，是關于我的錯誤。
對于之前的錯誤，可以設置一套錯誤，收集并記錄自己所有的錯誤，多復習，想想自己當時為什么會犯錯，應該如何改正，避免在以后的考試中犯類似的錯誤。
第五，要適當掌握一些考試技巧。
最好是檢查一個問題，因為思路做好之后還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，再深入。考試時要放松。試卷簡單，不能太容易。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不要太緊張，因為其他同學也很難。只要保持測試狀態良好，在測試過程中小心謹慎，就會有意想不到的'表現。
第六，最好課后適當準備一些參考資料。
在準備和復習時，可以使用“課本理解”來更好地掌握書的內容。練習的時候可以多做“教與學”，是很好的課外輔導材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時候會講一些課本上沒有的東西，或者老師在課堂上提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補習班鞏固自己的知識。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每一個成功的人不僅僅依靠運氣，還希望每一個學生都能努力工作，取得自己的成功。最后，祝大家新年快樂！我的演講結束了，謝謝。
學習的演講稿 11
親愛的同學們：
你們好！
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發現了萬有引力；瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的'了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎？最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強。”
我的演講完畢，謝謝大家！
學習的演講稿 12
尊敬的老師們，同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！
我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的.戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢？
再看看我們現在的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
學習的演講稿 13
老師、同學們：
大家好！
今天要演講的題目是“人生的目標”。
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的`收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起了我們心靈深處的層層浪花。他的一生不長，但他的動人事跡和溫暖的微笑，卻永遠留在了億萬人的心中！
這個人，就是——雷鋒！
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是老百姓對雷鋒的評價。
他在短暫的一生中助人無數。他在日記里這樣訴說：“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”1963年3月5日，毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”這是對雷鋒精神的至上評價！也許有人會說：“現在已經進入了二十一世紀，人人都想著怎樣為自己，誰又還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”
各位同學，在今天，雖然物質文明高速發展，但我們真的就不需要雷鋒精神了嗎？！
假如你在大街道上跌倒，生命面臨危險，卻沒有人扶你；假如你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲；假如你在逆鏡中拼搏，卻得不到一絲支持和鼓勵；在座的各位，您，會是什么心情呢？
反之，在你生活失意時，有人向你伸出了真誠的援助之手，幫你從困境中解脫，你是否會因此感動，是否會重新感到世界的真誠和美好？
所以，雷鋒精神，在任何一個時代都是感人的，都是必不可少的。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀。
雷鋒那種立足崗位艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖、助人為樂的精神，都是構建和諧社會的重要源泉。
其實，幫助別人，是一種快樂。
同學之間，在學習上互相幫助，共同提高；對有困難的人，上前幫一把，你可能會讓她重新改變了對世界的看法。
我是積分入學的學生，媽媽在給我辦積分入學申請時，因為種種緣故，到達指定的申靖地點時，已經是最后一天的下午5點了，當時工作人員都在準備下班。正當我媽媽灰心失望，將要放棄時，一位好心的工作人員，細心地引導她填寫各種資料，辦理各種手續。一切辦理妥當時，已經是六點多，其他人都已經下班了。
我的媽媽經常提起這件事，總會萬分感激地說到那位好心的工作人員，稱他是當代的“活雷鋒”。當時，他完全可以按時下班，而因為他的一片熱心，我卻因此有機會來到湖景，來到這座美麗的學校。
親愛的同學們，作為一名新時代的中學生，我們是家庭的希望，是祖國的未來。在成長的道路上，我們將會遇到很多困難和考驗，因此我們更要傳承起雷鋒精神，發揚真善美，不斷攀登學習高峰，勇做生活的強者！讓我們行動起來，爭做湖景好榜樣！謝謝大家！
學習的演講稿 14
同學們：
你們好！
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，我很榮幸能站在那里來探討我自我的學習經驗及方案。
我認為首先，應當端正學習態度。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學能夠掌握許多知識，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底還是學習態度的問題，只要學習態度變好了，就能夠更好地掌握知識，考出更好的成績。
其次，我期望同學們能夠激發自我的學習興趣。興趣就是最好的教師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之后，其作用必定是巨大的。并且，學習必須要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自我的實際定好一個目標。然后制定每一天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據自我成績的變化加以適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
在學習中反思是學習系統中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎樣提高效率常常是經過反思來實現的。所以，會不會學習，就表現為會不會反思。現代學習理論中，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。能夠這樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習資料，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。
學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，并且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著教師的`思路走。
還有就是課后復習。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習，必須要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自我的一套包括預習、上課、復習的學習方案，使我們的成績更上一層樓！學習演講稿2敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：“珍惜時間，努力學習。” 俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間就是珍寶，時間是一切能力中最強的力量。人的生命是短暫的，但是我們只要爭分奪秒，與時間作斗爭，到老，也無怨無悔。 同學們，你們一定要“珍惜時間”，俗話說；“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”我們現在正是讀書的好時節，“花有重開日，人無再少年。”我們現在條件很好，要努力學習，有些同學認為學習非常無聊，我教你，你們可以把學習看成一門興趣，把語文看成與人對話，把數學看成找兇手，你是一個偵探，一定要細心的找，找到真正的兇手，才不會冤枉好人。
知識就像滾雪球，越滾越多，并不要急于求成。只有抱著好的心態，才會更充實。時間與知識，也就是努力用時間去學習知識，但也要合理利用，你可以看一會兒書或寫一會兒作業后向遠處望望，記住哦！學習是好的，但也要注意保護視力。
“知識改變命運。”大家一定都聽到過吧！知識是絕對無敵的，對于一個人來說：“你只要有了知識，你人生的命運就可能改變！” 班上有些家里條件不是很好的同學，你不要感到自卑，你現在只要努力學習，珍惜時間，利用課余時間去多讀些書，讓你的腦袋變靈活，你今后人生的命運就可能進行大轉變，努力吧！用“知識改變命運”來激勵自己，努力吧！ 同學們，用一句話來告誡大家，“珍惜時間，努力學習。”讓我們擁有一個美好的未來，讓我們共同在一片藍天下努力吧！ 謝謝大家！
學習的演講稿 15
親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是：提高自我學習水平。
自信心是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。
我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學習方法？嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環境；其次，在學習內容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強調的是“學習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢？關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
然后再說一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數同學說。對于大多數同學來說，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的'效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。
對于時間的利用，我有以下幾點建議：
1、突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點：
一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；
二是指知識體系中的重點內容。
2、長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。
3、對自己要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產生疲勞感。
4、計劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言能力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經典例、習題，或者為自己編一本錯題集，這對于學習的幫助實在不遜于請了一個好老師。有一點，就是我們在課上除了十分重要的內容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結和歸納也有利于對所學內容的進一步理解。
影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創造力等，因此，學習的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創造方法，我們應該根據自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征，不同的學習內容和學習目的采用不同的學習方法。往往是那些個性的方法才是最棒、的學習方法。
學習的演講稿 16
親愛的老師、同學們：
人們都說：“苦讀寒窗數十載。”我已在母校學習了五年，這其中的苦與樂，不知道我已品味了多少回、多少次。我被這苦嚇壞了多少次，但又一次次地挺了過來。最苦的一次我記得特別清楚——
那是三年級期末考試即將來臨時，復習時間只剩下半個月。天逐漸的越來越冷，每天晚上我都在“吃”書。沒有“吃”過的書堆放在左邊，成了一摞，已經“吃”過的書放在右邊。我相信只要努力遲早會“吃”完這些的！但是，好幾次我都差點“吃”撐了，“雪上加霜”的是，偏偏這時候英語輔導班要考試了，有許多知識點還沒有復習呢！這么多的“食物”，我待“吃”到猴年馬月啊？于是我制定了一個復習的時間安排表。
每天晚上我都在燈下“吃”書，窗外飄起的雪花，耳邊又響起了電視機發出的美妙的`音樂聲，可我呢？唉！有時心想：“我何必‘自討書吃’呢？”雖然頭都要炸了，但父母、老師對我寄予的厚望和理智告訴我：你要堅持下去啊！加油！你一定行！我也堅定了信念：“世上無難事，只要肯登攀！”
一份耕耘，一份收獲。我的英語考試成績是滿分，老師為我頒發了獎狀，而且語文、數學的成績也是名列前茅，真是功夫不負有心人啊！現在，三年過去了，看著屋里滿墻的獎狀我不禁感慨萬千，仿佛我又看到了過去的努力。
“學海無涯苦作舟，書海無路勤作徑。”學習中有苦有樂，我嘗到了苦頭，我也品到了甜味，就像一句名言說的：“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。”我愛學習中的苦，我愛學習中的樂。因為我知道樂從苦中來，無苦哪有樂？
學習的演講稿 17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的生活在這個世界上，每天、每時、每刻都要學習，不斷地豐富自己的大腦，豐富自己的知識，開闊自己的視野，在世界萬物中尋找自己存在的價值。那么，人們為什么要學習呢？
學習不僅僅是為了應付考試，而是為了使自己的知識面更加寬廣。英國有一位學者這樣說：“人生來就具有學習能力，學無止境。”處在現今這個競爭激烈、變化萬千的時代，更提倡終身學習。終身學習帶給的人們不僅是一種知識上的‘豐收’，而且是一種快樂，一種從心底自然而然生發的快樂之情。學習，還可以擴充自己的大腦，開發自己的思維。——歐洲的科學這樣說：“其實人的大腦還沒有利用全部的3%，所以學習更有利于開發大腦的潛能。”只有獲得更多潛能，我們才有更多創造力和想象力，才能在社會舞臺上實現自己更大的'價值。
而且學習的重要意義還不止這些。學習不僅僅是學習考試的科目，還可以學習許多知識。比如；學習音樂可以提高自己的音樂素養，使得自己的音樂品位得到了提高；學習散文或者閱讀可以使自己的視野開闊，知識面拓寬。孔子就說過這句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有樂于學習的人才能不斷的進步，才能更加的融入到現代文明之中。有一位學生，年輕時候刻苦學習，但是長大以后參加工作卻放棄學業，沉湎于游戲之中。最后，他的思維跟不上時代的步伐，終于被這個時代的知識化浪潮所淘汰，他也成為了社會的‘無用之人’。
最后，學習還可以使人的有所啟迪。學習，一定要在思考中學習。學有所思，思有所悟，只有在思考中學習，才能更加領略學習文化知識的韻味，才能更加的懂得其中深刻的和豐富的意境，才能將有限的知識化為自己的思考，從而應用到實際生活中，去為人民造福造利。
學習的演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫xxx，是這個班里的一名學生，能夠在這里為大家演講我很榮幸。下面我要說一說來到初一與小學相比有何變化以及一些學習的方法。
從小學到初一，有著較大的差別，不僅學習的氛圍變了，老師所布的作業重了，身邊的同學也變了。當我們還沉浸在小學的`輕松中，勞累的中學生活己來到我們眼前，在小學里我們輕松自如，在中學里我們手足無措，這也是較難適應的。作業多，這是中學與小學的大差別，也是中學的特點，小學的作業大多是語數兩門，而中學則不同，有語數英，生物等等，這就需要我們以一個正確的觀念來看待，否則極容易出現厭學的心理。
學習方法中主要的就是上課要積極認真地聽講，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就錯過了一個知識點。“溫故知新，可以為師矣。”不錯的，老師講過的知識下課后要時常復習，活學活用地用在作業上——因為作業所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識。“一年之計在于春，一天之計在于晨。”早上是記憶力好的時間，我們可以打開臺燈，坐在床上，身上蓋著被子從而來背英語單詞和課文，同時也可以邊背邊閉目養神，這樣休息讀書兩不誤！
成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，相信只要你努力，一定能夠獲得成功，獲得勝利，獲得更好的大成績！
謝謝大家，我的演講到此結束，謝謝！
學習的演講稿 19
同學們：
早上好！
今天，我演講的內容是《學會學習》。
如果，我問你們，學習是誰的事，我相信你們肯定會異口同聲地回答我，是你們自己的事。但是，你們有沒有發現，事實并非如此。你們現在已習慣了被動學習了！看，課文是老師講解的，作業是老師布置和批改的，聽老師話，按老師的想法去實施。于是，你們習慣坐得端端正正，思考老師提出的問題，靜靜地聆聽老師的標準答案，你們漸漸地把自己弄丟！
這是你們的錯嗎？不，不是！這是你們不會學習嗎？不，也不是！老師想把你們曾經多么聰明，多么會學習的一個個情景告訴你們。知道嗎？曾經，你們的身體是那么綿軟，連豎起頭都無法做到，但最后你們竟然自己學會走路！曾經，你們耳畔充斥的奇怪而又陌生的聲音，甚至連什么是1，什么是2都不明白，但最后你們能完整而又流利地與人交流！還有很多很多這樣的事。老師想對你們說，你們個個是天才，很多很多的事，都是你們自己學會的！
現在老師想問你們，你們在自己學會這些事的時候累嗎？苦嗎？是呀，你們不記得的。但老師知道！在你們自己學會這些事情的過程中，你們跌倒過無數次，你們一個字一個字聽了無數遍，你們也哭過，但你們樂此不疲地學著，最后也都學會了，而且學得那樣出色！
現在，你們的本領越來越多，會識字看書，會算數解題，會說英語了。老師真為你們感到驕傲！同時，心里也有說不出的難過，因為，你們開始“偷懶”了，敞開著口袋等待老師把知識給你們裝進去。同學們，美國未來學家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”你們怎么甘心做文盲呢？那好，讓我們再次把與生俱來的.會學習的本領展示出來。要學會閱讀，學會思考，學會表達！課前把你即將要學的知識，自己學習，分成懂了和不懂兩部分。
懂了可以到學校去教不懂得同學，不懂的，可以通過四人小組合作一起解決。四人小組解決不了的，課上可以請教其他小組或者老師。課堂上，請你們自信地舉起你的手，大膽地表達出你的觀點，知道嗎？自信會讓你聰明，自信會讓你成功！課后，請你根據自己學習的情況，出題考考同學，也可以考考自己。
那樣，你會知道，那不是作業，那是你學會的證明，是你聰明的體現！你還要做什么？你不需要再做什么題目了，只要你輕輕地打開課外書，靜靜地閱讀，你會聞到書的香味，你會聽到大自然的聲音，你會看到奇妙的世界，最后，這個世界在你手中！
同學們，讓我們大聲地喊出：我的學習我做主！我自信，我成功！讓我們的課堂充滿綠色，讓我們的生命飛揚精彩！
學習的演講稿 20
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學習》。
青春是搏擊風浪的船，學習則是船的動力，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備；對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童說大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發明；還是因為勤奮，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學習的.道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。
同學們，我們一起努力學習吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值吧！
遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創立量子理論，成為舉世矚目的科學家。
我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。
同學們，業精于勤，荒于嬉。學業的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生！
謝謝大家！
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